優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
“城里的月光把夢(mèng)照亮，請(qǐng)溫暖他心房，看透了人間聚散，能不能多點(diǎn)快樂(lè)片段……”MP3中循環(huán)播放著《城里的月光》，心中多了幾分暖暖的溫馨。
老城，是古城藝術(shù)中的精華，是一篇篇飄逸韻味的詩(shī)篇，是一幅幅淡泊的畫(huà)卷，是一支支悠揚(yáng)的小曲。“少時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！笨恐鴵u椅我輕輕的吟頌著。夜的翼急不可待地?fù)]舞過(guò)老城上空，深邃而又朦朧，宛若深宮中的寒霧，與老城那幽幽的微光相得益彰。這并非是全然的黑，隱隱中泛起藍(lán)色的光澤。
當(dāng)我正獨(dú)自一人漫步橋頭，任由絲絲小雨浸濕我的衣裳。在薄幕化開(kāi)的雨色中，搖幾把櫓，烏蓬船便孑然一身地歸來(lái)，我邁著步子走上了這條立錐般局迫的烏蓬。低矮的烏蓬沁著江南煙雨獨(dú)有的韻致，似乎要吸納江南的精髓。
“ 江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪�！睗忪F慢慢散開(kāi)，月亮這位羞澀的少女，她揭開(kāi)了重重面紗，讓你領(lǐng)略到她那幽靜賢淑的風(fēng)度。陶醉在美妙月色中的我，突然嗅到一股純凈的花香。“這是什么花？”我絞盡腦汁思索著。“是，是，是桂花！”我恍然大悟。但雨怎么會(huì)有桂花的味道，難不成……
雨漸漸停了，月亮這位睡意朦朧的少女，含情脈脈，凝眸不語(yǔ)，使我沉醉。突然，我感覺(jué)身體輕飄飄的，一朵祥云托著我飛上了天空。“我這是在哪�。俊薄皠e害怕，小朋友！你現(xiàn)在到了月宮，我就是傳說(shuō)中的玉兔！”玉兔親切的做著自我介紹�！坝裢茫愫�！我有個(gè)問(wèn)題想要問(wèn)你，剛才下的雨怎么有一股規(guī)劃的味道��？”我一臉疑惑。玉兔笑瞇瞇地說(shuō)：“你隨我近來(lái)，一切便可知曉。”于是，祥云架著我飄進(jìn)了月宮。
云霧繚繞的月宮寧?kù)o中透著幾分寒意�！昂龠希龠�，嘿呦！”這尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？詞人姓吳名剛。瞧，他正揮舞著大斧頭，是出渾身力氣向桂花樹(shù)砍去。霎時(shí)，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，花瓣上濺起的水珠閃動(dòng)在月光中，好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠。有些桂花被吳剛收集了起來(lái)，釀成了香甜趕春的桂花酒，還有一些飄落到人間，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水，難怪這雨水有一股桂花味呢！烏蓬依舊在河面上行駛著，卻到了點(diǎn)柔情，濃霧依然籠罩著，卻少了些許寒意。吳剛正在桂花樹(shù)下暢飲美酒，一滴一滴從他脖子上滑過(guò)的桂花酒轉(zhuǎn)瞬間變成了千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)的.繁星，悄無(wú)聲息地落在平靜的河面上，并不是轉(zhuǎn)眼就消逝了，而是永遠(yuǎn)的凝固在清澈而幽深的小河里。沒(méi)有太多的言語(yǔ)，沒(méi)有太多的思緒，沒(méi)有太多的想法，一切事物都沐浴在那純凈的月光中，全都充滿了溫馨，充滿了幸福，充滿了愛(ài)。觀賞著河水中那一輪皎月，仿佛看到了這為少女圣潔、善良的心。
一陣?guó)B鳴聲驚醒了我，遠(yuǎn)來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！當(dāng)我再次望著另我陶醉的美景時(shí)，又發(fā)現(xiàn)另一種特有的江南老城的美�！爸型サ匕讟�(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”那皎潔的月光與那藍(lán)般清澈而幽深的水勾起我無(wú)限的遐想，兩者輝映，清麗不失妖治，濃麗不失典雅。他像謝靈運(yùn)寄情于山水中，有似陶淵明隱生于百姓中，清新美好，叫我“怎不憶江南？”“一折青山一扇屏，一彎碧水有條琴�！笔窃趬�(mèng)里見(jiàn)過(guò)它嗎？縷縷情思，又有水韻，都蕩漾在我的心房。我抬起頭發(fā)現(xiàn)，嫦娥正吹著玉蕭，吳剛又開(kāi)始砍桂花樹(shù)，玉兔正朝我眨著眼睛……MP3中仍然播放著《城里的月光》，而插上幻想翅膀的我卻進(jìn)入了無(wú)限的幻想中了。
優(yōu)秀的作文 篇2
秋天的金風(fēng)吹拂著，吹來(lái)了又一個(gè)學(xué)期，我們來(lái)到了新校園。我們的校園真大呀！我們的校園真美呀！走，讓我們參觀參觀我們美麗的新校園吧！
我們走進(jìn)校園，哇！這么大的校園��！比原來(lái)的校園大三、四倍。首先，映入眼簾的是一棵高大粗壯的松樹(shù)，屹立在我們眼前。松樹(shù)的樹(shù)冠非常大，直徑大約十多米，枝葉茂盛，密密匝匝，不留一點(diǎn)兒空隙。在太陽(yáng)的照射下，大大的樹(shù)冠就像一把巨大的遮陽(yáng)傘，給同學(xué)們帶來(lái)了一片陰涼。
一進(jìn)大門(mén)，右面的花壇里長(zhǎng)滿了各種各樣、五顏六色的花草樹(shù)木。左面有兩個(gè)拱形的門(mén)洞，里面是老師存放車(chē)子的地方。兩邊的墻上，貼滿了各個(gè)班級(jí)同學(xué)們的作品，有油畫(huà)、有植物粘貼畫(huà)等等，多種多樣，內(nèi)容應(yīng)有盡有。在前面的中央，有一個(gè)高高的旗桿，上面掛著一面嶄新的、鮮艷的國(guó)旗，一陣風(fēng)吹來(lái)，國(guó)旗在空中“嘩嘩”作響。國(guó)旗旁邊有一圈花草，綠油油的，看著非常新鮮。兩個(gè)高高的球籃相對(duì)而立，后操場(chǎng)有六個(gè)球籃，占了少半個(gè)操場(chǎng)，后操場(chǎng)可真大��！
我們學(xué)校有四個(gè)教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓在西南角，離門(mén)口最近，這座教學(xué)樓全部是四年級(jí)的，我們的`教室也是整個(gè)教學(xué)樓面積最大的。走廊兩側(cè)的墻頭上貼滿了我們班的植物作品。教室里，窗明幾凈，桌椅擺放整齊，墻上的內(nèi)容更是豐富多彩，有暑假里我們植物小組的活動(dòng)記錄，有快樂(lè)成長(zhǎng)小組的活動(dòng)記錄，圖文并茂，講述了我們暑假里收獲的過(guò)程。地上的警戒線，別具一格，是由一盆盆漂亮的花組成的。
看，這就是我們美麗的新校園。
優(yōu)秀的作文 篇3
讓更多千里馬競(jìng)相奔騰
燕昭王因國(guó)中沒(méi)有能攻善守的將軍深感頭痛，他的謀士郭隗給他講了一個(gè)國(guó)王花費(fèi)千金買(mǎi)來(lái)千里馬尸骨的.故事。燕王聽(tīng)了這個(gè)故事茅塞頓開(kāi)，當(dāng)即重用郭隗，給了他崇高的禮儀和優(yōu)厚的待遇。各國(guó)賢臣良將見(jiàn)郭隗得到燕王如此厚愛(ài)，便紛紛前來(lái)投奔，一時(shí)燕國(guó)人才云集。
“世上豈無(wú)千里馬，人中難得九方皋。”有政策優(yōu)勢(shì)才有人才優(yōu)勢(shì)。要讓真正的千里馬脫穎而出，需要伯樂(lè)的眼光和品德，更需要公正公平公開(kāi)的賽馬規(guī)則和遴選機(jī)制。
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