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有關(guān)優(yōu)秀高中作文600字六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀高中作文600字 篇1
喜歡一個(gè)人是一段如此艱辛的旅程,曾經(jīng)無(wú)數(shù)的向往都在一眼決絕的回眸里灰飛煙滅。在愛(ài)與痛的邊緣是誰(shuí)最終選擇了枯槁的容顏?時(shí)間忘了誰(shuí)?流逝的時(shí)光以不變的姿態(tài)湮沒(méi),一個(gè)微笑的細(xì)節(jié)徹底撕裂忘卻的堆疊,只因那一絲似曾相識(shí)的感覺(jué)。璀璨的煙花注定如流星般黯然隕落,一生一世的繁華哀怨得如同初綻的煙花。
是什么讓流失的歲月如此難以忘懷?是什么讓一個(gè)人在多年以后想起那一眼的`回眸依舊實(shí)惠落魄?是什么讓心在寂寞的深夜隱隱感到溫暖卻疼痛得抽搐不已。
那是多么美好的夜晚啊,在多少年以前星光燦若流火,兩個(gè)互相偎依的少年,斷斷續(xù)續(xù)地用羞澀的詞語(yǔ)訴說(shuō)著彼此的思念?墒侨绱嗣烂畹臅r(shí)光再也沒(méi)有了。
繁花落盡,留得滿地的清香。深情湮沒(méi),剩下一片憂傷。青春流逝,碎成滿目的眷念。愛(ài)情啊愛(ài)情,你到底是讓人快樂(lè)還是讓人心痛?
花開(kāi)時(shí)節(jié),留戀春光追蝴蝶。當(dāng)愛(ài)情悄然萌發(fā),宛如月夜下淡淡的丁香,只在明媚的夜晚靜靜流淌。年少的那些心事,永遠(yuǎn)只埋藏在心底,害怕被人知曉。
花開(kāi)花落花滿天,情來(lái)情去情隨緣。人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇;ㄩ_(kāi)自是有花落的,既然緣起,又哪里沒(méi)有不滅的道理。可是年少的心太過(guò)于相信那一紙的誓言,以為兩顆同樣柔弱的心真的可以一起滄海桑田,?菔癄。那一段天真而浪漫的歲月啊,是如此的讓人著迷,雖然心里任然埋著當(dāng)初的陰影,有著隱隱的疼痛,但是回想起來(lái)卻總是讓幸福裝得滿滿。
多年以后也許我最終會(huì)看慣花開(kāi)花落,任由緣起緣滅,但那也是多年以后的事情了。而今我依然年輕,依然執(zhí)拗于當(dāng)初的幸福與心痛,只是那美妙如花的浪漫與純真從此迷失……
寫(xiě)于之后:少年時(shí)的那份淡淡的思念已如遠(yuǎn)去塵埃,前塵往事,愛(ài)已如煙,我是該努力不讓自己忘記,還是任其逝水流年?
優(yōu)秀高中作文600字 篇2
往日蔚藍(lán)的天空中布滿了烏云,一把利劍劃破蒼穹,掙扎著,吶喊著;空中的鴿子拼命地拍打著翅膀,嘶啞著嗓子在怒吼著;狂風(fēng)呼嘯著,讓人有一種刺骨般的疼痛!就在這時(shí),雷鳴聲震耳欲聾,緊接著傾盆大雨,天氣如此的陰霾,人們的腳步如此匆忙,沒(méi)有人停歇,沒(méi)有人抬頭,只有我,一人,在雨中打著傘悠閑地漫步。
這個(gè)下午,我倍受風(fēng)雨的洗禮;這個(gè)下午,我獨(dú)享著自己的愜意。即使,只是孤身一人;即使,飽受著寒冷。我也愿意,愿意在這風(fēng)雨中唱響自己的獨(dú)白。
我是一個(gè)女生,一個(gè)處在十四歲花季的女生,一個(gè)有棱有角的女生,一個(gè)活潑可愛(ài)的女生,一個(gè)被作業(yè)壓昏了頭的女生。每天都在微笑,可每天都充滿了恐懼,每天都活得膽戰(zhàn)心驚。初三啦!初三啦!我知道的!
我們都想優(yōu)秀,都想考一個(gè)夢(mèng)寐以求的高中?晌覀円灿凶约旱膲毫Π,即使那些混畢業(yè)證的同學(xué),那些每天吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),這樣的后果,也不是他們?cè)敢獾陌,誰(shuí)不想好。!我們都想擁有一片屬于自己的天空,我們不想遨游在紙的.海洋,那樣的世界,我們傷不起!
每天睜開(kāi)眼睛,都是那樣的一片天空,每天周而復(fù)始,都是那樣的一片天空。那個(gè)沒(méi)有色彩的天空太單調(diào),我輸不起,也傷不起!每天都在尋找樂(lè)子,每天都在堅(jiān)持微笑。時(shí)間久了,我發(fā)現(xiàn),只有和同學(xué),和同齡人在一起最開(kāi)心!我們有著太多的共同語(yǔ)言,我們?cè)谝黄穑l(shuí)也掩飾不了自己的憂傷。
未來(lái)的路,路在何方?路在腳下!
風(fēng)雨中我的獨(dú)白,只是一個(gè)未完待續(xù),風(fēng)雨中我的獨(dú)白,沒(méi)有結(jié)束,因?yàn)橛形,全鑫念,一個(gè)即使傷心也會(huì)微笑的人!一個(gè)會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持笑到最后的人!一個(gè)唱響自己的生命獨(dú)白的14歲的花季少女!
優(yōu)秀高中作文600字 篇3
蔚藍(lán)的天空是云的家。 從小,媽媽帶我去街玩,經(jīng)過(guò)賣棉花糖的,我就嚷著要媽媽買(mǎi),媽媽答應(yīng)。媽媽看著我開(kāi)心地吃著,便問(wèn):“小月,這棉花糖像什么?”我呆呆地托著小腦袋,仰望天空,高興地說(shuō):“像云,棉花糖像天上的白云!”隨后,我又天真地問(wèn):“媽媽您想吃‘云’嗎?”“我現(xiàn)在沒(méi)有錢(qián),可是等我長(zhǎng)大了,我要當(dāng)上飛行員,摘天上最新鮮的‘云’給您吃!”媽媽聽(tīng)了只是欣慰地一笑,沒(méi)有出聲。 從那時(shí)開(kāi)始,我便一直在想著當(dāng)想在天空中的一片云上打開(kāi)眼界。 如果我能乘坐天空中的一片云,我就能睡在軟綿綿的云上,這是“床”還可以吃的棉花糖;我還能到以前只能在地圖上看到的世界各地:在日本終年積雪的富士山上不停徘徊;在美國(guó)自由神像上空探頭一看;也可以隨著我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城的路線,坐在云上一直飄到終點(diǎn)…… 如果我能乘坐天空中的一片云,我就能在蔚藍(lán)的天空中與飛翔的小鳥(niǎo)做朋友,聽(tīng)它們的高聲歡唱;我就能來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的'海洋,看海上的日出是如何從海平面一直升上天空,喚醒大地;我就能到綠樹(shù)成蔭、陽(yáng)光普照的森林,聽(tīng)小溪“嘩嘩”的流水聲,看林中的奇植怪獸…… 如果我能乘坐在一片云上,我就能實(shí)現(xiàn)我對(duì)媽媽的承諾,但那只是一個(gè)永遠(yuǎn)的童年幻想。現(xiàn)在的我,已經(jīng)對(duì)云有了新的認(rèn)識(shí),不會(huì)再想把云摘下來(lái)吃。然而我小時(shí)候幼稚的心靈則像天空中的一片云那樣純潔,白凈。至今,我仍對(duì)我的承諾負(fù)責(zé),我會(huì)一直為我的理想而奮斗。
。ㄔu(píng)語(yǔ)) 這是一篇以“我真希望……”為題的半命題作文。作者構(gòu)思新穎,能在50分鐘內(nèi)敞開(kāi)寬廣的思路飛翔的心靈,最后由“云”轉(zhuǎn)向自己的抱負(fù)——對(duì)媽媽的承諾。文章的思路、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言都有可言之處。
優(yōu)秀高中作文600字 篇4
夕陽(yáng)欲頹,絢麗中的沈園一片蕭索。
黯然的暮色中漸漸出現(xiàn)一個(gè)孤單的身影,他走向沈園。腳步很輕,似乎怕踩碎期待著的心。極目張望,他想納盡這個(gè)曾令他深情戀著又令他傷情的地方。
沈園依舊,如昨日之鏡,照射出封存于記憶中的曾經(jīng):在這個(gè)涼亭,曾與她一起賞月觀花,她的臉曾綻放如曇花般的芳華;在這一片叢林,曾與她一起追逐漫步,她靠在他的肩頭吐氣如蘭。曾經(jīng)與她走遍沈園,處處留有談詩(shī)論賦、海誓山盟的聲音,處處留有耳鬢斯磨、恩愛(ài)纏綿的身影。
但天妒仙侶,花少有百日紅。被迫的離別引得杜鵑啼血。無(wú)凰的鳳不的繞梁三日的樂(lè)音,無(wú)鳳的凰出只剩下哀傷憂郁的身影。他漫步沈園,拂葉弄花。驀然望見(jiàn)已然黯淡了的白墻上那闕《釵頭鳳》,不禁悲從中來(lái)。
初別八年后再會(huì)沈園。依舊是紅花綠水,依舊是才子佳人,依舊是兩情相悅,可卻隔了一層不可逾越的渺遠(yuǎn)記憶,曾經(jīng)滄海難為水。她已是別人的妻子,他的心頓時(shí)化作飛雪似的殘片,飄落成凄哀絕的《釵頭鳳》,
最后彈筆而別,投入戎馬之中,將一腹兒女情長(zhǎng)的細(xì)膩化作精忠報(bào)國(guó)的豪放。而她只能兀自消魂,化蝶飛去。
四十年鐵馬金戈,蒼老了曾經(jīng)詞客。身心俱疲的他不知如面對(duì)伊人不復(fù),是該痛悔曾經(jīng)的放手,還是該哀嘆當(dāng)初的輕別。凄涼半生,傷情一世。如果曾經(jīng)堅(jiān)持與子白頭,是否還會(huì)的.如今的生死兩隔;如果曾經(jīng)再次偕子子之手,是否還會(huì)再作連枝比翼。
不曾用力握住,一個(gè)不經(jīng)意便被風(fēng)吹成永遠(yuǎn)的遺憾、瞬息的記憶。沈園的那段凄美的記憶,像淺淌含花的清流,像輕飄含血的紅楓,輕輕地唱著,靜靜地舞著,那段相愛(ài)的曾經(jīng)。
風(fēng)仍在吹著,似乎是在唏噓著那段凄美的愛(ài)情,又仿佛是在呤詠著那“驚鴻照影”!他不再沉想,漸漸醉入那段記憶做起夢(mèng)來(lái),在夢(mèng)中再覓倩影。
醉往事花自飄零,憶曾經(jīng)驚鴻照影!
優(yōu)秀高中作文600字 篇5
每個(gè)人對(duì)成長(zhǎng)都有不同的看法,有的認(rèn)為成長(zhǎng)需要快樂(lè),需要成功,而我認(rèn)為挫折才是成長(zhǎng)最好的動(dòng)力。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?
小時(shí)候,父母很寵我,我摔了一跤,都是爸媽扶起來(lái)的,不知道痛的滋味。
五年級(jí),有一次校外的50米短跑比賽,媽媽替我報(bào)了名。我漫不經(jīng)心地想:只要收緊小腿跑,很快的沒(méi)有做任何訓(xùn)練,我在預(yù)賽中跑了8秒5,被淘汰了。這使我十分傷心,平時(shí)的我從來(lái)沒(méi)受過(guò)什么失敗,今天卻跑了個(gè)倒數(shù)第二;氐郊椅姨稍诖采希瑴I花不受控制地流了下來(lái)。
雖然失敗了,但這件事給我留下了很深的印象,我主動(dòng)提出要參加兩個(gè)月后的`男孩50米比賽。我天天都在跑步,但在迷你賽中還是輸了。我皺著眉頭說(shuō):我練得不夠嗎? 成績(jī)已經(jīng)比第一次的預(yù)賽好了很多,但還是一個(gè)沒(méi)臉見(jiàn)人的爛成績(jī)。
我開(kāi)始嘗試新的方法,練習(xí)基本功、高抬腿,我家門(mén)口時(shí)常會(huì)傳出嘿嘿的呼氣聲。每天訓(xùn)練完我都插著腰,看一看秒表,呵,今天又多做了四個(gè)!
預(yù)賽和迷你賽的挫折成了我的動(dòng)力,我更加堅(jiān)定了要拿個(gè)好成績(jī)的目標(biāo)。
正式比賽那天,對(duì)手個(gè)個(gè)都非常結(jié)實(shí),一個(gè)摩拳擦掌;另一個(gè)把腿一抬一放;還有一個(gè)吐著舌頭,好像沒(méi)有把握。這是四個(gè)人的決賽。
預(yù)備。站在起點(diǎn)線旁的裁判高聲喊著,摁動(dòng)了扳機(jī),發(fā)令槍嘣的一聲打響了。我反應(yīng)快,第一個(gè)沖出起跑線,不顧一切地向前沖。在我前面沒(méi)有任何人,我用舌頭舔了下上嘴唇:我贏定了!這時(shí)一個(gè)瘦骨嶙峋的比我高一個(gè)頭的男孩超過(guò)了我。這次我一定要贏!我把頭盡量往前伸,撒開(kāi)腿猛跑,我趕上了他,最先到達(dá)終點(diǎn)。
成長(zhǎng)是需要挫折的,一直順?biāo)兄燮鋵?shí)不好。只有學(xué)會(huì)把挫折當(dāng)作一種動(dòng)力,你才能成功。挫折雖然使你摔倒,但它是你站起來(lái)后最好的動(dòng)力!
優(yōu)秀高中作文600字 篇6
“天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡,而我的心已飛過(guò)。”
當(dāng)濃麗的胭脂在天幕上抹開(kāi)時(shí),萬(wàn)物皆已映于眼中了。四周飛蜂舞蝶早已散去,輕風(fēng)徐來(lái),催花入夢(mèng),來(lái)時(shí)爭(zhēng)妍競(jìng)艷之象仿佛沉入了重重暮靄,惟有楊柳依舊,揮著長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖般的枝條兒,目送我逐漸遠(yuǎn)去。
隔壁的阿婆年輕時(shí)是個(gè)伶人,唱小花旦紅了半邊天。偶爾看見(jiàn)她坐在天臺(tái)上,四周是剛洗過(guò)晾起來(lái)的`白床單,就這么咿咿呀呀地唱起了一小段《金縷衣》:“花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝……”揚(yáng)起的床單遮住阿婆,然而透過(guò)床單露出來(lái)的隱隱輪廓,卻和這幾將穿云裂石的哀婉歌聲一起,還原出當(dāng)年在戲臺(tái)上擲果盈車的那位二八少女。
歲月沒(méi)有留下我經(jīng)過(guò)的痕跡,而我的心已留下歲月。
踏三千三百級(jí)青石階進(jìn)寺上香。佛曰:渡三生三世,去世間七苦,破八分執(zhí)念。謄一篇佛經(jīng),飲一杯苦茶,別過(guò)住持,就此下山。一路清明一片,空無(wú)一人。抬頭回望時(shí),層層青石砌下山林間,樹(shù)合環(huán)繞,屹然不動(dòng)。聞得晨鐘暮鼓,驚飛寒鴉一片,一如來(lái)時(shí),未曾留痕。
詩(shī)人說(shuō):“我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!
多年以前那個(gè)叫徐志摩的英俊男子,去往遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng),站在古老的康橋之上,豪放揮灑,恣意率真。與和同樣才華橫溢的戀人暢談文學(xué)。那時(shí)他風(fēng)華正貌,鮮活怒放。日后他與刻骨銘心的初戀分道揚(yáng)鑣之后,他再次走上康橋?禈蛳露嗄耆缫蝗盏穆钊岵ǎ褂持邤绦禽x,圈圈漣漪追逐著叢叢水草,年輕詩(shī)人蒼老的心,又因這永恒的、未變的康橋而泛活了,它要詩(shī)人向青草更青處漫溯,在星輝斑斕里放歌。這悄悄的、沉默的康橋夏夜,早已遺忘年輕學(xué)子的模樣,卻成為詩(shī)人最溫柔的回憶。
再珍貴的東西,都有失去的那一天;再愛(ài)的人,都有遠(yuǎn)走的那一刻;再純真的情意,都有淡忘的那一時(shí)。
你無(wú)須在它們身上留下痕跡。你休將它們刻在心底。
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