《男生女生》政治教學(xué)設(shè)計

時間：2025-02-14 15:35:09 銀鳳學(xué)人智庫我要投稿

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《男生女生》政治教學(xué)設(shè)計（通用5篇）

　　關(guān)于政治教學(xué)設(shè)計大家了解過多少呢？教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對象的特點，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。下面就是小編分享的《男生女生》政治教學(xué)設(shè)計，一起來看一下吧。

《男生女生》政治教學(xué)設(shè)計（通用5篇）

　　《男生女生》政治教學(xué)設(shè)計 1

　　教學(xué)內(nèi)容：人教版初二政治上冊第二單元第三課第二框《男生女生》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：知道男女同學(xué)之間怎樣進(jìn)行正常、健康交往。把握男女同學(xué)之間的情感，知道自我保護(hù)的重要性。

　　能力目標(biāo)：能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀，能夠運用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問題，能夠有分寸地與異性同學(xué)交往。

　　情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：正視與異性同學(xué)之間的關(guān)系，尊重異性同學(xué)。正確認(rèn)識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性的愛慕的情感，愿意反思并正確把握情感問題。

　　教學(xué)重難點：男女生交往的益處和男女生如何正常健、康交往。

　　教學(xué)方法設(shè)計：成功體驗法、情境教學(xué)法、感性升華法、探究合作式教學(xué)法

　　教具：多媒體、圖片

　　教學(xué)過程：

　　一【導(dǎo)入新課】

　　〖多媒體顯示課件一：播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，及相關(guān)問題〗

　　教師：大家好！歡迎走進(jìn)《男生女生》新授課課堂！今天我們一起來探究和學(xué)習(xí)男女同學(xué)如何交往的問題！首先請同學(xué)們一邊聽歌一邊思考投影屏幕上顯示的問題，等下老師提問。

　　2分鐘后，老師提問。

　　學(xué)生回答問題。

　　二【活動新授】

　　〖打開課件二：比一比男女生的優(yōu)勢〗

　　教師：請同學(xué)們分組討論一下男生的優(yōu)勢和女生的優(yōu)勢。

　　學(xué)生進(jìn)行討論

　　學(xué)生討論后回答：

　　一、女生的優(yōu)勢：心細(xì)、溫柔、善良、觀察能力強(qiáng)、形象思維能力強(qiáng)，善于記憶、注意力集中、體貼…

　　二、男生的優(yōu)勢：體能、勇敢、堅強(qiáng)、抽象思維強(qiáng)、獨立、責(zé)任感強(qiáng)、恒心、毅力…

　　教師（笑）：男生的優(yōu)勢有很多，女生的優(yōu)勢也有很多，真是不分上下呀，這說明一個什么問題呀？

　　學(xué)生：男女生各有優(yōu)勢，各有個性特點。

　　〖打開課件三：「比一比」男生女生知多少〗

　　教師：剛才我們讓男生總結(jié)了自己身上的優(yōu)勢，也讓女生總結(jié)了自己身上的優(yōu)勢。下面我們請男生來尋找女生的優(yōu)勢，讓女生來尋找男生的優(yōu)勢，看誰對異性了解得更多。

　　學(xué)生分組討論。

　　〖男生甲發(fā)言〗女生的優(yōu)勢有：心細(xì)、溫柔、善良、觀察能力強(qiáng)、形象思維能力強(qiáng)，善于記憶、注意力集中、體貼……

　　〖女生甲發(fā)言〗男生的優(yōu)勢有：體能、勇敢、堅強(qiáng)、抽象思維強(qiáng)、獨立、責(zé)任感強(qiáng)、恒心、毅力……

　�。ㄆ渌麑W(xué)生發(fā)言略）

　　教師（與學(xué)生一起鼓掌）：同學(xué)很踴躍��！從上面的討論，我們可以發(fā)現(xiàn)：在性別上，男女生各有不同，各有優(yōu)勢。

　　〖打開課件四說一說如何分配勞動任務(wù)〗

　　教師：在學(xué)校生活中，許多任務(wù)都需要男女生共同努力，相互幫助才能更好地完成。在這個過程中，它促進(jìn)了彼此的交往，增進(jìn)了彼此的友誼。哪下面請同學(xué)們來分配一下班里的勞動清潔任務(wù)并說明你這樣分配的理由。請同學(xué)們討論一下。

　　同學(xué)們分組討論。

　　討論后同學(xué)丙舉手回答：男生負(fù)責(zé)搬運課本、擦電風(fēng)扇、修理課桌、打掃地板、打掃天花板。女生負(fù)責(zé)分發(fā)課本擦黑板、收取伙食費并發(fā)放飯票、擦玻璃。

　　其它同學(xué)回答（略）

　　教師：我們同學(xué)真的很細(xì)心，把任務(wù)分配得合情合理，我們班真是一個團(tuán)結(jié)的班集體！（學(xué)生鼓掌）男生和女生互相體諒互相幫助。

　　〖打開課件五：思考〗

　　老師：同學(xué)們請思考一下，男女同學(xué)交往有什么意義呢？

　　學(xué)生分組討論。

　　學(xué)生丁回答（略）

　　板書一：男女同學(xué)交往的益處

　　老師：請同學(xué)們劃書。劃完后默讀幾遍。

　　〖打開課件六：議一議〗

　　教師：同學(xué)們請注意觀察投影幕上的男女同學(xué)的交往方法正確嗎，覺得不正確的話請幫其提出交往議。

　　學(xué)生1：小雯與異性同學(xué)的交往做法是正確的。是正常而健康的交往。

　　學(xué)生2：小米和小巍的交往不正確。這樣很容易產(chǎn)生早戀。應(yīng)該多參加集體活動。（學(xué)生在下面笑）

　　其它學(xué)生回答（略）

　　教師：同學(xué)們，由此可見，男女同學(xué)交往需要注意方法和場合。那么男女同學(xué)交往到底需要注意些什么呢？請認(rèn)真看屏幕，并認(rèn)真聽我的講解。

　　〖打開課件七：男女生的正常交往和交往原則〗

　　老師講解。

　　板書二：男女同學(xué)交往要注意的事項

　　同學(xué)們做筆記劃書并默讀。

　　〖打開課件八：我戀愛了嗎？怎么辦呢〗

　　教師：請同學(xué)們閱讀一下教材第39頁，幫故事中的主人公出主意消除煩惱。

　　學(xué)生展開討論。

　　學(xué)生：我覺得這不算是戀愛。隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的'好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。

　　（學(xué)生們鼓掌）

　　板書三：如何正確看待對異性產(chǎn)生的好感或愛慕之情？

　　〖打開課件九：收到情書后怎么辦〗

　　教師：同學(xué)們看完投影幕上的故事后請思考一下，你覺得她們可以進(jìn)一步發(fā)展下去嗎？請你幫她出出主意。

　　學(xué)生：我覺得她們不能再進(jìn)一步發(fā)展下去，否則的話會陷入早戀的漩渦。王薇應(yīng)該及時拒絕李偉同學(xué)的見面要求，向他講明早戀的危害，并繼續(xù)幫助他。

　　（學(xué)生們鼓掌）

　　老師：回答得很好。下面請看我的分析。

　　〖打開課件十：為什么不能早戀〗

　　老師：他們的生理和心理成熟了嗎？剛進(jìn)入青春期，生理和心理還不成熟。

　　他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？愛情是以婚姻、組建家庭為目的。無法給對方任何的承諾。

　　他們在經(jīng)濟(jì)上能獨立嗎？完全依賴父母或家庭。

　　他們有足夠的時間和精力嗎？感情的培養(yǎng)需要大量的時間和精力，中學(xué)生的要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

　　〖展示圖片一和圖片二〗

　　老師：同學(xué)們你們比較一下這兩幅圖，是青色的未熟的芒果好吃還是黃色的熟了的芒果好吃？

　　學(xué)生：當(dāng)然是黃色的熟了的芒果好吃。

　　老師：由些可見，我們現(xiàn)在戀愛為時過早。

　　板書四：如何正確處理男女同學(xué)之間的情感？

　　〖打開課件十一：大家說一說〗

　　老師：在公共汽車上，社會不良青年纏上了小女生，她們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？

　　學(xué)生展開討論。

　　學(xué)生1：在與異性相處時，我們要學(xué)會保護(hù)自己。

　　學(xué)生2：要學(xué)會爭取外界的保護(hù)。

　　學(xué)生3：增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對自己最好的保護(hù)。

　　學(xué)生4：應(yīng)提高警惕，行為檢點，不與異性單獨相處。

　　其他學(xué)生回答（略）

　　教師：大家說得很好！同學(xué)們，我們在與異性相處時，一定要學(xué)會保護(hù)自己。尤其在一些細(xì)節(jié)上提高警惕。最重要的是要學(xué)會自保護(hù)。

　　板書五：在與異**往時，如何保護(hù)自己？

　　老師叫學(xué)生在書本上劃知識點，并默讀。

　　[課堂小結(jié)]：

　　〖打開課件十二：小結(jié)〗

　　師：請同學(xué)們結(jié)合板書，總結(jié)歸納一下本節(jié)課我們所學(xué)的知識。

　　[課堂練習(xí)]：

　　〖打開課件十三：課堂練習(xí)〗

　　學(xué)生們認(rèn)真做練習(xí)。

　　五分鐘后老師講解練習(xí)。

　　【布置作業(yè)】

　　《男生女生》政治教學(xué)設(shè)計 2

　　目標(biāo)要求

　　1、情感、態(tài)度與價值觀：體驗與分析自己男生女生交往的一些現(xiàn)象與事實，學(xué)會從不同的側(cè)面欣賞別人，領(lǐng)悟男生女生交往的必然性，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)男女之間的友情。

　　2、能力：正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往與友誼，掌握交往的恰當(dāng)方式。

　　3、知識：了解男生女生各有自己的特點與優(yōu)點，明白男女生兩性是組成世界的兩個不可缺少的部分。

　　教學(xué)重、難點

　　男生女生應(yīng)當(dāng)如何以恰當(dāng)?shù)姆绞浇煌?/p>

　　教學(xué)方法

　　活動法、舉例法、討論法

　　教學(xué)設(shè)計思路

　�。ㄒ唬┡d趣導(dǎo)入

　　請大家看看這兩張照片，這兩個寶寶可愛嗎？猜猜看，哪個是男的，哪個是女的？

　　四種答案。

　　大家想知道答案嗎？

　　兩個都是女的。

　　我們再來看另一張照片，從這張照片，你能清楚地看出哪個是男生，哪個是女生嗎？

　　可以。那么為什么剛才看前兩張照片的時候，會感到疑惑，難以分清是男，是女呢？

　　說明隨著年齡增長，性別特征也越來越明顯。我們在第二節(jié)感受青春中，不是也提到男生和女生在生理上有了變化嗎？這節(jié)課，我們要帶領(lǐng)大家走進(jìn)男生女生。

　�。ǘ┳灾鲗W(xué)習(xí)

　　現(xiàn)在請同學(xué)們聽一段音樂，《我是女生》。

　　這首歌表現(xiàn)了一個女生對自己的自我認(rèn)識。那么，我現(xiàn)在要請我們的同學(xué)來認(rèn)識一下男生和女生有什么優(yōu)點。請全班的男生來想一想，女生有什么優(yōu)點呢？請女生來想想男生又有什么優(yōu)點呢？等會，我們男女同學(xué)各派一名代表，談?wù)勀猩膬?yōu)點和女生的優(yōu)點。

　　那么男生女生的優(yōu)點有這么多，女生最欣賞什么樣的男生呢？男生又最欣賞什么樣的女生呢？

　　看來每個人的心目中都有自己欣賞的男生和女生的形象，這種形象是怎么形成的呢？

　　一、活動體驗：你對異性了解多少？

　　（出示男孩篇和女孩篇，要求男女生交換說出印象中什么樣的人比較象男子漢或女孩子、智力—那些方面會比男孩或女孩稍強(qiáng)、興趣—大多數(shù)男孩或女孩喜歡做什么？

　�。úシ鸥枨段沂桥罚鍪靖柙~）師：這首歌是女生自己對自己的評價，男生心目中最欣賞什么樣的女生？播放歌曲，男孩子。女生又欣賞什么樣的男生呢？

　　教師評價：通過剛才的描繪，大家可看到男女間有差異，這些差異吸引著異性間進(jìn)行交往，在大家同異性交往的過程中，相信在頭腦中一定會形成一個最完美的異性形象。

　　二、暢所欲言：描繪你心目中最完美的異性形象

　　師：雖然剛才同學(xué)們用的詞匯不完全相同，但總體上看勇敢、寬厚、堅強(qiáng)的男生和熱情、善良、溫柔的女生最受異性同學(xué)歡迎，我想這和同性同學(xué)的觀點也是一致的。同學(xué)們思考一下，你們是怎樣形成欣賞這樣的男生、不喜歡那樣的女生的印象的？（過渡到男女生交往的問題）

　　教師點撥與學(xué)生舉例：其實，處于青春期的我們，渴望、喜歡與異性交往，這是心理發(fā)展的必然，可是由于受各種因素的影響，我們有些同學(xué)在異性交往時會出現(xiàn)一些不良的'現(xiàn)象，如不敢與異性說話，恐懼、緊張等（讓學(xué)生自己列舉），這些都不利于健康成長，所以中學(xué)生異性交往要堅持一個適度的原則。

　　三、案例分析與討論：兩個案例，請你們幫他們出出點子（37頁）

　　你覺得男女生間應(yīng)如何正常交往？你是怎么做的？把你的成功經(jīng)驗說出來，與大家分享。

　　師：同學(xué)們在學(xué)校不可避免地要和異性同學(xué)進(jìn)行交往，但異性同學(xué)畢竟存在性別和個性的差異，請每位同學(xué)們討論在與異性同學(xué)交往當(dāng)中遇到過哪些煩惱和困惑，男女生交往的恰當(dāng)方式是什么？

　　師：根據(jù)同學(xué)們所談的，男女同學(xué)交往的恰當(dāng)方式可以歸納為以下幾點：

　　A、自然大方，合作互助

　　男女生既不能故意壓抑和異性交往，也不能交往過密，舉止親昵，應(yīng)自然地、落落大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情。男女同學(xué)之間的友誼不宜只在個別人之間建立，而應(yīng)該在集體活動中發(fā)展，應(yīng)盡量擴(kuò)大交往的范圍，這樣才會有更多機(jī)會了解各種稟賦、氣質(zhì)的異性同學(xué)，這樣也可避免他人誤會。同時男女生本身并無性別優(yōu)劣，在生理結(jié)構(gòu)、性格發(fā)展和思維方式上各有所長，要做到取長補(bǔ)短，學(xué)會互助合作，才有利于相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

　　B、相互尊重，文明用語

　　交往時男女同學(xué)都要學(xué)會尊重對方，包括尊重對方的人格，尊重對方的意愿。交往過程中一定要注意語言藝術(shù)，一句話能把人逗樂了，也同樣能把人惹惱了，在男女生交往中特別要注意這個問題。男生自尊心強(qiáng)，女生不要出言不遜，傷害男生；男生也不要大大咧咧，不小心得罪了敏感的女生，更不能利用體質(zhì)方面的優(yōu)勢欺負(fù)女生。

　　師：男女同學(xué)在相處的過程中難免有一些誤會和摩擦，遇到這種情況該怎樣化解矛盾和誤會呢？請聽聽一位女生的話。

　　師：這是一個女生通過雜志向同班男生致歉的一段話。男女同學(xué)由于羞澀，往往不敢當(dāng)面說出彼此的誤會、感謝、愧疚，我想很多同學(xué)都有和異性同學(xué)交往的心情故事，請大家學(xué)學(xué)這位女同學(xué)，把對異性同學(xué)要說的話寫下來，可以不署名字，投進(jìn)“真情百寶箱內(nèi)”，老師將隨機(jī)抽取幾份跟大家一起分享。

　　C、自尊自愛，把握尺度（38頁）

　　每個人都很愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽，珍惜自己的人品和人格。懂得自愛，才能贏得對方的尊重和友情。中學(xué)生進(jìn)入青春期后常常不由自主地注意異性，渴望與異性進(jìn)行情感上的交流，同時希望自己也能夠得到異性的注意與肯定，這種情感是正常的，如果能夠正確引導(dǎo)，男女生之間的友誼依然可以保持純潔美好。但如果過早地陷入愛河不能自拔，等于提前品嘗未成熟的果實，滋味肯定是苦澀的，不僅不利于學(xué)習(xí)，而且對身心健康、家庭關(guān)系、人際交往都有影響。要進(jìn)行符合年齡身份的交往，掌握好與異性同學(xué)交往的技巧和尺度，男女同學(xué)都要學(xué)會自愛。

　　四、出示青春寄語——教師語—我們說青春是一個美麗的季節(jié)，正因為美麗，才會讓我們有那么多的困惑；青春是一條渡我們走向成熟的橋，所以在走向成熟的過程中，我們難免會遇到這樣或那樣的感情困惑

　　五、出示案例：《只因那時年紀(jì)小我誤會了你的心》并回答其中的問題

　�。�1）本段材料中“我”被公認(rèn)為是壞孩子的原因是什么？

　�。�2）后來“我”在小欣面前的表現(xiàn)正常嗎？

　�。�3）本段材料中“我”的行為對嗎？為什么？

　�。�4）小欣是一個什么樣的人？

　�。�5）“我”該怎樣向小欣表達(dá)歉意，說些什么？

　　交往中形成的。從幼兒園開始，男孩女孩就不可避免地接觸，在一起上學(xué)，一起參加各種活動。，那么到底男生和女生應(yīng)不應(yīng)該有正常的交往呢？我這里有六種關(guān)于男生女生交往的觀點，請同學(xué)們依次判斷，并且說明理由。

　　論點一：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，與異性交往是長大以后的事情。

　　論點二：中學(xué)生還不成熟，不懂事，不具備與異性交往的條件。

　　論點三：與異性交往很容易發(fā)展為“早戀”，使中學(xué)生犯錯誤。

　　論點四：中學(xué)生與異性交往是少數(shù)學(xué)生的行為，“好學(xué)生”不應(yīng)該仿效。

　　論點五：中學(xué)生與異性交往沒有什么好處。

　　從剛才同學(xué)們的討論和發(fā)言中，我們可以得出這樣的結(jié)論：男生女生建立友誼是正常的交往，并且男生女生的正常交往有助于健康成長，當(dāng)然這是基于下面三點理由：第一，男生女生在正常交往中可以互補(bǔ)，使集體更加團(tuán)結(jié)；第二，男生女生的正常交往有利于我們個性的充分發(fā)展；第三，男生女生的正常交往有利于培養(yǎng)健康的性心理。那么既然男生女生應(yīng)當(dāng)要正常交往，那么應(yīng)當(dāng)如何正常交往，把握交往的尺度呢？同學(xué)們不妨回去思考一下這個問題，我們下節(jié)課共同探討。

　　附：板書設(shè)計

　　一、你是男生我是女生

　　1．男生和女生各有自身的優(yōu)勢；

　　2．男生女生的優(yōu)勢互補(bǔ)構(gòu)成社會美妙的圖畫。

　　二、讓我們自然快樂地交往

　　1．男生女生建立友誼是正常的交往；

　　2．男生女生的正常交往有助于健康成長。

　　《男生女生》政治教學(xué)設(shè)計 3

　　一、本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：

　　通過本課的學(xué)習(xí)讓小學(xué)生體驗與分析男女生交往過程中的現(xiàn)象，學(xué)會從不同的角度欣賞異性同學(xué)，明確男女生交往的必然性，樹立健康的異性交往觀念。

　　2、能力目標(biāo)：

　　在實際學(xué)習(xí)生活中，掌握男女生交往的恰當(dāng)方式，不過分的親密要自然大方。

　　3、知識目標(biāo)：

　　了解男生和女生各自的優(yōu)勢和特點，正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往與友誼。

　　二、教學(xué)重難點

　　本課教學(xué)的重點和難點均在于：男女生應(yīng)當(dāng)如何以恰當(dāng)?shù)姆绞秸＝煌?/p>

　　三、教學(xué)方法：

　　討論法、活動法

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師自作課件

　　五、教學(xué)流程

　�。ㄒ唬┡d趣導(dǎo)入

　　（出示兩組照片：一組是兩張嬰兒的照片，另一組是一張男女中學(xué)生合照的照片）師：兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？為什么？學(xué)生回答：

　　師：進(jìn)入中學(xué)以后，同學(xué)們會悄悄地發(fā)現(xiàn)無論自己還是周圍的同學(xué)在生理上都在發(fā)生著變化，因為你們已處在青春發(fā)育期，生理上的成熟使性別特征也越來越明顯，男生更像男生，女生更像女生，讓我們今天一起走近“男生，女生”。請同學(xué)們翻開課本37頁第二單元第三課。出示課題：男生，女生

　�。ǘ┳灾魈骄�

　�。úシ鸥枨段沂桥�，出示歌詞）我是女生

　　我是女生，漂亮的女生；我是女生，愛哭的女生；我是女生，奇怪的女生……師：這首歌是女生自己對自己的評價，男生心目中最欣賞什么樣的女生？女生又欣賞什么樣的男生呢？

　�。猩团謩e請3——4個發(fā)言，老師做適當(dāng)?shù)挠涗洠?/p>

　　小調(diào)查：小學(xué)是女子學(xué)�；蚰凶訉W(xué)校的同學(xué)有多少，有沒有從未和男生說過話的女生或從未和男生說過話的女生。

　　師：同學(xué)們在學(xué)校不可避免地要和異性同學(xué)進(jìn)行交往，但異性同學(xué)畢竟存在性別和個性的差異，請每位同學(xué)們討論在與異性同學(xué)交往當(dāng)中遇到過哪些煩惱和困惑，男女生交往的恰當(dāng)方式是什么？然后請各小組長搜集并歸納本小組的意見，進(jìn)行發(fā)言。（10左右分鐘，老師做相應(yīng)的記錄）

　　師：同學(xué)們的這些煩惱和困惑一定是在具體的事情中產(chǎn)生的，能否通過小品的方式表現(xiàn)出來，并用你們認(rèn)為的恰當(dāng)方式處理這些煩惱和困惑。（如果學(xué)生編排小品有困難，老師可出示準(zhǔn)備好的小品情景）

　�。ㄈ┬撵`導(dǎo)航

　　師：根據(jù)同學(xué)們所談的，男女同學(xué)交往的恰當(dāng)方式可以歸納為以下幾點：

　　A、自然大方，合作互助（板書或打出字幕）

　　B、相互尊重，文明用語（板書或打出字幕）

　　C、自尊自愛，把握尺度（板書或打出字幕）

　　師：判斷出38頁四種男女生交往的方式哪些是恰當(dāng)?shù)模男┦遣划?dāng)?shù)腵。

　�。ㄋ模┱嫘母姘�

　　師：男女同學(xué)在相處的過程中難免有一些誤會和摩擦，遇到這種情況該怎樣化解矛盾和誤會呢？請聽聽一位女生的話。

　　你好，我的同桌！這是我第一次給你寫信，一封懺悔的信。上星期我發(fā)現(xiàn)我的“快譯通”不見了，第一個懷疑對象就鎖定了平時表現(xiàn)不佳的你，果然在你的書桌里我發(fā)現(xiàn)了“贓物”，便不顧你的一再申辯報告了老師，老師嚴(yán)厲地批評了你，聽說你爸爸還打了你。可是事情并不是我想象的那樣，原來那天我的好朋友雨晴在我不在的時候把“快譯通”拿去用，還的時候卻陰差陽錯地放進(jìn)了你的書桌，現(xiàn)在我才理解你被老師批評的時候為什么眼含淚水，那是委屈的淚水，怨恨的淚水！我好自責(zé)呀，為自己的武斷和魯莽自責(zé)！我要去老師和家長那里幫你洗刷不白之冤，否則我會良心不安一輩子！我想通過這種方式向你誠摯地說一聲“對不起”，你能接受我的道歉嗎？

　�。ㄎ澹w納小結(jié)

　　師：請同學(xué)們用一句話總結(jié)本節(jié)課的收獲。

　　師：如果把男生是熱情的紅色，坦率的藍(lán)色，那么女生就是活潑的黃色，純潔的白色，讓我們用青春的調(diào)色板調(diào)出和諧的顏色，為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫卷。

　　同學(xué)們課后要仔細(xì)閱讀39頁和40頁的“心靈導(dǎo)航”，從整體上把握本課內(nèi)容，同時閱讀并思考“實踐與評價”中的個案。

　　《男生女生》（詩歌朗誦）

　�。ㄅ何沂桥�，我心存溫柔、細(xì)心，關(guān)愛！

　�。猩何沂悄猩倚膽褕詮�(qiáng)、勇敢，責(zé)任！

　　（齊）：我們是男生女生，我們希望團(tuán)結(jié)，友誼，合作，我們希望男生女生的友情能夠純潔，健康，永遠(yuǎn)的保鮮。

　　八、板書設(shè)計：

　�。ㄒ唬┱n題：男生女生------交往藝術(shù)

　�。ǘ┩越煌c異性交往過程中的特點。

　�。ㄈ┠信^程中的類型。

　�。ㄋ模┠信＝煌脑瓌t。

　　《男生女生》政治教學(xué)設(shè)計 4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　（一）幫助學(xué)生認(rèn)識男女的生理、心理和行為的差異。

　�。ǘ┮龑�(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和接納自己的性別角色，并準(zhǔn)確地扮演性別角色。

　　二、教學(xué)重點：

　　引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和接受自己的性別角色。

　　三、教學(xué)難點：

　　如何幫助學(xué)生分析社會對性別角色的期盼，以及角色扮演和自我個性之間的關(guān)系。

　　四、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬嵘磉\動：

　　1、男女對抗賽

　　（1）掰手腕

　�。�2）繞口令

　　（二）大家談

　　大家談：男女生分組討論，男生說出心目中理想的女生應(yīng)具備什么特質(zhì)；女生說出心目中理想的男生應(yīng)具備什么特質(zhì)。從而使學(xué)生達(dá)到正確認(rèn)識自己的性別角色。

　　2、陽光男孩

　　如果能讓你身邊的人因為你的笑容而感到舒心，因為你的行為而快樂，那你就可以算是個陽光男孩了！

　　凡事總能樂觀處之,對待他人能經(jīng)常微笑,瀟灑,風(fēng)趣幽默,給人的第一印象就像和煦的陽光照在身上

　　熱愛運動、朝氣蓬勃、充滿活力，愛好豐富。

　　陽光男孩十大標(biāo)準(zhǔn)：衣著整潔體魄強(qiáng)健舉止穩(wěn)重堅強(qiáng)執(zhí)著寬容豁達(dá) 幽默風(fēng)趣樂觀開朗禮貌教養(yǎng) 有責(zé)任感照顧弱小

　　魅力女生體現(xiàn)在自然的美、心靈的美。

　　在個個生活上，穿著干凈、整潔、大方，給人以自然舒適之感。魅力女生的精神面貌正是新一代女生的精神風(fēng)貌——充滿朝氣和活力。

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　　附錄：

　　案例一小云是一名初一的女生，自從上初中后，她就陷入煩惱之中。小學(xué)的時候，她特別喜歡打球，喜歡在操場上盡情玩耍，快速的跑動�？墒乾F(xiàn)在每當(dāng)這么做的時候，都會招來別人的議論紛紛，同學(xué)都勸她不能跟男生一樣，要學(xué)會穩(wěn)重一些。父母也多次批評她舉止不像女孩的樣子，她無法適應(yīng)這種變化，她很想和男生一樣在操場上自由自在，她希望可以想做就做，沒有很多的束縛，所以她想如果她是男生就好了，一切問題都沒有了。你覺得她這個想法對嗎？

　　案例二小維最近很苦惱，上課也沒有辦法集中精神。原因是他們班的男生都不喜歡和他一起玩，嫌他膽小，愛哭。不久前，學(xué)校打預(yù)防針，就只有他和另一個女生嚇哭了，他被譏笑說是一個小娘們。每次和同學(xué)玩游戲，輸了他都要耍賴，為自己找借口，不愿意接受懲罰，所以男同學(xué)就漸漸的不理他了。他很苦惱，他想能夠和其他男生做好朋友，參加他們的活動，你可以幫幫他嗎？你覺得他應(yīng)該怎么做呢？

　�。ㄋ模┯^看視頻

　　通過視頻觀看讓學(xué)生學(xué)到優(yōu)雅女生的特質(zhì)，讓全班同學(xué)領(lǐng)悟到不論男女，得體的著裝、優(yōu)雅風(fēng)度的舉止給自己會帶來的好處。

　�。ㄎ澹┬〗Y(jié)：

　　通過班會學(xué)生有意識的進(jìn)行自我探索，深刻認(rèn)識自身性別的`優(yōu)勢以及劣勢，大家都可以辨證的看待性別角色特征，同時對于自身的性別產(chǎn)生客觀的看法。增加了性別角色自豪感，產(chǎn)生性別認(rèn)同感的積極體驗。在此次班會中同學(xué)能夠各抒己見，表明自己的立場觀點，進(jìn)行思想的交流，促進(jìn)不同觀點之間的相互理解融合，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知上的發(fā)展，達(dá)到辨證的看待自身的優(yōu)勢與不足。通過班會大家深刻認(rèn)識自己性別角色的特點和優(yōu)勢、劣勢。同學(xué)們認(rèn)識到男女同樣有自己的厲害之處，體會自身性別帶來的積極體驗，在情感上認(rèn)同自己的性別角色。希望同學(xué)們今后真正做過陽光的男生，優(yōu)雅的女生。