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小學(xué)數(shù)學(xué)作文
小學(xué)數(shù)學(xué)作文一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課
“上數(shù)學(xué)課羅�！薄安恢澜裉炖蠋煏�(huì)和我們玩什么游戲?”“總之每節(jié)課都有游戲�！薄敖裉熘v什么呀?”“好像是分?jǐn)?shù)�！薄蚌┭拧！薄袄蠋熀谩！薄吧险n了，快進(jìn)去吧�！�
“上數(shù)學(xué)課羅�！薄安恢澜裉炖蠋煏�(huì)和我們玩什么游戲?”“總之每節(jié)課都有游戲�！薄敖裉熘v什么呀?”“好像是分?jǐn)?shù)�！薄蚌┭��！薄袄蠋熀谩！薄吧险n了，快進(jìn)去吧。”
“今天我們講分?jǐn)?shù)�！闭{(diào)皮王又在吃東西了。老師過(guò)去了，人人都為他捏了一把汗�！拔覀儼堰@個(gè)看作單位“1”。把它平均分�！蔽覀兠咳硕寄昧艘粔K。我剛要吃�！把刨�，別把單位“1”變成單位雅夙了。到時(shí)候拿你平均分�！比喽己逄么笮�。我卻羞紅了臉。
“哇!”“老師，你。。你拿大餅干嘛呀，又想平均分哪。”“老師教你們認(rèn)，認(rèn)不出來(lái)就別想吃到它。先認(rèn)先得哈�！崩蠋煂�(xiě)了個(gè)3/4，指了指中間。“老師我知道!”“雅夙你來(lái)。”“這是分?jǐn)?shù)線(xiàn)�！崩蠋煶读艘恍K下來(lái)�！敖o你，你要是敢吃。。大家一起來(lái)!”“把雅夙當(dāng)成單位“1”!”“老師，不能吃呀�！薄拔艺f(shuō)先認(rèn)先得，我說(shuō)了先認(rèn)先吃了嗎?”“。。。�！�
7/1+7/9=?老師寫(xiě)好了�？墒撬唤腥俗��？偹愕鹊嚼蠋煱l(fā)言了，“雯雅你來(lái)。”‘怎么不抽我了�！灰�(jiàn)上面寫(xiě)著一又七分之三�！八亲≡谔焐系摹！薄坝姓l(shuí)再來(lái)�！薄把刨�!”我寫(xiě)了一個(gè)七又九分之七�！皢挝弧�1”給你了�！薄按箫�。�！崩蠋熌昧艘粡埣埥o我。“老師，您說(shuō)的單位“1”。�！薄熬褪撬�。”“。。�！�
“現(xiàn)在可以玩游戲了�！薄把刨�，你是七分之七，也是單位“1”�！薄伴_(kāi)始了!”只見(jiàn)一大堆人堆過(guò)來(lái)扯我。“老師不要，救命呀�！薄澳愠鋈ノ揖透嬖V保安你逃學(xué)�！薄皠e追我了，別追了!”
“我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢，雯雅是七分之六。。。�！薄捌叻种哒疽徽��！笨墒俏冶緛�(lái)就是站著的嘛。“變成單位“1”!”又圍過(guò)來(lái)了，一大堆人。我立刻坐下去又站起來(lái)。才幸免于難。
“坐回原位!”“雅夙!”“什么是單位“1”。”我玩心還沒(méi)完，以為又要玩這個(gè)�！斑@次我當(dāng)單位“1””全班哄堂大笑，我還不知道。“有什么好笑的嘛，大不了你來(lái)當(dāng)嘛。”我這一說(shuō)大家笑得更厲害了，就連老師也笑了。
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