體育工作規(guī)劃

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　　一、體育部擴招

　　為了能更好的開展工作，我認為我們需要更多的同學與我們共同努力。我認為，在日常工作中，應加強與各班之間的交流，充分發(fā)揮每班體育委員的作用，使工作進一步落實，所以我部門準備與每班的體育委員建立團隊關(guān)系，擴充我們體育部的工作團隊。這樣既能保持與各班的緊密聯(lián)系，又能快速地組建好我們的工作團隊，就不必再廣大的新生隊伍中篩選了。但是我們還會認真考核，如有工作不負責者，一律開除。

　　二、體育部內(nèi)部管理

　　體育部工作工作量大、面廣，所以工作開展難度比較大。這就必須在組織活動、開展工作時做到準備充分、計劃明確、分工細致。應該嚴密遵守實行“計劃—工作—總結(jié)”的工作制度。我們的體育部在擴招后便是一個很大的團隊。為了保持與隊員們地緊密聯(lián)系，我部門決定每兩周以及重大活動之前進行體育部內(nèi)部隊員會議，每周進行督察崗會議。總結(jié)一周/兩周的'工作。并每月在會議中選出一位工作標兵，進行表彰。

　　三、體育運動的宣傳

　　我們希望能與有關(guān)宣傳方面的部門進行合作，以海報、演講等方式向同學們強調(diào)體育鍛煉的重要性。從而調(diào)動廣大同學參加體育活動。

　　四、班級長繩比賽

　　長繩比賽屬于集體項目，是鍛煉團結(jié)意識的比賽。我部門擬定以“我運動，我快樂”的主題開展長繩比賽。每班必須派男女生各15名參加比賽。時間擬定為3分鐘，以個數(shù)決定名次。評出冠、亞、季軍各一班以及優(yōu)秀獎若干個。

　　五、校廣播操評比

　　廣播操是一個全班參加的比賽。同學們將以班為單位在這次比賽上展現(xiàn)各班的風采。各班一1~13班的順序依次出場，需準備屬于本班的口號，口號要圍繞“陽光鍛煉”為主旨，進行新穎創(chuàng)作。

　　六、迎接“雅實杯”

　　我設想讓各班體育委員(及體育部隊員)在各班進行調(diào)查，將同學們歡迎的體育運動設定為“雅實杯”比賽項目。

　　七、友誼籃球比賽

　　每班以抽簽方式?jīng)Q定比賽順序以及比賽對手，使用公平、公正、公開的裁判標準。進一步調(diào)動同學們對體育運動的熱情。本著友誼第一、安全第一，比賽第二的主旨進行友誼籃球賽。

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　　一、學生分析

　　二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。

　　二、教學目標及重難點

　　教學目標：

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

　　2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。

　　3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　教學重點：

　　1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習

　　2、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。

　　教學難點：

　　二年級的'學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。

　　三、教材分析

　　二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。

　　在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。

　　四、教學措施及應該注意的事項

　　教學措施：

　　在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。

　　注意事項：

　　1、年齡普遍較小，多采用游戲

　　2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

　　3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

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　　一、指導思想：

　　貫徹《小學生體制健康標準》，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口。作為新時代的教師，要“勇于創(chuàng)新，追趕發(fā)展”教師發(fā)展是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，積極學習拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質(zhì)量，促進專業(yè)教育向更好的發(fā)展；實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的發(fā)展規(guī)劃。

　　二、教學目標：

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習。認真落實高效課堂有關(guān)教育理念，把握教材的特點，掌握每一單元的.教學重點和難點。注重對學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。

　　（二）立足常規(guī)教學。探索科學教學的有效途徑，改變“為教而教，先教后學”的教學模式，嘗試“先學后教”的教學實踐。

　�。ㄈ┳⒅亟�(jīng)驗積累。認真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提高教育教學水平。

　　三、師德建設：

　　教書育人是教師的天職。作為一名教師必須要不斷學習提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有不斷學習和嚴格的要求自己才能有良好的發(fā)展，成為一個合格的教師。

　　無德無以為師�！闭嬲齼�(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。

　　作為小學教師的我，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。作為一名教師我必須要不斷學習提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念，做對得起學生的教師，成為學生心中合格的教師。

　　四、常規(guī)工作：

　�。ㄒ唬┱J真上好每節(jié)課，勇于創(chuàng)新，站在學生的角度備出趣味生動的體育課。

　�。ǘ┘訌娦Ｎ湫g(shù)隊的訓練，為今后比賽作好準備。加強梯隊建設，留意人才選拔為武術(shù)校隊發(fā)現(xiàn)新人。扎實做好社團訓練工作開展新的項目，規(guī)劃田徑運動會節(jié)目，為演出做好準備。二年級武術(shù)操展演，做好方案總結(jié)上xx屆經(jīng)驗，為第xx屆武術(shù)操展演活動順利進行做好準備。

　�。ㄈ┓e極認真完成組內(nèi)本學期各項校內(nèi)體育賽事的準備及比賽工作，配合組內(nèi)做好田徑運動會的準備工作，提前為田徑運動會開幕式演出做計劃。

　�。ㄋ模┓e極參加年段教研活動，與同組人員認真?zhèn)湔n，共同研討，把握好教材，形成自己的理論觀點及教學風格。認真閱讀《教材》，《體育教學》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。

　�。ㄎ澹┏浞掷镁W(wǎng)絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　總之，本學期我將在本計劃的指引下，深入開展校本教研活動。讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學校更具有活力，使自己更具有能力。

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　　一、加強理論學習，提高綜合素養(yǎng)

　　作為一名體育教師，要樹立“終身學習”理念，跟隨時代的發(fā)展，起好表率作用。在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。理論學習就像動聽的曲子一樣，越深入，越有韻味，通過學習理論知識，不僅能開拓了視野，還能堅定理想信念，提升修養(yǎng)，不管在生活還是工作中，我們都要把理論學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求。

　　二、更新教育理念，創(chuàng)新教學方法

　　“好的皮囊千變一律，有趣的靈魂萬里挑一”我喜歡這句話，所以在教學中我們要與時俱進，不斷創(chuàng)新，增強課堂的趣味性。要跟上學生的步伐，想他們所想，知他們所知，愛他們所愛！需要改變傳統(tǒng)的教學模式。那就要求我們要不斷學習，不斷更新教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法、教學管理等方面知識，獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地服務于教育事業(yè)。

　　三、科學管理班級，養(yǎng)成良好習慣

　　教師就像一面鏡子，傳遞的不僅是知識，教養(yǎng)還有善良和正能量。孩子的心靈就像一張白紙，需要正確的引導和灌輸，每個孩子都是墜入人間的天使，需要加倍的愛護和疼惜。我總能在孩子呼喚時感受到自己存在的價值，總能在孩子需要時感受到自己付出的那份喜悅，甚至在孩子的笑臉中尋覓到世界上純真美好的影子。新學期主要負責一年級六班的第三班主任，學生是工作的核心，面對不同個性的孩子，教師應該做到因材施教，耐心調(diào)教，讓每一個孩子都能有更好的發(fā)展空間。積極配合正班主任日常工作，管理好班級事務，尤其是加強午睡的管理制度，制造良好的休息氛圍，保證學生的'充足睡眠，督促學生積極參與體育鍛煉，提高學生的體質(zhì)，使整個班級團隊協(xié)作共贏，力爭優(yōu)秀班級體。

　　四、社團工作

　　上學期成立了“短式網(wǎng)球”社團，使更多的小學生能夠接觸和參與網(wǎng)球運動，激發(fā)他們學習網(wǎng)球、喜愛網(wǎng)球的熱情。本學期將加強訓練，通過網(wǎng)球運動豐富學生的業(yè)余文化生活，鍛煉學生身體素質(zhì)，磨練學生意志品質(zhì)，加強學生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生高雅氣質(zhì)等全面培養(yǎng)和提高學生綜合素質(zhì)的目的。同時，在學習過程中擴大網(wǎng)球運動的知名度，拓展網(wǎng)球運動普及面，提高網(wǎng)球運動普及率，增加網(wǎng)球運動參與人口。

　　新學期主要以教授網(wǎng)球基本技術(shù)（握拍方法、正、反手擊球技術(shù)、發(fā)球技術(shù)、截擊技術(shù)）、介紹網(wǎng)球相關(guān)文化知識、學習網(wǎng)球相關(guān)禮儀、學習簡單的比賽戰(zhàn)術(shù)和方法，使參與訓練的小學生掌握網(wǎng)球的基本技戰(zhàn)術(shù)，明晰網(wǎng)球運動基本競賽規(guī)則，了解網(wǎng)球相關(guān)文化知識背景，遵守網(wǎng)球禮儀和行為規(guī)范；其次，網(wǎng)球運動是一項動作精細、技戰(zhàn)術(shù)復雜多變、對抗激烈、對體能要求很高地對抗性項目。所以網(wǎng)球的體能訓練時最為基礎、也是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一。本學期網(wǎng)球體能訓練主要以耐力、爆發(fā)力訓練、力量、彈跳性、速度、反映能力等素質(zhì)為主。

　　五、其他工作

　　積極撰寫論文、教學設計等，積極參加相關(guān)教科研活動，配合組內(nèi)老師完成各項體育賽事的開展。繼續(xù)完善《基于核心素養(yǎng)下“悅動體育”課程建設的實踐研究——以xx小學為例》課題研究。

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　　一、拔河比賽

　　拔河比賽可以增進各班級之間的相互聯(lián)系，陶治學生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設。

　　二、游泳比賽

　　舉辦游泳比賽對每一個人都比較有利，可以通過鍛煉來加強體質(zhì)，也可以通過這次活動認識到更多的朋友。因為都是新生，相互都會比較陌生，多參加一些集體活動，可以加強彼此之間的聯(lián)系，拉近彼此的.距離。

　　三、乒乓球比賽

　　乒乓球素來就有國球之稱，是一個傳統(tǒng)的比賽項目，也是大家都喜歡的運動之一。我們這次會再接再厲、再創(chuàng)輝煌。把比賽場面辦的更大，全面調(diào)動起同學的積極性，把比賽推向有史以來的至高點。

　　四、系趣味運動會

　　青春在于激情，激情在于運動。為了豐富大家課余的生活時間，我們部門將開展趣味運動會。趣味運動會所倡導的理念是享受運動、快樂運動;我運動、我快樂、我健康。

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