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(經(jīng)典)優(yōu)秀的作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
文峰公園是阜陽城一座遠(yuǎn)近聞名的大公園。
一進(jìn)文峰公園大門,首先映入眼簾的是一棵棵蒼翠的松柏和杉樹。它們像衛(wèi)兵似的挺立在那里,守護(hù)著文峰公園。再往里走,文峰公園顯得越來越美。竹園里那翠綠的竹子正在茂盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的竹葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
走到文峰公園深處,就來到了文峰湖前。湖水藍(lán)藍(lán)的,真靜啊,靜得讓你看不見它在流動(dòng)。輕風(fēng)一吹,層層水浪,猶如起了皺的裙幅,均勻的平鋪在湖面上;藍(lán)藍(lán)的湖水映著雪白的云,風(fēng)吹鼓起的`浪花吻著流云的倩影,明極了,美極了。這云,這水,這天,這浪,和著柔柔的微風(fēng),使人心曠神怡。從遠(yuǎn)處看,文峰湖靜靜的躺在那里,一動(dòng)不動(dòng),宛如明鏡一般。清晰的映出藍(lán)的天,白的云,綠的樹。
從文峰湖往右走就來到了文峰塔前。文峰塔下是一座假山,溪水從假山的縫隙中唱著歌歡快的流淌著。假山也很奇特,從高處看假山像一群孩子再嬉戲;從正面看假山又像個(gè)老人在拄著拐杖凝視著遠(yuǎn)方,好像在思念遠(yuǎn)方的兒女;從側(cè)面看從低處看景色各不相同。文峰塔矗里在假山的旁邊,從塔頂往下看,文峰公園的美景大半收在眼底。
文峰公園還有說不盡的美景,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
絢麗的虹是由七彩的光華組成的,而豐富的人生是由斑斕的虹編織成的。 ---題記
“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰持彩煉當(dāng)空舞!蔽业娜松嗳邕@天空,同樣充滿著五光十色同樣擁有著斑斕的理想,同樣懷揣著七彩的夢。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)家長的根根白發(fā)時(shí),我兒時(shí)豐富多彩的人生長卷就添上了一點(diǎn)白。絲絲白發(fā)兒女債,累累審問碎語很,我深深地感到了自己身上擔(dān)子的分量。我不再是無知的少年,開始告別那無憂無慮的'童年,開始思考自己的人生。
白,給了我熱愛生活,勤奮學(xué)習(xí)達(dá)到成功彼岸動(dòng)力。
當(dāng)我不斷認(rèn)識(shí)自我時(shí),我開始認(rèn)識(shí)那火熱的紅。我們十三四歲正值青春年華,朝氣蓬勃。無論是暫時(shí)的迷茫,生活中的挫折還是心中那可望而不可即的向往,都充滿對(duì)美好生活的炙熱追求。于是我的人生畫卷又多了一點(diǎn)紅。青春年少,我們可以有夢,但不能活在夢中。
紅,給了我生命的激情,和對(duì)未來的遐想。
當(dāng)我看到父親這棵“大樹”時(shí),我感悟了綠色。于是我的生命畫卷上又多了一點(diǎn)綠。我從小是在父愛的呵護(hù)下長大的。那棵“大樹”給我遮擋了多少風(fēng)雨,但我卻鮮有注意。也許,每一個(gè)父母對(duì)孩子的愛都是從心底最柔軟的地方涌出的。他也許不動(dòng)聲色,卻可以鋪天蓋地。
綠,給予我奮發(fā)向上,報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的決心。
……
人生畫卷上涂著一抹斑斕的虹,展示著她迷人的色彩。多姿的生活在向我們招手,七彩的夢就在前方!
優(yōu)秀的作文400字 篇3
我有一個(gè)夢想,我想做一名設(shè)計(jì)師?雌饋磉@個(gè)夢想,很簡單,但是我覺得這是一個(gè)很好的夢想,因?yàn)檫@個(gè)夢想的希望的結(jié)果……
我夢想的希望的結(jié)果就是:請(qǐng)大家能保護(hù)好環(huán)境,別再讓地球變暖,不讓地球媽媽在哭泣,讓生活更加美好!
究竟是為什么,我會(huì)有這樣的一個(gè)夢想呢?看看這一段就知道(這就是這個(gè)夢想的由來):在放學(xué)回家,和同學(xué)分手時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一張紙巾,上面有許多許多許多的腳印,馬上就呆住了。過了一會(huì)兒,我悄悄地走去一邊撿起它,一邊想:這些人怎么回事?一個(gè)小小的垃圾,也不撿起來!真是的`!我要讓大家環(huán)保起來!心里的憤怒讓我想做起設(shè)計(jì)師來。
為了完成這個(gè)夢想,我會(huì)這樣做:
1、認(rèn)真上美術(shù)、信息等藝術(shù)、科技課。
2、看許多許多關(guān)于藝術(shù)的書。
3、積累經(jīng)驗(yàn)畫設(shè)計(jì)圖。
4、改良改進(jìn)設(shè)計(jì)圖。
5、進(jìn)行實(shí)踐。
6、按得到的成果進(jìn)行改良改進(jìn)。(反復(fù)循環(huán))
我現(xiàn)在就開始完成這一個(gè)夢想!。!
希望大家看了我的設(shè)計(jì),能開始環(huán)保、衛(wèi)生起來。謝謝大家!
優(yōu)秀的作文400字 篇4
“哎,那個(gè)人是誰啦?”
老師說:“一個(gè)聽話的好孩子!
家長說:“她是一個(gè)省心的好女兒!
我說:“她是一個(gè)重情義的好朋友。”
說起我是怎樣與她成為好朋友的,那件事想起來我都忍不住笑出聲來——那次午自習(xí),老師讓我管著同學(xué)們,讓大家別講話,我一眼就看見她沒睡覺,于是就把她拎上講臺(tái),她兩眼淚汪汪的'望著我,我有點(diǎn)不忍心,就讓她回位置了。那次事后,我就和她玩起來了。算算和她在一起玩的時(shí)間,啊,竟然有四年之久,不管以后上了初中、高中還能不能再見到,能不能繼續(xù)做朋友。我覺得,只要現(xiàn)在的每一分每一秒,每一天都會(huì)豐富多彩。
記得在一起玩不久的時(shí)候,你與我發(fā)生了一些小矛盾,一天都沒說話。我其實(shí)并不想這樣,很想去找你,又怕你不理我。還好,第二天來,我們倆竟然沒事人一樣聊了起來,我知道其實(shí)她也不想那樣,我向她道歉,說:“我昨天做得不對(duì)!
她也向我道歉,說:“昨天我也有錯(cuò)!
我們都原諒了對(duì)方,發(fā)誓以后再也不吵架!
這就是她,天真可愛,活潑開朗。
說到這里,你猜得出來她是誰嗎?沒錯(cuò)!她就是——付佳樂,怎么樣,是不是在意料之中呀?
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