實(shí)用的走進(jìn)生活作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的走進(jìn)生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進(jìn)生活作文 篇1
看到小京穿著意大利裙子那么清新飄逸，她想，自己工作后第一個(gè)月的工資發(fā)下來(lái)，一定去買(mǎi)一條一樣的裙子。然而現(xiàn)在，看看自己的處境，她也只能苦笑了。
忽然她發(fā)現(xiàn)自己就站在一家公司的門(mén)口，她決定進(jìn)去碰碰運(yùn)氣。她問(wèn)門(mén)衛(wèi)人事科在哪兒，門(mén)衛(wèi)看了她半天，說(shuō)在第二幢樓三層。
她敲了敲人事科的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一個(gè)四十來(lái)歲的中年人。她說(shuō)明了自己的來(lái)意，中年人問(wèn)道：“有文憑嗎？”她顫顫巍巍地把自己的大專文憑遞了上去，她的鼻子上開(kāi)始有點(diǎn)冒汗了。
中年人皺了皺眉頭問(wèn)道：“會(huì)打字嗎？”她連忙答道：“會(huì)�！薄懊魈靵�(lái)上班吧，月工資八百�！卑税龠�不夠小京的一條裙子錢(qián)，再說(shuō)自己是學(xué)經(jīng)貿(mào)的，現(xiàn)在卻當(dāng)起了打字員！不過(guò)，她還是很高興能找到這樣的一份工作。走在回家的路上，她格外的輕松�！拔覒�(yīng)該買(mǎi)件像樣的衣服，第一天上班要給人家留下個(gè)好印象�！彼搿Ｋ哌M(jìn)了一條服裝街，這兒全是個(gè)體的小攤位，衣服全都是便宜又實(shí)用的，而且式樣也挺多的'。她看上了一套咖啡色的西服，她想自己穿上一定精神。一看價(jià)錢(qián)三百多，她不由得皺了一下眉，好像身上沒(méi)帶那么多錢(qián)。店頭笑著走了過(guò)來(lái)：“這套衣服您穿，再合適不過(guò)了。您要是喜歡，給您便宜點(diǎn)，二百五，怎么樣？”“太貴了，再便宜點(diǎn)兒吧！”“最低價(jià)二百。”“一百八，不給就算了�！彼D(zhuǎn)身要走。“一百八就一百八，我這是賠本兒賺吆喝。”于是她花一百八十元買(mǎi)了這套衣服，她心里非常高興，原來(lái)砍價(jià)這么容易，以前她從不砍價(jià)，太丟面子。
自己是有點(diǎn)墮落了嗎？不，《紅樓夢(mèng)》中的妙玉自視清高，以“檻外人”自稱，不也落入塵世了嗎？更何況生活本來(lái)就是這樣的。
落日的余暉照在巷口，同樓的張阿姨、李大媽和王大嫂正在為小販缺斤短兩而喋嗓不休地爭(zhēng)吵著。她以往最煩這些了，幾毛錢(qián)的事，至于嗎？現(xiàn)在她理解了她們。
當(dāng)離開(kāi)了校園，真正走進(jìn)了生活的時(shí)候，她才發(fā)現(xiàn)生活并不是書(shū)本上的公式，也不是用絢麗的色彩編織出來(lái)的夢(mèng)，生活就是生活，生活就在我們身邊，它是最平凡而又最真實(shí)的。
走進(jìn)生活作文 篇2
上中學(xué)了，我?guī)缀踅K日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天都重復(fù)著同樣的事情，茫茫書(shū)海，何處是岸？”
又熬過(guò)了一個(gè)夜晚。
今天我決定不再浪費(fèi)掉這個(gè)屬于我的周末。扔掉書(shū)本，走出房間。
一出門(mén)才發(fā)現(xiàn)，居然下起了小雨。我也懶得回家取傘，一路帶著小跑，踏著蒙蒙細(xì)雨，便來(lái)到了久違的公園。走進(jìn)如老友一般熟悉的江心小島，倚坐在古色古香的望月亭里，漫不經(jīng)心地看著偶爾匆匆路過(guò)的人們，我輕輕地閉上雙眼，聆聽(tīng)著，聆聽(tīng)著。思維越飄越遠(yuǎn)，小雨越下越大。淅淅瀝瀝的雨兒打在石板兒上，打在綠葉兒上，匯成了屋檐上晶瑩的水滴，滴滴噠噠地打在了我平靜如水心上，泛起一波波漣漪。
也許對(duì)于那些行色匆匆的'過(guò)客來(lái)說(shuō)，這突如其來(lái)的小雨打亂了他們的計(jì)劃，嘈雜而冗長(zhǎng)的雨聲更打濕了腳下的每一寸土地，不覺(jué)地亂了方寸。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這雨卻是一首行云流水、歡快流暢的心歌，讓我擁有了一個(gè)安靜和閑暇的心境，可以靜下心來(lái)思考一下自己的學(xué)習(xí)和生活……
爸爸常常在我學(xué)習(xí)最困倦的時(shí)候?qū)ξ摇皯蛑o”地說(shuō)：“現(xiàn)在你必須要用寶貴的青春為自己的人生‘充電’，而我卻可以悠閑地用睡覺(jué)這一極度空虛寂寞無(wú)聊的事去‘消費(fèi)’我的人生了”。我確實(shí)也從他的話語(yǔ)里明白了一件事——青春年少，不為父母的寄托，不為自己的理想，但即使是為了明天自由的生活，好好學(xué)習(xí)也是我現(xiàn)階段繞不過(guò)去的坎��！
不知不覺(jué)雨停了，太陽(yáng)似乎也要鉆出來(lái)了，一向不爭(zhēng)氣的肚子也在暗示著我到了飯點(diǎn)兒。我立起身，漫無(wú)目的地留戀了一下周遭的美景，便離開(kāi)了小島，徑直來(lái)到了岸邊的李白成語(yǔ)故事雕像群——天下沒(méi)有不散的筵席，不得不向我兒時(shí)的故友道別了。望著默不作聲的幼年李白和默默磨針的婆婆，我時(shí)常在想，也許正是因?yàn)槠牌胚@一句“只要功夫深，鐵棒磨成針”的樸實(shí)教誨，我才得以有了這位流芳百世的老朋友吧。
和往常一樣，在爸媽地陪伴下享受完午餐的人間美味，我又開(kāi)始了在題海中的奮斗。經(jīng)過(guò)“維修”的思維小舟加快速度，載著父母和我沉甸甸的希冀，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
走出房間，放下書(shū)本，這個(gè)周末，我有不一樣的體會(huì)！
走進(jìn)生活作文 篇3
欣聞第七屆書(shū)香班級(jí)的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，我的心情異常激動(dòng)：一來(lái)，我可以預(yù)知這次活動(dòng)又將會(huì)帶領(lǐng)多少孩子和家庭走近書(shū)籍，走進(jìn)一個(gè)幸�？鞓�(lè)的境界中；二來(lái)，我就是在這一屆屆書(shū)香活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，我相信這屆活動(dòng)還會(huì)有更多的老師帶領(lǐng)更多的孩子走進(jìn)來(lái)，這又是一件多么值得慶幸的事情！三來(lái)，它也會(huì)成為我寫(xiě)作的一個(gè)催動(dòng)力，因?yàn)樽罱拇_耽擱了不少寫(xiě)作的良機(jī)，因此也惋惜不已。而這次書(shū)香活動(dòng)無(wú)疑成為我前行的監(jiān)督力量，更何況有那么多優(yōu)秀的老師和孩子同行，我相信我能堅(jiān)持，我能做到更好！
校訊通組織的書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，以博客為載體，以閱讀為主線，構(gòu)筑起一個(gè)人人讀書(shū)、人人寫(xiě)博、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的書(shū)香世界，在這個(gè)信息化高度發(fā)達(dá)的時(shí)代中，引領(lǐng)孩子們的精神循著書(shū)香前進(jìn)，讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，這的確是一件功德無(wú)量的大好事。
是的`，讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活將會(huì)惠及孩子一生。我們家年兒和雪兒從小喜歡讀書(shū)，及至到現(xiàn)在上了八年級(jí)，偶爾的閑暇時(shí)光，他們?nèi)韵矚g捧讀喜歡的書(shū)籍——這樣直接的好處就是，語(yǔ)文成為他們不必費(fèi)太多精力就可以拿高分的科目；當(dāng)然，多閱讀還會(huì)延伸他們的知識(shí)層次，擴(kuò)大他們的視野，這個(gè)是眾所周知的。而說(shuō)到一個(gè)隱性的好處就是孩子們的精神一直處在較高的境界中，遇事能夠沉穩(wěn)而淡定，我想這應(yīng)該是書(shū)籍給予他們的精神力量。所以，越早讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，就越早交給孩子一把開(kāi)啟智慧的鑰匙。
讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，我們?cè)撊绾我龑?dǎo)呢？首先要“借力”，激發(fā)孩子閱讀的興趣。比如這次書(shū)香活動(dòng)就是一個(gè)契機(jī)，孩子們喜歡爭(zhēng)先，喜歡比賽，充分利用校訊通的這股力量調(diào)動(dòng)孩子們閱讀的積極性，是個(gè)不錯(cuò)的方法。其次要為孩子營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)的環(huán)境，以己為例，以此為樂(lè)，讓孩子在自己讀書(shū)的影響下愛(ài)上讀書(shū)——榜樣的作用可是無(wú)窮的哦！另外，可以經(jīng)常帶孩子去書(shū)店讓孩子挑選些自己喜歡的書(shū)籍來(lái)閱讀，這樣他也會(huì)漸漸受到感染而愛(ài)上讀書(shū)的。
對(duì)于一些低幼的孩子來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽的陪讀（或者說(shuō)是共讀）是讓孩子愛(ài)上讀書(shū)的主要途徑。在每天的固定時(shí)間，和孩子一起共度閱讀的美好時(shí)光，不僅僅是在陪伴孩子成長(zhǎng)，也在讓孩子形成一種慣性：每天與書(shū)為伍是一件快樂(lè)的事情！另外，在選擇書(shū)籍方面，也要選擇高質(zhì)量的書(shū)籍，我是堅(jiān)決反對(duì)孩子們讀漫畫(huà)書(shū)的，我認(rèn)為那是對(duì)中國(guó)文字的一種傷害——本來(lái)可以用一句完整的話表達(dá)的意思它一個(gè)“啊”字就可以完全概括，我不知道孩子們長(zhǎng)期讀這類(lèi)書(shū)他的語(yǔ)言表達(dá)能力能發(fā)展到哪種地步？所以，讓好的書(shū)籍伴隨孩子成長(zhǎng)很重要！
借著校訊通第七屆書(shū)香班級(jí)的東風(fēng)，讓我們帶領(lǐng)孩子暢游書(shū)海，積極讀書(shū)寫(xiě)博，為孩子打造一個(gè)書(shū)香縈繞的幸福童年，為家庭營(yíng)造一個(gè)和諧幸福的美好氛圍吧！
走進(jìn)生活作文 篇4
今天， 我們鹽城晚報(bào) 的 小記者 去毓龍路消防總隊(duì) 參觀。 一路上，我們的心怎么也靜不下來(lái)，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。王鴻同學(xué)更投入，還模仿消防叔叔的樣子在座位上竄上躥下，逗得大家直樂(lè)，也把我們的心惹得更急，恨不得立刻飛到消防總隊(duì)。
終于到了，我們迫不及待地下了車(chē)，在 消防叔叔 的帶領(lǐng)下開(kāi)始參觀了。叔叔首先 向我們介紹了液壓套裝、高溫套裝（能抵御500° 的高溫）、氧氣、噴水套裝 …… 叔叔 給 我們演示 一遍 后，又簡(jiǎn)略地介紹了消防指揮車(chē)、高壓水槍車(chē) ，還 詳細(xì) 介紹了消防天梯車(chē)（注：天梯車(chē)是我們常說(shuō)的，但它叫高空作業(yè)梯），又把它升到30米的中高空（注：最高的.可達(dá)80 多米高，一般都在消防特勤中隊(duì)出現(xiàn)），讓我們大開(kāi) 眼界。
為了讓我們真正走進(jìn)消防生活，消防叔叔親自為我們實(shí)戰(zhàn)了 高空作業(yè) ： 從高空用麻繩 在幾秒鐘內(nèi) 滑下來(lái) ，進(jìn)入救火現(xiàn)場(chǎng) 。 我們還被邀請(qǐng)上消防車(chē)試試車(chē)上的設(shè)備、功能等，并且還穿上了叔叔的衣服，感覺(jué)沉沉的。消防叔叔還和我們來(lái)個(gè) 現(xiàn)場(chǎng)滅火演習(xí)，他們先在地上圈了一個(gè)圓，在里面將火點(diǎn)燃，澆上汽油。 哇 ！好大的火��！我們?cè)谙朗迨宓墓膭?lì)下，壯著膽子和消防叔叔一起用滅火器對(duì)準(zhǔn)噴灑，那強(qiáng)勁的火勢(shì)竟然被我們也撲滅了。大家 高興得手舞足蹈，消防叔叔也忍不住笑了。
最后我們就去了消防官兵們的宿舍里，看到消防叔叔疊 的 豆腐塊 似的被子 ， 個(gè)個(gè) 躍躍欲試 ，可惜的是， 沒(méi)有一人成功。
短短的半天，我懂得了許多消防知識(shí)，了解了消防叔叔的工作是多么辛苦和危險(xiǎn)，更知道了什么叫做奉獻(xiàn) 。
走進(jìn)生活作文 篇5
“低碳”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，它主要是指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。在各種新聞節(jié)目及網(wǎng)上，我們也時(shí)常聽(tīng)到或看到這個(gè)名稱。并且，許多家庭也把低碳作為一種生活方式�？墒�，在一番熱血后，又有多少人真正實(shí)行了呢？
首先，我想說(shuō)低碳中的一個(gè)重點(diǎn)：少使用一次性物品。這一點(diǎn)在家庭里實(shí)行得很好，可是，如果你去一些小飯店，夜市和早市，或者到旅館，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一次性餐具、牙刷及毛巾隨處可見(jiàn)。服務(wù)員遞給你一雙一次性筷子，又有多少人會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)給我換一雙可多次使用的筷子�！笨梢�(jiàn)，平常百姓去的小餐館、小旅店中，“一次性風(fēng)潮”還沒(méi)有得到很好的根除。不過(guò)，像在清華大學(xué)食堂中我就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一次性消費(fèi)品。
其次，我想說(shuō)一下水的再利用。在我家里，淘米過(guò)后的水會(huì)用來(lái)沖廁所和澆花。我想這的確是一種既經(jīng)濟(jì)適用，又切實(shí)可行的'辦法�？墒�，在我進(jìn)行的小范圍調(diào)查問(wèn)卷中：有五成以上的人表示從來(lái)不考慮將淘米水再利用；有三成的人表示如果想起來(lái)或方便的話就會(huì)這么做；只有不到兩成人說(shuō)他們經(jīng)常這樣做。在另一份調(diào)查問(wèn)卷中：有九成的人說(shuō)知道淘米水再利用有利于環(huán)保和低碳；不到一成人說(shuō)無(wú)所謂�？梢�(jiàn)，目前一些低碳措施對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)只是一種概念，還不能做到實(shí)際行動(dòng)的程度。
在我的口頭調(diào)查上，得知一些低碳生活方式被漸漸普及，例如：紙張的雙面利用、隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭、少坐私家車(chē)、用布袋或購(gòu)物籃購(gòu)物和少用空調(diào)。而一些卻不被人所用，例如：等車(chē)時(shí)熄火、水的再利用、小飯店不使用一次性筷子和爬樓梯上樓。
面對(duì)類(lèi)似情況，我給出的建議有：1.有關(guān)部門(mén)多宣傳低碳的生活方式；2.學(xué)校專門(mén)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)；3.在電視上多播放公益廣告；4.監(jiān)管部門(mén)加強(qiáng)對(duì)污染企業(yè)的治理。
最后，我希望在我們大家的共同努力下，低碳的生活方式能夠得到普及，我們的生活變得越來(lái)越健康，我們的地球越來(lái)越美好！
走進(jìn)生活作文 篇6
帶著小學(xué)的知識(shí)，帶著小學(xué)的性格，帶著小學(xué)的習(xí)慣……帶著父母的.希望，帶著父母的囑托……我踏進(jìn)了初中的大門(mén)，走進(jìn)了初中新生活。
此時(shí)，我已經(jīng)是名副其實(shí)的初中生，面臨著人生中的第一次轉(zhuǎn)折，又是激動(dòng)，又是興奮。
來(lái)到新的學(xué)校，走進(jìn)新的班級(jí)，一切都是陌生：陌生的同學(xué)，陌生的老師，就連桌椅也是陌生的。我高興，又能認(rèn)識(shí)一些新同學(xué)、新老師；我擔(dān)心，遠(yuǎn)離父母的生活我能不能很快適應(yīng)；我恐懼，新增那么多科目我能不能一一搞定……看看課程表，我差不多快驚呆了，這么多門(mén)功課，什么歷史、生物、地理呀……真是多得讓人感到可怕。而且這些課本我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的，我好奇且無(wú)助。上課時(shí)，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)去什么都不明白時(shí)，我失落迷茫。聽(tīng)得很認(rèn)真聽(tīng)懂了，我又喜上眉梢。
啊！這神奇的初一��！把我變成了一個(gè)感情豐富、多愁善感的人。我以前做事總拖拖拉拉，總覺(jué)得時(shí)間大把大把，現(xiàn)在啊，我慢慢變成一個(gè)乖巧懂事的人，變成一個(gè)知道珍惜時(shí)間的人。
現(xiàn)在我才領(lǐng)悟到，初一這個(gè)新階段，在我面前鋪開(kāi)了嶄新的畫(huà)面。我要勇于面對(duì)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
走進(jìn)生活作文 篇7
開(kāi)學(xué)以來(lái)，在薛老師的指導(dǎo)下，我喜歡上了古詩(shī)文。古詩(shī)文膾炙人口，讓我了解了祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)了許多做人的道理，滋潤(rùn)了我的心靈。
我背了古代的.蒙學(xué)經(jīng)典《增廣賢文》中的一些句子讓我學(xué)習(xí)到了怎樣做一個(gè)品德優(yōu)秀的人�！熬热艘幻�，勝造七級(jí)浮屠”，這句話的意思是救人一命，勝過(guò)建造七層佛塔。要花多長(zhǎng)時(shí)間才能建造七層高的佛塔��！這是多么巨大的工程��！所以，我覺(jué)得大家都要做一個(gè)善良的人。于是，我便開(kāi)始多多地幫助別人。幫助別人雖然是小事，但人家也會(huì)萬(wàn)分感激你，因?yàn)槟阍趧e人最困難的時(shí)候幫了他，這也勉強(qiáng)算是“救人一命”吧。
這不，上二年級(jí)的妹妹前幾天來(lái)我家玩，我正好向她展示了一下我的“積累成果”。我陪妹妹去逛超市。妹妹一看到“樂(lè)事薯片”、“鮮蝦片”等零食便咽口水，嚷嚷著“我要買(mǎi)，我要買(mǎi)”。我不同意，誰(shuí)叫我是姐姐，她是妹妹呢？我板著臉，裝作嚴(yán)肅的樣子說(shuō)：“不行！吃膨化食品會(huì)讓你變得很胖，還會(huì)讓你的腦子變笨！”妹妹這只“小饞蟲(chóng)”才不管這些呢，她非要把柜臺(tái)上的零食一樣一樣地卸下來(lái)不可。
這時(shí)，我只好和她講道理了：“有一句話叫‘積金千兩，不如明解經(jīng)書(shū)’。你說(shuō)這是什么意思？”妹妹帶著哭腔說(shuō)：“不知道……”我接著講下去：“就是叫你多看書(shū)！走，我陪你買(mǎi)書(shū)去，咋倆一起看�！闭f(shuō)完，我便快速地把零食一樣一樣地再“裝”回去。妹妹的力氣比我小，她被我硬拉著去買(mǎi)書(shū)了。
古詩(shī)文不僅拓寬了我的知識(shí)面，而且讓我的生活更加豐富多彩！
走進(jìn)生活作文 篇8
序言
小學(xué)生活結(jié)束了，它就像一串風(fēng)鈴，時(shí)不時(shí)回響在腦海中。而我又開(kāi)始了人生的第二個(gè)學(xué)習(xí)階段。
開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到即將要生活三年的學(xué)校---五中。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，我感到心怦怦直跳，校園的一切都可以說(shuō)是陌生的，可這陌生的環(huán)境里充滿“誘惑”，讓我渴望了解它。來(lái)到初一六班，望著一張張生疏的面孔，我堅(jiān)信，我和她們一定可以成為好朋友。
一
“你叫什么名字？”坐在我身旁那個(gè)胖胖的男生小聲的對(duì)我說(shuō)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，帶有微笑地說(shuō)道：“我叫張譯文�！苯淌液荇[，他顯然沒(méi)聽(tīng)清，“可以看看你的書(shū)嗎？”“什么書(shū)？”“隨便！”我雖不知道他要干什么，但還是大方地拿給了他。他翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，把頭靠進(jìn)仔細(xì)看了看：“原來(lái)你叫這個(gè)名字！張，譯，文�！薄班�！”我點(diǎn)頭稱是。也恍然大悟起來(lái)，說(shuō)道：“可以看看你的書(shū)嗎？”他愣了一下，然后飛快從書(shū)包里拿出一本書(shū)遞給我，我翻開(kāi)第一頁(yè)，幾個(gè)工整的大字映入眼簾：“韓，昆，宏，這個(gè)名字真霸氣！”我胡亂評(píng)價(jià)到�！昂俸�！”話落，老師從教室門(mén)外走了進(jìn)來(lái)……而他，那個(gè)胖胖的男孩，是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)。
二
叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴聲響起，老師走出教室，同學(xué)們便“雞飛狗跳”了，歡笑聲、說(shuō)話聲、玩耍聲打成一片。我的目光隨著一個(gè)梳著馬尾的女孩吸引了去，此刻的她正端坐著看一本書(shū)，完全不被外界打攪，我走了過(guò)去，在她身旁小聲問(wèn)道：“你在看《傲風(fēng)》吧！”她慢慢地抬起頭，看了我一眼，然后問(wèn)道：“你是怎么知道的？”我得意地說(shuō)道：“《傲風(fēng)》我?guī)啄昵熬涂戳�，你喜歡看小說(shuō)？”“嗯！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄隳脧埣垇�(lái)，我給你推薦幾本�！彼宦�(tīng)，便立馬撤了張紙遞給我，還帶滿臉激動(dòng)地說(shuō)：“最近我正鬧書(shū)荒呢！”就這樣，我們聊著聊著，便成了一對(duì)要好的知音！而她，這個(gè)扎著馬尾的女孩叫“羅詩(shī)琪�！�
三
老師抱著一摞試卷進(jìn)了教室，同學(xué)們看此情景，也都安靜下來(lái)，要發(fā)試卷了。我的'心里一陣緊張，手心里全是汗。同學(xué)們依次領(lǐng)到試卷，我也一樣。拿過(guò)試卷一看，嚇了我一跳，##分，我感到自己的心就像從天堂跌到地獄一般，我揉了揉眼睛，試卷上大紅的叉刺痛了我的雙眼。我破記錄了，這是我有史以來(lái)考得最差的一次，俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的開(kāi)始�！笨蛇@是初中數(shù)學(xué)的頭次考試呀！哎！回家又怎么向父母交代呀！我的心里一陣后怕。
后記
走在回家的路上，落日的余暉透過(guò)樹(shù)葉斑斑駁駁地射在地上，那稀疏的光影透著柔和，一種宛若母愛(ài)的光輝。而我，嘴角劃過(guò)一絲弧度，心里默默地想：我要努力，爭(zhēng)取考上理想大學(xué)，而初中生活，便是我要經(jīng)歷的一條路，我要精彩地走過(guò)。
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