[熱]春天來(lái)了看圖寫(xiě)話
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話1
今天是個(gè)星期天,紅紅寫(xiě)完作業(yè)就和媽媽去濕地公園玩。濕地公園的景色可美了,因?yàn)榇禾靵?lái)了。空氣很清新還香香的',各種各樣的花兒都有。遠(yuǎn)處有很多像小山一樣又高又大的樹(shù)木,小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩酗w呀飛呀做游戲;近處有許多草叢,草叢里有很多可愛(ài)的小螞蟻。
紅紅來(lái)到一棵樹(shù)下,這棵樹(shù)剛剛長(zhǎng)出小葉子,紅紅開(kāi)心地在草地上唱歌跳舞。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話2
春天是一幅美麗的圖畫(huà),畫(huà)上有小鳥(niǎo)在天空中自由的翱翔,翠綠的柳樹(shù)對(duì)于這里的`一切并不在乎,只顧伸展著自己婀娜多姿的枝條,小草卻偷偷的鉆出地面,不敢看那美麗的天空、綠色的大地,她只能在狹小的空間里看著自己小小的身體,很自卑!大雁從南方飛回來(lái)了,告訴小草不要自卑,要自信、要快樂(lè)!你并不是那么的渺小,因?yàn)槟闶仟?dú)一無(wú)二的,世界是因?yàn)槟愕难b扮而美麗,伸出頭,看看這美麗的世界吧!讓我們大家一起來(lái)唱春之歌!
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話3
春天來(lái)了,萬(wàn)物都恢復(fù)了生機(jī),到處都是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
小草偷偷地從土里伸出頭來(lái),嫩嫩的、綠綠的,柳樹(shù)垂下了柔軟如絲的枝條,在春風(fēng)的`吹動(dòng)下輕輕地?fù)u曳,美麗極了。河水叮咚叮咚地唱起了歌,小動(dòng)物們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的冬眠也都蘇醒了,一起感受春天的溫暖。
我和小伙伴們也來(lái)到草地上放風(fēng)箏,微風(fēng)吹在臉上,真是舒服極了。風(fēng)箏在空中自由的飛翔,我們?cè)诓莸厣蠚g快的奔跑。
春天多么美好!
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話4
天氣好晴朗,處處好風(fēng)光!朵朵白云掛在空中就像圣潔的棉花舒展著自己美麗的.身姿。柳樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下,輕輕地蕩漾著,像在對(duì)我們點(diǎn)頭問(wèn)好呢!這時(shí),兩只小鳥(niǎo)撲棱棱地飛來(lái)了,似乎在說(shuō):“啊,春天真美呀!”小朋友們?cè)诓莸厣锨椴蛔越嘏氖謿g笑。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話5
春天來(lái)了,小朋友們到公園里找春天。
!公園里真美啊,綠綠的小草坪,干凈整潔的小路,還有隨風(fēng)飄揚(yáng)的小柳枝,滿眼都是春的色彩,春的.氣息。小朋友們高興地唱啊、跳啊,玩得不亦樂(lè)乎。這么美得景色,不留下美好的記憶豈不可惜了,“咔嚓”一張照片永遠(yuǎn)定格在那美麗的一瞬間。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話6
春姑娘邁著輕盈的腳步走了過(guò)來(lái),你瞧,小草從地下探出頭來(lái),桃花笑紅了臉。柳樹(shù)的`枝條被風(fēng)輕輕吹過(guò),好像在和我們招手呢!小蝴蝶在花叢中翩翩起舞,幾只小蜻蜓在草叢中玩捉迷藏,好像一個(gè)淘氣的小朋友。
小紅脫下棉襖,沖出家門(mén),來(lái)到公園,在春天里玩耍。
她跳起了歡快的舞蹈,一會(huì)兒揮舞著雙手,像一只歡快的小鳥(niǎo),一會(huì)兒踮起腳尖轉(zhuǎn)圈圈,裙子在風(fēng)中飛舞,像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。跳完舞以后蝴蝶飛來(lái)了,她又去追蝴蝶?匆(jiàn)蝴蝶停在花朵上,她輕手輕腳地走過(guò)去,伸出手,高興地抓住它,又輕輕地把它放掉。
小紅高興地說(shuō):“多美好的春光啊!”
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話7
一、教學(xué)目標(biāo):
1、在感知春天的基礎(chǔ)上,能按一定順序仔細(xì)觀察圖,看懂圖意,并能用幾句話說(shuō)出圖里都有什么。
2、結(jié)合生活展開(kāi)想象,練習(xí)說(shuō)話。突出對(duì)春天的一些現(xiàn)象“新發(fā)現(xiàn)”。
3、能看圖寫(xiě)幾句話,通過(guò)看圖寫(xiě)話,激發(fā)熱愛(ài)春天的情趣。
二、教學(xué)重點(diǎn):按從上到下的順序?qū)懗霎?huà)面內(nèi)容。
三、教學(xué)難點(diǎn):能夠抓住體現(xiàn)春天特征的主要景物來(lái)寫(xiě)。
四、課前準(zhǔn)備:
教師:歌曲《春天在哪里》、課件。
學(xué)生:走進(jìn)大自然去觀察春天的景色。
五、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬⑶榫硨(dǎo)入走進(jìn)春天,揭示課題
1、播放音樂(lè)《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈,進(jìn)入情境。
2、口語(yǔ)表達(dá)
3、從《春天在哪里》這首歌中,你知道春天在哪里?把聽(tīng)明白地告訴同伴。
。ǘ、回顧春景,感受春天
1、小朋友們,春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊,那么大自然有什么變化呢?
2、今天,老師要帶小朋友們一起去郊外春游,一起欣賞一下春天的美景,高興嗎?(出示春景的`各種圖片)
(三)、整體觀察
師:小朋友,春天的景色美嗎?你覺(jué)得哪兒美呢?
隨意點(diǎn)3-5學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
師:色彩鮮艷的春景圖,誰(shuí)能用一句話來(lái)夸一夸春天的美呢?
師:剛才同學(xué)們的夸贊表達(dá)了我們對(duì)春的喜愛(ài)。它美在哪兒,需要我們具體說(shuō)說(shuō),我們先來(lái)仔細(xì)地看圖。(板書(shū):有順序地看)一般咱們的觀察順序是什么?(從上到下、先景后人)
師:誰(shuí)來(lái)按順序說(shuō)一說(shuō),圖上有哪些景物?
預(yù)設(shè):天空、白云、燕子、柳樹(shù)、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠(yuǎn)山。
師:圖上景物較多,咱們要有選擇地寫(xiě)些最能體現(xiàn)春天特征的景物。誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備寫(xiě)些什么?
總結(jié):燕子 柳樹(shù) 桃花 草地 小花 小朋友
(四)、看圖說(shuō)話
師:咱們?cè)谶@六種景物中選一種你最喜歡的,把它多么美,多么可愛(ài),說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,草地上鮮花盛開(kāi),樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,小草長(zhǎng)得十分旺盛。小紅追著蝴蝶跑,小剛在草地上躺著,望著蔚藍(lán)色的`天空、白白的云朵,看著天空中飛翔的小鳥(niǎo)和從南方飛回來(lái)的小燕子……小蕓坐在一叢花旁邊,笑瞇瞇地看著快要綻放的花朵。
春天真是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)!
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話9
春天來(lái)了!春天來(lái)了!小紅興高采烈地到公園里玩,瞧,那野花五顏六色,非常漂亮,五彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞,火紅火紅的太陽(yáng)興奮地看著美麗的.春天,柳樹(shù)搖著長(zhǎng)辮子,小燕子嘰嘰喳喳地叫著,小草鉆出頭來(lái),解凍的小溪叮叮咚咚,瞧,松鼠在松樹(shù)旁邊曬太陽(yáng),小青蛙在河葉上興奮地跳來(lái)跳去,小紅追著蝴蝶說(shuō):“蝴蝶你可以跟我玩嗎?”小紅又跟野花們說(shuō):“野花你們真漂亮啊!柳樹(shù)你們的辮子真長(zhǎng)啊!”
春天的公園真漂亮啊!
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話10
師:有的同學(xué)說(shuō)春天來(lái)到草地上,為什么呀?誰(shuí)能按這個(gè)句式說(shuō)一說(shuō)。春天來(lái)到草地上,小草發(fā)生了怎樣的變化呢?
。1)出示句式二:春天來(lái)到草地上,______________________________ 。
。2)指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)(春天來(lái)到草地上,小草綠了。春天來(lái)到花園里;▋杭t了……)。
。3)學(xué)生學(xué)寫(xiě)幾句。
小燕子______________________________ 。
柳樹(shù)______________________________________ 。
桃花 _____________________________________ 。
小朋友們 ________________________________ 。
師:相機(jī)指導(dǎo),將話說(shuō)完整,說(shuō)具體,說(shuō)生動(dòng)。
師:畫(huà)面是靜止不動(dòng)的,但我們有想象力呀!我們要想象這是一幅活的畫(huà),有動(dòng)感的畫(huà),憑我們平日的觀察,發(fā)揮我們的想象力。(板書(shū):有根據(jù)地想)例如:風(fēng)兒一吹,柳樹(shù)又是什么樣子的呢?桃花是什么顏色的?聞一聞,會(huì)聞到什么?小草呢?小花有什么顏色的?它們好像在干什么?仔細(xì)地看,發(fā)揮自己的想象,用自己學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō),如果能用上你自己的詞語(yǔ)就更棒了。自己練著說(shuō)說(shuō),把句子說(shuō)完整、說(shuō)通順。
師:指名說(shuō)、學(xué)生相互交流。
師:出示填空內(nèi)容:
春天( )!小燕子( ),它們( )叫著,好像在說(shuō):“( )”柳樹(shù)( ),風(fēng)兒一吹,柳枝( )。( )的桃花開(kāi)了,散發(fā)出( )。( )的小草( )。小花也開(kāi)了,有( )的,有( )的,還有( )的,它們好像在( )。小朋友們( )。春天真是一幅美麗的`畫(huà)!
師:填空,集體讀一讀:
(四)、指導(dǎo)寫(xiě)話
師:同學(xué)們以此為范例,寫(xiě)一寫(xiě),發(fā)揮自己的想象,可以寫(xiě)得和剛才咱們讀得不一樣,寫(xiě)自己的話。
(五)、講評(píng)
師:誰(shuí)愿意把你眼中的春天的美讀給大家欣賞呢?
指名3-5名學(xué)生讀一讀,教師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
師:請(qǐng)按照老師的講評(píng)對(duì)自己的寫(xiě)話進(jìn)行修改。
(六)、總結(jié)
師:是呀,春天真美呀,小朋友的文章更美。回家讀給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng),好嗎?
板書(shū)設(shè)計(jì):
春天來(lái)了
有順序地看
有根據(jù)地想
這是我班谷浩然的作品:春天來(lái)了,小草從土里鉆出來(lái),地面上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草。柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子。小燕子從南方飛回來(lái)了,嘰嘰喳喳的叫著。春天吹著口哨,漫山遍野地跑,在每個(gè)人的耳朵里,灌滿了甜蜜的歌聲。春天真美啊!
六、教學(xué)反思:
每個(gè)孩子都希望得到老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià),都想看到明星的自己,看到這位孩子寫(xiě)話,條理清晰,語(yǔ)句通順,發(fā)揮了學(xué)生的想象力。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話11
春天,公圓里有又大又紅的山茶花、金葉女貞光禿禿的頭上長(zhǎng)滿了葉子,葉子卷起來(lái)像一個(gè)個(gè)小花苞,公園的壇子里長(zhǎng)著有黃有小的迎春花,金盞菊、雛菊,公園的'旁邊有一排白玉蘭像一個(gè)個(gè)大巨人豎立在那里,聽(tīng),教室里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。啊!春天太美了。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話12
春天醒了,小草探出了腦袋,柳樹(shù)睜開(kāi)了朦朧的眼睛,花兒展開(kāi)了笑臉,小燕子從南方飛回來(lái)了。聽(tīng)到春天的召喚,我們像小鳥(niǎo)一樣飛到花園里,來(lái)到草地上欣賞美麗動(dòng)人的春色。春天到處都是生機(jī)勃勃的'景象,真是太美了!
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話13
春天來(lái)了,一碧如洗的天空上有無(wú)數(shù)朵潔白的白云,還有幾只小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔,他們一會(huì)兒躲進(jìn)云朵里,一會(huì)兒又飛出來(lái),像是在和太陽(yáng)公公玩躲貓貓。
茂密的樹(shù)林像一朵綠色的云,從大地上升起。連綿起伏的群山猶如一只巨大無(wú)比的.手。
綠油油的草地上可熱鬧了:小兔在歡快地蹦來(lái)蹦去,蝸牛在慢悠悠地散步,幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,像幾朵會(huì)飛的花,小貓?jiān)谶鬟鹘,像是在唱歌,五顏六色的花兒們(cè)陲L(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞姿。
清澈見(jiàn)底的小河里有小魚(yú)、小蝌蚪。小魚(yú)們有時(shí)吐泡泡,有時(shí)和小蝌蚪比賽游泳。
啊!春天真美呀!
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話14
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地上到處充滿了春天的氣息。
天氣漸漸地暖和了。小燕子帶著剪刀似的尾巴從南方飛回來(lái)了。它們?cè)谥︻^上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了。”
遠(yuǎn)處的群山連綿起伏,變得蒼綠了。山坡上的.樹(shù)木也在不聲不響地抽出新的枝條;各種各樣的野花也睡醒了,只見(jiàn)它們伸伸腰,抬抬頭,爭(zhēng)先恐后地縱情怒放,紫色的丁香、粉色的桃花、白色的玉蘭、金色的迎春花、火紅的杏花……真是百花爭(zhēng)艷,五彩繽紛。
近處草地上的小草也悄悄地探出頭來(lái),它們嫩生生,綠油油的;小溪里的冰融化了,溪水歡快地流淌,歡快地鴨子在水里嘎嘎唱歌;成群的小蝌蚪尋找著自己的媽媽;青青的小蝦在水里你追著我我追著你,歡快地嬉戲。
小朋友們也都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝。
春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)!我愛(ài)春天!
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話15
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,太陽(yáng)露出了燦爛的笑臉,公園里一片生機(jī)勃勃,小紅脫掉厚厚的棉襖,穿上涼爽的春裝,興高采烈地來(lái)到公園里找春天。
她看到小草悄悄地探出了小腦袋,好像給大地披上了綠色的春裝。河岸邊的.柳枝發(fā)芽了,輕輕拂過(guò)水面。紫色的喇叭花伸著細(xì)長(zhǎng)的脖子,吹著喇叭,仿佛告訴小紅:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”火紅的玫瑰花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放。花兒把春天打扮得很美麗。
她陶醉在春天的美景中,一會(huì)兒和蝴蝶在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈,一會(huì)兒與蜻蜓在樹(shù)林里高興地玩捉迷藏。
春天給大地穿上絢麗多彩的衣服,還給人們帶來(lái)歡樂(lè)。
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