我的家作文15篇（優(yōu)秀）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的家作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的家作文1

　　爸爸常年在外，很少有空在家，只有我們姐妹與母在家相依為命。正因?yàn)檫@樣，爸媽又經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事吵架，家鬧得“風(fēng)風(fēng)雨雨”，只要爸爸一回家，家里就不得安寧。唉！爸爸媽媽?zhuān)�你們就不能夠和睦相處嗎？也給我們樹(shù)立榜樣嘛！

　　小時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到“父愛(ài)”，只有母親疼愛(ài)我。爸爸成天在外，到處玩，晚上才回來(lái)，而且時(shí)常喝得醉醺醺的。家中的生活來(lái)源全部來(lái)源于媽媽的辛勤勞作，并沒(méi)有爸爸的勞動(dòng)成果。不知道爸爸什么時(shí)候才能清醒一些��！

　　這樣的生活我過(guò)了大約7年吧！到了我讀五年級(jí)的時(shí)候，爸爸從杭州回來(lái)，不知道他去杭州被誰(shuí)罵了一頓，還是明白了些什么呢？我真不明白。

　　爸爸回來(lái)后，就匆匆忙忙的買(mǎi)了一輛摩托車(chē)，就開(kāi)始做起生意來(lái)了。大約半年，他又買(mǎi)了車(chē)來(lái)開(kāi)，于是家里的生活逐漸好起來(lái)，爸爸也配上了手機(jī)，家里也添置了電話、電視機(jī)、新沙發(fā)等等，家里的賬也還完了，而且還有一些存款。

　　然而天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)家里什么都差不多了，爸爸買(mǎi)了本村納香坪的一塊地皮準(zhǔn)備修房子的.時(shí)候，禍從天降，賣(mài)地皮那家的弟弟，突然來(lái)說(shuō)這地是他的，并且和他哥哥爭(zhēng)執(zhí)不清，，讓我爸爸他們無(wú)法辦理手續(xù)，因此無(wú)法修建房屋，扯皮半年多。讓我家損失了很多的錢(qián)，爸爸把車(chē)子也賣(mài)了，后來(lái)，他家告訴我爸爸，說(shuō)：“那塊地皮只有一半是他家的，只好退我家的錢(qián)�！碧彀�，這不是天大的打擊嗎？

　　爸爸又只好到處借錢(qián)來(lái)買(mǎi)車(chē)開(kāi)，眼看著很好的生意，因?yàn)榈⒄`了機(jī)會(huì)，就這樣過(guò)去了，坐在家里用光了家里的錢(qián)。從那以后，倒霉的運(yùn)氣一直侵襲我家。做什么事情都很不順。我不知道是爸爸的運(yùn)氣倒霉，還是他沒(méi)有信心去做每一件事情。爸爸現(xiàn)在的脾氣又和以前一樣了，既暴躁又火氣大，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。唉，這能怪誰(shuí)？

　　爸爸現(xiàn)在準(zhǔn)備把車(chē)賣(mài)了。昨天，爸爸問(wèn)我，他從今以后適合做什么呢？我告訴他，想做什么就做什么。自己愿意做什么就做什么。順著一個(gè)目標(biāo)去做 ，如果你決定做一件事情，就不應(yīng)該放棄，相信自己會(huì)成功的，不是嗎？如果不愿意做就不要做，因?yàn)槟愣疾幌矚g做這件事情，即使去做了，也不會(huì)認(rèn)真的。一個(gè)人只要活得開(kāi)心，就足夠了。能夠開(kāi)開(kāi)心心的活，才是永恒的財(cái)富，一個(gè)人不開(kāi)心，即使他有再多的錢(qián)，也不一定是他的財(cái)富，整天到是憂慮的，有錢(qián)也沒(méi)有作用，不是嗎？

　　我的家庭，真是讓我傷透了腦筋。

我的家作文2

　　美麗的江南水鄉(xiāng)，你知道是哪個(gè)城市嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是我的家鄉(xiāng)，蘇州。

　　來(lái)蘇州園區(qū)旅游的人，都喜歡去金雞湖游玩。來(lái)到湖邊，你可以看到，許許多多的游客在湖邊散步。聽(tīng)著湖水輕輕地拍打岸邊的巖石，就像在聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)。走累了，停下來(lái)，可以買(mǎi)到很多喜歡的小吃。我一看到吃的，就饞得口水直流，走也走不動(dòng)。還有很多愛(ài)臭美的姐姐們，拿著手機(jī)，不停地在自拍。在湖的中間，有兩座島嶼，一座叫桃花島，一座叫玲瓏島。桃花島稍微大一些，可以乘坐快艇過(guò)去桃花島。來(lái)到島上，你可以散步、喝茶，盡情的享受著周?chē)�的風(fēng)景之美。

　　在金雞湖的東面，有一個(gè)亞洲最大的摩天輪。來(lái)到這里，你會(huì)看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，都是游客們?cè)谂抨?duì)入園。晚上，你坐在摩天輪上，可以看到很多美麗的夜景。在金雞湖的南面，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的堤壩，叫李公堤。聽(tīng)說(shuō)是明朝時(shí)期，在一個(gè)姓李的縣令命令修建的，用來(lái)防止水患。現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)園區(qū)政府的規(guī)劃，堤壩的兩側(cè)，都是飯店。是來(lái)蘇州游玩的游客用餐的好地方。在金雞湖的西面，就是園區(qū)的標(biāo)志性建筑，東方之門(mén)。它的構(gòu)造。特別像一條褲子，所以大家看到那里就會(huì)說(shuō)：你看，那是秋褲？”在金雞湖的北面，就是月光碼頭。在這里生活的人，都會(huì)選擇晚上來(lái)這里散步，每到周末的晚上，這里的.人車(chē)水馬龍，這里的吃貨也是特別的多啊！

　　當(dāng)然，園區(qū)除了漂亮的金雞湖，還有一個(gè)不得不說(shuō)的陽(yáng)澄湖。提到陽(yáng)澄湖，是不是大家想到的是陽(yáng)澄湖的大閘蟹。聽(tīng)爸爸說(shuō)，陽(yáng)澄湖周?chē)�的農(nóng)民伯伯，現(xiàn)在靠水吃水，利用陽(yáng)澄湖的資源，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境不遭到破壞，形成了一道產(chǎn)業(yè)鏈。在這里，你可以吃到除大閘蟹以外的各種農(nóng)家樂(lè)。吃完美食，還可以在湖邊游玩，欣賞的美麗的湖光風(fēng)景。

　　在陽(yáng)澄湖邊，你還會(huì)驚喜發(fā)現(xiàn)，讓大家期待已久的華誼兄弟影視基地也開(kāi)業(yè)了。這里就是我們孩子的天堂，各種各樣的娛樂(lè)設(shè)施，有我最喜歡的海盜船、過(guò)山車(chē)、蹦蹦蛙，我第一次去玩得時(shí)候，玩了14個(gè)項(xiàng)目。真的太刺激啦，我特別開(kāi)心。等下次有空了，我還要爸爸帶我過(guò)去玩一次。

　　現(xiàn)在的蘇州園區(qū)，越來(lái)越繁榮，越來(lái)越漂亮！蘇州真是個(gè)好地方！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)她的風(fēng)景優(yōu)美，愛(ài)她的都市繁華。

我的家作文3

　　家，是每個(gè)人生命中不可或缺的人間天堂，這里面充滿了關(guān)心、溫暖和歡樂(lè)，家里的每一個(gè)角落，都有我和家人吵鬧、歡樂(lè)的身影。

　　廚房總是有媽媽忙碌的身影，為家人準(zhǔn)備令人津津有味、回味無(wú)窮的拿手菜，每次我在旁邊看得目瞪口呆，躍躍欲試的想下廚幫忙。終于有一次媽媽讓我試煎荷包蛋，打蛋下鍋時(shí)，蛋殼卻一同下鍋了，頓時(shí)手忙腳亂，好不容易把蛋殼清除，又因?yàn)橛筒粔驘�，蛋黏住鍋�(zhàn)�，煎蛋變成炒蛋了。俗話說(shuō)：“相佛容易，刻佛難；看花容易，繡花難�！敝蟛说膶W(xué)問(wèn)也是很大的，不是只在旁邊觀賞，就能洗手做羹湯。

　　我們家的客廳，有一大面的書(shū)柜，放滿了各式各樣的童書(shū)、漫畫(huà)、傳記、歷史故事……都讓我一看再看、百看不厭，深刻的親身體會(huì)到的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的道理�？蛷d是全家分享生活點(diǎn)滴的地方，吃著點(diǎn)心和水果，聊心事、說(shuō)八卦，天南地北、無(wú)所不談，真是一個(gè)跟家人相聚的好地方、好時(shí)光。我最?lèi)?ài)看爸爸和哥哥對(duì)弈，古人說(shuō)：“觀棋不語(yǔ)真君子，起手無(wú)回大丈夫�！笨粗鴥扇瞬季�?jǐn)[陣、勢(shì)均力敵的廝殺，讓我的心跟著起伏、緊張，真是刺激呀！

　　其中，我最喜歡的角落是——陽(yáng)臺(tái)，那兒有我最心愛(ài)的兩只寵物：一只是愛(ài)跑滾輪的銀狐鼠，它有著銀白的長(zhǎng)毛，握在手心，看著它清澈、晶亮的.大眼睛，我的煩惱頓時(shí)都拋到九霄云外；還有另一只慢吞吞的烏龜，可愛(ài)的爬行動(dòng)作、游泳姿勢(shì)，受驚嚇時(shí)縮回龜殼的冏樣，都令人忍不住捧腹大笑。窗臺(tái)邊是我的秘密小花園，有紫色花襯著白色蕾絲邊的非洲菫、小巧可愛(ài)的仙人掌、散發(fā)迷人香氣的迷迭香、紫色幸運(yùn)酢醬草，還有可以泡茶的薄荷葉，這些植物都是我和媽媽親手栽種的，我�；孟胫�：這座小花園里面會(huì)有蝴蝶造訪、蜜蜂來(lái)采蜜、小鳥(niǎo)來(lái)開(kāi)演唱會(huì)。想著想著，突然發(fā)現(xiàn)去年買(mǎi)的風(fēng)信子球莖在不知不覺(jué)中，冒出了一個(gè)翹翹的小綠芽，在我悉心照顧下，一個(gè)多月后開(kāi)出了許多精巧、細(xì)致的粉紅小花。讓我驚奇植物們強(qiáng)韌的生命力，每次走到陽(yáng)臺(tái)都有些花凋謝了，但是“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！币荒晁募旧�生不息，讓我每天有不同的心境。

　　在這個(gè)美麗、繽紛的角落里，我找到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，真是“一沙一世界，一花一天堂”�。�

我的家作文4

　　在天一方，在水一方，在這片水天相連的地方，就是我的家鄉(xiāng)——連云港。這里山清水秀，景色宜人，有神秘的花果山、藍(lán)藍(lán)的海洲灣 花果山上綠樹(shù)成蔭，參天大樹(shù)郁郁蔥蔥。每到春季，山腰成片的果樹(shù)開(kāi)滿了粉紅的桃花、杏花，雪白的梨花、蘋(píng)果花 到了夏天便捧出各種各樣的果子；白里透紅的仙桃、又大又紅的杏子、又香又甜的蘋(píng)果 山腳下到處開(kāi)滿鮮花，空氣芬芳宜人，調(diào)皮的猴子們也經(jīng)�！俺鰶](méi)”這里，瞧，它們那毛絨絨的小爪，多像人的手掌，那握著桃子啃的樣子，多貪婪可愛(ài)；那直立行走的樣子，不由得讓我想起了人類(lèi)的祖先——猿人。對(duì)啦，這里還是齊天大圣孫悟空的故里呢！花果山也因它而揚(yáng)名海內(nèi)外。

　　藍(lán)藍(lán)的海州灣，浪平沙細(xì)。金燦燦的沙灘上，有各種各樣五彩繽紛的貝殼，孩子們有的在沙灘上堆“長(zhǎng)城”，有的嬉戲、撿拾貝殼。大人們有的撐起“大傘”，躺在椅子上悠閑地看著雜志，盡情的沐浴著海風(fēng)，傾聽(tīng)著浪濤拍打岸灘的聲響，舒服極了；有的則跟孩子一起追著浪花玩耍，浪花也像淘氣的娃娃跟人們一起嬉戲。海面上，海鷗邊飛邊鳴，與碧藍(lán)的海水交相輝映，這是鷗水相依。沙灘、貝殼、海浪、海鷗 一幅美麗的.畫(huà)卷，令人留連忘返。這里不僅山清水秀，物產(chǎn)也很豐富呦！

　　這里每年的海產(chǎn)品：魚(yú)、蝦、蟹 占中國(guó)每年生產(chǎn)的海產(chǎn)品的55%，還有一些土特產(chǎn)品：煎餅、茶葉、櫻桃、銀杏 這些足夠讓你垂涎三尺吧！嗨，這里山美水美，人更美。這里有勤勞、善良、能干的人民。每逢端午節(jié)，樓下的老奶奶總會(huì)包上兩三天的粽子，其實(shí)她也不為什么，只想把粽子送給周?chē)�的人吃，還會(huì)給親朋好友捎帶一些，讓他們與自己共享節(jié)日的快樂(lè)，是呀，這里面包的不僅僅是香米了，更是一份濃濃的情意呀！港城像搖籃，讓我們?cè)谒�的懷抱里快�?lè)成長(zhǎng)；港城像一只巨鳥(niǎo)，載我們飛向美好的明天；港城更像一位慈愛(ài)的母親，默默地哺育著萬(wàn)物生靈

　　現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，將這美麗的港城變得更加美好，我深深的愛(ài)著這成長(zhǎng)的搖籃，這偉大的母親，這可愛(ài)的家鄉(xiāng)——連云港。

我的家作文5

　　這里飛翔著我們滿載希望的千紙鶴，這里飄蕩著我們的墨紙香，這里還有一群可愛(ài)的室友們，這是我學(xué)習(xí)生活的家園--寢室。如果說(shuō)學(xué)生生活是一曲大樂(lè)章的話，那么寢室生活就像是一個(gè)個(gè)小音符了，大樂(lè)章的動(dòng)聽(tīng)離不開(kāi)小音符的優(yōu)美，我們的寢室生活便是優(yōu)美的一節(jié)。

　　學(xué)校分配寢室的時(shí)候，冥冥之中就注定了我們10個(gè)人的緣分。我們十個(gè)來(lái)自不同學(xué)校的人住進(jìn)了同一個(gè)“家”—510寢室。當(dāng)初進(jìn)寢室的`情景讓我十分的興奮，彼此看到對(duì)方都覺(jué)得特別的親切，有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。這似乎預(yù)感到，我們很快就能玩成一片，成為很好的朋友。

　　還記得前一段時(shí)間，我們?yōu)榱藚⒓訉嬍椅幕�比賽，每晚在一起熱情高漲的討論--怎樣才能把我們的“家”打扮得更漂亮，討論完后，寢室長(zhǎng)給每個(gè)人都分配了任務(wù)，大家都盡心盡力地去完成任務(wù)。最后，我們還一起給我們的家取了一個(gè)溫馨的名字—“雅馨閣”。我們的心越貼越緊，情越來(lái)越深。雖然離開(kāi)了父母，但我們沒(méi)有感到孤單。因?yàn)槲覀兩磉呉恢庇嘘P(guān)心鼓勵(lì)我們的“家人”——我們親愛(ài)的室友。

　　我們一起漫步在學(xué)校里，我們一起衷心的祝福姐妹生日快樂(lè)，我們一起上竄下跳驅(qū)趕寢室里囂張的蚊子，我們一起……每當(dāng)我傷心的時(shí)候，每當(dāng)我惆悵的時(shí)候，每當(dāng)我迷茫的時(shí)候，我便回到寢室，感受家的溫馨。這里，總有一群的“家人”陪伴著我，給我鼓勵(lì)，就像在寒冷的冬日里媽媽的吹寒噓暖一樣。

　　寢室不單單是我們生活的地方，也是我們夢(mèng)想起航的地方。每天早上起來(lái)的時(shí)候，我們都會(huì)談理想，談希望，談抱負(fù)，談追求。為了早日實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們彼此鼓勵(lì)，彼此攙扶著前進(jìn)。

　　刻骨銘心的憂傷，也許在我們的“家”中慢慢淡化;轉(zhuǎn)瞬即逝的快樂(lè)，也許我們的“家”中慢慢醞釀。寢室是那靜謐溫暖的港灣，在晨曦中送我們遠(yuǎn)航，在夕陽(yáng)中迎我們凱旋。

　　在寢室里，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。遇到了難題，我們會(huì)一起認(rèn)真地去探討，各抒己見(jiàn)。一個(gè)問(wèn)題便能引來(lái)一個(gè)寢室的討論聲，在討論中我們對(duì)知識(shí)有了更清晰更深入的了解。良好的寢室學(xué)習(xí)氛圍提高了我們的思考能力。

　　我們的寢室沒(méi)有富麗堂皇的裝飾，沒(méi)有奢侈豪華的擺設(shè)，也沒(méi)有家里一應(yīng)俱全的物品，可就是在這個(gè)寢室里，我找到了真摯的友情，這份友情讓我倍感溫暖，如同在家一樣——這就是我們共同的家。雖然我們共同生活的日子不過(guò)是短短的三年，但是這份友情會(huì)伴隨我們一生。

我的家作文6

　　多數(shù)人讀到自己家鄉(xiāng)的名字都會(huì)泛起一種特殊的情感，或許是自豪，或許是懷念，又或許是……每每看到“南京”兩個(gè)字總會(huì)想起家的感覺(jué)。沒(méi)錯(cuò)，南京，我的家。

　　南京，我的美食之家

　　晶瑩剔透的鴨血粉絲湯、皮薄肉嫩的小籠包子、皮酥肉香的南京烤鴨、香辣可口的小龍蝦、酸辣交融的酸菜魚(yú)、營(yíng)養(yǎng)豐富的三鮮面……提到南京的美食，真是三天三夜都數(shù)不完。但不管是哪一樣，有一點(diǎn)是相同的`：那就是適合全家一起享用。晚餐時(shí)分，一家人圍坐在一起，品嘗著南京獨(dú)特的美食，真是人生的一大樂(lè)趣。南京沒(méi)有形成自己的菜系，也正應(yīng)如此，南京人吃的菜網(wǎng)羅了天地之精華，可謂是應(yīng)有盡有。南京人的口味普遍便重，或是偏咸、或是偏辣，真是應(yīng)了南京人耿直、潑辣的性格。

　　南京，我的錦繡之家

　　說(shuō)到南京，有一樣?xùn)|西不得不提，那就是：云錦，上好的錦緞配上人工的精美刺繡，無(wú)處不顯露出高貴、典雅。但云錦給人的感覺(jué)不同于別的綾羅綢緞，還帶著一種家的小溫暖與小溫馨。高貴與溫暖共現(xiàn)、大與小并存，想必是衣料的最高境界了吧。

　　南京，我的文化之家

　　南京，十朝古都。沒(méi)有一點(diǎn)文化底蘊(yùn)，是怎么也說(shuō)不過(guò)去的�！盁熁\秦淮月籠紗，夜泊秦海近酒家”“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜�！薄傍P凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流�！薄敖鹆觑L(fēng)景好，豪士集新亭�！薄扮娚烬埍P(pán)走勢(shì)來(lái)，秀色橫分歷陽(yáng)樹(shù)�！薄傲�帝沒(méi)幽草，深宮冥綠苔�！蹦暇┑奈幕�便在這一字一句中堆積而成。從李煜到曹雪芹，從張恨水到葉靈風(fēng)，無(wú)一不流露出對(duì)南京深深的摯愛(ài)。

　　南京，我的旅游之家

　　南京的景點(diǎn)亦是數(shù)不勝數(shù)的，中山陵、紫金山、秦淮河、雞鳴寺、玄武湖、閱江樓……無(wú)一不令人流連忘返，漫步在南京城中，會(huì)感到自己不停地穿梭于古今之間，當(dāng)一棟棟高樓大廈弄得你審美疲勞時(shí)，總有那么一處景色令你眼前一亮，它或許是一幢復(fù)古的樓，又或許是一面有些殘缺的城墻，但它們帶給你的感受卻是獨(dú)一無(wú)二的：古與今的融合、夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)的碰撞，擦出了人們對(duì)南京愛(ài)的火花。

　　對(duì)于南京，有太多的話要說(shuō)，有太多的情感抒發(fā)不完。不奢望每個(gè)人都能和我一樣對(duì)南京有一份深厚的愛(ài)，只希望大家都能夠來(lái)好好地欣賞南京，認(rèn)真地感受南京帶給你的震撼。相信不久，你也會(huì)在南京的某一個(gè)角落、某一份美食中品嘗出家的味道。

我的家作文7

　　我們的學(xué)校是省一級(jí)學(xué)校，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。那里綠樹(shù)紅花，長(zhǎng)著參天大樹(shù)，十分美麗。

　　進(jìn)入大門(mén)，穿過(guò)通堂，就會(huì)看見(jiàn)一座金種子塑像�！敖鸱N子”是一顆向日葵種子，是學(xué)校的標(biāo)志性塑像，她象征著：教育的功能體現(xiàn)為“點(diǎn)石成金”，指人接受了良好的教育，就將學(xué)到本領(lǐng)，塑造美好心靈，提升綜合素質(zhì)。

　　在“金種子”的上方，寫(xiě)著“求真、尚美、進(jìn)取”，那是我們的校訓(xùn)。在校訓(xùn)的旁邊是我們的校徽。一朵盛開(kāi)的木棉花說(shuō)寫(xiě)著“BY”兩個(gè)字母，是我們學(xué)�！皩氂瘛钡拈_(kāi)頭字母。在木棉花的下方有一些波浪，那是清澈的水在流淌，代表了我們的學(xué)校是游泳特色學(xué)校。

　　金種子塑像的下方是一塊黑黑的大理石，大理石有一個(gè)個(gè)小洞洞，洞洞里流淌著清澈的水。下面有一個(gè)小水池，里面養(yǎng)著一群活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，它們你追我趕，玩得可開(kāi)心了。它們有的玩耍，有的在互相追趕，還有的躍出了水面，可壯觀了。這些可愛(ài)的小金魚(yú)讓我想起了同學(xué)們下課時(shí)玩耍的情景，多像這群小金魚(yú)啊！

　　金種子塑像的周?chē)�有很多的花草，有像一個(gè)大絨球的華灰莉和紫紅的朱焦······

　　看到金種子塑像，我仿佛覺(jué)得同學(xué)們就是一顆顆“金種子”，進(jìn)入校園，在這里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。我又仿佛看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真上課，課后又在開(kāi)心的玩耍。學(xué)校就是知識(shí)的殿堂，我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。我喜歡我們的學(xué)校。

　　我們的學(xué)校，是一所美麗、干凈的學(xué)校，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

　　走進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)一號(hào)通堂，就會(huì)看到一個(gè)標(biāo)志。標(biāo)志上面刻著“BY”這兩個(gè)英文字母。英文字母的后面刻著一朵艷麗的木棉花，木棉花的下面刻著一排排藍(lán)色的波浪，這藍(lán)色的波浪象征了我們學(xué)校是一所游泳特色的學(xué)校。標(biāo)志下面，就是一座閃閃發(fā)光的金種子塑像了。金種子的外觀像瓜子型，被一個(gè)黑色的'大理石臺(tái)拖住。大理石的中間有水流流出，被我們稱(chēng)為長(zhǎng)年不息之水。大理石下旁有一個(gè)小水池，水池里面有幾根水草和幾條金魚(yú)。這些金魚(yú)可快活了，有的金魚(yú)在水池里追逐，有的在玩耍，還有的躲在水草里玩捉迷藏呢！多可愛(ài)��！除了水池，周?chē)�也有許多植物。其中，有像球形的福建茶，還有火紅的朱蕉。它們?cè)陉?yáng)光下都顯得生機(jī)勃勃。

　　看著這閃閃發(fā)光的金種子塑像，我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的讀書(shū)聲，仿佛看到了同學(xué)們?cè)谛�園里逐漸成長(zhǎng)，還仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的歡笑聲。

　　��！我們的學(xué)校真美啊！

我的家作文8

　　今天是一個(gè)大家期盼已久的日子，因?yàn)槠咝亲游膶W(xué)社要組織一次活動(dòng)——尋找最可愛(ài)的人。老師一宣布消息，同學(xué)們就不約而同地說(shuō)：“太好了，太好了！”大家知道我們要去哪兒么？對(duì)了，我們要去盼望已久的消防大隊(duì)。

　　一聲令下，大家興高采烈地上了“七星子”號(hào)大巴車(chē)。老師動(dòng)情地說(shuō)：“消防隊(duì)的叔叔們是非常值得我們敬佩的人，他們?yōu)榱司热�，連自己的生命都可以付出！”是啊，我想起了天津的大爆炸，爆炸的范圍九公里，巨大的蘑菇云騰空而起，足見(jiàn)爆炸的威力巨大，為了挽救人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，許多消防官兵付出了年輕的生命。

　　正想著，不知不覺(jué)消防大隊(duì)到了，一名消防叔叔快步迎了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他中等個(gè)頭，挺拔的身材，一身得體的軍裝，顯得非常干練。首先，叔叔帶領(lǐng)我們來(lái)到了消防體驗(yàn)室，這里是消防事故圖片展，一幅幅畫(huà)面令人感到震驚。其中我印象最深的一幅畫(huà)描述了一位小女孩和父親在家遭遇火災(zāi)，父親被燒死，女孩嚴(yán)重?zé)齻�，凄慘的場(chǎng)景讓我久久不能忘懷。

　　接下來(lái)是體驗(yàn)?zāi)�擬消防室。大家排好隊(duì)，走進(jìn)了一間漆黑的屋子。消防叔叔下達(dá)前進(jìn)的命令后，大家用手捂住嘴和鼻子，不讓濃煙吸進(jìn)肺里，慢慢地往里走。這時(shí)，我不時(shí)聽(tīng)到有人喊“��！”“好痛��！”“難走死了！”“唉吆！”我們只有堅(jiān)持再堅(jiān)持，終于找到了希望，逃生出來(lái)了。

　　下一站參觀的是盛放消防衣和消防車(chē)的房間。一進(jìn)到房間，大家就發(fā)出了“哇哇”的贊嘆聲。一塵不染的消防車(chē)威武的停在房間里，一共五輛。前四輛是滅火專(zhuān)用消防車(chē)，第五輛是地震等突發(fā)事件救援車(chē)。我仿佛看到了他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)工作的威武場(chǎng)景�！拔覕�(shù)到三，誰(shuí)舉手最快，誰(shuí)就可以試穿一下消防服！”這個(gè)好事我當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)了，老師話音剛落，我就飛快的地舉起了手，贏得了試穿的機(jī)會(huì)。哎呀，真是又悶又熱，而且非常沉重，我被壓的`有些喘不氣來(lái)，走也走不動(dòng)，可以想象得到，消防叔叔穿在身上工作是多么辛苦啊。隨后，消防叔叔帶領(lǐng)我們參觀了消防車(chē)裝備箱，里面水管、水帶、閥門(mén)一應(yīng)俱全。救援車(chē)比消防車(chē)長(zhǎng)一些，最突出的是它的云梯，最高能升到五十一米，用于高層建筑物救援。

　　通過(guò)這次參觀，我們懂得了很多的消防知識(shí)，也感受到了消防叔叔的辛苦。今后，我要把我學(xué)到的知識(shí)告訴更多的小朋友，讓他們知道在火災(zāi)來(lái)臨之時(shí)該做些什么，當(dāng)然，“防患于未然”才是最重要的。

我的家作文9

　　我的家約有70多平方米，兩間臥室，一間客廳、一個(gè)廚房和一個(gè)衛(wèi)生間。爸爸媽媽又開(kāi)始戰(zhàn)爭(zhēng)了，哎，他們什么時(shí)候才能停止這無(wú)休無(wú)止的爭(zhēng)吵呢？我期盼著，于是，我腦海中浮現(xiàn)了我的“家”。

　　我想象的家是一幢兩層的洋樓，大約200多平方米，有三間臥室，還有健身房、書(shū)房、客廳、廚房、餐廳、陽(yáng)臺(tái)、車(chē)庫(kù)、儲(chǔ)藏室，兩個(gè)衛(wèi)生間（樓上樓下各一間）還帶一個(gè)400多平方米的花園，花園里四季如春。每個(gè)家庭成員都和和氣氣，善解人意，因此，家里充滿溫馨，永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到爭(zhēng)吵聲。

　　我先介紹客廳吧。客廳里有一臺(tái)高清晰的數(shù)字電視機(jī)，可手看世界各地幾百個(gè)頻道的電視節(jié)目，并配有自動(dòng)語(yǔ)言翻譯系統(tǒng)。雖然這臺(tái)電視機(jī)頻道多，但搜索節(jié)目并不麻煩。只要把想看的電視節(jié)目的名字輸入電視屏左上角的方框內(nèi)，電視機(jī)便會(huì)顯示出所選的節(jié)目。如果兩個(gè)或幾個(gè)臺(tái)同時(shí)播出了相同的節(jié)目，電視機(jī)會(huì)將其編成《某某電視機(jī)1》、《某某電視機(jī)2》……你可以任選“1”或“2”……客廳里有一個(gè)可變幻沙發(fā)。沙發(fā)右邊有一個(gè)按鈕，按一下就變成冬令沙發(fā)，上面還有佩帶式的柔軟的棉被，冬天看電視就不會(huì)覺(jué)得冷了。沙發(fā)左邊有一個(gè)綠色的按鈕，按一下就變成了夏令沙發(fā)，上面鋪著光滑的`涼席，坐上去涼絲絲的。

　　我再介紹餐廳吧。餐廳有一個(gè)F6的手提電腦和一個(gè)機(jī)器人。它們是家務(wù)勞動(dòng)的智能機(jī)器人。你只要把想吃的菜飯、飲料、零食、水果名輸入電腦，再在鹽、糖、味精、麻油、醋、醬油、辣椒、蒜等調(diào)味品的數(shù)量上填好后，5然后輸入烹、煮、煎、炸等做菜方式。電腦通過(guò)微波輸送給機(jī)器人菜單。機(jī)器人在得到指令后會(huì)立即進(jìn)入工作狀態(tài)，不一會(huì)兒就做出稱(chēng)心而豐盛的佳肴。當(dāng)然，做菜的材料要自己買(mǎi)的呦。這樣我不需動(dòng)手就可以品嘗到各種美味。

　　說(shuō)院子吧，有400多平方米，中心有一個(gè)100平方米的游泳池，游泳池四周?chē)��?0多米花木扶疏的長(zhǎng)廊，每隔10米，都會(huì)有一個(gè)自動(dòng)灑水機(jī)�；ɡ壤锉榈囟际腔ǎ�每株花的品種都不一樣。春天，萬(wàn)紫千紅；夏天，芳草碧綠；秋天，菊花綻放；就連寒冷的冬日，梅花也悄然開(kāi)放。整個(gè)園子充滿了芬芳和清香，令人心曠神怡。

　　我繼續(xù)想象著，我的家在西湖邊，可以欣賞秀麗的山水，可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的鳴叫，可以聞到各種花的芬芳......

　　爸爸媽媽的爭(zhēng)吵聲又讓我從遐想中回過(guò)了神，美好的想象頓時(shí)灰飛煙滅。什么時(shí)候才能美夢(mèng)成真呢？

我的家作文10

　　“嘀嗒，嘀嗒……”鐘面上的指針正在旋轉(zhuǎn)，“咚咚……”萬(wàn)國(guó)建筑博覽群中鶴立的海關(guān)鐘樓機(jī)械地敲動(dòng)，古老的鐘體有規(guī)則的擺動(dòng)著，萬(wàn)陳不變的提醒這一時(shí)間的消逝……是誰(shuí)？是誰(shuí)在那？竟也無(wú)人發(fā)現(xiàn)那個(gè)蒼老背影的主人。斑白的發(fā)，如炬的眼，質(zhì)樸的衫，提拔的身軀，一直默默不語(yǔ)的他，心中飽含了一個(gè)個(gè)的秘密，上海成長(zhǎng)的'秘密。

　　鐘面的指針怎么了？周?chē)�的事物像倒帶的老電影，都沉浸在了時(shí)間的隧道之中……

　　他已經(jīng)是第四代的守鐘人了，二十多的他有著一份不符合年齡的沉穩(wěn)，我的到來(lái)并沒(méi)有影響到他細(xì)致卻不緩慢的工作，認(rèn)真的眼神早已忘我。過(guò)后，他帶領(lǐng)我來(lái)到了鐘前，我極目遠(yuǎn)眺，晴嵐籠罩著城市，而這城市也就是上海。陽(yáng)光下的它，鍍上了一層淡金，一點(diǎn)也不顯俗氣，有種沉靜的美麗。這時(shí)才是清晨，少見(jiàn)的黃包車(chē)零零散散，稀稀落落，纜車(chē)游行在軌道上，極速中卻透著一種城市的慵懶。我不解，偏頭看他。他展眉一笑，豪情舒朗道：“這是上海！這是我的家�！蔽疑杂蓄I(lǐng)悟。漸漸地，他的眉目淡了，周?chē)�混了，眼前只留下一片淡金，耳邊只留下那一句話，便什么也消失了…�?/p>

　　我揉揉迷離的雙眼，看清了眼前的事物，還是那個(gè)守鐘人，還是周?chē)�的無(wú)數(shù)粗壯的發(fā)條，仿若什么都沒(méi)改變�？墒�，守鐘人已然蒼老，兩鬢間也混著幾根銀絲。隨著守鐘人的搖動(dòng)，齒輪吃力似的滾動(dòng)，這時(shí)“咚咚……”，正午了。陽(yáng)光不似清晨的恬淡，散發(fā)著一種極熱。我受不了陽(yáng)光的毒辣，撇過(guò)頭看已近中年的他。光陰不復(fù)，我想他的心是否會(huì)改變，我腹誹道。他似是看懂了我，又或是全然不知，同樣還是帶我上前去看。我看到了改變，是上海的改變。淺灘的沙草地成了水泥制的，仍是蜿蜒的黃浦江，卻波光萬(wàn)丈，更顯氣勢(shì)磅礴之態(tài)，不毛的田地處，拔地起了一幢幢高大的建筑。我頓時(shí)震撼到了，記憶與現(xiàn)實(shí)中的他交替，說(shuō)：“看！我們美麗的上海，我的家！”我不禁頓悟了，呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭，“嘀嗒嘀嗒……”“咚咚……”鐘聲催促我，我招手向他道別，進(jìn)入了時(shí)光的隧道……

　　而今，他已不再是那個(gè)少年，一生中最好的韶華也已徑去，他的一身陪伴上海成長(zhǎng)，我道還似從前嗎？蒼老的手依舊指著遠(yuǎn)處的城市，黃昏將它暈染得更加瑰麗。他淚眼婆娑，卻不失堅(jiān)定道：“上海是生我養(yǎng)我的地方，這的每一樣事物，花草，江水，我都熱愛(ài)。永遠(yuǎn)！美麗上海，我的家！”

我的家作文11

　　我的家是一棟古香古色的三層小院兒，身居鬧市的它，如同一片存有古跡的青花瓷片，帶著時(shí)間的紋路遺失在了喧鬧的市井之間，淡然寧?kù)o卻有不失張揚(yáng)。

　　走進(jìn)那帶有木香的大紅門(mén)，門(mén)上嵌著的兩個(gè)銅獅之間，掛著屬于我們家的榮譽(yù)——“家庭先進(jìn)模范”的銅牌，時(shí)間仿佛在此處沉淀，銅牌上原先泛著的白光早已被時(shí)光磨平，變得柔和。雖是沒(méi)了嶄新的銳氣，卻也禁住了歲月的蹉跎，豐富了內(nèi)涵。這一銅牌的出現(xiàn)仿佛使小院兒本就熱烈的大紅門(mén)愈加輝煌！

　　進(jìn)入廳室，“室雅蘭香”四個(gè)大字高掛在墻上，旁邊柜子上軍隊(duì)里的榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)滤坪跖c其顯得格格不入。父親是當(dāng)兵出身，從老照片上那斑駁的影像中依稀可以分辨出父親當(dāng)年的颯爽英姿——綠色軍裝加身，軍帽端正的夾于體側(cè)，昂首挺胸，盡顯中華男兒之英氣！

　　自父親退役以來(lái)，邁出軍營(yíng)大門(mén)的他身上就又多了幾分文雅。每日我放學(xué)歸來(lái)，端坐在書(shū)桌旁等待著我的必定是父親。他在書(shū)桌旁教我識(shí)字念書(shū)，評(píng)書(shū)論文，偶爾的`聽(tīng)聽(tīng)小曲兒談?wù)勅な乱彩敲啦�。小院兒里常常徜徉著我與父親歡樂(lè)的笑聲，日久彌新。

　　餐桌上也是父親教學(xué)的地方。若是只有我與父母弟弟一起吃飯，倒也是自在的，反而若是餐桌上多了長(zhǎng)輩，那我可就遭了殃了。本以為長(zhǎng)輩們會(huì)像我疼愛(ài)弟弟一樣關(guān)愛(ài)我，何曾想到父親卻在這些事上較起真來(lái)——長(zhǎng)輩還未動(dòng)筷我不能動(dòng)，吃飯時(shí)不能敲碗發(fā)出聲音，夾菜時(shí)不能越過(guò)眼前之菜與長(zhǎng)輩之手互錯(cuò)相交這是大忌！父親似乎真的很在乎這些，以至于兒時(shí)貪吃的我因此遭了不少批評(píng)，甚至于在心里埋怨父親。

　　時(shí)至今日，每當(dāng)受邀會(huì)餐時(shí)，我才便明白了父親的良苦用心。餐桌禮儀是我們每個(gè)人必備的修養(yǎng)，尊老愛(ài)幼更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。父親對(duì)于身為女子的我并未采取軍事化的教育方法，而是更加的注重于禮儀文化，以看似嚴(yán)厲實(shí)則溫情的方式教導(dǎo)我知書(shū)達(dá)禮，以禮待人，形成了禮儀風(fēng)范的中華家風(fēng)，不僅使我女大有成，更傳承了“禮讓”精神，令現(xiàn)在的我受益匪淺。

　　謝謝了，我的父親！謝謝了，那個(gè)在我記憶深處的青瓦白墻綠霓深巷的小院兒！謝謝了，我的家！

我的家作文12

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，火炬學(xué)校也有3歲多了，我也讀四年級(jí)了。我先帶您到我們學(xué)校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧，跨入校門(mén)，首先映入眼簾的是一派清新典雅的建筑：古典書(shū)院與現(xiàn)代風(fēng)格相融合的教學(xué)大樓、新穎別致的藝體館、寬敞潔凈的師生餐廳、整齊干凈的學(xué)生公寓、以及舒適宜人的辦公樓和寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。校園內(nèi)芊草碧碧，綠樹(shù)成蔭，您會(huì)感嘆學(xué)校的建筑與綠化是如此的和諧。

　　在這里生活了三年多的我，早已經(jīng)把它當(dāng)成了我的家。記得剛送我進(jìn)學(xué)校時(shí)，爸爸媽媽有些擔(dān)心：新辦的學(xué)校雖然環(huán)境好，但師資力量行嗎？教學(xué)質(zhì)量行嗎？小孩能學(xué)得好嗎？將來(lái)小孩子能考上好的中學(xué)嗎？事實(shí)證明了“火炬”行！學(xué)校以“追求卓越”為校訓(xùn)，堅(jiān)持突出小班教學(xué)、多元智能的教學(xué)策略，兩年時(shí)間里，學(xué)生、老師獲得的國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的榮譽(yù)有很多，取得了令人矚目的成績(jī)。從首次開(kāi)學(xué)典禮到今天，我們?cè)凇盎鹁妗崩蠋煹男燎谂嘤�下，一起快�?lè)、健康、向上、平安地渡過(guò)了六個(gè)學(xué)期。我們由剛進(jìn)校門(mén)的懵懂，到逐漸地明白事理；由只認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字，到會(huì)朗讀成篇的文章；由還只會(huì)在大人懷里撒嬌，到會(huì)樂(lè)于助人，爭(zhēng)做班集體的小主人……這無(wú)一不凝聚著每一位“火炬”老師的心血與汗水！

　　這里特別要提到是我的班主任—文麗沙老師，在這三年多時(shí)間里，您和我們之間已經(jīng)建立了很深的感情。您雖然年輕，卻是那么可親可近，教室里有您就一定有歡笑。

　　學(xué)校要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，您為了選拔運(yùn)動(dòng)員，不顧烈日炎炎，犧牲休息時(shí)間陪我們訓(xùn)煉，幫我們糾正動(dòng)作。我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光，可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望，是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給我了勇氣；運(yùn)動(dòng)會(huì)上我沒(méi)有取得名次，沒(méi)有為班上爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)，好傷心，又是您親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重在參與，下次加油！”

　　您雖然愛(ài)我們，可您也不放過(guò)我們的每一次過(guò)錯(cuò)。記得有一次上課時(shí)，我做完練習(xí)便玩起了新買(mǎi)的`橡皮擦。被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴(yán)厲的目光盯著我，好像在告訴我：“這是上課，趕快收起來(lái)！”我趕緊收起橡皮擦，溫習(xí)起功課。以后每當(dāng)我上課想開(kāi)小差時(shí)，就會(huì)想起您嚴(yán)厲的目光，馬上集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

　　有人說(shuō)：“老師是托著太陽(yáng)升起的人”。我想，在您和每一位“火炬”老師的精心呵護(hù)下，我們這群玩皮天真的“小太陽(yáng)”一定能健康活潑，快樂(lè)向上地成長(zhǎng)！

　　我驕傲，我是“火炬”人！

　　我愛(ài)你，“火炬”—我的母校我的家！

我的家作文13

　　筧橋之歌，像光明的太陽(yáng)，光芒四射；像綻放的花朵，美麗而又不失活力；像戰(zhàn)士的血汗，浸濕了每一顆善良的心……

　　唐朝的時(shí)候，筧橋名繭橋，這是為什么呢？因?yàn)檫@一帶以產(chǎn)繭而遠(yuǎn)近聞名。明嘉靖年間才改名為筧橋。

　　時(shí)間的腳步像緩緩流淌的溪水，在筧橋這片土地上唱著一首首贊歌。著名的中藥材——筧十八味，就是由玄參、荊芥、牛蒡子、麥門(mén)冬、地黃等構(gòu)成的，是筧橋人引以為傲的十八種藥材。

　　歡快的歌聲越唱越洪亮。1931年，筧橋機(jī)場(chǎng)正式改建為筧橋軍用機(jī)場(chǎng)，最有名的“空軍四大金剛”——高志航、劉粹剛、李桂丹、樂(lè)以琴，他們創(chuàng)造了讓中國(guó)人自豪的飛行成績(jī)，英雄們護(hù)國(guó)的熱血化作勇敢的飛鷹，永遠(yuǎn)翱翔在藍(lán)天……

　　光陰似箭，日月如梭，我與筧橋小學(xué)相遇，成為“飛翼少年”；我與同學(xué)老師相伴，憧憬六年的故事；我與書(shū)本交流，走進(jìn)知識(shí)的海洋……

　　小雛鷹在漸漸成長(zhǎng)。第一次戴上紅領(lǐng)巾參加升旗儀式，莊嚴(yán)的國(guó)歌響起，我舉起右手，高過(guò)頭頂，望著鮮紅的五星國(guó)旗冉冉升起，敬了一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。國(guó)旗伴著國(guó)歌慢慢地升到旗桿的頂端，映著天空的光輝，國(guó)旗閃耀著光芒，迎著朝陽(yáng)，迎著晚霞，迎風(fēng)招展。

　　歲月的步伐輕盈又迅速，我也在努力地向前奔跑。那個(gè)晚上，弟弟嚷著要吃面，我自告奮勇，想擔(dān)當(dāng)一次“大廚”，就馬上在廚房開(kāi)工了。我心里反復(fù)默念：加一點(diǎn)水，冒泡兒了再加面，等面軟了，水滾了，就盛面到碗里，加點(diǎn)兒醬油。在媽媽的幫助下，我很快就燒好了面，端出來(lái)給弟弟品嘗。我發(fā)現(xiàn)那天，我長(zhǎng)大了。

　　筧橋古老的容顏也在煥發(fā)著生命的'活力。那一次，爺爺騎著電瓶車(chē)帶我“環(huán)游”筧橋，原來(lái)的村莊早已不見(jiàn)蹤影，取而代之的是一幢幢拔地而起的新小區(qū)；磕磕絆絆的小路化成了平整的小道；干凈的草坪周?chē)鷶[放著各種運(yùn)動(dòng)器材，小孩子們正說(shuō)說(shuō)笑笑地玩著蹺蹺板，銀鈴般的的笑聲飄得很遠(yuǎn)；草坪上種著各種不知名的高大的樹(shù)木，芬芳美麗的杜鵑花……一切都治理的井井有條。那條又臟又黑的小河，早已清理得一干二凈，清澈見(jiàn)底，河上還建起了小橋，美麗極了。

　　一陣風(fēng)拂過(guò)，花瓣和樹(shù)葉落在河上，激起層層漣漪。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)，她在歌唱：“美麗的筧橋花滿地，美麗的筧橋綠遍地，美麗的筧橋雄鷹起，美麗的筧橋好明天……”

我的家作文14

　　清晨，沉睡了一晚的街頭開(kāi)始熱鬧起來(lái)，到處車(chē)水馬龍，一片繁榮景象；夜晚，公園、馬路、小區(qū)……到處星星點(diǎn)燈，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣說(shuō)笑聲。沒(méi)錯(cuò)，這就是美麗的園區(qū)——我的家。

　　園區(qū)景色美，其中風(fēng)景最為秀麗的當(dāng)屬金雞湖和獨(dú)墅湖。金雞湖中央的湖心島，從俯視角度看，特別像一只站立的公雞。湖畔一排排綠樹(shù)矗立著，仿佛一隊(duì)隊(duì)綠色衛(wèi)士。在林子后方，摩天輪樂(lè)園里孩子們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中。有時(shí)，幾艘快艇在湖面上快速滑行，掀起一片白色的浪花。有時(shí)，會(huì)有一場(chǎng)帆船比賽映入你的眼簾，熱鬧非凡。湖、綠樹(shù)，映襯著緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的摩天輪，形成了一派和諧的風(fēng)景，充滿著娛樂(lè)的氛圍。與金雞湖截然不同，獨(dú)墅湖卻是充滿了濃郁的書(shū)香氣息，獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)里聚集了國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)、納米工程以及智能機(jī)器人研發(fā)中心。獨(dú)墅湖的風(fēng)景也獨(dú)具特色，它的占地面積比金雞湖大一倍，從右側(cè)走進(jìn)去，一座高大美麗的天主教堂就呈現(xiàn)在你的眼前，碧綠的`樹(shù)木、清新的空氣、樹(shù)上小鳥(niǎo)清脆的鳥(niǎo)鳴、身旁自由飛舞的蝴蝶，讓人感覺(jué)仿佛到了仙境一般。

　　園區(qū)不僅有湖，還有山呢。位于唯亭鎮(zhèn)的草鞋山遺址，完整保存了三個(gè)連續(xù)發(fā)展的文化層——馬家浜文化層、崧澤文化層以及良渚文化層，它被稱(chēng)為“江南史前文化標(biāo)尺”。每個(gè)文明的發(fā)展都離不開(kāi)歷史的沉淀，快速發(fā)展的園區(qū)在古老文化的映襯下，透出別樣的美。

　　園區(qū)難道就只有這點(diǎn)美嗎？不，你錯(cuò)了，園區(qū)的人更美！早晨，你剛出門(mén)，早起鍛煉的老大爺，會(huì)對(duì)你說(shuō)：“小伙子，這么早就上學(xué)啦？”路上，在一旁工作的建筑工人會(huì)給你一個(gè)微笑，然后揮揮手向你問(wèn)好，雖然我們素不相識(shí)，但那一聲親切的問(wèn)候，讓上學(xué)的路途不再那么漫長(zhǎng)。在繁忙的十字路口，你可以看到，行人在過(guò)馬路時(shí)，車(chē)輛都自覺(jué)減速禮讓行人，穿著制服的志愿者，在管制交通時(shí)順帶給你敬個(gè)禮，當(dāng)你在學(xué)校上課時(shí)，老師們的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話語(yǔ)，都會(huì)給你家庭般的溫暖。

　　園區(qū)的美，不僅僅是因?yàn)轱L(fēng)景，而是因?yàn)樗�是現(xiàn)代與歷史的完美融合，更是因?yàn)槿藗兠篮玫男撵`。

我的家作文15

　　我的學(xué)校位于大興鎮(zhèn)宿泗路南側(cè)，我愛(ài)校園里的一草一木，更愛(ài)我的老師和同學(xué)。

　　走進(jìn)我們美麗的校園，呈現(xiàn)在你眼前的一幅幅畫(huà)面讓你心曠神怡：綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，每一個(gè)角落都是那么精致！我的學(xué)校是名副其實(shí)的足球特色學(xué)校，每年，這里都要舉行大大小小、不計(jì)其數(shù)的足球比賽。每當(dāng)看到綠茵場(chǎng)上足球隊(duì)員滿懷豪情，揮灑汗水，我就更加理解了“拼搏成就夢(mèng)想”這句話的豐富內(nèi)涵。他們以拼搏為筆、汗水為墨，書(shū)寫(xiě)今天的點(diǎn)點(diǎn)美好，也必能成就明日的無(wú)限輝煌。每場(chǎng)比賽都讓我見(jiàn)證了我們的實(shí)力，我的內(nèi)心一次次地翻涌起情感的波濤。你知道嗎，我們還有來(lái)自阿根廷的教練指導(dǎo)我們踢足球呢，這是我們第一次和老外近距離的接觸。外教盧卡斯教練臉上那常常浮現(xiàn)的笑容讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。我們學(xué)校還有特色足球操和豐富多彩的足球活動(dòng)呢。除此之外，學(xué)校里還有各種興趣班，如書(shū)法班、素描班、舞蹈班等，極大地豐富了我們的課余生活。

　　在如此美麗的校園，更有我們可敬的老師。即使老師已因繁忙的'工作而略顯疲憊，可一走進(jìn)教室，老師的雙眼就瞬間變得有神了。是老師太過(guò)喜愛(ài)我們這些爛漫的孩子，還是老師有神奇的恢復(fù)能力？總之，老師的臉上找不到一絲倦容。昨天中午，我因期中考試出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤而悶悶不樂(lè)，細(xì)心的老師一下子捕捉到了。她走到我旁邊首先表?yè)P(yáng)了我坐姿端正，然后輕輕地對(duì)我說(shuō)：“老師很看好你，你能主持一下今天下午的朗誦比賽嗎？如果有不明白的地方可以再問(wèn)問(wèn)我�！彼�望著我，慈愛(ài)的眼神中寫(xiě)滿了鼓勵(lì)。看著老師那期待的目光，聽(tīng)著那暖心的話語(yǔ)，我脫口而出：“能！”下午的主持竟贏得了同學(xué)們的聲聲喝彩。從此，學(xué)習(xí)上我又多了一些動(dòng)力，學(xué)知識(shí)也更快了。敬愛(ài)的老師啊，因?yàn)橛心�，我�?zhàn)勝了挫折，學(xué)會(huì)了勇敢和樂(lè)觀。您的愛(ài)是一道光，如此美妙！

　　在這里，還有真誠(chéng)友好的同學(xué)們。記得有一次，我們正要去電腦室上課。那天正在下雨，我忘記帶傘，衣服上也沒(méi)有帽子。正在我躊躇不前時(shí)，我的同桌二話沒(méi)說(shuō)，就把自己的外套脫了下來(lái)，頂在了我們倆的頭上。就在這簡(jiǎn)易的“雨具”遮擋下，我們相視而笑。現(xiàn)在，每每想起同學(xué)為我撐起的“傘”，我心中就會(huì)涌起一股暖流。我們互幫互助，生活得快樂(lè)、幸福！

　　這就是我的學(xué)校，我的第二個(gè)家！她溫馨、美好，承載著無(wú)盡的幸福，叫我如何能不愛(ài)學(xué)我的老師和同學(xué)呢，叫我如何能不愛(ài)這里的一切呢！

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