三年初中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的三年初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年初中作文1

　　夜，籠罩著大地，陽(yáng)光過(guò)后，留下的只有無(wú)盡的黑暗......

　　------題記

　　任憑父母高聲的呼喚，也未能停住我失落的腳步，中考前，充滿(mǎn)自信的我，此刻似乎成了一個(gè)無(wú)所事事的廢人，我不敢回頭，不敢凝視父母那帶著血絲的雙眼，不敢面對(duì)父母辛酸后額頭上留下的條條皺紋，也更沒(méi)有勇氣再去承受中考的失�。�

　　夜，很黑，大地一片寧?kù)o，我漫無(wú)目的的跑著，頭腦中猶如一張白紙，一片空白，夜空依舊廣闊，沒(méi)有盡頭，沒(méi)有邊際，然而，多的只是我那顆絕望的心和沮喪的人，我忽然見(jiàn)發(fā)覺(jué)，自己在這世上是多余的，與其繼續(xù)浪費(fèi)清新的空氣，還不如就此化作一堆塵土，可是

　　疼我愛(ài)我的.父母又該怎么辦呢？如果我就此走完人生之路，他們有會(huì)怎樣呢，我不敢繼續(xù)想象......

　　上帝并不公平，三年的努力，三年的付出，我得到的卻又是什么呢？只是一個(gè)無(wú)情的分?jǐn)?shù)，一個(gè)比死亡甚至更可怕的結(jié)果，難道這真的就是我的命運(yùn)？不！我不相信，但這樣的事實(shí)卻又讓我不得不相信。

　　我立住了腳步，隨地躺了下來(lái)，望著天上半缺的明月，眼淚也禁不住流了下來(lái)，月光雖微弱，卻使的那淚花也閃爍著光芒......

三年初中作文2

　　理想，多么淺顯易懂的詞匯�。】墒恰袄硐搿�，究竟是什么呢？有的人說(shuō)：理想，是夸夸其談的白日做夢(mèng)，遠(yuǎn)而不可及；有的人說(shuō)：理想啊，就是飄忽不定的風(fēng)，看著近，可你要抓住它，卻非常困難；有的人說(shuō)：理想，像那擺在柜子里的大蛋糕，只要找到了鑰匙，就能擁有它。

　　可是那個(gè)“鑰匙”又在哪兒呢？每個(gè)人都有自己的鑰匙，卻又在不自知的情況下把它藏起來(lái)。而為了找到它，每個(gè)人都會(huì)去努力拼搏，去超越自我。想成為畫(huà)家的努力畫(huà)畫(huà)，想成為作家的努力寫(xiě)作，想成為歌手的努力練聲。

　　那么我呢？我的理想又是什么呢？坐在陽(yáng)臺(tái)上面對(duì)著太陽(yáng)，我靜靜地想著。

　　8歲時(shí)，年幼的我就已經(jīng)知道了讀書(shū)的重要。一回家，就開(kāi)始吵著看書(shū)，連作業(yè)都顧不上寫(xiě)。正是因?yàn)檫@股子勁頭，我看完“小人書(shū)”后，又開(kāi)始向媽媽的書(shū)柜里發(fā)動(dòng)攻擊。沒(méi)想到，那本隨手翻開(kāi)的書(shū)，竟然讓我的靈魂都為之顫抖！書(shū)的名字是《蘇菲的世界》，里面所涉及哲學(xué)，歷史，宗教，友誼甚至是那戲劇的故事情節(jié)都讓我著迷不已。

　　通過(guò)它，我第一次知道了蘇格拉底——那個(gè)死時(shí)年僅38歲，被戴菲爾稱(chēng)為雅典最聰明的人。他那獨(dú)屬詭辯派哲學(xué)家的思想，言行在我的心中埋下了一枚理想的種子——我要當(dāng)心理學(xué)家！

　　我喜歡那種看穿別人心里所想的`感覺(jué)，也享受著”世界在我面前無(wú)所遁形“的滋味！也許有些人會(huì)說(shuō)我是個(gè)”瘋子“，但我卻甘愿當(dāng)瘋子！

　　媽媽知道我的理想后，專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)了許多心理學(xué)的書(shū)，有佛洛伊德的，有進(jìn)藤勇的……甚至還有看相的！我也不能辜負(fù)了媽媽的期望，都看完了，還做上了筆記。

　　要成為好的心理學(xué)家，不僅僅需要關(guān)于心理方面的知識(shí)，還要有其它方面的知識(shí)，這樣，才能成為心理戰(zhàn)場(chǎng)無(wú)往不利的”常勝將軍“！才能為更多的人解除心理困惑，造福人類(lèi)。

三年初中作文3

　　轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期，很多環(huán)境都發(fā)生了變化，每個(gè)人也發(fā)生了些許的變化，我也在一步步的改變。

　　過(guò)去的我，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，不是趴在桌子上睡覺(jué)，就是和身邊的人講小話(huà)，有時(shí)還在老師講課時(shí)插話(huà)。一到下課就像頭牛一樣沖出教室，四處亂撞。在宿舍又大吵大鬧，影響別人的休息。在家里，不聽(tīng)父母善意的勸告，而且還頂撞父母，時(shí)常讓父母操心。

　　我知道自己以現(xiàn)在的成績(jī)還不足以考上好的.高中，經(jīng)過(guò)了我半個(gè)暑假的沉思，我意識(shí)到了自己已經(jīng)比別人落后了一大截，如果在這最后一年里，我再不努力，我不僅會(huì)對(duì)不起我自己，還會(huì)辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。

　　現(xiàn)在的我，上課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)，下課也不再大吵大鬧，而是在座位上休息。在宿舍時(shí)也能安靜，遵守紀(jì)律，晚修也能認(rèn)真的完成作業(yè)。

　　我察覺(jué)到了我的弱項(xiàng)是英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的計(jì)劃我也想好了，每天記一些語(yǔ)法，短語(yǔ)……從七年級(jí)的知識(shí)開(kāi)始記起，第二天復(fù)習(xí)前面所記的，再記一些新的。還有上英語(yǔ)課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成英語(yǔ)作業(yè)，不懂的就去問(wèn)老師、同學(xué)……

　　我相信，只要我努力下去，每天完成這小小的任務(wù)，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我一定會(huì)把英語(yǔ)成績(jī)提上去。

　　不經(jīng)歷困難就不會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，固然是一件很困難的事情，但是我相信，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我會(huì)慢慢的蛻變，不僅在學(xué)習(xí)方面上發(fā)生變化，而且在生活上也會(huì)改變自己�，F(xiàn)在的我所付出的努力會(huì)為以后更好的我奠定基礎(chǔ)。

　　黎明前最黑暗!

三年初中作文4

　　不要陶淵明隱居世外桃源的心，那樣的人生不完美；不要文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情壯志，那樣的一生在奔波勞苦中度過(guò)。我要的是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福。

　　我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，身邊有親人的陪伴就足夠了。

　　我家是四世同堂，老姥爺在幾年前因癌癥去世，只有老姥姥自己守著那個(gè)空空的院落，姥姥多次想把她接到城市，可老姥姥始終不愿離開(kāi)她生活了一輩子的地方，一直守著那四角院落和院角的一棵棗樹(shù)。我想那片不大的院子里有她最美好的回憶。

　　黑夜來(lái)臨，亮起的萬(wàn)家燈火幾乎掩住了天上的星光，喧鬧的街道，霓虹閃爍，只有家讓我向往，那里是最溫暖的地方，窗邊有母親精心侍弄的.海棠正?怒放，還有我在閑暇時(shí)澆灌的茉莉，它綻放的香氣與父親桌上一杯暖暖的茶遙相呼應(yīng)，家中的縷縷清香總讓我魂?duì)繅?mèng)縈。

　　不知有多少夜晚，我就斜靠在母親的肩頭聽(tīng)她細(xì)數(shù)我兒時(shí)的傻事，我就緊緊握著她手靜靜睡去；不知是哪天夜里，我的夢(mèng)里找不到姐姐，我從夢(mèng)中驚醒，翻過(guò)身，抓住姐姐的手，再甜甜睡下；不知已走過(guò)幾載春秋，父親開(kāi)始總攬家中事務(wù)，他手中的飯菜總那么香甜可口。

　　獨(dú)自行走在路上，我不怕，因?yàn)樵谶@個(gè)喧鬧的街頭，總有一盞燈為我而留，家，就在不遠(yuǎn)處等候。

　　那是我的夢(mèng)，一個(gè)充滿(mǎn)溫情的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是小寫(xiě)的家，是大寫(xiě)的愛(ài)。黑夜中，我愿永遠(yuǎn)靠著母親肩頭，數(shù)空中閃爍的無(wú)數(shù)星光。

三年初中作文5

　　“還記得最初的相遇，陌生又疏離，陽(yáng)光映照著童稚的臉好美麗，我們就這樣要同窗三年一起捱過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨……”我初中生活的開(kāi)始跟所有人一樣無(wú)奈和無(wú)法逃避，這意味著要和每天定點(diǎn)播放的動(dòng)畫(huà)片揮手再見(jiàn)，和洋娃娃跳繩橡皮筋說(shuō)拜拜，最重要的是要早起晚睡背單詞寫(xiě)作業(yè)，身心疲憊心力憔悴。初中對(duì)于當(dāng)初甚是青澀的我們既懷著憧憬又帶著恐懼。是新的開(kāi)始舊夢(mèng)的結(jié)束，六年的時(shí)間在說(shuō)說(shuō)笑笑鬧鬧間也就飛逝了。時(shí)間也真是個(gè)不折不扣的魔術(shù)家。

　　“因?yàn)殡x別才想要珍惜，太多美好都揮之不去，我們都缺少一種勇氣，只能守著回憶不停地惋惜……”我的記憶力并不是很好，嚴(yán)重到有時(shí)候上一秒說(shuō)的`話(huà)下一秒就會(huì)忘掉，朋友都會(huì)笑著說(shuō)我有瞬間遺忘超級(jí)變異腦電波綜合癥，我每次都不會(huì)想要去反駁反而跟著笑的最開(kāi)心，因?yàn)槲蚁�，不久，再過(guò)不久，這些人這些事全部都會(huì)消失不見(jiàn)，所以現(xiàn)在能有多放肆地笑我就有多放肆，再讓我把他們記得深一點(diǎn)牢一點(diǎn)。又是三年，想起剛?cè)胄ｉT(mén)的時(shí)候因?yàn)樾缕娑�露出傻瓜一樣的表情就覺(jué)得自己當(dāng)初多么幼稚，因?yàn)樽�位的大小而吵架，橡皮被人切了一半而火冒三丈，她的衣服比我的漂亮而不甘心，遲到一秒鐘和遲到十分鐘一樣看待而垂頭喪氣地喊沒(méi)天理。那么多故事，主角卻都將離場(chǎng)，演不完催人淚下的戲。

　　儈子手是時(shí)間。

　　所以我們無(wú)能為力只能珍惜和懷念。

三年初中作文6

　　三年的時(shí)光像是過(guò)客，悄無(wú)聲息的從我們身邊匆匆流去。當(dāng)上課的鐘聲在敲響時(shí)，我們就僅剩下三個(gè)月時(shí)間一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧。誰(shuí)都知道這三個(gè)月過(guò)去，我們就會(huì)分開(kāi)，再次相聚怕是很難，但是我們又能做得了什么，只能是更努力一點(diǎn)為自己成功的道路鋪下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　回望那三年，曾幾何時(shí)，我們一起打球，一起瘋，一起鬧，這已是我腦海中最美的回憶。

　　那一年，稚嫩的臉龐，微笑陽(yáng)光燦爛。我們才剛剛踏進(jìn)中學(xué)的階段，對(duì)一切充滿(mǎn)著未知，都依然懷著小學(xué)那份天真與懵懂，還不知道中學(xué)就意味著對(duì)未來(lái)人生起著基層的作用，那時(shí)的我們還在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，當(dāng)上課鈴聲敲響時(shí)，大汗淋漓的跑回班級(jí)。那片記憶的深海中，這就是最美麗的色彩。

　　那一年，桀驁不馴，心事一重接著一重，到了初二的.那片天空，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷了許多以前不懂的事情，那時(shí)的我們太過(guò)狂放不羈，甚至和老師頂嘴，現(xiàn)在回想起來(lái)，真是為當(dāng)初的行為感到羞恥，甚至可笑，可老師們依舊是那樣的疼愛(ài)我們，從不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟欢�事而與我們置氣，他就像是冬日里的暖陽(yáng) 那般閃耀 那樣溫暖。

　　那一年，成熟穩(wěn)重，不再那樣彷徨。最后的一年，都在為了理想的高中奮斗著，不再有那初一時(shí)的天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。奮斗，我堅(jiān)信著只要努力了，只要你付出了，你就會(huì)有回報(bào)。最后的幾個(gè)月，讓我們努力，讓夢(mèng)想起航，我堅(jiān)信夢(mèng)想就在前方，綻開(kāi)前路的燈光，直奔路途的方向，放眼追逐光芒，希望在無(wú)限綻放。

　　我們即將踏上新的征程，只能說(shuō)：再見(jiàn)了，我炙熱的那三年。goodbye my threeyears time goodbye forever�。ㄔ僖�(jiàn)了我三年的時(shí)光，永遠(yuǎn)再見(jiàn)！）

三年初中作文7

　　天堂里是沒(méi)有生老病死的，只有歡樂(lè)。但靈魂不可能永遠(yuǎn)留在天堂里，所以，有的靈魂加以進(jìn)修成為天使，有的，下界成人。在人和天使中，還有一種選擇，那就是——成為一名六翼天使；只是，那需要另一個(gè)靈魂的犧牲。

　　琳在人和天使中搖擺不定，于是她成了一名六翼天使的待定者�！翱匆�(jiàn)那顆星星了嗎？如果，你成了六翼天使，那顆星星就是你的了。”神微微一笑，離開(kāi)了。夜空中，只剩下孤單的琳——扼殺一個(gè)靈魂，談何容易。終于，琳看見(jiàn)了一個(gè)危�？杉暗�.靈魂，那是個(gè)重病在床的女孩，年紀(jì)不過(guò)9歲。

　　“姐姐，你是天使嗎，媽媽說(shuō)我會(huì)去一個(gè)叫天堂的地方，那里會(huì)有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花……”女孩似乎看見(jiàn)了床邊的琳，沖她甜甜一笑�！安唬�你會(huì)很晚才去。”琳經(jīng)過(guò)復(fù)雜的思考，將自己的壽命，勻了一半給女孩。悄悄離開(kāi)了�！熬退隳憬o她生命又有什么用？你在人間的壽命不過(guò)是6個(gè)月！”神喝到�！拔业纳�命由我自己支配�！绷盏�淡的回了一句，又離開(kāi)了。她沒(méi)看到，神微微笑了。

　　等琳再看見(jiàn)那個(gè)女孩時(shí)，是兩個(gè)月后，女孩和伙伴玩的很開(kāi)心。但是，一輛卡車(chē)，失控撞了過(guò)來(lái)，等琳反映過(guò)來(lái)時(shí)，女孩已倒在血泊里，不醒人世。“吾愿墜于地獄，以吾之靈魂換此人之生……阿門(mén)！”經(jīng)過(guò)深思熟慮，琳向著地獄的方向，許下誓言，打算用自己生存的機(jī)會(huì)，換下女孩的一生，因?yàn)椋�她忘不了那個(gè)女孩的笑。

　　當(dāng)琳墜下地獄時(shí)，女孩漸漸蘇醒了，而天空，落下了，一顆流星。很亮。

　　“又是一個(gè)通過(guò)考驗(yàn)的靈魂�！鄙窨粗�流星，緩緩說(shuō)道。

　　“流星啊，我要和那個(gè)給我生命的姐姐看天堂里的花，一定要幫我告訴她啊……”女孩看著流星，默默的說(shuō)。

三年初中作文8

　　悲傷一發(fā)，寂寞唏噓，面對(duì)終點(diǎn)，說(shuō)句再見(jiàn)�！�—題記

　　最后半年，最后的一切，三年，已逝去了四分之三，想起，回望一起走過(guò)的三年，抹抹眼淚，說(shuō)句再見(jiàn)。

　　教室的三年，只不過(guò)是從一樓到四樓的距離這么短暫，嬉戲打鬧，互開(kāi)玩笑，想到，心里總會(huì)生起一絲溫暖，回過(guò)神，卻發(fā)現(xiàn)都只是空逐的懷念。

　　那如輪般飄逝的年華，就那樣被遺落在鐵路上，“遠(yuǎn)方”沉沒(méi)，初中的花季歲月，化成旅行的情結(jié)。

　　真的想哭，舍不得，舍不得放手的一絲熟悉的氣息，可是，我只是一個(gè)人生的旅客，長(zhǎng)大，只是同學(xué)間的一絲留戀。

　　辛勤的三年，當(dāng)走進(jìn)來(lái)時(shí)，我們只是孩子，當(dāng)最后分道揚(yáng)鑣，才會(huì)彼此用眼淚說(shuō)再見(jiàn)，曾經(jīng)一起唱過(guò)的.歌謠，總藏著一段童話(huà)的影子，懷念的，只有初中三年。

　　記起生物課上那個(gè)何老師；記起物理課上的邸老師，想笑又不敢笑；記起溫柔可親的趙老師、伊老師，因?yàn)橛兴麄儯�我的初中三年，很溫暖�?/p>

　　面對(duì)即將離別，只想把握好剩下的每一天。

　　火車(chē)在跑，這是“鐵路”的本質(zhì)。

　　從這里到那里，才構(gòu)成了“遠(yuǎn)方”的含義。

　　我們成長(zhǎng)著，苦澀的淚水隨著倒計(jì)時(shí)鏗鏘有力的喊聲一點(diǎn)一點(diǎn)滑落到腮邊，火車(chē)不會(huì)停，除非終點(diǎn)站。遙望起點(diǎn)，只是一個(gè)黑點(diǎn)，再也找不到回去的原點(diǎn)。

　　初中三年，只不過(guò)是從一樓到四樓的距離那樣短暫，在人生中，我們是它的常客。

　　火車(chē)只有停在終點(diǎn)……

　　路途中有太多的再見(jiàn)……

　　現(xiàn)在有，將來(lái)也有。

三年初中作文9

　　轉(zhuǎn)眼間，你我已經(jīng)一起走過(guò)了14個(gè)年頭，你總是在我身邊無(wú)聲無(wú)息地陪伴著我。雨，我們一起走過(guò)。

　　還記得1998年，我還不到一歲，你就引發(fā)了一次特大洪災(zāi)，使很多人無(wú)家可歸甚至喪命，這就是我們的初遇。

　　六歲那年，我要上小學(xué)了，天灰蒙蒙的，你從天空中輕輕飄下，如一位大姐姐，用手輕輕地將我牽入學(xué)堂。我走進(jìn)了教室，你就在窗外默默地注視著我。用你那晶瑩的眼神鼓勵(lì)我向前，再向前。

　　轉(zhuǎn)眼間，又是六年過(guò)去了，我的小學(xué)學(xué)業(yè)也已經(jīng)完成——那是一個(gè)分別的日子，和我相處六年的同學(xué)也即將分離，向自己心中的初中奔去。而你，也來(lái)到了我們的畢業(yè)典禮上。此時(shí)，你的眼中沒(méi)有了昔日的激動(dòng)，唯見(jiàn)的.是那一絲淡淡的憂(yōu)愁，你與我一起難過(guò)，惆悵。

　　上初二了，我在一次半期考試中取得了好成績(jī)，你也如期而至，但是這次，天空并不再陰沉，而是明亮的，仿佛在對(duì)我微笑，肯定我所取得的好成績(jī)。

　　昨天，我和別人吵架了。心中有說(shuō)不完的委屈和道不盡的苦水。夜晚，你悄悄地到我的窗前，聽(tīng)我訴說(shuō)心中的苦悶，你又像姐姐一樣，用手撫摸著我的額頭，用輕柔的話(huà)語(yǔ)和我談心。當(dāng)我早晨醒來(lái)時(shí)，心中的烏云已經(jīng)散盡，而你又回到窗外，用你那雙美麗的眼睛注視著我的一切。

　　雨，我們一起走過(guò)；今后我們還要繼續(xù)走下去，直到永遠(yuǎn)。

三年初中作文10

　　雨季——幾天下來(lái)，雨不停的下著。天，一直都是灰蒙蒙的。我是多么希望能看到那好久不見(jiàn)的太陽(yáng)啊！

　　灰色的烏云，壓抑的覆蓋了整個(gè)天空。空氣濕濕的，時(shí)不時(shí)幾陣雨煩惱著心情，哪里有可觀賞的地方。

　　同樣的早晨，路面也干了，我們也該跑操了。抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)迎著的不是烏云密布，是朝霞！盡管地平線上還沒(méi)有太陽(yáng)，但它的光芒已經(jīng)滲透了半邊天。天空中魚(yú)鱗般排列的云被太陽(yáng)染成紅色，透明的紅，從外到里，紅的那么透徹。往后一點(diǎn)，淡淡的粉色透露，像羞澀的少女的臉頰，一點(diǎn)的過(guò)渡到潔白的云和——湛藍(lán)的天空，清澈如洗，沒(méi)有一點(diǎn)遐眥。無(wú)法形容，這么藍(lán)的天。給人感覺(jué)，多么明朗，先前的壓抑揮之而去。天空中充滿(mǎn)清新，簡(jiǎn)約的美。

　　我在這瞬間享受了天空之美。

　　天氣格外的'好，太陽(yáng)照耀的很溫暖，很愜意。高高的天上。積成一團(tuán)一團(tuán)的云純白無(wú)暇。云彩看起來(lái)很柔，仿佛輕輕一碰就會(huì)一盤(pán)散沙的消散。形狀變化莫測(cè)的云，不同的人看有不同的想象。而正因?yàn)檫@樣云游被戴上了各種“莫須有”的名稱(chēng)。云是自由的物體，我十分羨慕。當(dāng)我抬起頭時(shí)，看到天空無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的云。不會(huì)被約束，自由自在，風(fēng)往哪吹，它就跟著往哪里飛，心中頓時(shí)生出羨慕。

　　我在這瞬間享受了天空之美。

　　湛藍(lán)的天空，包含了我們內(nèi)心的奇思遐想；廣闊的天空包含了我們的豪情壯志。美麗的天空，包含了我們內(nèi)心單純的向往。天空之美，我享受，這瞬間。

三年初中作文11

　　“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”多么熟悉的歌曲�。∫幌氲竭@首歌曲，我就很高興，因?yàn)榻裉臁�—我�?3歲生日！

　　一大早就興高采烈地走入班級(jí)，想到馬上就能收到全班同學(xué)的祝福，有種說(shuō)不出的喜悅，可……事實(shí)總是與想象不符，原先的想象也破滅了。一樣的班級(jí)、一樣的學(xué)生、一樣的老師，唯一不一樣的，就是我。沒(méi)收到一份禮物、一句祝福，甚至是一句問(wèn)候也沒(méi)有！

　　渾渾噩噩的過(guò)完了和往常一樣的學(xué)習(xí)生活，可我完全沒(méi)有心思學(xué)習(xí)。失望、傷心，一系列負(fù)面情緒充斥于我的.心中。我沒(méi)有想到，在班級(jí)里人緣不算差的我，在這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要的日子，被遺忘了。即使今天有人跟我說(shuō)話(huà)、陪我玩，卻總感覺(jué)心里少了點(diǎn)什么東西。

　　放學(xué)了，正在收拾書(shū)包，不經(jīng)意的一瞥——一個(gè)禮物盒不知道從哪冒了出來(lái)，出現(xiàn)在我的課桌上，心中一喜，急忙打開(kāi)禮物盒。可是，俗話(huà)說(shuō)：希望越大，失望越大。我哭笑不得，因?yàn)槲因?yàn)證了這句話(huà)——一朵用彩紙折的花出現(xiàn)在我的眼前。

　　猛然間，我醒悟過(guò)來(lái)了，是��！生日不重要，我不也是沒(méi)有記得過(guò)別人的生日么？生日不算什么，重要的是友誼。沒(méi)朋友，哪來(lái)的禮物和祝福？我重新振作起來(lái)，把一天的功課回家后重新學(xué)習(xí)了一遍。

　　那朵花，我把它作為我的指南針，讓迷失方向的我，重新找到前進(jìn)的路。

三年初中作文12

　　快樂(lè)是什么？是得到一支筆？還是買(mǎi)到一本新書(shū)？好像都不是�？鞓�(lè)到底是什么？

　　小時(shí)候，快樂(lè)是一個(gè)通過(guò)努力得到的洋娃娃，快樂(lè)是媽媽送給自己的生日禮物，快樂(lè)是小伙伴們?cè)谝黄鸬耐嫠��？吹搅搜笸尥蕖⒍Y物，心里就會(huì)多一份滿(mǎn)足，一份欣喜，那些煩悶和不快就會(huì)一下子跑到九霄云外去。有時(shí)，父親為了讓我高興，就會(huì)把他們拿出來(lái)，擺弄擺弄，我就會(huì)很快樂(lè)地笑起來(lái)。

　　大一些，快樂(lè)是一個(gè)奇形怪貌的東西，是一個(gè)“刺猬球”，是一個(gè)“出氣彈”。拿在手里，想玩的時(shí)候就玩，不想玩的時(shí)候就丟在一邊。父親有時(shí)為了讓我忘記煩惱，就會(huì)到處搜集那些奇怪的小東西讓我開(kāi)心。

　　現(xiàn)在，學(xué)習(xí)忙碌，只要有一點(diǎn)兒玩的'時(shí)間就會(huì)很快樂(lè)。為了有時(shí)間玩，我會(huì)努力地干完自己應(yīng)該做的事情。父親為了讓我有更多的快樂(lè)，就會(huì)打起精神，帶我到處去玩。可他自己呢，頭上的銀絲越來(lái)越多。

　　慢慢地長(zhǎng)大，我似乎意識(shí)到自己有些自私，總把自己的快樂(lè)放在第一位。而父親卻總是擠出時(shí)間來(lái)陪伴我，留給自己的卻越來(lái)越少。

　　父親使我明白，快樂(lè)就是多陪陪自己愛(ài)的人，看到他們的笑臉，聽(tīng)到他們的笑聲，那就是最快樂(lè)的。

三年初中作文13

　　我不知道如何描述我的初中三年。它不像我所期望的那么多彩，它帶給我的是灰暗和不完整……但現(xiàn)在的我已離開(kāi)了令我畏生的初中，踏進(jìn)了高中！可回想過(guò)去我覺(jué)自己只是單影形只得一個(gè)人，就算有了朋友她也絕對(duì)不是真心。初中它比我想像的要復(fù)雜得多，并沒(méi)有歡笑。如果有也是很渺小的…雖然面對(duì)著名稱(chēng)上同學(xué)，可誰(shuí)都不知道對(duì)方心里在想什么。其實(shí)這些我都可以接受，因?yàn)槲矣X(jué)得你沒(méi)有主動(dòng)和別人說(shuō)話(huà)，別人也沒(méi)有義務(wù)整天纏著告訴你他們想什么。

　　接受不了是有些人在你的背后嚼舌根，或許她們可以很直接當(dāng)著你的面對(duì)你說(shuō)出來(lái)而且就算是她們錯(cuò)了，他們也不會(huì)承認(rèn)并且她們會(huì)制造很多謊言來(lái)圓場(chǎng)，之后便可以很高傲的離去。被誤會(huì)的人能怎么辦？不想惹事就乖乖的別反駁。有勇氣的人可以告訴老師當(dāng)最后也只能當(dāng)作什么事也沒(méi)發(fā)生，并且自己跺腳發(fā)脾氣！“在背后說(shuō)別人的人，她自己也未必好到哪里去”這是引用老師拿來(lái)調(diào)解的'話(huà)，但現(xiàn)實(shí)這并沒(méi)用，只會(huì)留下傷痕！

　　怎么說(shuō)呢？我們班好像好點(diǎn)，唯一的就是不團(tuán)結(jié)。當(dāng)我覺(jué)得他們所引發(fā)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”并不需要我去插手或是多嘴，我的存在只是拉一下班級(jí)平均分，有時(shí)覺(jué)得很可笑自己相當(dāng)于空氣。我所敘述的不代表全部人但相當(dāng)于一部分人，這些卻是我初中三年的生活。她讓我哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)甚至瘋過(guò)。她們所謂的嘲諷就是我初中三年收到最好的禮物，這些惡意的嘲諷卻使我成長(zhǎng)了，也使我認(rèn)清這社會(huì)的復(fù)雜�；蛟S我得感謝她們至少我過(guò)過(guò)我所認(rèn)為的底層的生活，知道了如何面對(duì)挫�。�

三年初中作文14

　　每個(gè)人都有自己的生日，而每次生日都是不同的。有時(shí)令人難忘，有時(shí)令人開(kāi)心，還有多時(shí)讓人難過(guò)。我有一次生日經(jīng)歷令我永生難忘。

　　那是我九歲的生日。在生日快來(lái)臨的前一天晚上，我就已經(jīng)激動(dòng)的睡不著覺(jué)。想象著自己明天的生日將如何去渡過(guò)？自己渴望的能在生日這天實(shí)現(xiàn)嗎？輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，這一夜好漫長(zhǎng)！

　　終于等到了天亮，我起床一看見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)�充滿(mǎn)希望能等著他們給我第一聲日祝福，可是沒(méi)人理我。我故意問(wèn)了一句：“今天是什么日子啊？”“不知道？”爸爸冷冷地回答，“今天好像是誰(shuí)的生日？”我趕緊告訴他們“誰(shuí)的.？”“我的�！蔽一卮穑�“你的早都過(guò)過(guò)了。”然后爸爸媽媽就去上班了，我當(dāng)時(shí)真是氣打不到一處來(lái)，滿(mǎn)腔熱情被一盆涼水澆下，冷冷的，我只好自己出去玩兒。我碰見(jiàn)了我的死黨，用問(wèn)爸媽的方式問(wèn)他們，告訴他們今天是我的生日，可是他們一臉疑問(wèn)的看著我，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，“今天是我的生日啊！”我吼了出來(lái)，“你沒(méi)發(fā)燒吧！頭也不熱吧！今天也不是愚人節(jié)��！”他們說(shuō)著若無(wú)其事地走啦。留我一個(gè)人呆呆地站在那里，。我傷心的回到了家。算了就把今天當(dāng)成普通的周六吧！我便去玩電腦了。

　　到了中午后，死黨叫我出去，我心里煩透了，真不想見(jiàn)他們，可是不忍心拒絕，可是一見(jiàn)到他們，他們給我?guī)��?lái)我最喜歡的玩具和漫畫(huà)，還有熱情的祝福，我感動(dòng)極了，從失望到絕望，卻被這驚喜打破，開(kāi)心極了。回到家后，爸爸媽媽不會(huì)也這樣對(duì)我吧，我把這個(gè)疑問(wèn)埋到心頭。到了晚上，爸爸媽媽給我買(mǎi)了大的生日蛋糕，還做了一大桌我最?lèi)?ài)吃的飯菜，在他們祝福中我吹滅了生日蠟燭。

　　這個(gè)生日這是我過(guò)的最開(kāi)心的生日，也是最難忘的生日。

三年初中作文15

　　一周以來(lái)，班上似乎沒(méi)有發(fā)生什么大事。

　　蘇皓杰還是一直和鐘寒混著，畢竟高中的競(jìng)爭(zhēng)也強(qiáng)了，蘇皓杰已經(jīng)不任班長(zhǎng)了，蘇小妹呢？

　　因?yàn)樾∶玫奶厥馇闆r，似乎高一（28）班也就成為了一個(gè)特殊的班級(jí)。也是因?yàn)樾∶贸煽?jī)不賴(lài)，班主任也就把埋怨往肚子里咽，對(duì)于嘲笑小妹的現(xiàn)象也就睜一只眼閉一只眼了。人們都這樣認(rèn)為，反正無(wú)論我們說(shuō)什么，她都聽(tīng)不見(jiàn)，只有逸雪不，她一直站在蘇小妹的前面，極力的'維護(hù)著。

　　直到有一天，皓杰和鐘寒在練球的時(shí)候，看見(jiàn)了逸雪。她的臉蛋紅紅的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上還依然掛著淚珠，走路踉踉蹌蹌的，貌似將要摔倒。他們跑了過(guò)去，鐘寒一把扶住了她，“是不是誰(shuí)又欺負(fù)你了？盡管說(shuō)。”“沒(méi)，”逸雪哽咽著，“鐘寒，去幫我買(mǎi)瓶水吧！”“恩。”然后，聲音和人一起跑出了體育館，皓杰扶逸雪坐下，她卻又哭了起來(lái)，扶著皓杰的肩膀說(shuō)：“小妹是個(gè)好女孩，她需要的保護(hù)我給不了，可是我知道，你可以的。”

　　皓杰起身走開(kāi)幾步，沉默著。正當(dāng)逸雪想要開(kāi)口的時(shí)候，鐘寒進(jìn)來(lái)了，“鐘寒，今天不練球了，明天還是老時(shí)間老地點(diǎn)，我先走了�！别┙鼙持�挎包離開(kāi)了，一陣薄荷的味道襲來(lái)，又飛速消失了。

　　逸雪自言自語(yǔ)，他，先走了。

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