[精選]春夏秋冬作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的春夏秋冬作文，希望對(duì)大家有所幫助。

春夏秋冬作文1

　　溫暖的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天，寒冷的冬天，已經(jīng)陪伴我十三年了。我想成為森林里的歌唱家――百靈鳥(niǎo)，也想擁有神筆馬良的畫(huà)筆，畫(huà)出一幅最能代表四季的圖畫(huà)�？上�我既不是歌唱家，也不是畫(huà)家，我只能用心去感受四季。

　　春天是個(gè)娃娃，隨著她的到來(lái)，小草、小花迫不及待的探出了腦袋，像是在歡迎春娃娃似的。綠色的草地上到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，那是因?yàn)橛性S多小朋友來(lái)到草地上踏青，放風(fēng)箏，他們也在歡迎春娃娃呢！他們能知道春娃娃的到來(lái)，都是因?yàn)榇猴L(fēng)姐姐。是她把春娃娃到來(lái)的消息告訴給大家的。她把自己的袖子一拂，柳樹(shù)姑娘就長(zhǎng)出了新的枝葉，小草、小花也是因她蘇醒的`。聰明的人們看到了這些微微的變化，就知道春天到來(lái)了……

　　夏天是個(gè)淘氣包，剛才太陽(yáng)還火辣辣的，樹(shù)上“知了，知了”的叫著，可轉(zhuǎn)眼間，天空中烏云密布，電閃雷鳴，嘩啦嘩啦地下起了傾盆大雨，可是沒(méi)多久，又雨過(guò)天晴了。你說(shuō)，這不是夏天這個(gè)淘氣包弄得，還會(huì)是誰(shuí)弄得呢？不過(guò)，淘氣包在一些方面上還是很有用的，比如，讓大樹(shù)長(zhǎng)的枝繁葉茂的，給小鳥(niǎo)了一個(gè)隱蔽的家；讓女孩穿上了盼望已久的裙子；讓男孩子在游泳館中游得痛快……夏天就是這樣，把自己最淘氣的一面展現(xiàn)給我們。

　　秋天是個(gè)豐收女神，她悄悄地在果園、菜園中施了法，讓果園中的水果，菜園中的蔬菜全部大豐收！這可樂(lè)壞了農(nóng)民伯伯們，他們忙得不亦樂(lè)乎呢！豐收女神除了讓果園菜園大豐收外，還告訴大雁、燕子等候鳥(niǎo)冬天快來(lái)了，讓他們快往南飛。豐收女神可不像春娃娃、淘氣包那樣可愛(ài)、天真，她展現(xiàn)出來(lái)的，完全是她成熟的一面。

　　冬天是個(gè)冰仙女，她用自己銀白色的紗裙覆蓋了整個(gè)大地。淘氣的孩子撩起她的紗裙，你追我趕笑哈哈，大人們看著她的紗裙，臉上露出了會(huì)心的微笑。冰仙女乘人們睡覺(jué)的時(shí)候，讓白精靈們幫她的紗裙點(diǎn)綴一番。第二天，人們又看到了一個(gè)嶄新的她。

　　如果你問(wèn)我，我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫的回答道：“全部�！币�?yàn)槭澜缟嫌辛怂鼈儾艜?huì)變得豐富多彩，生活才不會(huì)感到乏味。

春夏秋冬作文2

　　時(shí)光飛逝、流年似水，在春去秋來(lái)、寒來(lái)暑往的更替中，一切都顯得那么的井然有序。春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)各司其職，他們和諧共處、互相合作，讓人們感受到一年四季的多姿多彩，這不，又一個(gè)輪回開(kāi)始了。忽然有一天，時(shí)空小精靈問(wèn)它們：你們四季當(dāng)中誰(shuí)最美呀？一石激起千層浪，它們聽(tīng)了時(shí)空小精靈的問(wèn)話，你看看我、我看看你，接下來(lái)一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論就此展開(kāi)了。

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。春姑娘邁著婀娜的碎步，深情款款地邊走邊說(shuō)，我是四季當(dāng)中最美的季節(jié)，是我?guī)��?lái)了百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗景色，你們看那些美麗的花兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪

　　切！你以為就你會(huì)吟詩(shī)呀？看我也會(huì)！———‘接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅’夏弟弟急得一蹦三尺高，晃了晃拳頭說(shuō)道，驕陽(yáng)似火、十里荷香的美麗景色是你們誰(shuí)都無(wú)法相媲美的！

　　稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。秋媽媽似乎也急了，抖了抖她那件金黃色的外衣說(shuō)，我?guī)��?lái)的遍野金黃才是人間最美的景色，我讓果實(shí)成熟、糧食豐收，人們都很喜歡我！

　　忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。冬爺爺拄著拐杖，笑瞇瞇地一邊走一邊吟唱，山舞銀蛇，原馳蠟象才是天下最最極致的景色呢！

　　春姑娘見(jiàn)它們似乎都想取代自己這四季之首的位置，就生氣地指著它們說(shuō)：你們可真不知羞恥！看看你們對(duì)人們的壞處吧！夏天的`時(shí)候，各種討厭的蟲(chóng)子都出來(lái)了，叮得人們皮膚上直起疙瘩；還有秋天，你雖然是個(gè)豐收的季節(jié)，但是你在帶給人們豐收的歡樂(lè)時(shí)，也常帶給人們悲傷的心情，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)人們常說(shuō)‘秋風(fēng)秋雨愁煞人’嗎？還有冬老頭，你也很可惡，你不但帶來(lái)寒冷，還不時(shí)地下一場(chǎng)暴風(fēng)雪，讓人們出行都很困難

　　夏弟弟、秋媽媽、冬爺爺聽(tīng)完春姑娘的數(shù)落，全都快被氣瘋了，都跳起來(lái)想要教訓(xùn)春姑娘一頓。這時(shí)，時(shí)光老人剛好路過(guò)這里，聽(tīng)見(jiàn)了四季的爭(zhēng)吵，就連忙停下腳步，仔細(xì)地聽(tīng)完他們的爭(zhēng)論，和藹的對(duì)它們說(shuō)道：春天姹紫嫣紅、夏天熱情奔放、秋天碩果累累、冬天銀裝素裹都是人世間最美的景色，你們各有千秋、缺一不可，你們要繼續(xù)團(tuán)結(jié)互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地為人類(lèi)服務(wù)啊

　　春、夏、秋、冬聽(tīng)完時(shí)光老人的話，都羞愧的低下了頭，各自握手言和，繼續(xù)演繹著自己的角色

春夏秋冬作文3

　　春

　　春的早晨，朝陽(yáng)放彩，大地回春。有和熙的陽(yáng)光充滿靈性地透過(guò)大氣層，有溫暖的氣息滿藏生機(jī)地彌散于大地之上，隆冬中沉睡的萬(wàn)物終于蘇醒過(guò)來(lái)，春暖花開(kāi)使大地?zé)ㄈ灰恍拢�欣欣向榮。

　　春雨雖有貴如油般的身價(jià)，但仍隨風(fēng)潛入夜，滋潤(rùn)萬(wàn)物于悄然之中。蒼生在其關(guān)愛(ài)下孕育、發(fā)芽、成長(zhǎng)于是就出現(xiàn)了一年之計(jì)在于春的警句名言。

　　希望，同樣被包裹在春四季之首的慈愛(ài)和關(guān)懷之中，等待著發(fā)芽，等待著開(kāi)花，等待著結(jié)果。

　　夏

　　炎夏的午后，時(shí)常會(huì)驟然天驚地變，云起風(fēng)涌，雷鳴電閃，塵土在狂風(fēng)的唆使下吼嘯，雨水能在很短的時(shí)間內(nèi)于起初干裂的土地上激起漣漪。

　　雷雨，就是如此突然，無(wú)法預(yù)測(cè)，無(wú)法想象。

　　然，在狂暴的雷雨過(guò)后，彩虹便自豪的以成功者的姿態(tài)，在陽(yáng)光下綻放出美麗炫目的微笑赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

　　彩虹的成功，成功的彩虹，它們的`微笑如此的迷人，如此的絢麗，如此真切以及如此難得。

　　秋

　　十月金秋，秋高氣爽，碩果累累，黃波金浪，陣陣成熟的氣息撲鼻沁肺。

　　金秋，是而立之季，收獲之季，繁忙之季。萬(wàn)物在經(jīng)歷了春的培養(yǎng)和夏的磨練后，于秋中成熟、綻放。

　　秋果忙于成熟，秋風(fēng)忙于裁剪，秋葉忙于紛飛

　　果園忙于摘采，田地忙于收割，蜂場(chǎng)忙于采蜜

　　一切的一切，交織成一幅金碧輝煌的詩(shī)話，讓人醉心，流連忘返！

　　秋，是令人神往的，金黃的秋中育出的金黃的黃金更讓人沉迷。

　　冬

　　寒風(fēng)凜列，雪花紛飛，皚皚白雪覆蓋了塵世間的喧囂，梅的清香飄然而至，除蒼松翠柏依然傲立挺拔外，其余的都只剩下樹(shù)干和上面的冰凌雪花。

　　莽莽白雪裝飾出的童話王國(guó)，一切均顯得如此美麗、寧?kù)o和安祥。

　　于這冬日的寒嚴(yán)中，動(dòng)物，冬眠去了植物，已經(jīng)逝去。

　　它們勞累了一年之中的大部分時(shí)間，終于在隆冬下得到片刻的休憩抑或永久安息。

　　寧?kù)o的冬，仿佛在沉睡，其實(shí)不然，在無(wú)聲中它也在孕育著春天，孕育著希望。

　　冬日里，蕓蕓眾生都在為春的回歸作準(zhǔn)備，期待著，等待著

　　四季無(wú)常－－人生無(wú)常

　　春來(lái)冬去，自然界有著四季的循環(huán)

　　生老病死，人類(lèi)亦有著生死的輪回。

　　四季能帶來(lái)春夏秋冬的美妙，

　　人生也有成敗得失的精彩，

　　一年只有四季，人生只有一次。

　　春中養(yǎng)精蓄銳，蓄勢(shì)待發(fā)

　　夏里堅(jiān)持不懈，勇敢拼博

　　秋間不嬌不餒，再接再厲

　　冬下笑傲江湖，回味人生。

　　流星，能夠劃破夜空成就一瞬間的絢美――精彩的人生亦能綻放出不滅的火花。

春夏秋冬作文4

　　我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)很美的地方，在這里，青山依傍著綠水，新安江從這里流出，民俗文化從這里開(kāi)始發(fā)展。這就是大梅口村。這里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。就讓我來(lái)為你們一一介紹吧！

　　初春是一個(gè)腳步輕輕的畫(huà)家，當(dāng)你察覺(jué)到初春的到來(lái)時(shí)，幾場(chǎng)瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，這時(shí)，春姑娘已經(jīng)把每個(gè)角落都印上了色彩—粉紅、嬌黃、雪白，當(dāng)然更多的是嫩綠。那汩汩流動(dòng)的新安江，愈發(fā)湍急秀麗起來(lái)。山上，樹(shù)冒出了嫩綠的新芽，春陽(yáng)把草墊子鍍成了明綠色，嬌嫩的草葉子上像澆了一層油，明晃晃的惹人喜愛(ài)。還有漫山遍野、美不勝收的映山紅。田野里到處都是成片成片的油菜花，好像給大地地鋪上了一層金色的地毯。一群孩子穿梭在花海中，奔跑、玩耍……

　　初夏，陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿了銅錢(qián)大小的粼粼光斑。村口的兩顆古老的大樟樹(shù)開(kāi)花了，香氣撲鼻，人們經(jīng)過(guò)這里都會(huì)停下來(lái)，靜靜地聞著它的芳香。小狗伸著舌頭，喘著粗氣，躺在屋檐下。你只要來(lái)到農(nóng)田，在這炎熱的天氣，你還可以看見(jiàn)農(nóng)民伯伯還在田野里辛勤的勞動(dòng)著。農(nóng)民們都希望自己可以有個(gè)好收成。暑假里，孩子們?cè)诤永锵丛琛⒂斡�、打水仗。河釁兩岸�?柳樹(shù)上，傳來(lái)“知了知了”的聲音，這一只只蟬兒仿佛在提醒小朋友們注意安全

　　秋天，無(wú)論什么地方的秋天，都是美的。可是，家鄉(xiāng)的秋天有一種不一樣的美麗，隨著秋風(fēng)而起舞的片片落葉，那么的飄逸，那么的動(dòng)人。稻田里，都是一片豐收的景象。高粱好像喝醉了似的，通紅通紅的，稻谷卻彎下了腰，好像在迎接什么貴賓的到來(lái)，棉花也成熟了，棉桃裂開(kāi)了嘴，棉花像牙齒一樣露了出來(lái)。還有一群孩子，撿根竹竿，跑到山上打板栗。棒子往板栗樹(shù)上一打，板栗就“撲通撲通”的掉下來(lái)了。

　　當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，家鄉(xiāng)便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了，連水面上也罩上了光閃閃的冰。池旁臘梅，翠竹為友，悠悠香氣襲人，滿園芬芳，令人陶醉，使人忘記了冬的寒意。只要一下雪，一群孩子們就直奔空曠的場(chǎng)地，玩起了堆雪人、打雪仗。

　　春華秋實(shí)，年年歲歲，四季更替，這就是我美麗的家鄉(xiāng)，是我長(zhǎng)大的地方。不管過(guò)多久，依然保留著我童年深深的回憶，以及，我對(duì)家鄉(xiāng)深深切切的愛(ài)。

春夏秋冬作文5

　　春夏秋冬本來(lái)是和睦相處的四兄弟，他們各自憑借自己的本事在季節(jié)輪回中贏得自己的一席之地。

　　突然有一天，嬌氣可愛(ài)的春天耍起了小性子，開(kāi)始自夸起來(lái)，說(shuō)：“春天可以播種希望。我主持氣候的時(shí)候，草長(zhǎng)鶯飛，和風(fēng)細(xì)雨，鳥(niǎo)兒在天上自由翱翔，魚(yú)兒在水里歡快游玩，連各種花兒都綻開(kāi)了花瓣，似乎在和我聊天、招手、微笑。我所到處洋都溢著欣欣向榮的氣氛。都說(shuō)‘一年之計(jì)在于春’，我還是你們幾個(gè)的使者呢，真不明白這么漂亮奇特的我怎么和你們?nèi)齻�(gè)小丑做了兄弟�！�

　　夏天聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“你別自吹自擂了，看看我，在我守護(hù)的時(shí)候，樹(shù)木郁郁蒼蒼，花草長(zhǎng)得又快又好。太陽(yáng)公公為了配合我的工作，起得比任何季節(jié)都早，帶給人們更多的光亮和熱能，人們白天有更長(zhǎng)的時(shí)間工作學(xué)習(xí)，效率比其它季節(jié)都不知高多少呢！家里安裝的太陽(yáng)能電器也發(fā)揮了更大的功用�！�

　　“依我看，你們都不上我。”聽(tīng)著春天和夏天在得意洋洋地炫耀自己，秋天終于忍不住發(fā)話了�！耙牢铱矗�人們還是比較喜歡我——秋天。因?yàn)槲沂莻�(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民們種的水稻、小麥、水果等，在秋天全都熟了，一眼望去，那一片金燦燦、黃澄澄，寫(xiě)著的都是豐收的喜悅呀。我值班的時(shí)候，景色也格外美麗，看，銀杏樹(shù)的葉子嫩黃的，像一把把別致的扇子；一片片楓葉火紅火紅的，紅得像小姑娘的臉蛋，又像傍晚時(shí)分的霞光。天氣也十分討人喜歡，秋高氣爽，不冷不熱，讓人心曠神怡�！�

　　“要說(shuō)特別，那還得算我——冬天。因?yàn)槎�天是個(gè)圣潔而神秘的季節(jié)。冬天里的樹(shù)木——松柏，相較其它季節(jié)的樹(shù)木更顯挺柭，冬天里花兒——梅花也是一個(gè)優(yōu)雅而堅(jiān)強(qiáng)的.戰(zhàn)士，不怕風(fēng)霜，迎寒怒放，哪像其它季節(jié)的花那么弱不經(jīng)風(fēng)呢。雪花飄舞的時(shí)候，人們更沉醉其中了，看，大人孩子一起打雪仗，堆雪人和滑冰，多歡快��！”靜默了許久的冬天也開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論。

　　天空爺爺看它們吵得不可開(kāi)交，捋了捋自己的胡須，笑著說(shuō)道：“你們各自都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但是你們都不是完美的。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。希望你們?cè)趫?jiān)守自己所屬季節(jié)崗位的同時(shí)，也能要互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，給人們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境�！�

　　春、夏、秋、冬聽(tīng)了，感到慚愧萬(wàn)分，它們向天空爺爺致謝，然后各自又回到自己的位子上�，F(xiàn)在它們又是團(tuán)結(jié)一心的四兄弟啦，年復(fù)一年，他們輪流值班，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，共同守護(hù)大地媽媽及地球上的生靈，世界變得更美好了。

春夏秋冬作文6

　　風(fēng)輕輕吹過(guò)，耳邊響起那早已熟記于心的節(jié)氣歌：

　　春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。

　　秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

　　——題記

　　等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天來(lái)了，帶著溫暖的春風(fēng)和春光，春天和你開(kāi)著玩笑，你總覺(jué)得有人在撫摸你，而你去抓她，她卻不翼而飛了。它在你的頭發(fā)間游動(dòng)，在你的臂膀間穿梭，在你的手里跳來(lái)跳去……這就是春給你的親切，不可言表的感覺(jué)。

　　東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情

　　“知了也睡了，安心的睡了，在我心里面寧?kù)o的夏天……”六月，帶給人無(wú)數(shù)的惆悵。雨點(diǎn)落在人身上，沖去了煩惱憂愁；雨點(diǎn)落在馬路上，綻開(kāi)朵朵小水花。感受著雨滴與肌膚相撞的親切與溫柔，感受著心情釋放后的歡快與舒暢；沒(méi)有歌聲，耳畔回響的是悠揚(yáng)的雨聲；沒(méi)有笑聲，臉上蕩漾的是幸福的笑容……六月的雨是短暫的，狂風(fēng)暴雨一會(huì)兒就過(guò)去了。隨后而來(lái)的是彩虹，勾勒出一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

　　“秋天又是秋天，一片無(wú)意間從日記本里滑落的楓葉……”摸著那棵棵刻滿滄桑的樹(shù)干，生命的意義順著指尖流淌。微風(fēng)吹起，無(wú)數(shù)的精靈落葉翩翩起舞：有的隨風(fēng)飄蕩，有的在腳下翻滾，頓時(shí)形成壯美的旋渦。輝煌過(guò)后便是沉默，它們?cè)谕瓿勺詈笠淮物w翔后，無(wú)悔地投入大地的懷抱，靜靜地躺在“母親”的'懷里，等待明年的哺育。幾個(gè)月之后，它們便會(huì)在這沉默中獲得新生……落葉撒滿了小路，我知道，那也是播撒下的希望。

　　忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

　　“雪一片一片一片一片……”雪花一片片飄落，如尋夢(mèng)的蝴蝶，漫天飛舞著。一夜之間，大街小巷布滿了她的身影。她以寬大的胸懷包容一切，緊裹著大地。站在雪地里，體驗(yàn)雪花紛飛的感覺(jué)寧?kù)o又舒適。雪是冬的意象。雪是冬的風(fēng)景。雪是冬的靈魂。

　　走過(guò)春夏秋冬，眼前云開(kāi)霧散：時(shí)光不能倒流，生命不能輪回，珍惜每一次體驗(yàn)，用心去感悟生命。

春夏秋冬作文7

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在進(jìn)內(nèi)。房間里比平時(shí)亮了很多，忽然發(fā)現(xiàn)花盆里已有一些綠色露了出來(lái)。雖然只是零零星星，但是誰(shuí)也不能否定春天真的來(lái)的。

　　春天總是在每個(gè)人還沒(méi)有準(zhǔn)備好出去迎接的時(shí)候就悄然

　　登場(chǎng)了。積雪融化了，遠(yuǎn)處的山脈更加的清晰；路上的行人也慢慢的多了起來(lái)；空氣中還帶著些許泥土的味道。陽(yáng)光也比以前更加的溫和。出行的人們逐漸脫去了厚重的外套。盡情地享受著大自然. 眼前偶爾有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，那矯健的軀體在空中一劃即過(guò)。隨后消失的無(wú)影無(wú)蹤，只留下那美麗的倩影在腦海中回蕩。走在小路上，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)小孩的歡聲笑語(yǔ)。春天是溫和的季節(jié)。

　　夏天給人的感覺(jué)就是炎熱，大多數(shù)人都希望呆在家里閉

　　門(mén)不出。但是夏天也有很多好處。每到夏天就是我最高興的時(shí)候，因?yàn)槊看螊寢屜掳嗷貋?lái)的時(shí)候總是會(huì)給我買(mǎi)個(gè)西瓜回來(lái)，而我總會(huì)吃到第一口，吃飽之后，所有的煩惱也就消失了。夏天雖然天氣熱，卻是我們小伙伴玩得最開(kāi)心的時(shí)候。中午我們幾個(gè)人約好一起去捕小鳥(niǎo)。甚至有時(shí)候我們會(huì)在樹(shù)蔭下一起蕩秋千。當(dāng)我們小伙伴都玩累的時(shí)候�；氐郊依铮瑫裨谕饷媾枥锏乃�也剛剛不太冷了，馬上把衣服脫一邊，鉆到大水盆里在里面洗一回，有時(shí)候還把頭伸進(jìn)去憋氣，玩盡興后就在靠椅上躺一會(huì)。有時(shí)候就睡著了。夏天是富有熱情的季節(jié)。

　　秋天來(lái)臨的時(shí)候，有著明顯的季節(jié)特點(diǎn)。枝頭的樹(shù)葉成片的變黃隨風(fēng)在空中飄揚(yáng)，每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)陣陣作響，給人一絲涼意，不過(guò)我也比較喜歡秋天的白云，高遠(yuǎn)清澈，天看上去如此的遼闊就想躺在草原下一樣。秋天對(duì)于農(nóng)民叔叔來(lái)說(shuō)是收獲的季節(jié)，稻田里一片忙碌的景象。拖拉機(jī)的聲音也此起彼伏，為鄉(xiāng)村生活增添了不少樂(lè)趣。馬路上的.車(chē)大多數(shù)是裝滿貨物的農(nóng)用車(chē)。農(nóng)民叔叔們有說(shuō)有笑。因該又是一個(gè)豐收年。秋天是收獲的季節(jié)。

　　看著身邊的人穿的越來(lái)越多，即使沒(méi)有下雪也知道秋天已經(jīng)走遠(yuǎn)，冬天不期而遇。冬天留給人們最深的印象就是那潔白的雪花和那刺骨的寒冷。冬天下完雪后也是空氣最清新的時(shí)候，人們大多會(huì)出來(lái)賞雪不怕冷的還會(huì)在一起打雪仗。北國(guó)的雪細(xì)膩而且柔和。握在手中感覺(jué)像棉花一般。雪把冬天裝飾的一塵不染，就像童話中的世界。冬天是神圣的季節(jié)

　　每個(gè)季節(jié)都有不同的風(fēng)景，就像我們每個(gè)人有不同的價(jià)值。

春夏秋冬作文8

　　詩(shī)人們寫(xiě)詩(shī)，可以用來(lái)諷刺某些人，比如“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家�！本褪琼n翃表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)權(quán)貴們的諷刺;也可用來(lái)頌揚(yáng)守邊將士的豪情壯志，比如“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”而許多詩(shī)人著力描寫(xiě)一年四季之景，表達(dá)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

　　春天的早晨，人們睡得正香甜，不知不覺(jué)天已經(jīng)亮了，醒來(lái)時(shí)，到處都可聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒歡快的啼叫聲。春天的清新和生機(jī)正如這一位詩(shī)人——孟浩然所言：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！庇秩绱笪暮捞K東坡題寫(xiě)的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！庇新曈猩�，充滿了春天的野趣。

　　夏天，一位詩(shī)人在池塘邊散著步，望著塘邊田田的荷葉，吟誦出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”之詩(shī)句，他就是楊萬(wàn)里。還有一位詩(shī)人把孩子們偷采白蓮后高興而歸的模樣描繪于紙上，這就是白居易的《池上》：“小娃撐小艇，偷采白蓮回�！焙⒆觽兊奶煺婵蓯�(ài)躍然眼前。

　　秋天的'夜晚，皎潔的中秋圓月升上了天空，人人都說(shuō)四海之內(nèi)皆可賞月，因?yàn)檫@一天月光普照，可以讓我們寄托情思。于是李嶠在《中秋月》中如是說(shuō)：“圓魄上寒空，皆言四海同�！睂�(xiě)月的名詩(shī)數(shù)不勝數(shù)，如大家熟知的詩(shī)仙李白，在《古朗月行》中這樣寫(xiě)道：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！北扔餍路f，想象奇特，描寫(xiě)出詩(shī)人兒童時(shí)代對(duì)月亮的認(rèn)知。

　　冬天，梅花綻放，它們不畏嚴(yán)冬，獨(dú)自散發(fā)著縷縷幽香，就如王安石的《梅花》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！弊屑�(xì)回想，為何詩(shī)人偏愛(ài)梅，我想那是因?yàn)樗麄冊(cè)诿坊ㄉ砩峡吹搅艘环N可貴的精神，古往今來(lái)，巍巍中華大地，涌現(xiàn)出許多具備梅花精神的偉大人物，不畏強(qiáng)權(quán)，一心為民，將滿腔熱血獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)，如文天祥、毛澤東、錢(qián)學(xué)森......

　　感謝詩(shī)人們，是你們把大自然寫(xiě)得如此動(dòng)人心魄、惟妙惟肖，更讓我們從中領(lǐng)悟到了許多知識(shí)：大自然，是所有生物的家園;大自然，是詩(shī)人們靈感的源泉、精神的寄托;大自然是多彩的，綠色代表田野，藍(lán)色代表天空，黃色代表莊稼......我愛(ài)大自然，更愛(ài)大自然的四季！

春夏秋冬作文9

　　春夏秋冬，歷來(lái)不缺人的贊美。正是有四季的輪回，才造就了多彩的世界。 ——題記

　　春天的清晨

　　清晨步入校園，那一陣陣混著泥土和青草味兒的風(fēng)向我們襲來(lái)，這就是春天的氣息。

　　聽(tīng)，那“嘰嘰嘰”的鳥(niǎo)聲，這就是春天的腳步聲；看，那嫩綠的枝葉和小草，就是春天的腳��；聞，那淡淡的花香，就是春天的味道。校園處處有這春天的痕跡。

　　春天的清晨，校園總會(huì)被一些絲絲薄霧籠罩著，枝葉上、花瓣上、小草上，總會(huì)有那一滴的清澈的露珠。當(dāng)太陽(yáng)緩緩上起時(shí)，那陽(yáng)光便把那一絲絲薄霧掀開(kāi)，照在那一滴滴清澈的露珠上。

　　春天的校園，校園里的清晨，是最清新的、最生氣的、最美麗的。

　　夏天的清晨

　　清晨步入校園，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光透過(guò)云層，照耀著籃球場(chǎng)，這就是夏天的目光。

　　看，那綠的發(fā)光的樹(shù)葉，就是夏天的顏色；那人們頭上的汗珠，就是夏天的腳��；聽(tīng)，樹(shù)上的知了在歌唱，這就是夏天的聲音。校園里處處布滿夏天的痕跡。

　　夏天的清晨，校園總會(huì)被那一縷縷燦爛的陽(yáng)光包圍著。枝葉上，花朵上，小草上，處處有著陽(yáng)光的蹤影。一絲絲微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，小草便趁機(jī)舒活舒活筋骨。

　　夏天的校園，校園的'清晨，是最燦爛的，最生機(jī)勃勃的，最活潑的。

　　秋天的清晨

　　清晨步入校園，那一串串金黃色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在果實(shí)上，這就是秋天的目光。

　　看，拿過(guò)書(shū)上豐碩的果實(shí)，這就是秋天的禮物；瞧，那地上的螞蟻正在覓食，它們正迎著秋天的到來(lái)；聞，那噴香的果實(shí)的氣味，就是秋天的味道。校園里處處躲藏著秋天的蹤跡。

　　秋天的清晨，校園總會(huì)被那金黃色的陽(yáng)光照射著。果樹(shù)上、果實(shí)上處處隱藏著陽(yáng)光的身影。芒果樹(shù)、桃樹(shù)、石榴樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿了果實(shí)趕趟兒。蘋(píng)果樹(shù)也不甘落后，長(zhǎng)出了又大又紅的果實(shí)。

　　秋天的校園，校園的清晨，是最豐盛最美好的。

　　冬天的清晨

　　清晨步入校園，那一陣陣嚴(yán)寒、冷酷的風(fēng)向我們襲來(lái)，這就是冬天的氣息。

　　聽(tīng)，那“呼呼呼”的聲音，就是冬天的腳步聲；看，那瞬間飄落的樹(shù)葉，就是冬天的明信片。校園處處充滿冬天的腳步。

　　冬天的清晨，校園總會(huì)被那厚厚的薄霧包圍著，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，那厚厚的薄霧便消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)那一陣陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)，樹(shù)葉便翩翩起舞，最后落到地上，從而形成一道浪漫的風(fēng)景。

　　冬天的校園，校園的清晨，你既是冷酷無(wú)情的，又是美麗浪漫的。

　　春夏秋冬，不同的季節(jié)，描繪出一幅幅不同的畫(huà)。四季的輪回，造就了五彩繽紛的世界。

春夏秋冬作文10

　　橫豎撇點(diǎn)捺，無(wú)數(shù)根或粗或細(xì)或濃或淡的線條編織在一起，將人的心愿賦于了形體，這便是漢字。漢字書(shū)寫(xiě)充滿了美妙的味道，深深淺淺地與每個(gè)中華人的生活凝結(jié)在一起。

　　初遇之春

　　自出生以來(lái)，我就與漢字許下終生相伴的約定。雙眼不倦地注視著那一個(gè)個(gè)小小的鉛字塊兒，時(shí)光的消逝讓我在懵懂中漸漸明白了它所包含的深刻寓意。

　　潔白的書(shū)頁(yè)上，精靈般飛舞著的`是漢字，卻又不僅如此，它厚重積淀著人的萬(wàn)千情感，凝固著一卷卷如詩(shī)如畫(huà)的瞬間。

　　相識(shí)之夏

　　沒(méi)有哪一個(gè)人，是剛一捉筆，便能寫(xiě)下標(biāo)致字體的。幼時(shí)的我在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)漢字，老師親切的指正我握筆的姿勢(shì)，用溫暖的大手包住我顫抖的小手，千百遍地試圖糾正我那抽象派的鬼畫(huà)符。

　　大手小手緊緊相貼，濕潤(rùn)的熱絲絲縷縷傳入我的手心，這樣的暖宛若絹流，浸潤(rùn)在一筆筆書(shū)寫(xiě)之中，使脫離的結(jié)構(gòu)變的緊湊，歪斜的筆畫(huà)變得挺直，愈加靈動(dòng)飛揚(yáng)。

　　彷徨之秋

　　時(shí)光如駒，轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大，可陪在身邊的，卻依舊是你。

　　先生的幾案上散落的全是小楷，疏逸俊朗，又如顏真卿的字一般肅肅如軍，端莊的得好像舊時(shí)高坐的大小姐。

　　先看先生焚香，凈手，懸腕，大道無(wú)形，化育天地。一個(gè)個(gè)字便象一朵朵花開(kāi)在筆下。輪到我時(shí)，總是會(huì)不安地勾連筆畫(huà)，自覺(jué)有些行書(shū)的意味，卻惹來(lái)先生怒目而視。

　　“小子，楷書(shū)就是一筆一畫(huà)，你這線條虛浮，有氣無(wú)力的！”

　　“可這…�！蔽覄傁朕q解，卻又被一道嚴(yán)厲的目光給鎮(zhèn)住了。

　　我正值青春，自是喜歡無(wú)拘無(wú)束的生活，現(xiàn)卻要將自己困縛在筆下端麗的字體中，這叫我怎么受得了？

　　明悟之冬

　　漢字，由聲聲綿軟而清亮的音節(jié)，由條條彎曲而豎直的筆畫(huà)，由種種淺顯而深?yuàn)W的意義組成。

　　楷書(shū)雖是精工慢琢，但卻是人間真味，只要一筆一畫(huà)，踏實(shí)過(guò)日子才能品出真意。浮躁的人生是恣意的狂草，而平凡的我更要感悟的是生活的真意�。�

　　自倉(cāng)頡造字以來(lái)，這些奇妙的音，形，義，便深深融入中華人的骨與血，心與魂。這是刀刮不盡，火燒不盡的鐫刻，這是時(shí)光烙下的印。

　　時(shí)光如水，帶走無(wú)盡繁華，大浪淘沙，留下了與你的春夏秋冬。

春夏秋冬作文11

　　時(shí)光的齒輪不停的在轉(zhuǎn)動(dòng)，四季也在不斷的更替著，這是世界不變的定律，年復(fù)一年�！�—題記

　　春

　　春雨貴如油。她帶來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的沉寂，開(kāi)始了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的無(wú)限生機(jī)。麥子抖了抖身上殘留的雪水，更加執(zhí)著的扎根著；黃鸝、杜鵑也清了清嗓子，開(kāi)始呼喚著同伴；田間到處都是熱鬧的蛙鳴，充斥著自然的耳膜；堤上綠柳，自由自在地的舞動(dòng)著；空氣里全是綠意，格外清新。

　　又是一年春意正濃，掌心滿是夾著青山細(xì)雨和希望的微風(fēng)，吹動(dòng)著心中深藏的舊夢(mèng)。她帶來(lái)風(fēng)，喚醒了沉睡里的你，然后枝芽初露，夢(mèng)初起。

　　夏

　　落紅還未化作春泥，石榴已經(jīng)有了笑著，蟬鳴初起。初夏的陽(yáng)光從層層枝葉里投射下來(lái)，地上印滿了各種各樣的光斑。而后烏云飄來(lái)，細(xì)雨散落大地。風(fēng)里雨里，白云伴著青山，守著萬(wàn)物生長(zhǎng)。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花綻放著清妍的笑臉，在輕風(fēng)的扶送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾。驀然回首已是“堤柳風(fēng)前影瘦，池荷雨后香殘”。

　　你已枝繁葉茂，樹(shù)枝搖曳，綠茵遮下，視線所及之處皆是風(fēng)景。熾熱的風(fēng)搖晃著你的手臂，綠意盎然，樹(shù)葉隨風(fēng)晃動(dòng)，連你的夢(mèng)都旺盛。

　　秋

　　聽(tīng)梧桐細(xì)雨，瑟瑟其葉，隨風(fēng)搖記憶。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。

　　林花謝了春紅，太匆匆。悅耳的蟬聲也在逐漸消退，大地悄然換了秋裝。烈日當(dāng)空，院子里紅艷艷的蘋(píng)果撥開(kāi)綠葉往外瞧。成熟的谷物在炎熱下低著頭，彎著腰。蚱蜢多得像泛黃的.草葉，在麥地里，在岸邊的葦草叢中，輕唱著動(dòng)聽(tīng)的鄉(xiāng)野小調(diào)。

　　然后花兒的蹤影消失了，葉兒枯黃了，森林也變得憂傷了。秋意漸濃。你展開(kāi)的身軀，讓哭泣的葉兒隨風(fēng)而去。夢(mèng)，收獲在枝干中。

　　冬

　　雪！隨著秋風(fēng)中的最后一片落葉，到了大地。我沒(méi)有聽(tīng)到聲響，但就是這樣，讓草驚散，地虛松散。她不帶著華麗的羅裙，卻慢悠悠地，在西風(fēng)中輕舞。北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。她來(lái)了，大地便銀裝素裹。她掩蓋大地，然后萬(wàn)籟俱寂。河水停止了表面的奔騰無(wú)數(shù)，喧囂暗涌。

　　寧?kù)o之后，夢(mèng)再次蓄勢(shì)待發(fā)！你的種子塵封在泥土里，且待春風(fēng)起。

　　讓我們記住春夏秋冬，記住夢(mèng)，記住時(shí)間和向往的風(fēng)。

春夏秋冬作文12

　　生活在感恩的季節(jié)中，愛(ài)和真情是潤(rùn)滑劑，相互關(guān)心，相互給予，有家的人生最美好，有愛(ài)的社會(huì)能激發(fā)人類(lèi)綿綿不絕的能量，有愛(ài)的世界才是美麗的天堂。

　　——題記

　　春天，我要將感恩之心獻(xiàn)給清潔工人。沒(méi)有春雨的滋潤(rùn)，哪會(huì)有綠葉的生機(jī)；沒(méi)有清潔工人的辛勤勞動(dòng)，哪會(huì)有我們這么可愛(ài)的世界；沒(méi)有清潔工人的辛勤勞作，哪會(huì)有春風(fēng)輕拂，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。天蒙蒙亮，他們就早早地起床，拿上工具，去打掃這個(gè)城市。也許他們?cè)缟线B飯都沒(méi)有吃，就開(kāi)始工作，直到把這座城市打掃的一塵不染，他們才會(huì)背上工具回家。他們這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日的忘我工作，不正是讓我們的生活更美好嗎？

　　夏天，我要將感恩之心獻(xiàn)給老師。我們不會(huì)忘記遭遇到失敗時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神，不會(huì)忘記因?yàn)榫o張不安而回答不上來(lái)問(wèn)題時(shí)老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，成績(jī)落后時(shí)更不會(huì)忘記老師那鼓勵(lì)的笑容。上課時(shí)，我會(huì)在老師邁進(jìn)教室的那一刻獻(xiàn)上深情的祝福。下課時(shí)，我會(huì)拿起黑板擦小心翼翼地擦掉老師寫(xiě)下的粉筆字，放學(xué)后，我還會(huì)默默地拿起抹布精心的收拾他們教學(xué)的舞臺(tái)。

　　秋天，我要將感恩之心獻(xiàn)給農(nóng)民。是他們讓原野充滿綠色；是他們讓果園飄蕩著果香；是他們讓辛勤耕作的汗水變成了糧食，他們用自己勤勞的雙手，讓貧困的地區(qū)變成現(xiàn)代化新農(nóng)村。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，看那金色的麥浪迎風(fēng)搖擺，他們的臉上洋溢著幸福和喜悅。如果世界失去了他們，那么世界將變成什么樣？沒(méi)有綠色，沒(méi)有果香，沒(méi)有糧食，沒(méi)有……將無(wú)法可想。

　　冬天，我要將感恩之心獻(xiàn)給父母。父母賦予我們生命，是我們心靈的依靠和歸宿。有雨的時(shí)候，他們是我們遮雨的傘；傷心的`時(shí)候，是我們擦去淚花的手帕；寒冷的時(shí)候，是我們保暖的棉被；炎熱的時(shí)候，是為我們驅(qū)逐蚊蟲(chóng)的扇子。我也會(huì)認(rèn)真的為父母洗菜、精心的調(diào)配、細(xì)心的烹飪，當(dāng)我將制作出來(lái)的美味佳肴送到父母的嘴邊時(shí)，我看到世界最美的笑容。

　　白居易曾說(shuō)過(guò)：“感人心者，莫先乎情�！蔽覀�?cè)诟卸鞯募竟?jié)中成長(zhǎng)、生活。只要心中有愛(ài)，就會(huì)有感恩之心的傳遞，就會(huì)有愛(ài)的力量與奇跡。在感恩中，我收獲了快樂(lè)。

春夏秋冬作文13

　　一天，風(fēng)爺爺對(duì)正在忙碌的四季說(shuō)：“幾天后是天空姐姐的生日，你們各自商量一下，選出幾天后演講的最佳達(dá)人，選出的達(dá)人以后還可以參加一些有趣的活動(dòng)，或是與明星見(jiàn)面……本來(lái)無(wú)精打采的春夏秋冬聽(tīng)到了這話立刻變得精神抖擻，坐在沙發(fā)上認(rèn)真討論起來(lái)。

　　春自信地說(shuō)：“我是春，春是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我讓花草樹(shù)木有了新的`生命，人們很喜歡我，給我寫(xiě)了很多首詩(shī)歌，每當(dāng)春天來(lái)臨，學(xué)校老師都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)“春天來(lái)了，要種下希望的種子�！蔽业墓�勞最大，所以去的應(yīng)該是我！”聽(tīng)到這后，夏不滿意了，瞪著眼睛望著春，兇巴巴地說(shuō)：“人們明明最喜歡我！我給大地穿上了五顏六色的衣服，特別是孩子們喜歡我，他們可以吃冰淇淋、游泳，還夸我是最美季節(jié)呢，這演講我去定了！”秋氣得臉都青了，大叫到：“人們最喜歡的是我！人們喜歡豐收的季節(jié)，瓜果飄香，那是什么季節(jié)！那是秋！就是我！我去才最合適！”冬氣得都快哭了，大吼到：“人們喜歡我！我可以凍死害蟲(chóng)，消滅細(xì)菌！孩子們可以盡情玩耍，打雪仗、堆雪人，多好��！這演講必須是我去！”夏氣得吐出火來(lái)了，叫道：“太陽(yáng)也可以殺死細(xì)菌！”話音剛落，春就不懷好意的笑了笑，說(shuō)：“女孩子們可不喜歡夏天，她們可不想讓火辣的太陽(yáng)曬壞她們的皮膚！”“是呀！而且夏天還有蚊蟲(chóng)叮咬，就算是孩子們也不會(huì)喜歡夏天的！還什么最美季節(jié)，吹什么牛呢！”秋對(duì)夏翻了個(gè)白眼氣憤地說(shuō)。正當(dāng)他們吵來(lái)吵去的時(shí)候，一個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“如果你們中少了一個(gè)，那后果不堪設(shè)想！”聽(tīng)了這話，他們恍然大悟，異口同聲：“去找風(fēng)爺爺！”

　　他們來(lái)到風(fēng)爺爺家，春?jiǎn)枺骸帮L(fēng)爺爺，我們都可以都去演講嗎？”風(fēng)爺爺詭異地笑了笑，說(shuō)：“可以，當(dāng)然可以，只要團(tuán)結(jié)就都可以去！”春夏秋冬心想：“只要團(tuán)結(jié)就都可以，這話是什么意思？”秋問(wèn)：“風(fēng)爺爺，這話是什么意思？”“我是在考驗(yàn)?zāi)銈兡�！”風(fēng)爺爺說(shuō)�！笆裁�！”風(fēng)爺爺做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“但確實(shí)是有演講和活動(dòng)，只不過(guò)本來(lái)是四個(gè)人，我改了一下唄！”

春夏秋冬作文14

　　3月13日 春 星期天 微風(fēng)

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)的春天游走在白墻黑瓦間，一只只五彩繽紛的風(fēng)箏迎風(fēng)而起，拽著人們的希望，在棉花糖般的白云間舒展著。人們抬頭望著，在微風(fēng)氤氳的春天，在暖意融融的春天，在陽(yáng)光燦爛的春天，不禁回味自己孩童的時(shí)光。牽著五顏六色風(fēng)箏的孩子們，帶著這個(gè)年紀(jì)最純粹的童真，跑著，奔著，飛著。他們跑過(guò)一座座古橋，他們?cè)竭^(guò)一條條河流，風(fēng)箏隨他們飄蕩著，在白墻黑瓦間便有了這么一番嬉戲玩耍的美好景色。

　　7月18日 夏 星期一 雨

　　夏夜，大雨將至。濃墨般的烏云，在沉默的天際卷舒著，仿若住在仙闥的仙人們一時(shí)興起，在廣袤的天際間揮毫潑墨。站在凡間的人們，還來(lái)不及仔細(xì)品味，磅礴大雨如調(diào)皮的孩子般落下，給這小橋流水的江南城市――紹興添了幾分神秘色彩。他們?cè)诠艠蛏下湎拢�滴答間，濺起幾朵晶瑩的水花。濕潤(rùn)青石板路上，沾著雨水的青苔輕嘆，不知是誰(shuí)在雨簾間輕奏一曲《梁�！罚�凄婉的樂(lè)曲，搭著滴答的雨水，讓人置身其中，心中平添一份裹著雨絲的無(wú)奈。

　　9月18日 秋 星期天 晴

　　秋天，丹桂飄香，絲絲花香充盈在整個(gè)曲折蜿蜒的弄堂里，化身成一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，纏著過(guò)路人急匆匆的腳步，不讓人疾步離去。過(guò)路人，也仿佛真的放下了心中所有的著急之事，之事靜靜地聞著整個(gè)巷子里幽幽的清香，輕輕地，再輕輕地，不敢太用力，就怕一用力，顫動(dòng)的鼻息攪碎了這一巷的清幽。

　　2月13日 冬 星期六 多云

　　冬天的來(lái)臨總是讓紹興人避之不及也翹首以盼。怕的是冷！紹興的.冬天可真冷，裹著濕氣的冷風(fēng)，肆無(wú)忌憚地鉆進(jìn)人們的衣縫中，冷得人直哆嗦，可就算是你把自己抱成團(tuán)，你也趕不走一絲一毫的冷意。可就算是這樣的冬天，紹興人還是盼，盼的是年。冬天的臨近意味著年的到來(lái)。不用任何人的提醒，整個(gè)巷子里就充滿了過(guò)年的氣息。白墻黑瓦間的紅色，有著最特別的色彩對(duì)比，最抓人的視覺(jué)沖擊。紅紅的燈籠，噼里啪啦的爆竹聲，都在告知過(guò)年了！醉蟹、醉魚(yú)，都是餐桌上的美味佳肴；春聯(lián)也是一幅幅掛在了紹興人家門(mén)口；小孩拿著大人給的壓歲錢(qián)，興奮地滿屋子轉(zhuǎn)。許許多多的美食也相繼擺上了攤，各種吆喝聲也在小巷中回蕩。

　　冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　3月13日 晴

　　春夏秋冬又一春。

　　……

春夏秋冬作文15

　　春夏秋冬，四個(gè)美麗而明亮的季節(jié)。春，自然的精靈，萬(wàn)紫千紅；夏，自然的孩子，生機(jī)盎然；秋，自然的仙女，寧?kù)o凄美；冬，自然的嬰兒，純潔沉靜。一年三百六十五天，四季輪回，時(shí)光流轉(zhuǎn)，四個(gè)甜美夢(mèng)幻的季節(jié)像一首歌，一年只唱一次。在人生的長(zhǎng)路里，也有這樣一首四季的歌，一生只唱一次。

　　人生里的春，是充滿希望的少年時(shí)代。俗話說(shuō)：萬(wàn)事能為在少年。春天的人們播撒美好的希望種子，辛勤培育，方能收獲碩果。人生也是一樣，在少年時(shí)代勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，方能收獲最美的成功芳華！當(dāng)然，春天有美麗的花朵，輕盈的蜂蝶，歡騰的溪流。人們?cè)趧趧?dòng)之余，也欣賞這大自然賜予的美麗風(fēng)景。同樣，人生的童年、少年、青年，周?chē)�也有誘人的游戲、玩具，它們就像萬(wàn)紫千紅的山花一樣迷人。在學(xué)習(xí)閑暇時(shí)，我們也可以享受它們帶來(lái)的樂(lè)趣。但記住，春天的時(shí)光就像春日細(xì)雨，在不知不覺(jué)中悄然而去。千萬(wàn)不要忘記了自己的事，只要把握好了春天的時(shí)光，就把握好了人生！

　　人生里的夏，是精力旺盛的壯年時(shí)期。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“生如夏花般燦爛。”夏天中，是人精力最充沛的時(shí)期。夏天的人們手中拿著大把時(shí)光，在田間澆水施肥，呵護(hù)幼苗成長(zhǎng)，干得熱火朝天。人生里的夏天也一樣，在壯年時(shí)期埋頭苦干，敢于創(chuàng)新，才能保護(hù)好萌芽的成功幼苗！但是，夏天有炙熱的驕陽(yáng)，傾盆的雷雨，無(wú)常的冰雹。人們必須有勇氣有智慧，應(yīng)對(duì)這難纏的天氣。一樣，人生的壯年時(shí)期難免會(huì)有挫折和壓力。但是，對(duì)它們我們不能松懈，時(shí)光不等人，我們應(yīng)該在有限的夏日時(shí)光里迎難而上，打敗攔路虎，把握好了夏日的時(shí)光，就把握好了成功！

　　人生里的'秋，是豐收撿藏的季節(jié)。秋天的人們收獲成果，去美好寧?kù)o的鄉(xiāng)間撿藏。人生的旅途，在這里也該收獲了。種瓜得瓜，種豆得豆。此刻，就可以擁有成功的喜悅�；赝�長(zhǎng)路，落葉一路飄飛，靜美中溢滿生命芳華。偶然撿拾，或許就拾起了遠(yuǎn)久的時(shí)光。擁有秋季，就擁有了回憶！

　　人生里的冬，就頤養(yǎng)天年吧！

　　人的一生其實(shí)很短暫，時(shí)光就像長(zhǎng)了腳，輕輕地跑過(guò)，不知不覺(jué)到了盡頭。在人生里的春夏兩季，千萬(wàn)要把握生命之舟，讓它在光陰溪流中留下痕跡。當(dāng)在生命盡頭回望，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，一路漣漪，已漾起了芬芳！

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