關(guān)于以友誼話(huà)題的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于以友誼話(huà)題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于以友誼話(huà)題的作文1
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)，快樂(lè)是擁有無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶；有人說(shuō)，快樂(lè)是自由的玩耍；有人說(shuō)，通過(guò)努力而獲得勝利；有人說(shuō)，快樂(lè)是在母親的懷里甜甜的入夢(mèng)；還有人說(shuō)，快樂(lè)是擁有一個(gè)無(wú)比溫馨的家。
而我說(shuō)，快樂(lè)是與朋友之間那真摯的友誼。在我的心里，友誼的意義有很多種。朋友也是，朋友，是你在困難時(shí)，與你共度難關(guān)；朋友，是你憂(yōu)傷時(shí)，與你分擔(dān)；朋友，是你在快樂(lè)時(shí)，與你分享幸福。也許，這印驗(yàn)了一句話(huà)：“患難見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金�！�
“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，是呀！友情是無(wú)法估計(jì)的，李白曰：“桃花潭水深千尺不及汪倫送我情。”這不是也可以表達(dá)出朋友之間那美好的友誼嗎？
在我上小學(xué)二年級(jí)后，就不想到9月1日這一天，可黑色的9月1日還是來(lái)了。那是我的三年級(jí)插班日，我被媽媽轉(zhuǎn)到了實(shí)小，當(dāng)時(shí)是三年（3）班。我和另一個(gè)女生一起入班，那時(shí)，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，也只能與她在下課時(shí)聊聊天。我倆每次下課都會(huì)在校門(mén)口的柱子旁靠一靠，無(wú)聊的繞著柱子轉(zhuǎn)圈圈。有時(shí)，還會(huì)羨慕加幾分嫉妒的看著我同班的`新同學(xué)在一起快樂(lè)的做游戲，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他們是多么幸福��！
一晃，一個(gè)星期過(guò)去了。可能對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)很快，而對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常漫長(zhǎng)孤獨(dú)的。但我也漸漸的對(duì)這些陌生的同學(xué)、老師熟悉起來(lái)了。我有時(shí)也會(huì)多一些與他們聊天，還會(huì)比較小心的和他們玩起游戲來(lái)。我的第一個(gè)新好朋友叫莉莉，他對(duì)我很熱情。我無(wú)聊時(shí)就會(huì)找她玩。每次一下課我就會(huì)第一時(shí)間的去找她。我們就算吵架了，也是５分鐘的事。在歡笑中，我變的快樂(lè)了，我不再寂寞了。因?yàn)橛行峦瑢W(xué)，新朋友在陪伴著我。薄伽丘說(shuō)過(guò)：“友誼是一種最神圣的東西�！笔堑�，它擁有無(wú)比強(qiáng)大的力量，它無(wú)法想象，它能讓你輕松；讓你擁有美好的記憶和另一片天空。
試問(wèn)世界上你有多少個(gè)真正的好朋友，我們一定要好好珍惜這快樂(lè)的時(shí)光，如果讓它逃跑了，你將會(huì)減少一份快樂(lè)。因?yàn)樗膬r(jià)值無(wú)法估算，我可以毫不夸張的說(shuō)，真正的友誼可以包容的下一切，包括整個(gè)宇宙。所以，我要說(shuō)，心中有友誼，心中有你我，心中才會(huì)有快樂(lè)！
關(guān)于以友誼話(huà)題的作文2
那個(gè)清晨，橘色的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，照耀在操場(chǎng)上，一段回憶涌上心頭。
操場(chǎng)上，老師又在選拔運(yùn)動(dòng)會(huì)的選手了。我們?cè)诩t色的跑道上如一只只獵豹飛奔，太陽(yáng)為前方染上了一層金色的光輝�！笆裁矗坑质亲詈笠幻�？”我在操場(chǎng)上不斷嘆息著。這個(gè)揮之不去陰霾始終在我身邊縈繞著，埋怨著自己怎么沒(méi)有一雙飛毛腿！“哈哈，李嘯琳，烏龜指的就是你！”一陣譏笑傳來(lái)，我緊握雙手，告訴自己：冷靜，隨他說(shuō)去！張煜航不但沒(méi)有收斂，反而更加大聲譏諷著我。我再一次攥緊松開(kāi)的拳頭，眼底不知何時(shí)噙滿(mǎn)了淚水。第一次感到自己的渺小，好像被這個(gè)世界所拋棄了一樣，黑暗從腳底一直向上爬著，寒冷已然攻入了我的內(nèi)心。難道我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上永遠(yuǎn)是一個(gè)白癡？我不甘心。
我咬著嘴唇，準(zhǔn)備反擊，卻被一雙有力的大手拉住，我抬頭一看，宋文碩——齊耳短發(fā)，一張大嘴巴是她最明顯的標(biāo)志，總會(huì)不時(shí)的聽(tīng)到小聲低喃。有時(shí)那張大嘴巴會(huì)飛出幾句笑聲，又令人感到她的率真。此時(shí)，她沖我一笑，撫摸著我的手，好像給了我新的力量。我驚異地抬起頭，這是干什么？她的大嘴巴頓時(shí)像兩只蝴蝶上下翻飛：“張煜航大人，你還是一直輸給烏龜?shù)耐米幽兀厝ザ嗫纯待斖觅惻馨�！”接著，她拉著我轉(zhuǎn)身向角落走去。在橘色的.陽(yáng)光下，她的頭發(fā)飛揚(yáng)，堅(jiān)定地告訴我：“嘯琳，別怕！”著四個(gè)字像一把利劍斬?cái)嗔岁幒?qū)逐了肆意的黑暗。是啊，有個(gè)好友在身邊，我還怕什么呢？我看著她，點(diǎn)點(diǎn)頭，她沖我溫暖一笑，融化了我內(nèi)心的委屈。
那一刻，橘色的陽(yáng)光依然照耀著我們，令內(nèi)心溫暖，令友誼常在。
關(guān)于以友誼話(huà)題的作文3
【文題設(shè)計(jì)】
閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
從前有兩個(gè)商人，一個(gè)出海貿(mào)易，一去杳無(wú)音訊，另一個(gè)就擔(dān)負(fù)起替他養(yǎng)家的重?fù)?dān)。一晃便是二十年；二十年后。出海者攜巨金歸來(lái)，朋友卻已溘然長(zhǎng)逝。痛哭之后。出海者將自己家產(chǎn)的大半送給了朋友的家人，而他們之間，并沒(méi)有任何的約定或囑托。
請(qǐng)以“友誼”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話(huà)題范圍內(nèi)。
注意：
①立意自定；
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
這個(gè)題月所要考查的是考生的深入理解能力。友誼是朋友之間的相處，那么什么是真正的朋友？什么是真正的`友誼？考生首先要明確判斷的標(biāo)準(zhǔn)，理解友誼的內(nèi)涵，才能找準(zhǔn)思路。
可以用記敘文的形式，通過(guò)對(duì)一件具體事情的描述體現(xiàn)友誼的內(nèi)涵。比如寫(xiě)全班同學(xué)為一個(gè)即將轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)舉行的告別班會(huì)，細(xì)致地描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，具體的表情動(dòng)作，表現(xiàn)相互的眷戀和牽掛，用一個(gè)特別的時(shí)刻來(lái)體現(xiàn)友誼的真摯深厚。
可以以“要建立真正的友誼”為論點(diǎn)，首先提出友誼是可貴的，然后列舉一些不良現(xiàn)象，并指明這些不是真正友誼，接著闡明真正友誼的內(nèi)涵，列出判斷的標(biāo)準(zhǔn)，然后再論述如何去獲得真正的友誼，最后總結(jié)全文，得出觀點(diǎn)。
友誼是相互的，朋友之間應(yīng)該盡量保持和諧。但人與人的摩擦總是難免的，而且現(xiàn)代社會(huì)中充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)朋友之間的摩擦，競(jìng)爭(zhēng)和友誼的矛盾，應(yīng)該用什么樣的態(tài)度去面對(duì)？用什么方法去處理？這些都是應(yīng)該思考的。
關(guān)于以友誼話(huà)題的作文4
我和陳明曾經(jīng)是一對(duì)形影不離的好朋友。
有一天，我們倆玩手工小組做的小木船，可沒(méi)想到陳明吧我的小木船摔壞了。我的腦袋一片空白，不敢相信這一切是真的。頓時(shí)，教室里的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木偶，空氣也似乎凝固了似的。我妻如火苗，眼球里好像生氣了團(tuán)團(tuán)怒火，怒目圓睜地瞪著陳明，我像發(fā)了瘋似的對(duì)陳明吼著：“你干嘛？怎么把我的小木船故意弄掉了？你知不知道這是我精心做的小木船��！”“什么，故意？你難道看到我是故意把你的小木船弄壞的嗎？”本來(lái)無(wú)語(yǔ)的他，突然對(duì)我大喊起來(lái)，也同時(shí)在那個(gè)可憐的小木船上踩上了幾腳。憤怒與怨恨之火在我的心里爆開(kāi)，在我的臉上燒起了兩片紅霞。我一氣之下把她的.小木船業(yè)扔到了地上，“哼”的一聲，頭也不回地走了……
下午，我們誰(shuí)也不講話(huà)，就連小組合作，我們配合的也相等不好。上課時(shí)不管老師講的多么有聲有色，可我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。而是在腦子里一直回蕩著我和陳明的快樂(lè)時(shí)光。煩惱像蜘蛛肚子里抽出來(lái)的粘絲，一圈圈在我的心里纏繞著，讓人心悶，難受極了！我一直在想：我好想說(shuō)得太過(guò)分了，我不應(yīng)該去說(shuō)他的，他……他應(yīng)該會(huì)很生氣吧？我應(yīng)不應(yīng)該去給他道歉呢？但是……我想了很多很多，就這樣度過(guò)了一個(gè)下午，我覺(jué)得這一下午，空氣里都在“飄浮”著憂(yōu)郁的音符……
我獨(dú)自一人回到了家，也覺(jué)得很過(guò)意不去。我就下決心做一個(gè)小木船，向他賠禮道歉，我精心準(zhǔn)備了一晚上。等我抱著小木船到陳明家門(mén)口時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到以外發(fā)生了：陳明的父母到外地去了，陳明也去了！頓時(shí)，我感到天都塌了，地也裂了，我的腦袋一片空白……我剛做的小木船掉了，摔了個(gè)粉碎。我的心仿佛吞了一大塊薄荷冰，頓時(shí)涼了半截。我的眼眶里一直滾動(dòng)著什么東西，我盡力不讓它掉下來(lái)，可它還是忍不住掉了下來(lái)，一滴、兩滴……
雖然這個(gè)小木船已經(jīng)壞了，但在我心底里還保留著另一個(gè)小木船。他滿(mǎn)載著我和陳明的一點(diǎn)一滴，只是被不寬容，斤斤計(jì)較給破壞了，但我希望他還能在快樂(lè)的陽(yáng)光下，在心海的波瀾中漂的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
關(guān)于以友誼話(huà)題的作文5
友誼是白色的，因?yàn)樗儩�；友誼是紅色的，因?yàn)樗鼰崆�；友誼是金色的，因?yàn)樗鼱N爛……
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友誼是一輩子的財(cái)富。”是呀！友誼是神圣的。我也認(rèn)為是這樣，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)友誼一直在我身邊。
記得是這樣的，我興致勃勃地來(lái)到了校園，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲呼喚聲，我走近一看，原來(lái)是我的好朋友。他沖跑了過(guò)來(lái)，緊緊地拉住我的手，于是，我們便一起回到班級(jí)。
班級(jí)上，一片熱鬧喜悅的氣氛向我們襲來(lái)，而我的好朋友也隨之丟下了我，獨(dú)自一人去尋樂(lè)，任憑我如何叫喚他，他都對(duì)我置之不理。怒氣沖沖的回到座位上，決定放棄我與他之間的美好友誼，在這之后的日子里，我與他之間是刀鋒相見(jiàn)，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。
在一次寒風(fēng)刺骨的夜晚，我獨(dú)自一人在小區(qū)里散步。走著，走著，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，像花針一滴一滴的朝我襲來(lái)，我不禁瑟瑟發(fā)抖，我急忙去尋找可以避雨的處所。當(dāng)我找到處所的時(shí)候，我已成了“落湯雞”，我半蹲著，感覺(jué)頭暈?zāi)X眩，看到東西模模糊糊的，突然，我發(fā)現(xiàn)了一絲亮光和一名少年，他就像是天使的`降臨，拉著我向光明的世界前行。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已身處家中，窗外的太陽(yáng)照耀在我的身上，我感覺(jué)好溫暖，我走出去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蛱焓钦l(shuí)帶我回來(lái)的。”媽媽回答說(shuō)：“是你的好朋友。”聽(tīng)到這句話(huà)，我急匆匆地跑出去找我的好朋友，見(jiàn)到他后，二話(huà)不說(shuō)，我們倆再一次擁抱在一起，我向他說(shuō)聲“對(duì)不起”表示道謝，朋友笑了笑說(shuō)“我們就是一對(duì)好知己，道謝什么？”這時(shí)，我明白友誼一直在我身邊，是我沒(méi)有好好珍惜。也許這就是傳說(shuō)中的“破鏡重圓”吧！
友誼就像一棵百年大樹(shù)，早進(jìn)了我的心里；友誼就像一場(chǎng)溫暖的春雨，滋潤(rùn)了我的心田；友誼就像一面鏡子，讓我們看到了友誼的真情。
關(guān)于以友誼話(huà)題的作文6
在漫長(zhǎng)的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音轉(zhuǎn)眼間，又度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。回首往事，一件件與憂(yōu)愁歷歷在目。其中我們?cè)飨逻^(guò)激動(dòng)的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過(guò)親切的關(guān)心“茫茫人海，知音難覓”，在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過(guò)程中，得到的是朋友的`支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的樂(lè)趣。
翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部溃瑢W(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂(yōu)愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。
友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來(lái)。
關(guān)于以友誼話(huà)題的作文7
在我們需要幫助時(shí)，很多人都會(huì)伸出援手，我們班就是這樣的。
現(xiàn)在臨近期末了，考試時(shí)間也在倒計(jì)時(shí)，除了四門(mén)主課統(tǒng)一考試，其他課程，體育也不例外也在陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)行考試。體育課上，我跑完步，幫老師記錄同學(xué)的成績(jī)。正當(dāng)我在認(rèn)真記錄時(shí)，突然從我背上有個(gè)像一個(gè)大鐵鍋的東西壓過(guò)來(lái)，我大叫一聲：“誰(shuí)呀！”這時(shí)，趙凱默默低下頭，說(shuō)了聲對(duì)不起，剛開(kāi)始我不明白他為什么要跟我道歉，就問(wèn)他：“我們兩沒(méi)仇沒(méi)怨，你為什么跟我道歉呢？”他說(shuō)：“剛才是我壓了你�！蔽液苌鷼�，剛準(zhǔn)備狠狠地說(shuō)他一頓，但他把整件事跟我解釋了一遍：李仁杰和酈銘澤他們兩個(gè)可以說(shuō)是冤家路窄呀，一不留神就會(huì)吵起來(lái)，這次兩人又吵起來(lái)了。李仁杰一怒之下就準(zhǔn)備伸手打酈銘澤，這一幕剛好被趙凱看到了，想勸勸李仁杰不要?jiǎng)邮郑惺潞煤谜f(shuō)，可李仁杰偏不聽(tīng)，反而對(duì)趙凱哄：“我的事我不需要你管！”然后推了下趙凱，趙凱失去平衡，就剛好倒在我身上。我的怒氣一下子就散了，反而還笑著對(duì)趙凱說(shuō)：“原來(lái)那個(gè)像大鐵鍋重的東西原來(lái)是你呀！”趙凱尷尬的笑了。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得我的.脖子和手像斷了一樣很痛，痛得連站都站不穩(wěn)，看到我這么痛苦，兩個(gè)親密的像小姐妹一樣的徐敏和黃鈺涵急忙跑，迅速地一左一右的扶我起來(lái)，黃鈺涵用最快的速度跟老師報(bào)告，又跑來(lái)帶我去教室，一路上兩個(gè)“小姐妹”都很關(guān)心的問(wèn)我：“哪里痛？要不去醫(yī)務(wù)室去看看？”，“現(xiàn)在有沒(méi)有好點(diǎn)了嗎？”，“你是怎么摔的？”……雖然我受傷了，但從兩個(gè)“小姐妹”中我找到了治療藥，那就是——愛(ài)。進(jìn)教室，她們忙前忙后的又是扎辮子又是給我拿水杯，還會(huì)時(shí)不時(shí)會(huì)關(guān)心我。到了第二天也是一直關(guān)心我。
我明白了，這就是同學(xué)間的那份友誼。
關(guān)于以友誼話(huà)題的作文8
小時(shí)候我覺(jué)得味道就是奶奶做的菜。長(zhǎng)大了我覺(jué)得味道變了，不光是吃的東西有味道，每件事情都有它獨(dú)特的味道。
驀然回首，憶起今年春天——我嘗到了友誼的味道。
當(dāng)那個(gè)不忍耳聞的消息從老師口中傳來(lái)，美德少年我落選了。我的心中頓時(shí)像壓著一塊大石頭，壓著我喘不過(guò)氣來(lái)。我就像沒(méi)了魂似的，問(wèn)了自己無(wú)數(shù)遍，“為什么？為什么？為什么我落選了？我明明那么努力的準(zhǔn)備著。我付出了那么多，為什么我還是落選了？”兩行眼淚不住地往下流。我快跑著躲進(jìn)了學(xué)校的后花園。
一路上，一種無(wú)言的難過(guò)蜷縮在我心底。我呆呆地坐在后花園，感覺(jué)自己像跌入了萬(wàn)丈深淵。
“珈儀，珈儀，不要難過(guò)啦！一次失敗并不能代表什么，跌倒了再站起來(lái)，只要你繼續(xù)努力，下次你一定會(huì)成功的，我相信你�！笔钦l(shuí)的聲音？我朦朦朧朧地抬頭一看，原來(lái)是小羅。我?guī)е耷粏?wèn)道，“你怎么來(lái)了？”
“我看著你傷心地跑來(lái)了后花園，知道你肯定很難過(guò)，所以就跟著你來(lái)了。別哭了，沒(méi)事的，我陪你玩吧！你看！”說(shuō)完小羅就做起了鬼臉，只見(jiàn)他兩手一捏把自己的臉捏成了一個(gè)可愛(ài)的包包鼠。我終于忍不住“噗哧”一聲，笑了出來(lái)。小羅看見(jiàn)又哭又笑的.我，笑瞇瞇地說(shuō)，“這樣就對(duì)了，開(kāi)心一點(diǎn)，以后你還可以參加競(jìng)選的。”聽(tīng)了小羅安慰的話(huà)，看著他那萌萌噠的表情，我心里像吃了蜜一樣甜。
這就是有情的味道！友誼，像冬日里的一杯熱茶，味道暖暖的；友誼，像一團(tuán)棉花糖，味道甜甜的；友誼，像一杯卡布奇諾，味道濃濃的咖啡。
關(guān)于以友誼話(huà)題的作文9
生命之中總有一些記憶深埋在我們心底，盡管時(shí)間飛逝，它們也不會(huì)因此褪了顏色，消了芳芬，反而在時(shí)間的沖洗下，會(huì)愈加鮮艷，成為溫暖我們一生的財(cái)富。
翻開(kāi)我的筆記本，在第三頁(yè)上，寫(xiě)著幾個(gè)蒼勁有力的大字；姐姐，你要為自己樹(shù)立一面旗幟，以免在黑暗中迷失方向。希望你能夠?yàn)槔硐電^斗，長(zhǎng)大后成為一個(gè)像歌德一樣偉大的作家。
妹妹，雖然我以前曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)你，女兒有淚不輕彈，從此我不會(huì)再哭泣，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女孩。可是此時(shí)此刻，我又被你對(duì)我的'支持鼓勵(lì)所感動(dòng)了，我又哭了。此時(shí)此刻，我也明白了什么是友誼的力量，親愛(ài)的妹妹，你的話(huà)將會(huì)成為我一生的財(cái)富，溫暖我一生。
妹妹，請(qǐng)?jiān)徫�，我不是一個(gè)好姐姐……
在我傷心的時(shí)候，你主動(dòng)去安慰我；在我失敗的時(shí)候，你去鼓勵(lì)我；在我生病的時(shí)候，你去看望我……這一切，我?guī)缀鯊膩?lái)沒(méi)為你做過(guò)，對(duì)不起，妹妹，請(qǐng)?jiān)徫摇Ｉ钪�，似乎我們�(cè)缫褤Q了角色，你是姐姐，我是妹妹。
妹妹，我記得，上次我們一起寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你看了我一篇讀后感——《比母愛(ài)更溫暖》。你看完后開(kāi)始沉默無(wú)語(yǔ)，我知道你是被故事所感動(dòng)了。然后，過(guò)了好一會(huì)，你便開(kāi)始夸我，說(shuō)；“姐姐，你這篇讀后感寫(xiě)得太好了。你選材巧，構(gòu)思妙，感受深刻。文章太感人了，那位阿姨太好了，為了……”我抬起頭，看見(jiàn)你在對(duì)我笑，其實(shí)，我寫(xiě)的并不是你說(shuō)的那么好。你的笑給了我一種莫名的力量，促使我努力向上，勤奮寫(xiě)作。謝謝你，親愛(ài)的妹妹。
再后來(lái)，也就是現(xiàn)在，我變得越來(lái)越懶了，寫(xiě)文章沒(méi)有以前用心，沒(méi)有以前勤奮。摸著你那蒼勁有力的大字，回憶著你對(duì)我說(shuō)的話(huà)，頓時(shí)我感到十分慚愧。妹妹，我要努力，你也一樣。
妹妹，前路，沒(méi)有人能看得清。有了你的支持與鼓勵(lì)，最起碼我本身不會(huì)迷路，帶著你的話(huà)，我要勇往直前，努力做最好的自己。
妹妹，我相信，如果有一天我們分開(kāi)了，我們的友誼也不會(huì)因此而消散，它會(huì)隨著花香，化作那一縷縷幽幽的思念飄在心間。
花開(kāi)花落，友誼共存！
關(guān)于以友誼話(huà)題的作文10
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”這些俗語(yǔ)很好的詮釋了友誼的珍貴。
小時(shí)候
小學(xué)的時(shí)光是快樂(lè)的、無(wú)憂(yōu)的，我的第一份友誼也是從這里開(kāi)始的。記得那時(shí)候，我們什么也不知道，只知道玩。玩久了，覺(jué)得沒(méi)啥意思，于是就開(kāi)始把課外書(shū)拿起來(lái)，開(kāi)始閱讀，汲取其中的精華。久而久之，我們就時(shí)常在一起讀書(shū)。小說(shuō)、名著、漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)，什么都讀。小學(xué)有一個(gè)園子，里面有幾顆大樹(shù)，樹(shù)周?chē)袠?shù)樁，上面可以做人。每到放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校的園子就多了一道亮麗的風(fēng)景：兩個(gè)小孩，肩并肩，頭挨頭，各捧著一本書(shū)或共看一本書(shū)。夏天的時(shí)候，樹(shù)上的蟬鳴叫著，風(fēng)輕輕地吹著，樹(shù)葉伴隨著風(fēng)跳起了舞蹈。我們?cè)诖俗x書(shū)，真是別有一番優(yōu)雅。這份友誼讓我懂得了許多。
六年級(jí)時(shí)
六年級(jí)，是一個(gè)升入初中的'時(shí)期。"刷題"也逐成為一個(gè)高頻詞匯。"今天你刷題了么？"這句話(huà)已經(jīng)成為我們同學(xué)當(dāng)時(shí)的一句“日常用語(yǔ)”。我們學(xué)校有很多自習(xí)時(shí)間，當(dāng)然，這些時(shí)間我們都在刷題。筆尖下，一行行整齊的字體如群蟻排衙一般，出現(xiàn)在面前。“沙沙”聲不斷，而這些聲音也成為了一首和聲悅耳的樂(lè)曲。我和他當(dāng)時(shí)是同桌，于是我們有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)交流。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我們倆都會(huì)在教室里刷題，有時(shí)還會(huì)讀讀作文書(shū)。不管外面有什么，教室里依舊會(huì)安靜如初。這段時(shí)光總是他陪著我。
六年來(lái)，他陪著我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，給了我一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)。我相信，雖然時(shí)光在不斷飛逝，但是這份友誼在我的心中會(huì)永垂不朽。
提筆間，頓時(shí)，思緒萬(wàn)千……
關(guān)于以友誼話(huà)題的作文11
友誼是一只白色的和平鴿，為人們銜來(lái)和平；友誼是一只美麗的灰喜鵲，給人們送來(lái)歡樂(lè)的喜訊；友誼是心與心之間的橋梁，讓你我走得更近；友誼是一個(gè)個(gè)深深的腳印，為我們留下一段段甜美的.回憶；友誼更是一種寬容，以博大的胸懷化解互相間的摩擦、抱怨與不滿(mǎn)。
中午吃完午飯后，大家都懶懶散散地走在走廊里，如同一群正在曬太陽(yáng)的小狗狗，放松且愜意。我把頭“埋”在抽屜里找雜志。當(dāng)我將《動(dòng)漫世界》從抽屜里抽出來(lái)時(shí)，由于動(dòng)作幅度過(guò)大，桌子震動(dòng)了一下，胡鐘揚(yáng)的水杯像個(gè)不倒翁似地?fù)u晃了幾下，還沒(méi)輪到我松口氣，水杯便“砰”地一聲無(wú)情地倒了下去，水從未蓋緊的水杯中以山洪爆發(fā)之勢(shì)涌了出來(lái)，涌向桌子的四面八方。我楞了一下，立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將桌上的書(shū)本全部搶救出來(lái)，放入抽屜，左手又如閃電般將水杯扶起。我看了看抽屜里的書(shū)本，心忍不住狂跳起來(lái)——胡鐘揚(yáng)的一本新自備本變成了“落湯雞”了，我感到心快從喉嚨里蹦出來(lái)了。怎么辦？逃走嗎？我迅速環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)人。不，我不能就這樣走。那怎么辦？真是“禍不單行”，就在我猶豫不決的時(shí)候，胡鐘揚(yáng)邁著正步走了進(jìn)來(lái)，不過(guò)他每一步落腳時(shí)都站不穩(wěn)，活像一只白白胖胖的大企鵝。看著他的憨態(tài)可掬的模樣，我頓時(shí)也忍俊不禁了。
當(dāng)他走近桌子時(shí)，眼睛瞪得像燈泡一樣大，就這樣目瞪口呆地楞在那里，我的心仿佛被人揪了一把。我吞吞吐吐地說(shuō)：“胡鐘……揚(yáng)，我，我不小心……將你的水杯弄翻了，弄，弄濕了你的自備本，對(duì)不起�！焙姄P(yáng)看看我，又瞧瞧他的自備本，一剎那，我覺(jué)得時(shí)間凝固了，我的心弦也在慢慢地繃緊。要是他埋怨我，不再理我怎么辦？“哎，算了，小馬虎�！彼室庖砸环N無(wú)可奈何的口氣對(duì)我說(shuō)。頓時(shí)，我像被點(diǎn)了穴一樣，一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)�！皩O欣杰，我們一起把這一灘水處理掉吧�！表暱涕g，我感到一股暖流涌上心頭，輕輕地將心擁抱，讓我感到血液在沸騰，心，在燃燒。這就是友誼的力量，對(duì)，正是朋友的寬容。我抬起頭久久地凝視著他，在心中暗暗地說(shuō)道：謝謝你，胡鐘揚(yáng)。
我體會(huì)到被朋友寬容是那么地溫暖，我也深深領(lǐng)悟到了友誼的真諦，我明白，有寬容才有友誼，友誼的別名叫寬容。
關(guān)于以友誼話(huà)題的作文12
友誼是一縷陽(yáng)光，在我寒冷的時(shí)候給予我溫暖；友誼是一棵小草，每天陪伴我成長(zhǎng)給予我陪伴。恰好有一個(gè)人就似我的陽(yáng)光和小草。
記得，期末考試，我對(duì)她說(shuō)：“一定要考出好成績(jī)，讓爸爸媽媽一起高興，加油！”我們一起點(diǎn)點(diǎn)頭。
上學(xué)時(shí)，會(huì)灑下我們一路歡笑。眼看，一步一步地離學(xué)校越來(lái)越近，我的信心也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了。佇立在學(xué)校的門(mén)口不敢再往前走，因?yàn)槲遗率 ?/p>
見(jiàn)我這個(gè)樣子，她便對(duì)我說(shuō)：“放輕松，要自信，你不是經(jīng)常說(shuō)你是女強(qiáng)人嗎？天不怕，地不怕嗎？現(xiàn)在怎么了？你的`勇敢呢？丟了嗎？”
我一聽(tīng)，對(duì)哦，我可是打不死的小強(qiáng)��！這么一想心中有了些許信心。拖著沉重的雙腿，徑直走進(jìn)了學(xué)校。
在教室里，好多同學(xué)都來(lái)了。都在座位上看書(shū)，我猜他們肯定也想考好。有的同學(xué)看起來(lái)像要迎接一場(chǎng)大戰(zhàn)，有的同學(xué)看起來(lái)像成竹在胸，而我們只是這那等考完試回家挨揍的一員。
不一會(huì)兒，老師就來(lái)了。對(duì)我們說(shuō)：“考試的時(shí)候，一定不要緊張，要不然等會(huì)考的時(shí)候會(huì)有心理壓力，導(dǎo)致知識(shí)遺忘，加油！你們是最棒的！”
“叮鈴”，考試開(kāi)始了。我在考試卷上奮筆疾書(shū)，直到寫(xiě)到讓自己滿(mǎn)意為止。不一會(huì)兒，一場(chǎng)考試過(guò)去了。我和她一起討論剛才考試的題目。她對(duì)我說(shuō)：“祝你成功！”我對(duì)她說(shuō)：“你也一樣，加油！”還沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，老師就讓我們?nèi)?fù)習(xí)下一場(chǎng)考試的科目。
忙忙碌碌了一個(gè)上午和一個(gè)下午，考試終于結(jié)束了。我和她一起嘆了一口長(zhǎng)氣，并一起祈禱考個(gè)好成績(jī)。
過(guò)了幾天，考試成績(jī)出來(lái)了。我們都考了好成績(jī)，家人都很開(kāi)心，我們兩個(gè)也很開(kāi)心。
她是我的好朋友，我生命中不可缺失的一部分。她陪我一起成長(zhǎng)，一起歡笑，一起傷心。我想對(duì)她說(shuō)一句話(huà)：“謝謝你，因?yàn)槟愕拇嬖谧屛业耐暌恢笔强鞓?lè)的�！蹦阌肋h(yuǎn)是我的好朋友，讓我們一起大聲呼喊出：“友誼萬(wàn)歲！”
關(guān)于以友誼話(huà)題的作文13
一個(gè)人的朋友，就像一片星空。每個(gè)朋友，就像嵌在這片天空上的星，一顆星如果隕落了，那么誰(shuí)也無(wú)法彌補(bǔ)這個(gè)位置。——題記
你記得嗎？我們?cè)呛芎玫呐笥�，為了一個(gè)共同的偶像——周杰倫而執(zhí)著追求。
你記得嗎？我們所有的人為你過(guò)生日的時(shí)候，你笑著說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
我記得，我們追逐周杰倫時(shí)，那瘋狂的付出，瘋狂的崇拜。
我記得，你在過(guò)生日的時(shí)候，那燦爛的、天真無(wú)邪的微笑。
你告訴我，你的家就是我的家，你的家同樣會(huì)在我被淋濕的時(shí)候?yàn)槲艺陲L(fēng)蔽雨。
你告訴我，你這輩子只有我一個(gè)最好的朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)變，哪怕我討厭你了。
我告訴你，我的家也會(huì)是你的另一個(gè)家，也會(huì)成為為你遮風(fēng)擋雨的溫暖的港灣。
我告訴你，我也會(huì)是你永遠(yuǎn)的朋友，只要在你高興、傷心時(shí)能想到我就夠了。
可是，物是人非這個(gè)可怕的詞語(yǔ)終于來(lái)到了你我的面前，像一面墻，隔斷了我們，同時(shí)關(guān)閉了我們的心扉。
那追逐周杰倫似乎只是我一個(gè)人的事，你的'偶像卻是一天一變：崔始源、張棟梁、李俊基……你的偶像迷茫不定。我曾問(wèn)過(guò)你：“你還崇拜周杰倫嗎？”你的答案是否定的。于是，我們之間的墻便又加厚了一層。
記得你去年過(guò)生日，一切都變了，變得好陌生。除了我和唯一，其他人全部變了。那次生日你很不開(kāi)心，你說(shuō)你很孤單，因?yàn)槟且荒辍拔覀冇肋h(yuǎn)都是好朋友”的愿望變成了泡影。那次生日，你的微笑已不復(fù)存在。
近日來(lái)，我的家你已不再想去你用各種借口來(lái)推辭�；蛟S你已經(jīng)不記得那信誓旦旦的承諾；或許你只是當(dāng)那句話(huà)是一句玩笑話(huà)吧；或許……
現(xiàn)在，我們成了最熟悉的陌生人，甚至連朋友都做不成。你每一次從我身邊走過(guò)，那默然的眼神，使我充滿(mǎn)笑容的臉在你的眼神中黯然失色。我也曾想過(guò)當(dāng)時(shí)說(shuō)句話(huà)逗你笑，可結(jié)果卻那么不盡人意。我也說(shuō)過(guò)我和你講和，但還是失敗了。在我做完一切努力之后，我對(duì)這份友情絕望了。
后記
我只想說(shuō)，無(wú)論這份友誼是因?yàn)槭裁炊�，我都�?huì)刻骨銘心地記住這份友誼，記得它帶給我的歡樂(lè)，記得它帶給我的幸福！如果可以，我還想跟你做朋友。如今，只愿你能幸福、快樂(lè)！
關(guān)于以友誼話(huà)題的作文14
直到你轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)，我們彼此擁抱在一起時(shí)，我才終于明白了：我們的友誼一直都在。
天空碧藍(lán)如洗，學(xué)校舉行的第一次月考正在進(jìn)行。今天，注定是一個(gè)歡樂(lè)的日子，因?yàn)槲蚁肽疃鄷r(shí)的朋友，在幾天前已經(jīng)轉(zhuǎn)到了我所在的中學(xué)。這位朋友，是我最為重要的朋友。從他轉(zhuǎn)去焦作開(kāi)始，我就盼望著他回來(lái)，而今他終于回來(lái)了！
語(yǔ)文考試結(jié)束后，我慢慢地走出考場(chǎng)。望著那碧藍(lán)的天空，工作了兩個(gè)小時(shí)的眼睛頓時(shí)輕松了許多。這時(shí)，一個(gè)身穿全套校服，個(gè)子有點(diǎn)兒矮的人跌跌撞撞地沖到我跟前。我望向他：“咦！這不是成乾嗎？”我蹲了下去，用雙手拉住他，把他拽了起來(lái)，他不停地喘著粗氣。
兩分鐘后，他懷著激動(dòng)的'心情，趴在我耳邊，對(duì)我說(shuō)：“賈昊，劉洋回來(lái)了。”我原本“死”去的關(guān)于劉洋的記憶，猛然間又一次躍入了腦海。我?guī)е吲d而又激動(dòng)的心情問(wèn)乾：“劉洋現(xiàn)在在哪兒？”成乾站在我面前，伸手指向某個(gè)班級(jí)，說(shuō)：“他在那兒。”正當(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)去時(shí)，哨聲響了�！俺汕铱纪暝嚾フ覄⒀�。”給成乾匆忙地交代完后，我返身走進(jìn)了考場(chǎng)。
太陽(yáng)，從東邊的地平線(xiàn)緩慢地移到了半空中。這意味著，中午來(lái)了；同時(shí)也意味著，考試結(jié)束了。拿起筆，文具盒，迅速背上書(shū)包，朝劉洋所在的考場(chǎng)奔去。成乾，早已守候在那里。由于興奮，跑得太猛，以至于差一點(diǎn)把成乾給撞翻在地，成乾伸出手，將我拉住。連灰塵也沒(méi)打，就朝考場(chǎng)內(nèi)張望，一個(gè)穿紅色運(yùn)動(dòng)衣的胖男孩映入了成乾的視野。乾叫了一聲。那胖男孩扭過(guò)了身，然后快步向我們奔來(lái)，同時(shí)張開(kāi)雙臂，將我和成乾死死地抱住，不肯松手。我對(duì)乾說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)終于又在一起了�！眲⒀舐�(tīng)了我的話(huà)，說(shuō)：“賈昊說(shuō)得對(duì)，我們?nèi)齻�(gè)，不論走到哪兒，彼此都不會(huì)忘記。我們?nèi)齻�(gè)的友誼，一直都在！”鈴聲響起，三個(gè)男孩推著車(chē)有說(shuō)有笑地走出校門(mén)。
友誼，一直都在。劉洋讓我知道了，一個(gè)真正的朋友，無(wú)論你與他相距多遠(yuǎn)，心仍然在一起。這，才是真正的朋友。
劉洋就是我真正的朋友，我們之間的友誼，一直都在。
關(guān)于以友誼話(huà)題的作文15
開(kāi)學(xué)之初，班級(jí)進(jìn)行了調(diào)位，老師把我和李奕臻調(diào)到了一起，因?yàn)槲覀兊男愿裣嗨疲晕野堰@次調(diào)位認(rèn)作是本學(xué)期最幸運(yùn)的事，興趣相投的我們一定會(huì)相處十分融洽。她帶給我的幸運(yùn)，要比我想象的還要多。
最近一段時(shí)間我對(duì)畫(huà)漫畫(huà)人物產(chǎn)生了極大的興趣，尤其喜歡畫(huà)人物的眼睛，于是每一本課本，每一本練習(xí)冊(cè)都變成了我的“畫(huà)畫(huà)本”，上課走神成了習(xí)以為常。但是這種走神隱蔽性很強(qiáng)，不容易被發(fā)現(xiàn)，所以我一直自?shī)首詷?lè)，絲毫沒(méi)有感覺(jué)這種做法已經(jīng)對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響。成為了同桌，依然我行我素。起初，李奕臻會(huì)碰碰我的手臂，用眼神提示要認(rèn)真聽(tīng)課。但一兩次之后，見(jiàn)效果并不顯著，她便在大課間的時(shí)候找我進(jìn)行了一次十分正式的聊天：“我們做為學(xué)生，學(xué)習(xí)主要的，它就好比是正餐。而畫(huà)畫(huà)，玩耍這些都是餐后的`甜點(diǎn)，甜點(diǎn)很好吃，但是如果一日三餐都吃，也會(huì)吃膩的�！边@時(shí)她拍了拍我的肩，擠了一下眼睛。因?yàn)樗盐耶?dāng)作了真正的朋友，才會(huì)直言不諱的指出我的缺點(diǎn)，這份信任讓我感動(dòng)不已。一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得和她一樣好的成績(jī)。
從那天起，我和李奕臻比著學(xué)。
語(yǔ)文課上，我們比誰(shuí)先能夠最快的背誦，背誦得流利、背誦的知識(shí)點(diǎn)多，比誰(shuí)的課堂筆記做得詳細(xì)、工整。課下比誰(shuí)能夠最認(rèn)真的完成作業(yè)……
數(shù)學(xué)課上，我們比誰(shuí)做題速度快，誰(shuí)題正確率高，誰(shuí)可以做到舉一反三……
英語(yǔ)課上，我們比誰(shuí)背課文既流暢，發(fā)音又標(biāo)準(zhǔn)，誰(shuí)的單詞聽(tīng)寫(xiě)的正確率高，誰(shuí)上課積極舉手回答問(wèn)題次數(shù)最多……
學(xué)習(xí)竟從她的幫助下慢慢變成了一種游戲，每天我期待著太陽(yáng)早些升起，期待在學(xué)校的時(shí)間可以拉長(zhǎng)一些。這些改變都是她一點(diǎn)點(diǎn)付出換來(lái)的，當(dāng)我情緒有波動(dòng)，或者壞習(xí)慣有死灰復(fù)燃的情況時(shí)，她總是陪在我的身邊，幫助我回到正確的路線(xiàn)上。
這樣的友誼難道不是最美麗的嗎？一份信任，一份付出，兩個(gè)人共同的進(jìn)步，我的幸運(yùn)從我們成為同桌的那天便開(kāi)始了……
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