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六一的奇遇小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六一的奇遇小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“六一”兒童節(jié)到了，我們都渴望這一年一度的節(jié)日的到來呢！
正當(dāng)大家全神貫注地看文藝節(jié)目時(shí)，忽然不遠(yuǎn)處傳來了山崩地裂的聲音�！斑@是哪來的聲音�。俊庇型瑢W(xué)奇怪的問道�！皩�(duì)啊對(duì)啊，哪來的呢？”其他同學(xué)也疑問道。聲音里我們?cè)絹碓浇�，大家的心也懸了起來。忽然，我們眼前一黑，就不知怎么回事了�?/p>
“天啊，這是哪？”我被某同學(xué)的驚呼聲吵醒�！斑@……這……不會(huì)就是傳說中的水簾洞吧？”“不……可能吧？”“大家快跟我來，我們進(jìn)去探個(gè)究竟。”我提議到。但是，沒人跟我進(jìn)去�！坝心懽拥目旄襾�！”我想到了辦法。馬上，所有的人都跟我進(jìn)去了。里面黑不溜秋的，什么也看不清，我問他們：“誰(shuí)有帶手電筒的，借我一用。”幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)著上來給我送手電筒，我說：“一個(gè)就行了�！蔽冶虮蛴卸Y的拿了一個(gè)，繼續(xù)帶領(lǐng)大家往前走。走著走著，走到了一個(gè)三岔口，我想了想，決定了：“我們兵分三路，各分成三組，一組走一條路�！贝蠹胰奎c(diǎn)點(diǎn)頭。
我?guī)У哪顷?duì)走中間，我們走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)一面石壁上有圖案。而圖案的結(jié)束點(diǎn)，正好有一扇門。我仔細(xì)觀察和研究，發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，把門上的灰塵掃掉，有一個(gè)密碼器，輸入了密碼。石門漸漸打開，我們高興的拍手歡呼。等石門打開時(shí)，我們不由得吃了一驚……
石門打開了，里面收藏著各種各樣的恐龍蛋，還有一些剛出生的小恐龍�！斑祝磕鞘鞘裁�？”我們也發(fā)現(xiàn)了，里面沒人，卻有很多自己動(dòng)的機(jī)器�！罢媸瞧媪斯至耍趺磿�(huì)這樣呢？”忽然，一個(gè)清脆的聲音喊道：“你們的同伴已被抓住，請(qǐng)繼續(xù)探險(xiǎn)�！蔽覀兇篌@失色，沒有心情欣賞恐龍蛋和研究機(jī)器了，趕到前面那扇石門前，那里有一句暗示：阿里巴巴在石門前喊了什么？我們“切”了一聲，石門發(fā)出聲音：“不對(duì)�！蔽亿s緊說出：“芝麻開門！”“回答正確！”說完石門慢慢打開，我們滿臉得意地走進(jìn)石門。
天��！我們的同學(xué)，在那邊玩得不亦樂乎。我們感覺稀奇：別的都應(yīng)該是把人綁著等人來救啊，哪會(huì)讓他們玩的那么高興？我感覺事情不對(duì)勁兒�？晌矣^察了一會(huì)兒還是沒發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的地方，就招呼大家過去。我們興高采烈的沖了過去，同學(xué)見到我們，就說起他們的經(jīng)歷；原來，那時(shí)的信號(hào)不過是他們亂發(fā)的罷了。我們暈倒。
醒來時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己在操場(chǎng)上，全部很高興，歡呼雀躍。嘻嘻，這次“六一”真好玩！
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