小學(xué)的作文300字

時(shí)間：2023-10-13 13:09:15 小學(xué)作文我要投稿

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(實(shí)用)小學(xué)的作文300字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(實(shí)用)小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字篇1

　　我們的學(xué)校是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，我們的教室更是一個(gè)溫馨舒適的地方。它座落在學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)的南邊博學(xué)樓的二樓的最西面，寬敞而又整潔。

　　走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是七排整齊的桌椅，桔黃色的桌面非常干凈，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，幾乎能映出影子來(lái)。這些課桌像一只只小船一樣，載著我們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中遨游。

　　坐在位置上，第一眼看到的便是那塊長(zhǎng)方形的黑板，這塊黑板長(zhǎng)約四米，寬約一點(diǎn)五米。還有背投，只要移動(dòng)前面的一塊黑板，便露出了大屏幕。每天老師都在上面播撒知識(shí)的.種子，和我們一塊耕耘，一起享受豐收的喜悅。黑板的上面有一面鮮艷的五星紅旗，它時(shí)時(shí)刻刻的提醒我要為建設(shè)我們的祖國(guó)而讀書(shū)。

　　我們的教室后面還有一塊和前面差不多大小的藍(lán)色文化墻。上面有我們班的班徽，有老師給我們的寄語(yǔ)，有我們同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)……文化墻下面有一排柜子，柜子利依次放著圖書(shū)、語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)，還有其他作業(yè)。

　　教室的左右兩邊各有6扇大窗戶，使教室格外明亮。再看頂部，有8盞日光燈和4臺(tái)電扇。無(wú)論是炎熱的夏天，還是陰雨天氣，我們的教室都能讓我們學(xué)習(xí)無(wú)憂。

　　每天在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活，我感到無(wú)比幸福。

小學(xué)的作文300字篇2

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大當(dāng)一名為民造福的科學(xué)家。

　　如果我長(zhǎng)大當(dāng)了一名科學(xué)家，我就要發(fā)明一輛海陸空汽車(chē)。這樣的汽車(chē)可以讓二氧化碳變成氧氣。一到海里，車(chē)子就會(huì)全力收集水資源，通過(guò)車(chē)子的自動(dòng)水凈化，到了岸上通過(guò)一根長(zhǎng)管子，就可以取出海水飲用了。如果我長(zhǎng)大能成為一名科學(xué)家，我還要發(fā)明一種節(jié)能水龍頭。這種水龍頭有冷熱兩塊芯片，不需要等水。臟了的水可以從地下過(guò)渡一下，變成干凈的水傳達(dá)到旱區(qū)。

　　如果能發(fā)明出這兩樣?xùn)|西，就可以節(jié)約了我國(guó)的水資源。我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家，甚至有人預(yù)言說(shuō)： 20xx 年全國(guó)都沒(méi)有能喝的淡水資源，全世界只有四十個(gè)國(guó)家是貧水的，其他國(guó)家全都不會(huì)再有淡水資源了。而且，現(xiàn)在的氧氣也越來(lái)越不足了，大氣層上還出現(xiàn)了許多漏洞。還有要是有一輛可以飛的車(chē)那多好啊！不僅交通不堵塞了，人們還可以選擇最快捷的路行駛。不僅如此，還可以在車(chē)上欣賞到一部分地方的.風(fēng)景。

　　如果我們每個(gè)小學(xué)生都努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大都實(shí)現(xiàn)了各自的夢(mèng)想，那么中國(guó)人民讓國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)的夢(mèng)想遲早有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

小學(xué)的作文300字篇3

　　星期天，陽(yáng)光燦爛，我們?nèi)胰輬@游玩。

　　不遠(yuǎn)處就是一個(gè)草坪。這草坪還有坡度呢，一條“鐵軌”從上鋪到下!旁邊一個(gè)牌子上寫(xiě)著：滑草車(chē)。哥哥一看，就興奮地指著一輛小車(chē)，說(shuō)：“我們一起坐吧!”我聽(tīng)了，連忙擺手，說(shuō)：“我看你玩就行了!”我暗暗地想，那么大的坡度，萬(wàn)一摔下來(lái)可怎么辦呀!

　　媽媽看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你試一試嘛，只要注意方法，安全沒(méi)有問(wèn)題�！薄拔視�(huì)保護(hù)你的�！备绺缋业�'手就往車(chē)上坐。我的心怦怦直跳，但還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　我緊握扶手，腳放在車(chē)上。只聽(tīng)“哐”一聲，車(chē)開(kāi)動(dòng)了。耳邊都是“呼呼”的風(fēng)聲，頭發(fā)也飄起來(lái)了�！昂每彀�!”我剛想喊，車(chē)子就載著我們到了終點(diǎn)。咦?怎么還有些不過(guò)癮呢!

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