種子高中作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的種子高中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
種子高中作文 篇1
這個(gè)地方好黑，真的好黑，伸手不見(jiàn)五指。其實(shí)，我是不知道“黑”是怎么一回事兒，因?yàn)樽晕叶缕�，我一直在這里。只是偶爾聽(tīng)母親說(shuō)起，有種叫“光明”的東西，是和這里完全不同的，它可以讓我看見(jiàn)自己的模樣。多么令人向往��！光明，它到底長(zhǎng)什么樣？
這個(gè)地方很窄，窄得我只能一直蜷著身子，翻個(gè)身也好難。記得和母親聊天時(shí)，她說(shuō)，外面的世界廣闊著呢！我想象不出“廣闊”，它是什么。
這個(gè)地方太沉寂了，沒(méi)有一點(diǎn)聲息。除了和母親說(shuō)說(shuō)話，我想不出還有什么可以玩兒的。我在黑暗中，就這樣蜷著身子，已經(jīng)很久很久了。我感到越來(lái)越憋悶，我的心開(kāi)始不安分起來(lái)，蠢蠢欲動(dòng)。母親說(shuō)，再等等吧，你還稚嫩。
可我多想見(jiàn)一見(jiàn)“光明”，多想伸展一下身體，多想過(guò)一種不一樣的生活呀！我踮起腳跟，蹬緊，頂硬了脖頸兒，頭往上撐，用力，再用力，好疼！然而，怎么也撐不開(kāi)裹在我身上的堅(jiān)實(shí)的外衣�！昂⒆樱氵�小呢，”母親憐愛(ài)地?fù)崦业念^說(shuō)，“你還沒(méi)有能力獨(dú)自生活，這層外衣會(huì)保護(hù)你的�！北M管有些討厭它，但我還是相信了母親的話�？晌乙琅f不斷地嘗試著。再后來(lái)，母親鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，你的生命之所以受人贊美，是你勇敢的天性要爭(zhēng)脫束縛，破出而出。不發(fā)芽的種子見(jiàn)不到光明，永遠(yuǎn)只是種子不是生命。努力吧，孩子，為了重生的美好！”我身上萌生起一股無(wú)法阻擋的力量，我大喊一聲，我的胳膊竟撐破了外衣！啊，不多久，我的頭頂著沉沉的泥土慢慢向上移。這時(shí)，耳畔傳來(lái)了母親的聲音：“孩子，以后一切就得靠你自己了。你一定能夠見(jiàn)到‘光明’，感受到什么是‘廣闊’的。好好體驗(yàn)生命啊。”母親的聲音越來(lái)越遠(yuǎn)。我的.頭皮有點(diǎn)痛，但我的心充滿了喜悅，忍著痛楚左沖右突，繞開(kāi)壓在頭頂?shù)膸r石，曲身彎腰，努力往地面鉆。突然，我一下子如釋重負(fù)般的輕松，原來(lái)是外衣從我身上完全脫落�！耙院笠磺芯偷每磕阕约毫恕！蔽蚁胫赣H的話。現(xiàn)在是靠我自己去爭(zhēng)得生命的時(shí)候了！我深吸了一口氣，再用力撐——哦，好刺眼！我嚇了一跳，而后欣喜若狂！——光明！我見(jiàn)到光明了！盡管它一時(shí)刺痛了我不太習(xí)慣光線的眼睛，但也抑制不住我內(nèi)心的狂喜——我獲得了新生！
我探了探頭，伸直了腰，揉了揉眼睛——呵，外面的世界真的好美，廣闊得很呢！陽(yáng)光正對(duì)著我微笑，小鳥(niǎo)在為我歌唱，蝴蝶是我的玩伴，我穿著一身嫩綠的衣裳，眼里有晶瑩的淚光。我是世界上最幸福的小草！
感謝生命，它讓我深深體驗(yàn)到：生命多么的美好！
種子在破土前后的奮斗歷程中，認(rèn)識(shí)了生命，認(rèn)識(shí)了生命的美。生命來(lái)之不易，感謝生命，一粒小小的種子尚且如此珍愛(ài)生命，我們又怎能愧對(duì)生命！擬人的手法，敘述描寫(xiě)細(xì)膩感人。原文的后半部分對(duì)于種子怎樣“破土而出”的描寫(xiě)過(guò)于簡(jiǎn)略，不能很好地體現(xiàn)生命獲得新生的不易，擁有生命的美麗與可貴，因而作了一定的修改和補(bǔ)充。
種子高中作文 篇2
從小，我便對(duì)美有著一種超乎尋常的熱愛(ài)和執(zhí)著。所以，我的朋友一直都是班上最美的那名女生�？墒牵覍徝罉�(biāo)準(zhǔn)也在一直變化著:幼兒園的那個(gè)朋友，有著白雪公主“血一樣紅的嘴唇，雪一樣白的皮膚，炭一樣黑的頭發(fā)”，也擁有著豌豆公主那樣絕不能受到任何傷害的特質(zhì);小學(xué)的朋友是練體操的，常常在班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)上以單手倒立或是連續(xù)前空翻作為自己的保留節(jié)目，我最為羨慕的是她那曼妙的腰肢和修長(zhǎng)的雙腿;初中時(shí)的.朋友則是另一種恣肆的、灑脫的美，雖然彼時(shí)她戴著扎眼的牙套，剪著男孩子氣的短發(fā)，我卻覺(jué)得她的美是那樣的超凡脫俗——自信，無(wú)畏，瀟灑，純凈。
美的種子就在我作為美的收集者的時(shí)候在我的心里靜靜地生根了。后來(lái)，我擁有了第一部相機(jī)。從此，我又作為一名美的記錄者而孜孜不倦著。從最初的傻瓜機(jī)，到后來(lái)的卡片機(jī)，再到現(xiàn)在的數(shù)碼單反，畫(huà)質(zhì)、效果都有了巨大變化，但是我卻始終堅(jiān)持只用黑白兩色記錄著那一個(gè)個(gè)美的瞬間。我曾經(jīng)拍過(guò)一張照片，畫(huà)面的兩側(cè)是高大聳立的樹(shù)木直指天空，中間則是矮矮的灌木、茵茵的草坪和遠(yuǎn)處幾個(gè)小小的人影，空中，一只小鳥(niǎo)正從藍(lán)天白云間劃過(guò)。我以為這就是大自然的美的最精妙的體現(xiàn):有強(qiáng)悍，有柔軟;人類(lèi)非常之渺小，他們和鳥(niǎo)兒一樣不過(guò)是大自然的點(diǎn)綴。我的電腦里收藏得最多的照片是我在不同地點(diǎn)、不同季節(jié)、不同時(shí)間拍攝到的云——惟一不會(huì)因畫(huà)面色調(diào)的單一而失去千變?nèi)f化的能力的意象，這世間最簡(jiǎn)單卻又最復(fù)雜、最真實(shí)卻又最虛無(wú)、最堅(jiān)韌卻又最纏綿、最接近卻又最遙遠(yuǎn)的物體。它擁有圣潔、純真、質(zhì)樸的美，也不缺少絢麗與夢(mèng)幻。一張張照片像施入土壤的養(yǎng)料，催生著我心中那顆美的種子慢慢發(fā)芽了。
某一天，在我發(fā)布照片的主頁(yè)上，有人評(píng)論說(shuō)我很美。我問(wèn)他，僅憑那一寸見(jiàn)方的頭像?他回答，那不重要，重要的是我從你的照片中看到了你的純真與自然，又絲毫不缺少智慧和內(nèi)涵，這就足夠了。我相信這位與我素未謀面的陌路人對(duì)我的夸獎(jiǎng)不含任何的功利。而這證明了我在求索美的過(guò)程中最終成了美的擁有者，我聽(tīng)見(jiàn)心間那顆種子怦然開(kāi)花的聲音。
然而我知道，人生之路還很漫長(zhǎng)，只有始終保持著純真的心和敬畏美的態(tài)度，才能最終讓那朵花真正結(jié)出飽滿圓潤(rùn)的果實(shí)。這一天，還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
種子高中作文 篇3
一顆種子，落地生根，沒(méi)有破土而出，誰(shuí)也不知道這土地里還沉睡著一個(gè)小小的生靈，破土出芽，誰(shuí)也不知道它將來(lái)的枝繁葉茂�？墒翘热裟悴蝗シN它，那肥沃的土壤也永遠(yuǎn)不會(huì)有未來(lái)的種種幻想，倘若你無(wú)心地種下了它，它便會(huì)有無(wú)限的可能，無(wú)限生機(jī)。
他出身名門(mén)，富豪世家，父母管教極嚴(yán)。入了大學(xué)，也只有每月按時(shí)的一筆資款，他儉入為出，卻常常窘迫潦倒，食難裹腹。
原來(lái)他有著異乎尋常的視野，果敢明快的思維，非同一般的領(lǐng)導(dǎo)力與人格號(hào)召力，很快成為學(xué)校幾大社團(tuán)的核心成員，每當(dāng)同伴經(jīng)濟(jì)緊縮，社團(tuán)入不敷出時(shí)，他總是慷慨解囊，即便過(guò)后自己根本無(wú)錢(qián)吃飯，而父母又毫不過(guò)問(wèn)，只能忍饑苦讀，也在所不惜。
一個(gè)冬日，一個(gè)社友家中突遭變故，那人瞬時(shí)連回家的車(chē)票也買(mǎi)不起，于是他將自己全部的三萬(wàn)元悉手相助，這卻是一個(gè)慘重的代價(jià)，整整倆個(gè)月，他每天只能吃一頓最便宜的套餐，多次因貧血而昏迷。
后來(lái)，他加入家族企業(yè)，同樣一個(gè)晝夜間企業(yè)大幅震蕩，經(jīng)營(yíng)崩潰，而周轉(zhuǎn)的巨額資金誰(shuí)能負(fù)擔(dān)的起？他抱著猶豫的態(tài)度告訴了那位讓他付出倆個(gè)月煎熬的同學(xué)。
電話是在傍晚打的，晚上一筆七千萬(wàn)人民幣匯入帳中，沒(méi)有任何要求，任何期限和利息，那同學(xué)只說(shuō)了一句話，你的真誠(chéng)不是我能報(bào)答的。
三天后，一點(diǎn)二億資金到位，他曾幫助過(guò)的同學(xué)紛紛出手相助，企業(yè)順利度過(guò)難關(guān)。他也因此成為家族的掌舵人。
二零零九年，他成為澳門(mén)特別行政區(qū)最高行政長(zhǎng)官，他叫崔世安，世代祥康，安誠(chéng)待人。他曾經(jīng)種下過(guò)的`種子，終于破土而出，成為參天大樹(shù)，勢(shì)無(wú)可阻。
他種下了一顆真誠(chéng)的種子，那你播種下了一顆怎樣的信念？也許未來(lái)某個(gè)時(shí)候，他就會(huì)生根發(fā)芽，產(chǎn)生你意想不到的效果。今天你種下一顆什么樣的種子，明天可能就會(huì)得到一個(gè)什么樣的結(jié)果，一顆種子，原本就有了無(wú)限的未來(lái)，而通向未來(lái)的種子，你更應(yīng)該悉心培植。
請(qǐng)播下一粒未來(lái)的種子，種子破土而出帶來(lái)未來(lái)；請(qǐng)你播下一粒信念的種子，種子會(huì)含苞欲出帶來(lái)信念，而當(dāng)一枚成功的種子種下，那收獲的就將是一個(gè)渲爛的明天！
種子高中作文 篇4
兩年前的盛夏。
我?guī)е活w懵懂的心走進(jìn)樂(lè)中。站在寬闊的校園里，有過(guò)剎那的無(wú)所適從。按照告示牌的指引，我向著將來(lái)要學(xué)習(xí)三年的地方走去。
一走進(jìn)教室，我便看見(jiàn)了她。
她的背后已經(jīng)被汗水浸漬，時(shí)不時(shí)抬起手擦拭一下臉頰上滑過(guò)的汗滴。注意到我后，她回過(guò)頭來(lái)笑著問(wèn)我：“你叫什么名字？”
窗檐漏過(guò)的幾縷陽(yáng)光，窗外繁盛的樹(shù)葉。蟬鳴，風(fēng)吟，還有她燦爛而親切的笑臉。這幾種元素在我的心底經(jīng)過(guò)繁復(fù)的化學(xué)反應(yīng)，最終化為一種讓安心的力量。壓下泛起的慶幸與喜悅，我淡定的告訴了她我的名字。
她沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，“我是你的班主任�！�
我大聲的“嗯”了聲，說(shuō)道，“老師好！”心里有顆溫暖的種子在悄悄扎根，我對(duì)自己說(shuō)，真不錯(cuò)，不是嗎？
白駒過(guò)隙。
樂(lè)中的泡桐將葉子灑下，教學(xué)樓旁的草地又長(zhǎng)過(guò)一茬，轉(zhuǎn)眼就到了分班的日子。
和她相處的時(shí)光里，那顆溫暖的種子早已悄悄發(fā)了芽。我想我可能很難忘掉她得知拆班時(shí)，哭得通紅的雙眼與嘶啞的喉嚨。
她說(shuō)她舍不得我們，我們像是她的'孩子。我們又何嘗舍得她呢？班長(zhǎng)買(mǎi)回來(lái)厚厚的本子，在同學(xué)們手中傳遞。每個(gè)人都認(rèn)真的寫(xiě)下自己的名字，鄭重的附上心底的祝福。因?yàn)槲覀兿虢o她，一個(gè)溫暖的離別。
我覺(jué)得這真是上天對(duì)我的優(yōu)待，她依然是我的班主任。
在共同走過(guò)的時(shí)間里，她就如同一盞長(zhǎng)明燈，照耀著我，指引著我。
她規(guī)范著我的言行，提醒我要早到，下雨天會(huì)主動(dòng)要求我回家換下淋濕的衣服。
高中的考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，不見(jiàn)影的刀光傷人于無(wú)形，我嘗過(guò)失意者的苦澀。她會(huì)單獨(dú)找到我，詢問(wèn)學(xué)習(xí)的情況與我的感受，提點(diǎn)我的弱勢(shì)。她還給我加油打氣，讓我在枯燥的學(xué)習(xí)中有了一份守候——我想用高考時(shí)的成績(jī)單換她一個(gè)微笑。
提筆時(shí)，總有溫暖的片段在腦海里閃現(xiàn)。他為我們畫(huà)一片藍(lán)圖，告訴我們外面的世界很精彩。我享受著他的引領(lǐng)，亦師亦友，亦父亦母。我的學(xué)識(shí)與心性一起成長(zhǎng)。
借由這篇作文，回憶往昔。那些感動(dòng)與開(kāi)懷，心酸與苦澀，又怎是一篇作文所能包含的呢？
也許從她最開(kāi)始，用一個(gè)盛夏的笑容打消我的不安時(shí)起。她為我種下的溫暖經(jīng)過(guò)時(shí)間的發(fā)酵，轉(zhuǎn)化為我對(duì)高三濃濃的信心。
且行且珍惜。老師，教師節(jié)快樂(lè)。
高三，我將帶著您的期盼與溫暖，揚(yáng)帆起航！
種子高中作文 篇5
這個(gè)題目是有比喻意義的，不能把“種子”僅僅理解成生物學(xué)里的植物的胚胎，如果全文寫(xiě)自己種下了一顆植物的種子，這樣的作文肯定是膚淺的。
這個(gè)題目的“種子”更多的指向于學(xué)生心理層面，“種子”是一個(gè)比喻，它可以指學(xué)生內(nèi)心對(duì)自己的`一個(gè)要求和期許，也可以指對(duì)他人的一個(gè)承諾，對(duì)未來(lái)生活的一個(gè)愿景……
√題目中“就這樣”是指怎樣？
這是學(xué)生要思考的問(wèn)題，往深了想就是我如何在“心里”種下這個(gè)種子，我為什么要種這個(gè)“種子”？
肯定是有一個(gè)契機(jī)，而這個(gè)契機(jī)就是一件事情，這件事情導(dǎo)致學(xué)生，主動(dòng)的在自己的內(nèi)心種下了一顆種子。
什么樣的事情會(huì)讓我們開(kāi)始反思，開(kāi)始思考，開(kāi)始決定要記住這一瞬間的感受，記住這件事？
“種子”是這件事情給我的教訓(xùn)，也可以是這件事情給我的啟發(fā)。
我把它種在心里是為了提醒自己，記住這件事情，還是為了對(duì)自己未來(lái)的生活有個(gè)指導(dǎo)。
這是學(xué)生寫(xiě)作要思考的問(wèn)題，這樣思考選材，才能有話可寫(xiě)，寫(xiě)出打動(dòng)人的作文。
種子高中作文 篇6
有一種東西叫種子，它靠自己的力量破土萌發(fā)，生長(zhǎng)于懸崖峭壁之間;有一種動(dòng)物叫蝴蝶，經(jīng)靠自己的力量沖出蛹?xì)ぃ癯嵊诎谆ㄖ?有一種人叫強(qiáng)者，他靠自己的力量開(kāi)拓未來(lái)，矗立于成功之巔。想當(dāng)強(qiáng)者的朋友們，讓我們永遠(yuǎn)牢記這一點(diǎn)：靠天靠地不如靠自己!
人要自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立，只有迎著飛雪迎著雷電迎著風(fēng)雨，小樹(shù)才能舒舒展展、郁郁蔥蔥、層層碧碧;只有不畏夜幕、不畏黑暗、不畏冷軍，星兒才能閃閃亮亮、光光燦燦、明明麗麗，即然降生地球，降生社會(huì)，降生人世，你就應(yīng)該以你的智慧、你的才能、你的膽略、你的毅力，開(kāi)拓開(kāi)壁一塊屬于你自己的土地。
軟弱、沒(méi)有毅力、經(jīng)不起挫折是現(xiàn)代學(xué)生的通病，唯有徹底地清除它，我們才能充滿信心地迎接未來(lái)、創(chuàng)造未來(lái)，才能擔(dān)負(fù)起國(guó)家所賦予的重任，才能昂然地走在人生的大道上，因?yàn)槊魈焓遣幌嘈叛蹨I的!
人生是一杯酒，人生是一聲號(hào)角，人生是進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓。酒是醇厚的，號(hào)角是嘹亮的，戰(zhàn)鼓是積極的。生活就這樣瑣碎卻真實(shí)，它不是充滿美好幻想的童話，也不是深?yuàn)W抽象的科學(xué)著作，它只是一本記實(shí)文學(xué)，以圖片記錄點(diǎn)滴，將自己的心情感受作為注解。它也許平淡，也許枯燥，也許有太多不如人所愿，但它卻是最意味深長(zhǎng)的。我們自己在書(shū)寫(xiě)它的同時(shí)也在學(xué)習(xí)、在感悟、在成長(zhǎng)。
人的一生如漫漫長(zhǎng)跑，每個(gè)人都如夸父般時(shí)刻追逐著心中的太陽(yáng)�？嗫嘧汾s中，你可曾注意到藍(lán)天白云的清純?你可曾體會(huì)到斜風(fēng)細(xì)雨的柔情?我們之所以不顧一切地流血流汗，心甘情愿地付出所有辛苦，那是因?yàn)槲覀冃闹杏锌释�、有企盼，有得到這份渴望、實(shí)現(xiàn)這個(gè)企盼的勇氣、力量和信心，雖然結(jié)果往往不盡如人意。朋友，擦干你眼角的淚痕，要記住，人生重在參與。在奮斗的同時(shí)，你可千萬(wàn)別忘了收獲!
同行之間，你死我活的商場(chǎng)之戰(zhàn)，是一種彼此的超越;同學(xué)之間 ，明爭(zhēng)暗斗的.學(xué)海之爭(zhēng)，也是一種超越。讓一切都從超越自我開(kāi)始吧!只有超越了自我，才懂得怎樣去衡量別人的價(jià)值;只有超越了自我，才明白如何接納自己以外的一切。
超越，正是這樣一種偉力。越過(guò)去，人類(lèi)才會(huì)走向光明燦爛的未來(lái)。
超越，的確是一種動(dòng)力、一面旗幟、一支永恒的進(jìn)行曲。當(dāng)今的世界，今非昔比;今天的中國(guó)，日新月異。這都展示了超越的風(fēng)采，而我們——未來(lái)世界的主人，更應(yīng)該把握超越的實(shí)質(zhì)，樹(shù)立超越的意識(shí)，開(kāi)創(chuàng)一道道富有超越意識(shí)的風(fēng)景線。
執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉、淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞、無(wú)欲則剛的節(jié)操。執(zhí)著是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的分期、分批的投資，而成功是對(duì)這場(chǎng)投資的一次性回報(bào)。執(zhí)著于自己所愛(ài)的事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價(jià)值與意義。
生活是對(duì)每一個(gè)人公平的，失敗的眼淚永遠(yuǎn)能流給失敗者自己，只有真正杰出的競(jìng)爭(zhēng)者才能做一個(gè)微笑的成功者。
種子高中作文 篇7
我是一顆小小的種子，在陽(yáng)光的普照下，一天一天地長(zhǎng)大。我有一個(gè)小小的愿望，就是可以長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿紅彤彤的蘋(píng)果，高高地掛滿枝頭。雖然我在深深的泥土下，被一層層厚厚的泥土壓著，周?chē)黄岷�，但我不�?huì)放棄。在春雨的滋潤(rùn)下，我長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越壯。在我茁壯地成長(zhǎng)下，突然，有一道亮光迎面刺來(lái)，我突然擁有了一種沖破黑暗的力量，我長(zhǎng)大了，我的身體從厚厚的泥土中“蹦”地一聲跳了出來(lái)。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的世界，比我想象的要好得多。我慢慢享受著世界帶給我的'美好，心里充滿了愉悅。
不知過(guò)了多久，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)變成了一棵高大挺秀的大樹(shù)，樹(shù)頭掛滿了紅彤彤的大蘋(píng)果，我的腳下又長(zhǎng)出了許多小幼苗，孩子們?cè)跇?shù)下玩耍。這一切，來(lái)得多么突然��！我瞪大了眼睛，不相信這一切是真的，而我的心里卻充滿了驚奇，從一顆小幼苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，這還多虧了陽(yáng)光和春雨的幫助，我從心底對(duì)它們發(fā)出由衷的感謝，孩子們?cè)谖业哪_下捉迷藏，她們一個(gè)個(gè)心花怒放，我也真想和她們寒暄一下，可惜我不能，但我仍然很快樂(lè)，面對(duì)這美好的世界，我眼里含著幸福的淚光。
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種子高中作文 篇8
我站在這蒼涼的大地上。
大地的血液幾乎枯涸，只有空空的血管縱橫交錯(cuò)。荒蕪詮釋著這里的景象。我眺望北方，原本志在四方的我竟有些羨慕這些南飛的大雁，至少他們知道方向，知道歸處。
而我的鞋子已經(jīng)磨破，尖銳的沙石扎破了我的腳，無(wú)邊的黃沙侵蝕著我，但我依舊沒(méi)有找到最終的方向。我要尋找什么？我要尋找一個(gè)充滿綠色，充滿生機(jī)的地方。盡管在途中我遇見(jiàn)過(guò)溪流，但他們不是綠色，不是生命，它們只是動(dòng)著的死物，沒(méi)有人愿意一輩子留在它身邊。于是，我又開(kāi)始尋找。直到有一天，我再也堅(jiān)持不住，這死一般的寂靜要把我逼瘋的時(shí)候，我忍不住了，我開(kāi)始向上天祈求。
上天來(lái)到我的.身邊，許諾給我這個(gè)可憐的旅者一個(gè)東西。我開(kāi)始想要一個(gè)寵物，一個(gè)鳥(niǎo)，一個(gè)……但最后我放棄的這個(gè)想法。它們不可能永遠(yuǎn)在我身邊，我也不能第二次祈求。思索片刻我終于還是開(kāi)了口:那就給我一顆種子吧。
一個(gè)種子？上帝詫異的看著我。一個(gè)種子？
是的，給我一個(gè)種子就夠了。我堅(jiān)決的說(shuō)到。雖然上天有些不敢相信，但他還是給了我。在他離去的時(shí)候我緊緊攥住這個(gè)種子，誰(shuí)也不知道我要干什么，但只有我知道，我再也不會(huì)去尋找生命了……
我把種子種在溪流旁邊，每天規(guī)律的澆灌它，然后靜靜的等著。在這里，除了我和種子，有的只有無(wú)邊無(wú)際的黃沙在肆虐，我依舊很孤獨(dú)，但我現(xiàn)在只有一個(gè)念頭，那就是等他發(fā)芽。我就想坐在那里等呀等……
日月在交替，地上的黃土?xí)r刻更新，時(shí)間也不停的就轉(zhuǎn)。
終于，它發(fā)芽了，嫩嫩的，讓人愛(ài)護(hù)，而且它的顏色特別顯眼——是綠色。
不過(guò)與這天地比起，它是如此渺小。于是我繼續(xù)澆灌，終于它分支了，我把分支插在溪流不同的河段。
又過(guò)了幾年，他不再是一個(gè)種子了，而是一個(gè)茁壯的大樹(shù)了，又過(guò)了幾年，大樹(shù)已經(jīng)結(jié)成一片小綠洲了。。這里的樹(shù)木涵養(yǎng)著水源，這里的不再是黃沙的天下了，鳥(niǎo)兒愿意在這里安家，動(dòng)物也開(kāi)始往這里遷移，大地空空的血管也開(kāi)始有生命流動(dòng)起來(lái)。
至于最開(kāi)始那顆種子，我想這里最高大，最健康挺拔的那棵大樹(shù)，應(yīng)該就是他吧。而我也終于放棄尋找生命的念頭了，因?yàn)檫@里就是生命。
嘿，你要什么？我要一個(gè)種子就夠了。種子？你不是在尋找生命嗎？對(duì)呀，如果我懂得如何讓種子發(fā)芽我就會(huì)有一片綠洲，有了綠洲，不就是有生命了嗎？
與其苦苦尋找我們想要的，倒不如踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)造我們想要的。尋找面包，不如學(xué)會(huì)種植小麥，尋找生命，不如學(xué)會(huì)創(chuàng)造綠洲，尋找夢(mèng)想，倒不如直接積累，用另類(lèi)的方式得到自己想要的結(jié)果。但，夢(mèng)想不就是有很多途徑嗎？
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