【薦】旋律的作文13篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的旋律的作文，希望能夠幫助到大家。

　　旋律的作文 篇1

　　一張唱片對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)只是一段，就像是你心里有一個(gè)杯子，杯里有一杯水，明智的人會(huì)潑出去一半，還留下另一半，但是我是不僅把一杯水全都潑了，還把杯子也砸了。以至于讓我一度以為人生就是一個(gè)失去自我的過(guò)程……這個(gè)夏天聽的最多的還是樸樹�！渡�如夏花》、《我去兩千年》。

　　他說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。一件事情的成功就意味著你要失去很多很多的東西。他對(duì)《生如夏花》的關(guān)心程度似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了《我去20xx年》。當(dāng)然他對(duì)每一件事情都是那么專注。在我的印象中，臺(tái)下的樸樹永遠(yuǎn)是戴著墨鏡背著小包沉默；臺(tái)上的樸樹永遠(yuǎn)是抱著吉他閉著眼睛唱歌，似乎全世界跟他并無(wú)牽連，他只是個(gè)連旁觀都不愿意的局外人。

　　看的不是很多。但絕對(duì)是最認(rèn)真的�！赌鞘腔ㄩ_》、《我愛(ài)你，再見》。虛假的溫度沒(méi)有力量，并不能支撐融化掉生活粘人的蜜糖。樸樹仍是真誠(chéng)的�；蛟S永遠(yuǎn)。

　　校園歌曲。 青春的旋律。

　　就象他在歌片上寫著的“藍(lán)天下獻(xiàn)給你我最好的年華”。幾乎每個(gè)人都有自己的`校園情結(jié)。只是各有各的看法而已。

　　校園歌曲伴著我走過(guò)了多少個(gè)“花開花謝雨飛雪飛”。

　　小時(shí)侯過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的〈〈童年〉〉經(jīng)常到“外婆的澎湖灣”那里去感受海，感受海風(fēng)，以及在我幼稚的心靈中的大海雛形。

　　和“同桌的你”奔跑于漫山遍野的“蘭花草”叢中。在寂靜的夜晚，我是一只“音樂(lè)蟲子”，飛來(lái)飛去找不到前進(jìn)的方向（那段時(shí)間是中考前夕。好多同學(xué)都南下打工。中專深造。真的有種失落的感覺(jué)。）漸漸的，進(jìn)了高中。寫“模范情書”的“青春”時(shí)代，對(duì)任何事情都充滿著幻想，總是《青春無(wú)悔》，沒(méi)有事就寫“關(guān)于理想的課堂作文”，逛逛“冬季的校園”，哼“小調(diào)B雨后”，對(duì)著女生唱“白衣飄飄的年代”，“你知道我在等你嗎”（可惜當(dāng)時(shí)不會(huì)吉他，否則現(xiàn)在至少不是流浪的吉他手了）。

　　“晴朗”的天空美，雨后的“彩虹”更是妙不可言。我的“小薇”最終還是離我而去，留下的只有“睡在我上鋪的兄弟”，“月光傾城”在我心中卻有如傾盆大雨。我一再哼著“流浪歌手的情人”。

　　我知道。有時(shí)候一個(gè)人，越不想記住一些事情，但是他就越想它。這是矛盾的所在。盡管我很清楚。對(duì)過(guò)去痛苦的回憶，只能構(gòu)成新的痛苦。

　　我很清楚這些字眼在我校園時(shí)代中的分量。老狼。高曉松。小柯。葉蓓。沈慶。樸樹……他們和我一起走著這條很長(zhǎng)有很短的路。“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”。與其抱怨生活給你帶來(lái)的不公，不如沉下心來(lái)，認(rèn)真的去做好每一件事情。

　　許多事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候無(wú)法懂得，當(dāng)我們卻不在年輕。許多事情，可以彌補(bǔ)，但許多事情永遠(yuǎn)也不能彌補(bǔ)。比如我們的青春年代。

　　誰(shuí)在那里放？

　　“開始的開始，是我們唱歌，最后的最后，是我們?cè)谧�，最親愛(ài)的你，象是青春無(wú)悔的歌……”

　　旋律的作文 篇2

　　旋律——有很多種，情感的意境也諸多不同，就連給人的感受也是多種多樣的。例如：輕快的旋律能使人心情愉悅；舒緩的旋律能使人心情舒暢；相反，帶有憂傷色彩的旋律會(huì)使人陷入傷感的意境，總之，我們身邊處處都有旋律，不管是愉悅的還是傷感的……而在我的記憶中，最觸動(dòng)我的，還是那一首宋祖英唱的《長(zhǎng)大后我就成了你》……

　　這首歌雖然不是什么非�；鸬母�，旋律也不是很特別，但是它贊頌了老師那崇高的職業(yè)，把對(duì)老師的愛(ài)都傾注其中，加上宋祖英那甜美，動(dòng)人的歌喉，整首歌聽起來(lái)就顯得十分深情，每每回到家中，我總會(huì)戴上耳機(jī)，點(diǎn)上這首歌，仔細(xì)的去聆聽作者想抒發(fā)的情感，聽完之后，我心中總會(huì)涌起一股暖流……然而，關(guān)于這首歌，背后還隱藏著一個(gè)故事……

　　還記得我在上小學(xué)時(shí)，我們的班主任—姚惠芳老師，一位相貌平平，與常人無(wú)異的女教師，而就是這樣平凡的一位老師，在我的心中留下了抹不去的身影。一天中午，我們班的一個(gè)女同學(xué)的哭聲傳遍了整個(gè)教室，幾個(gè)同她要好的朋友在一旁安慰她，有幾個(gè)便去找老師，過(guò)程中，那位女同學(xué)神情痛苦，一手還死死捂住肚子，并伴隨著陣陣抽泣聲，此時(shí)，老師聽到同學(xué)的報(bào)告后，以最快的速度從辦公室趕到了教室，見到那位同學(xué)痛苦的神情，老師馬上讓邊上的學(xué)生倒一杯熱水，然后蹲在她身邊詢問(wèn)：你怎么了？怎么搞的？是不是吃壞肚子了？現(xiàn)在是不是很難受��？可能是由于太痛的緣故，那位同學(xué)連話都說(shuō)不出了，見此情形，老師都急哭了，她拿出手機(jī)，打電話給她的`父母并同時(shí)打了120救護(hù)車，一會(huì)兒功夫，她的父母來(lái)了，120也來(lái)了，盡管如此，她還是不放心，便一同去了醫(yī)院，望著老師遠(yuǎn)去的背影，我們的心顫動(dòng)了……

　　幾天后，那個(gè)女孩痊愈了，恰巧，那天是我們?cè)谛�學(xué)里最后的一節(jié)班會(huì)課了，那節(jié)課上，老師讓班上的幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備幾個(gè)小文藝節(jié)目，那個(gè)女同學(xué)也參加了，為了感恩老師，她準(zhǔn)備為老師唱一首《長(zhǎng)大后我就成了你》，這是她練了很久的歌，也可以說(shuō)是精心準(zhǔn)備的，終于，下午的第三節(jié)課——班會(huì)課到了，其他同學(xué)的表演結(jié)束了，該輪到她，她從容的走上講臺(tái)，開始唱起來(lái)，漸漸的，漸漸的，她的歌聲征服了全班的同學(xué)，全班同學(xué)也跟著一起唱，每一個(gè)同學(xué)都唱的很投入，很認(rèn)真，仿佛要把自己對(duì)老師的敬愛(ài)全部通過(guò)這首歌來(lái)表達(dá)出來(lái)，整個(gè)教室都充溢著感人的氣息，我們一邊唱，一邊回憶著與老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)我們唱完最后一個(gè)字后，我們注意到老師的眼眶濕潤(rùn)了，我們?cè)僖踩滩蛔×�，淚水如同決堤一般的涌了出來(lái)……

　　如今，雖然老師已經(jīng)不教我們了，但她那熟悉的身影依舊留在我們心中，還有那日的歌聲永遠(yuǎn)縈繞在我的耳畔：“長(zhǎng)大后~，我就成了你~，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”

　　想到這兒，我按捺不住，竟然也唱了起來(lái)，淚水也情不自禁的一滴一滴落下……

　　旋律的作文 篇3

　　走過(guò)春天，感受到的是朝氣；跑過(guò)夏天，體會(huì)到的是熱情；賞過(guò)秋天，目睹到的是蕭瑟，迎來(lái)冬天，滿懷欣喜�！�—題記

　　初冬，并不是冷酷無(wú)情的，她的笑比初春更燦爛。初冬也并不是死氣沉沉的，生機(jī)也會(huì)在冬天綻放。她只是害羞，愛(ài)隱藏自己的美好，但是當(dāng)人們走入她的世界，她將再現(xiàn)這美好真實(shí)的一面。

　　她的生命是一支優(yōu)美的旋律，飄揚(yáng)在大地的舞臺(tái)，歡唱著最后一個(gè)季節(jié)，她的身影飄逸，舞姿翩翩，撥動(dòng)著每個(gè)人的心弦。她來(lái)到這里與世界相會(huì)，她的愛(ài)情來(lái)得最晚，卻最動(dòng)人。

　　初冬，十指纖纖，掐一支晚謝的白菊印在眉間，她喜歡白色，把世界變成銀裝素裹的一片；拿一朵紅梅抹在唇上，她的熱情又如火焰，足以融化嚴(yán)冬的積雪。她是愛(ài)美的，用溪水做鏡，以藍(lán)天為脂，讓白雪成裙，百花是她的頭飾，金葉是她的圍巾。

　　秋天是她的好朋友，初冬不愿意秋離去，秋留下美好的金色為紀(jì)念，便離開了。于是，初冬里，滿樹金葉，金葉上躺著昨夜剛下的銀霜白雪�！迸尽耙欢渖骄账�醒了，笑嘻嘻地睜開了眼，綻開了自己小小的花瓣，望向那溫柔的太陽(yáng)。今天，真美好。初冬，有著春天一樣的魅力與生機(jī)。小動(dòng)物們不會(huì)在初冬冬眠，它們才舍不得這么溫暖的時(shí)刻呢！世界暫時(shí)回歸春天，河面也不忍心凍冰，何況楊柳還要用它梳洗長(zhǎng)發(fā)呢！初冬她拿著一支嫩綠的三葉草躺在綠綠的草坪上，琢磨著自己的心事。

　　初冬的天總是那么藍(lán)，初冬的白云潔白無(wú)瑕、一望無(wú)際。誰(shuí)說(shuō)只有春天才有風(fēng)箏？瞧，風(fēng)兒輕輕地托著風(fēng)箏玩著，生怕把線弄斷了，孩子們開心極了臉頰紅撲撲的。風(fēng)兒是多么溫柔慈愛(ài)��！陽(yáng)光總是那么溫柔，普照大地，照在身上暖洋洋的。伸出手指面向太陽(yáng)，陽(yáng)光就在你的'指尖停留，輕輕地?fù)崦�著你的手指，然后嘻嘻地穿過(guò)，留下一抹光輝。陽(yáng)光下，有塵埃在盡情舞蹈，這是它們的舞臺(tái)，也是唯一亮相的時(shí)刻，它們豈能放過(guò)？陽(yáng)光下這一刻，它是主角。

　　明月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。小霜，在月光下閃爍著耀眼的光芒，活像晶瑩的水晶。有時(shí)幾片枯葉從天空靜靜的滑下，在風(fēng)中飄揚(yáng)，最后毅然在一叢充滿生機(jī)的草叢上落了腳，這便是冬夜。窗明幾凈、人去街空，空氣似乎也靜止不動(dòng)了，只聽見風(fēng)吹樹葉的聲音。此時(shí)此刻，奔騰不息的河水也沉睡了，翱翔于天際、俯視眾生的雄鷹也收攏了翅膀在巢中休息，高大威猛、傲視群雄的百獸之王也收起了利爪在洞中酣睡……一切都?xì)w于寂靜。

　　即使是冬天，那又怎樣！誰(shuí)說(shuō)初冬不如春天？百花不是也在爭(zhēng)艷，鳥兒不也照樣唱得婉轉(zhuǎn)嗎？誰(shuí)說(shuō)初冬不如夏天？世界萬(wàn)物不還快樂(lè)地與初冬嬉戲嗎？誰(shuí)說(shuō)初冬不如秋天？初冬也有她獨(dú)一無(wú)二的美不是嗎？只要我們愛(ài)她，我們珍惜她，我們欣賞她，她就是四季最美的一幅畫！

　　初冬的活力充斥在她的舞姿里，初冬的個(gè)性展現(xiàn)在她的活動(dòng)上，初冬的特點(diǎn)顯露在她的服飾上，初冬的性格突出在她的眼神中。迎來(lái)嶄新的一個(gè)季節(jié)，她以煥然一新的形式出現(xiàn)，出現(xiàn)在屹立東方的華夏大地，現(xiàn)身在氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城，來(lái)到苦苦尋找她的我面前，她對(duì)我一笑，要走，我緊握著她的手，跟隨著她狂奔，尋覓著她的腳印，漫步在她曾出現(xiàn)過(guò)的地方……

　　旋律的作文 篇4

　　8月27日星期日天氣：晴

　　炎熱的太陽(yáng)磨練了我們的意志，滾燙的大地考驗(yàn)了我們的耐力，晶瑩的汗水勾勒了我們的身軀，我們帶著青春的朝氣走進(jìn)了婺外，初中生活的第一堂課——軍訓(xùn)，便拉開了序幕。

　　早上便是開營(yíng)儀式�？墒�，時(shí)間剛過(guò)一半，其他班的人便暈的暈，倒的倒，一個(gè)個(gè)臉色蒼白。我們班卻精神抖擻，站的格外認(rèn)真，成為了一道整齊的風(fēng)景線。

　　開營(yíng)儀式一結(jié)束，教官便動(dòng)真格了。我們的腿繃得筆直，頭上也冒虛汗，整個(gè)人搖搖晃晃的。感覺(jué)身體也不聽使喚了。心里想著：“再堅(jiān)持一下，不能倒下，要加油�！�

　　軍訓(xùn)時(shí)間是如此漫長(zhǎng)，總算可以休息了，我們一個(gè)個(gè)累得直接倒地，閉著眼睛休息。

　　軍訓(xùn)第一天就如此漫長(zhǎng)，以后日子可不好過(guò)��！

　　8月28日星期一天氣：晴

　　今早剛洗漱完，我們就成為了“管家婆”整理起內(nèi)務(wù)�！氨蛔盈B成豆腐塊，牙刷放整齊，牙杯擺好，毛巾放好，鞋跟朝外�！蔽覀冋战坦俚脑捯粭l一條的整理，卻在疊被子這難住了。疊了一遍又一遍，卻依舊疊不好。于是，去請(qǐng)教了別人，終于找到了“師傅”。將被子疊得整整齊齊，先將被子折三折，在將兩邊各取一段對(duì)折，最后再對(duì)折，終于大功告成了。心里是滿滿的自豪感。

　　今天上午，我們繼續(xù)完成昨天的內(nèi)容，動(dòng)作亦必有一遍又一遍重復(fù)著，豆大的汗珠一滴滴掉落。但是，我們卻沒(méi)有一個(gè)人喊苦喊累，一直堅(jiān)持到最后一刻。這是我們都沒(méi)有想到的，也是讓我們自豪的！

　　晚上，我們看了一部熱血沸騰的電影——《戰(zhàn)狼》。那一幅幅熱血沸騰的畫面使人激動(dòng)，同時(shí)激起了我心中的漣漪：軍人們?cè)跇屃謴椨曛斜Ｐl(wèi)祖國(guó)，這是軍人的職責(zé)，但也成為了軍人們的使命，讓人不由的感到敬佩。

　　8月29日星期二天氣：晴

　　汗水凝結(jié)成時(shí)間，今天已是最后的一天了，下午我們便要走一次彩排了。

　　下午室外溫度已高達(dá)40度，可是我們的心卻如同跌入寒冰之中。今天下午的彩排，我們是遭遇了意料之外的“滑鐵盧”。口號(hào)喊得不整齊，動(dòng)作不迅速，上場(chǎng)不嚴(yán)肅這一個(gè)個(gè)問(wèn)題讓我們感到焦急。心里也感嘆到：“要加油啊，不能失敗��！”同學(xué)們都力求進(jìn)取，要求加練。

　　明天，真的能順利嗎？

　　8月30日星期三天氣：晴

　　今天，是同學(xué)們檢驗(yàn)成果的時(shí)刻了，這是三天多的.努力，這也濃縮了我們的汗水和艱辛，是我們的付出。

　　上場(chǎng)時(shí)，我們拿出了最好的姿態(tài)，來(lái)面對(duì)家人和自己。檢閱時(shí)，我們動(dòng)作整齊劃一，富有精神，充滿力量，一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)，一個(gè)個(gè)動(dòng)作都完成的分外認(rèn)真�？此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作卻是我們和教官的辛勤付出和回報(bào)。

　　時(shí)間是時(shí)快時(shí)慢的，原先漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的時(shí)間現(xiàn)在如此短暫，只不過(guò)眨眼間。是啊，三天半中，我們?cè)谑程猛饬粝抡�齊的步伐和歌聲，在操場(chǎng)留下了激情的風(fēng)姿和跑步的吶喊聲，在教室里留下開心的笑聲和歡呼聲。

　　在這三天我們經(jīng)歷了磨難，卻不曾放棄；經(jīng)歷了傷痛，卻不曾哭泣；經(jīng)歷了失敗，卻不曾沮喪。因?yàn)槲覀冎�道：這就是青春！我們帶著青春，揮灑著汗水，帶著不服輸?shù)木�神，用青春譜寫出最美的旋律。為自己高歌，為自己努力。

　　旋律的作文 篇5

　　春天來(lái)了，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)和煦。

　　我又是這樣想你了，你能感覺(jué)到嗎。

　　我回到了曾經(jīng)與你相遇的地方，我望著藍(lán)天，心事重重。我又想起你來(lái)了…那年秋天，天也是這么高、這么藍(lán)，你出現(xiàn)了。你笑著，那笑宛如寧?kù)o的夜晚，單純而美麗。

　　還記得第一次見你，心中就有一種似曾相識(shí)感，就像是緣分的翅膀降臨在我們的身上，與此合二為一，一見如故。你總是輕輕的和我訴說(shuō)，偶爾和我吵吵鬧鬧，但每次我們吵完架不到一分鐘便合好，于是教室里又充滿我們的歡聲笑語(yǔ)。你有一雙小小的眼睛，如那星光般明亮，又如那皎潔月光，總是在我沮喪時(shí)給我一絲溫暖，遮蔽了我的淚光。那年你就坐在我身旁，有時(shí)候上課我們都會(huì)在本子上寫上自己的心事，從來(lái)不隱藏。

　　你喜歡看小說(shuō)，我也跟著你看，你常�？葱≌f(shuō)看得淚眼模糊，也常常被情節(jié)逗得笑眼朦朧，你笑的時(shí)候我陪著你一起笑，你哭的時(shí)候我陪著你一起哭。

　　以為可以就這樣永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，只是，我們忘了，世界上根本沒(méi)有永遠(yuǎn)。要怪只怪時(shí)光無(wú)情，總在我們習(xí)慣了彼此的身影之后拆散，聲音，也漸漸消失風(fēng)中，似乎在提醒著我們，昨天已逝，不知明夕何時(shí)，總有一天會(huì)面臨分別，又何曾給過(guò)挽留的機(jī)會(huì)，就算有，你也不知道該何時(shí)挽留。

　　于是，我們相伴的日子便隨著時(shí)間，那風(fēng)一樣的步伐流逝著。

　　有一天，我們終于到了那一天，分別的那一天。你沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有哭。我也一樣，只是留給了彼此最后一個(gè)牽手，最后一次觸碰的`溫暖。

　　你要去其他地方了，卻忘了告訴我你的聯(lián)系，就這樣如風(fēng)一般的離開了，沒(méi)有背影，沒(méi)有話語(yǔ)，只有回憶，那在夜深人靜時(shí)消遣的東西。那在痛哭鼻酸時(shí)一涌而出的心緒，那在往事如云的腦海中若隱若現(xiàn)的一幕幕，真實(shí)又如夢(mèng)的一幕幕。

　　我曾在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜念著你的名字，不知多少遍，卻沒(méi)能再聽到你的一句語(yǔ)言，曾經(jīng)的安慰，曾經(jīng)的溫暖，曾經(jīng)的一切一切，難道，就此煙消云散。

　　當(dāng)我終于不再想你，終于快忘了你時(shí)，你卻忽然出現(xiàn)在我的眼前，看著手機(jī)屏幕上你那熟悉的名字，我的眼睛模糊了。

　　以為永遠(yuǎn)不會(huì)再有交集，只是，謝謝命運(yùn)，又讓我遇見了你，雖然只是一個(gè)虛擬的世界，雖然你帶著改變，但是，謝謝你還記得我，還記得我這個(gè)同桌，那就足夠了。不奢求再聽見你的聲音，只希望，我們多年后再見時(shí)，一如初見。

　　往事如煙，時(shí)過(guò)境遷。

　　不知你如今在何處，不知你如今是否安好，不知你如今是否會(huì)偶爾想起我。

　　好想回到曾經(jīng)，回到曾經(jīng)那充滿單純，充滿歡聲笑語(yǔ)的教室里，再看一眼自己原本最初的模樣。

　　好想再回到那些年，與你們相伴的時(shí)光里。好想再看一遍過(guò)往的風(fēng)景，再走一程過(guò)往的旅程，再問(wèn)一番過(guò)往的你。

　　即使回不去，即使已忘記，即使已改變，即使已遠(yuǎn)去。

　　但是相信，那些故事，會(huì)永遠(yuǎn)存在在我們的人生里，永遠(yuǎn)留在心底回憶的冢里。不言，不忘，不見，不忘。

　　這時(shí)耳畔又回想起那首熟悉的旋律，那是我與你的那些年，那些年許下的約定。

　　旋律的作文 篇6

　　我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我，只要內(nèi)心的光芒永不熄滅，我永遠(yuǎn)是最棒的。

　　——題記 星光下的誓言 那時(shí)，黑夜總是那么的美好，滿天的星光，照耀這我那天真的夢(mèng)想，在星星的照耀下，我許下了我想上舞臺(tái)盡情歌唱，展現(xiàn)自我的完美愿望。

　　那時(shí)的我，6歲。

　　迷失的少年

　　隨著時(shí)間的流逝，我已不在是那個(gè)天真的少年，歲月的沖刷早已讓我把那誓言淡忘，生命的年輪將我的幼稚退去，使我變得成熟，使我變得沉默，我漸漸學(xué)會(huì)了害怕，害怕失敗，我也漸漸明白，在別人得眼光下，沒(méi)有完美的自我。

　　所以，每當(dāng)觀看表演，看見同齡人在舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)的時(shí)候，我總是騙自己，不要想太多，不是你的就不要勉強(qiáng)。

　　所以，每當(dāng)別人談笑風(fēng)生，我在一旁寂寞的遙望時(shí)，我總是騙自己，不要想太多，那些無(wú)聊的`話題不值得你去討論。

　　直到畢業(yè)，我竟沒(méi)有收到一份同學(xué)錄，當(dāng)我獨(dú)自一人離開學(xué)校時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，我除了一張不完整的畢業(yè)照，我卻什么也沒(méi)留下，遺憾的青春，成了我永遠(yuǎn)不可抹去的回憶。

　　那夜，我又再次在夜空下徘徊，發(fā)現(xiàn)那滿天的星光早已不見，我在黑夜下，迷失了方向——我該怎么辦？

　　找回屬于我的節(jié)奏

　　帶著迷茫，我進(jìn)入了那無(wú)聊的暑假！因?yàn)闆](méi)有獲得同學(xué)們的聯(lián)系方式，所以，這個(gè)暑假，我只能一個(gè)人在無(wú)聊中度過(guò)。

　　那天，我試著拋開一切去上網(wǎng)，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了守護(hù)甜心，剛開始，我只是發(fā)現(xiàn)里面的角色都好有個(gè)性，有著和我相同的煩惱，我便喜歡上了這部動(dòng)漫，天��！沒(méi)想到它卻解開了我的心中的謎團(tuán)，揭開了我想要的答案。

　　守護(hù)甜心是一部伴隨我成長(zhǎng)的動(dòng)漫，它使我懂得了什么才是真正的友誼，怎么才能做好自己。

　　善解人意的亞夢(mèng)，擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的空海，不愛(ài)說(shuō)話卻又和藹可親的撫子，自信而又閃耀的歌手歌唄，冷酷而又善良的小提琴手幾斗.....他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感動(dòng)著我，都在影響著我。

　　那夜，我看到了優(yōu)亞突破了自己，終于敢放聲歌唱;迷茫的凪彥終于找到了自我，那時(shí)，我那激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直是難以言表，看著凪彥炫舞般地踏著自己的節(jié)奏在球場(chǎng)上奔馳；聽著優(yōu)亞那動(dòng)人的旋律，我禁不住留下了眼淚，因?yàn)樗�的歌聲真的很美很美�?/p>

　　也許，我還是那個(gè)膽小的優(yōu)亞，不相信自己的旋律而不敢放聲歌唱；也許，我還是那個(gè)迷茫的凪彥，找不到生活的節(jié)奏而迷失著自我，但是，我現(xiàn)在終于明白，我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。不管別人在比你好，記住，我會(huì)慢慢來(lái)的，超過(guò)你。媽媽經(jīng)常說(shuō)，我唱歌像鬼哭狼嚎，我不管，只要喜歡就大膽的去做。我是最棒的，只要不熄滅內(nèi)心的光芒。我會(huì)成功的！相信自己，我是最棒的！我相信，總有一天，我能像歌唄那樣，帶著自己的節(jié)奏，走上舞臺(tái)，唱響那動(dòng)人心弦的完美旋律。

　　我抬頭望望天空，發(fā)現(xiàn)還有一顆星星在夜空閃耀，守護(hù)甜心，是你讓我翻破完美的秘笈，4個(gè)字：做我自己。

　　后記：其實(shí)我不是打廣告。上面的全是我的真心話。

　　旋律的作文 篇7

　　他是一名鋼琴師。他人生最大的追求，就是享受在舞臺(tái)上忘我彈奏音樂(lè)的那一刻。

　　今天，他又站在了舞臺(tái)上，彈奏前的一瞬，人們都注意到他是光著腳丫子上來(lái)的。鋼琴師一般都是西裝革履，錦華衣服，而舞臺(tái)上的他，多少顯得有些寒酸，他望了望自己的雙腳，腦海里又浮現(xiàn)出那些令他永生難忘的畫面。

　　那時(shí)，他才12歲，和其他小朋友一樣，他健康活潑，聰明伶俐，還是學(xué)校球隊(duì)的主力。但誰(shuí)也沒(méi)想到，一次平常的游戲，讓他的生命從此蒙上陰影。那是一個(gè)夏日午后，他和兩個(gè)小伙伴玩捉迷藏，他往墻上爬的時(shí)候，意外地觸到了裸露在外邊的`10萬(wàn)伏高壓電線。

　　醒來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了，他急著要找小朋友玩，只想著這也不是什么嚴(yán)重的事，“不就是截肢嗎？好了再接上不就行了�！钡�醫(yī)生卻告訴他，他將永遠(yuǎn)失去雙臂，那一刻，他的腦袋一片空白。

　　在醫(yī)院康復(fù)的那段時(shí)間，他變得沉默寡言，成天一個(gè)人呆坐在陽(yáng)臺(tái)上，永遠(yuǎn)都是那樣靜靜地坐著，目光呆滯，不知在望著什么。任憑父母、醫(yī)生如何勸導(dǎo)，他還是呆呆地坐著，他對(duì)未來(lái)失去了信心。

　　一天，他的爸爸給他買來(lái)一臺(tái)小電子琴，本想教他彈琴，讓他重新找回快樂(lè)，可最終換來(lái)的卻是一陣怒吼：“我要琴來(lái)做什么！我要回球場(chǎng)……你們懂嗎……”接著，是一陣令人撕心裂肺的痛哭聲。

　　他仍舊呆呆地坐在陽(yáng)臺(tái)邊，滿面憂愁，偶爾能夠聽見一陣嘈雜散亂，毫無(wú)節(jié)奏的琴聲，可大家都知道，那是他胡亂彈出來(lái)的，那一陣陣雜亂無(wú)章的琴聲，似乎在訴說(shuō)、宣泄著什么，這一切，與他同病房的劉京生叔叔聽得十分明白。

　　劉京生同樣是一位失去了雙手的病人，但他沒(méi)有一蹶不振，康復(fù)后他能自己吃飯、刷牙、寫字，而且他還規(guī)劃好自己的未來(lái)，等傷好了還要重新開創(chuàng)事業(yè)。這天，劉京生來(lái)到小男孩身邊，“你在望什么呢？”，男孩依舊不語(yǔ)。

　　“還在為你的傷而不開心？我也沒(méi)有手呀，但沒(méi)有雙手我們還能做很多事情呀�！�

　　“不，什么都做不了。”他絕望地回答道。

　　“不，只要我們能拿起筆，就能重新開始。你看樹上的鳥，有的漂亮，有的會(huì)唱歌，漂亮的大多不會(huì)唱歌，會(huì)唱歌的大多不漂亮，漂亮的可以炫耀她的美麗，會(huì)唱歌的則通過(guò)美妙的旋律展示自己，它們都可以成為最好的鳥，不是么？”

　　他點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“我們?nèi)搜骄拖襁@鳥兒，都不可能是完美無(wú)缺的鳥，我們現(xiàn)在雖然失去了雙臂，無(wú)法成為最艷麗的鳥，但誰(shuí)說(shuō)我們不能是百靈，誰(shuí)說(shuō)我們不能唱出美妙的旋律？你說(shuō)對(duì)吧。”

　　他一下子怔住了，目不轉(zhuǎn)睛地望著樹上的鳥，他的內(nèi)心忽然像被什么震了一下，馬上，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑了，笑得像那花兒一樣。

　　康復(fù)以后，他也能夠像正常人一樣照顧自己，不久，他還愛(ài)上了鋼琴。憑著對(duì)生命更加深刻的認(rèn)識(shí)和不懈的努力，他用行動(dòng)證明自己也可以創(chuàng)造奇跡：沒(méi)有雙手，照樣可以彈鋼琴！他，便是中國(guó)達(dá)人秀上感動(dòng)國(guó)人的劉偉。

　　今夜，劉偉坐在舞臺(tái)中央，抬起他的雙腳，他的腳趾伸展，輕盈地放在黑白琴鍵上——伴隨著雙腳的移動(dòng)，一曲行云流水的樂(lè)章居然從他的腳底舒緩地流淌出來(lái)。生命正像這一曲曲樂(lè)章，等待我們?nèi)�彈奏，只要熱�?ài)生命，堅(jiān)強(qiáng)不屈，我們都能彈響生命中最壯麗的樂(lè)章！

　　旋律的作文 篇8

　　“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！薄氨逃駣y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！薄爸�否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦�！笨粗鴮�(duì)手接不了了，我心中暗喜，挑戰(zhàn)成功了！我終于又坐回了我們班詩(shī)詞大會(huì)的擂主寶座！

　　拿到獎(jiǎng)品，才開心沒(méi)多久，班主任就讓我去她辦公室。一路上忐忑不安，我邁著沉重的步伐，踏入了“地獄之門”，卻見班主任正和顏悅色地看著我，我不禁松了口氣�！翱爝^(guò)來(lái)！”她沖我笑道。哦，原來(lái)是因?yàn)槲以?shī)背得太出色了，讓我去參加比賽啊。聽到比賽的名字，我不由得愣了一下，“愛(ài)閱讀·善表達(dá)”，是這個(gè)我曾因膽怯而主動(dòng)棄權(quán)的比賽！

　　上個(gè)學(xué)年老師也曾跟我提起，她說(shuō)想要我鍛煉一下自己，并將我們幾個(gè)備選選手留下來(lái)培訓(xùn)了幾天。在最后一天時(shí)，老師用一篇還未學(xué)過(guò)的課文為例，給我們出了幾道題，并告訴我們這就是最終考核。那天下午，窗外陽(yáng)光明媚，我們坐在教室里，卻緊張又不安。老師開始出題了，聽完題目后，我們開始翻書，我很快就找到了答案。抬頭，卻發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)都在急匆匆地翻書，我有些吃驚。兩分鐘后，老師問(wèn)有沒(méi)有人找到了答案，不知為何，我猶豫著，低下了頭，這中間，包含了怎樣復(fù)雜的心情，或許是不確定，是緊張，是不自信，更多的，是不敢，不敢舉起手，不敢挑戰(zhàn)自己。當(dāng)然，最終我與這場(chǎng)比賽擦肩而過(guò)。

　　上一次老師讓我參加，是想讓我作為閱讀答題者，這一次，卻是古詩(shī)背誦者，同一個(gè)比賽，不同的角色，不同的時(shí)間，但是是同樣的挑戰(zhàn)，這一次還要退縮嗎？還是接受挑戰(zhàn)？難道我就這么甘心地把機(jī)會(huì)讓給別人嗎，難道我不想試一試嗎，難道我還想放棄后再后悔嗎？腦海里有兩種聲音在爭(zhēng)執(zhí)，它們喋喋不休，一個(gè)讓我參加，一個(gè)讓我放棄，令我更加猶豫。

　　不禁回想起上次回家后，媽媽一臉興奮地問(wèn)我結(jié)果出來(lái)了嗎，我回以她一個(gè)疲憊、抱歉的笑容，低聲說(shuō)出了那個(gè)令我感到失敗又后悔的結(jié)果，她臉上流露出了難以掩飾的失望。嘴上輕輕念叨著：“沒(méi)事兒，你能當(dāng)上備選選手就已經(jīng)比那些普通的同學(xué)好了，已經(jīng)可以了，沒(méi)關(guān)系的�！边@次機(jī)會(huì)又?jǐn)[在我面前了，我還要讓媽媽失望嗎？不行，我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。班主任拍了拍我的肩，說(shuō)：“好，挑戰(zhàn)一下自己，快回去上課吧�！�

　　很快，就到了比賽的日子。中午在隊(duì)友家準(zhǔn)備的時(shí)候，看著書上已經(jīng)可以倒背如流的詩(shī)詞，我突然變得底氣十足。怕什么呢，不過(guò)是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)。站在候場(chǎng)區(qū)，我一遍一遍地深呼吸，隊(duì)友們走過(guò)來(lái)為我打氣，我們的手疊在一起，剎那，我仿佛真的得到了力量，緊張的.情緒放松了下來(lái)。

　　輪到我了，我站在臺(tái)上，看著滿臉期望的老師，眉開眼笑的媽媽，和神情各異的對(duì)手，我的心突然就安靜了下來(lái)。在向主持人表示了我已做好準(zhǔn)備之后，我選擇了一個(gè)數(shù)字，數(shù)字對(duì)應(yīng)的詩(shī)是《登飛來(lái)峰》，霎時(shí)，我覺(jué)得腦袋一片空白，背得滾瓜爛熟的詩(shī)人名字忘得一干二凈，正當(dāng)我不知所措時(shí)，眼睛對(duì)上班主任那溫柔、信任的眼眸，我從容地背出了這首詩(shī)。雖然沒(méi)有想起詩(shī)人，但我還是完成了這個(gè)挑戰(zhàn)！或許并不完美，但我仍然熱淚盈眶，我成功了！我超越了自己！

　　現(xiàn)在回想，其實(shí)我一直在挑戰(zhàn)：挑戰(zhàn)擂主，挑戰(zhàn)自我……于是我明白了，退縮不一定成功，但挑戰(zhàn)一定很酷！挑戰(zhàn)，我的青春旋律！

　　旋律的作文 篇9

　　站在前山公園的假山上，不是最高的地方，卻能夠?qū)⒄麄�(gè)前山鎮(zhèn)的美景盡收眼底，盡管到處都還被厚厚的積雪覆蓋著，春的腳步卻已悄然而至。或許是我對(duì)這片土地有著特殊的感情，所以在任何季節(jié)看它都都覺(jué)得親切、美麗。

　　從下第一場(chǎng)場(chǎng)雪開始，假山的四周早已被頑皮的孩子們當(dāng)成了免費(fèi)的滑雪場(chǎng)，是啊，生活在團(tuán)場(chǎng)，或許這是孩子們寒假最好的去處了吧。

　　北疆的春天于我而言是短暫的，似曇花一現(xiàn)，來(lái)不及去觸及，便迎來(lái)了炎炎夏日。我自然沒(méi)有古人的閑情逸致去“尋春”，但我確實(shí)想留下點(diǎn)兒什么。

　　冬的冰清玉潔，夏的炎熱干燥，秋的豐收喜悅，那么，春就如一位在寂靜中獨(dú)守的淑女，將自己短暫的生命奉獻(xiàn)給了大地，將自己的喘息化作春風(fēng)，吹綠了大地，吹醒了沉睡萬(wàn)物，給人們留下難忘的美麗瞬間。

　　“趕緊回家，好冷�！睅讉�(gè)散步的老人說(shuō)著話離開了山頂上的亭子，和夏天自然不能相比，如今雖說(shuō)氣溫隨著春的到來(lái)開始慢慢回升，但亭子里還是坐不住的，看著老人們穿著厚厚的'冬衣，蹣跚地走下山坡。春真的離我們還很遠(yuǎn)嗎，我不禁伸手從身邊的榆樹枝上揪掉一個(gè)很小很小的芽胞，腳下厚厚的積雪告訴我，春或許真的還在沉睡。可當(dāng)我將那小小的芽胞用手指捏開時(shí)，我驚訝了，因?yàn)槲铱吹搅艘稽c(diǎn)新綠，盡管只有那么一丁點(diǎn)兒，但它還是完全將我吸引住了，看著這久違的綠色，我情不自禁地發(fā)出讓路人感到詫異的感嘆：“看來(lái)春天真的已經(jīng)到來(lái)了，樹都開始發(fā)芽了�！彼麄兓蛟S在想我是不是在說(shuō)夢(mèng)話，卻不曾想到，我真真切切地看到了春的影子。

　　每年的春天，我們團(tuán)場(chǎng)人最熱衷的第一道嘗鮮菜就是苜蓿。大片小片的苜蓿地是最受歡迎的地方。掐一盤新鮮的苜蓿，回家在開水鍋里焯一下，無(wú)需過(guò)多的調(diào)料，拍一瓣蒜，一小勺油，再滴幾滴香油，一盤美味的涼拌苜蓿就是大家最受歡迎的菜了，這是春帶給我們味覺(jué)上的美。

　　廣場(chǎng)周圍的草坪里，一簇簇粉紅色的小杏花是那么的惹眼，老人走過(guò)會(huì)駐足，或許這花使他們想起了什么，孩子們走過(guò)會(huì)伸出他們頑皮的小手摘一朵小花或折一個(gè)小枝，或許是好奇吧，當(dāng)然也有可能他們想把這美麗的小花據(jù)為己有。盡管年年同景，可我還是覺(jué)得那杏花似乎是生命中第一次見到，也或許是因?yàn)樵僖淮我姷叫踊ǖ拈_放等待的時(shí)間太久了吧！這是春給我們帶來(lái)視覺(jué)上的美。

　　換上輕裝，瞬間覺(jué)得無(wú)比清爽。迎面吹來(lái)的風(fēng)雖然還帶著些許寒意，可卻也沒(méi)有了冬天那般刺骨，陽(yáng)光照在身上，讓人頓時(shí)覺(jué)得暖洋洋的。行走的路人步伐早已不再匆忙，偶爾還會(huì)在太陽(yáng)下小憩，久違的鳥叫聲打破了大地的寂靜，這是大自然的聲音，是春的旋律；聽著鳥叫聲，我仿佛聞到了花香；孩子們玩耍時(shí)的歡笑聲不時(shí)地從小區(qū)里傳來(lái)，樓下曬太陽(yáng)的老人們臉上露出了舒心的笑容，因?yàn)榇旱牡絹?lái)，才使這個(gè)肅清的世界瞬間充滿了生機(jī)。

　　團(tuán)場(chǎng)的職工們會(huì)牢牢把握住一年之計(jì)在于春這個(gè)規(guī)則，他們?cè)诖旱男�律中播下希望的種子，播下幸福的種子，舒展著沉睡了一冬的筋骨，當(dāng)然，春的到來(lái)，也就意味著一年的辛勤勞作已經(jīng)開始了。

　　春的旋律讓我們感受到陽(yáng)光是那樣的明媚，風(fēng)兒是那樣的柔和，也喜歡上了那細(xì)細(xì)密密的雨珠掉落在身上的感覺(jué)。

　　旋律的作文 篇10

　　人眼一次收集光線的時(shí)間只有十分之一秒。而在這翻了千百倍的空隙里，我徹底遺失了人生全部的光。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。留下的，只有滅頂?shù)暮诎咨��！�—題記

　　車子呼嘯而過(guò)。那一次的血肉橫飛，在我的心底，留下一層抹不去的陰影。

　　夜，抹上一層黑的基調(diào)，像夜天使，蒙上了一層黑的面紗。“砰——”激烈的碰撞聲中，夾雜著刺耳的剎車聲，劃破了夜的寧?kù)o，只見兩輛小汽車，翻倒在馬路上，車頭已經(jīng)完全變形，由于燃料泄漏而引起的熊熊大火，燒紅了整個(gè)天空。消防隊(duì)員迅速來(lái)到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，救人，滅火。忙得不可開交�？罩械难�紅色，漸漸黯淡了下來(lái)，剩下的，只是渲染著鮮血的大地。

　　地上，血珠飛濺，路人駐足觀望，紛紛議論著什么。不一會(huì)，警察也來(lái)到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，拉起了警戒線。車門已經(jīng)被撞得變形，費(fèi)了好大勁，才把司機(jī)拖了出來(lái)，透過(guò)熙熙攘攘的人群。我，看見了。

　　司機(jī)的白衣服上，已經(jīng)被鮮血染成了紅色，雙腿的肉，已經(jīng)被機(jī)器“刮”得一干二凈，只露出駭人的白骨，在空中微微顫抖。雙臂已經(jīng)血肉模糊，一根根青筋暴露體外，身上的血肉，幾乎被這一場(chǎng)車禍吞噬得一干二凈，面頰，也被火燒得，分不清眉目。警察費(fèi)了好大的勁，才把他抬上擔(dān)架，隨著救護(hù)車，呼嘯而去。

　　副駕駛座上的人，也被醫(yī)護(hù)人員手忙腳亂地抬出車子，這一刻，仿佛世界靜止一般，擔(dān)架上那再也熟悉不過(guò)的面孔，仿佛針一樣，貫穿了我千瘡百孔的心。我呼喚她的名字，顯然，這只是徒勞，她累了，我知道。

　　她的出現(xiàn)，霸道地奪走了我人生中的光線，只剩下黑白兩色，就連地上的血珠，也黑的遙不可測(cè)。

　　我毫無(wú)目的地在街上徘徊。剛才那慘不忍睹的畫面，在我的腦海中浮現(xiàn)，無(wú)法抹去：她的眼中，只剩下白色，雖然，面孔被鮮血占據(jù)，可是，我還是認(rèn)出了她——昔日并肩作戰(zhàn)的朋友。雪白的'皮膚，纖細(xì)的身材，迷人的大眼睛……一切的一切，都被死神貪婪地奪走。還給她的，只是無(wú)邊的痛苦。

　　昨天還是一起手挽手的朋友，如今，她的靈魂將與死神作伴，誰(shuí)能告訴我，這究竟為什么？為什么！

　　因?yàn)樗�——車禍�?/p>

　　為什么有那么多人，僅僅為了那么幾秒鐘的利益，闖紅燈，結(jié)果往往是什么？無(wú)一例外，死神都提早結(jié)束了他們短暫的生命。

　　自己死了，就把一切責(zé)任推到養(yǎng)育自己的父身上，讓他們替你向受害者賠禮道歉，讓他們獨(dú)自“享受”兒女不在的凄涼與痛苦。

　　我們，有時(shí)候是不是太殘忍了呢？

　　交通安全，人人有責(zé)，只要我們多用點(diǎn)心，就可以少發(fā)生一些事故。人的生命是有限的，活在當(dāng)下，就是最幸福的事。少讓自己的家人操心，用自己的行動(dòng)報(bào)答他們。世界，才會(huì)更美好。

　　夜色，又恢復(fù)了深黑，人們漸漸散開，只剩下我，靜靜地看著，宛如神明。一起又一起的車禍也許還會(huì)在這發(fā)生，我嘆了口氣，大步離開。

　　夜色中的旋律，血腥而又急促。

　　旋律的作文 篇11

　　幾日的陰雨綿綿，氣溫驟降，秋已經(jīng)有足夠的理由把我們推給了冬。我伸出手，卻早已抓不住秋天翩翩的尾袂，只抓住一絲寒冷的氣息。我不喜歡冬天，因?yàn)樘�寒冷。但我喜歡秋天：天高、云淡、風(fēng)輕、氣爽，還帶一絲湛藍(lán)的純快樂(lè)，就像現(xiàn)在，我向往的天堂般的大學(xué)生活。我厭倦枯燥乏味的高中生活，因?yàn)榉敝氐臅�本堆成一堵墻，隔絕了我與誘人的塵世。不過(guò)，討厭歸討厭，有一點(diǎn)我還是明白的，那就是沒(méi)有高中就沒(méi)有大學(xué)，就像沒(méi)有冬天就沒(méi)有秋天。于是，我義無(wú)返顧的奔過(guò)去，像夸父一樣，朝著那個(gè)注定涂滿梵高畫作般的慘烈妖冶的色澤的結(jié)果，步履蹣跚的走下去。

　　大霧茫茫

　　清晨，推開門出去，寒意陣陣襲來(lái)，我不禁拉高了衣領(lǐng)，搓著手去推單車，看來(lái)昨晚的單車寒風(fēng)大戰(zhàn)，單車贏了，因?yàn)樽鴫|上已留下寒風(fēng)失敗的淚水。用手輕輕拂去，感到水珠在一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入我的皮膚，滋潤(rùn)著我的掌紋。

　　踩著單車向?qū)W校趕去，路上的行人很少。霧很大，看不到幾十米遠(yuǎn)，不知道前方是什么，就像現(xiàn)在我的前途一樣渺茫，只能走一步算一步。但我知道，只要我往前邁一步，我就可以看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)。

　　寒風(fēng)瑟瑟

　　寒風(fēng)是個(gè)見縫就插的家伙，它會(huì)透過(guò)你衣服的縫隙，悄悄溜進(jìn)去，帶走你的體溫，讓人望而卻步。但我卻喜歡讓風(fēng)灌滿我的衣服，舞起我的衣袂，看到衣袂在風(fēng)中快樂(lè)的飛翔揚(yáng)，我感到天使正從頭上飄過(guò)。

　　刺骨的寒夜，實(shí)在睡不著，我突然想起媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我，當(dāng)夜空呈現(xiàn)紅色的時(shí)候，就是要下雪了。我突然有一個(gè)沖動(dòng)推開窗戶，好希望有一片殷紅出現(xiàn)在我的視野里，可繁星點(diǎn)點(diǎn)的`星空一點(diǎn)夜沒(méi)有要下雪的打算。南方很少下雪，人總是對(duì)難以得到的東西有較強(qiáng)的征服欲，所以，我很渴望下雪（那樣的冬天才有味呢�。┪蚁矚g看雪花一片片飄下來(lái)，落在手上，一點(diǎn)點(diǎn)侵入我的皮膚，直到手凍得冰涼。著讓我回憶起一種感覺(jué)——吊點(diǎn)滴。護(hù)士用她冰冰涼涼的手指輕觸你溫?zé)岬钠つw，熟練地找到血管，一針見血，然后涼涼的針?biāo)�進(jìn)入我的血管，感覺(jué)像一條清亮的溪流過(guò)我的動(dòng)脈，平息了我沸騰的熱血。淡淡的來(lái)蘇味兒伴著鼻息傳過(guò)來(lái)，我感到一切都很平淡，就像挽著幸福的手踏上教堂的紅地毯。那一刻的平淡是真實(shí)的、永遠(yuǎn)的幸福。

　　陽(yáng)光暖暖

　　冬日的午后是冬季里最可愛(ài)的一段時(shí)間。

　　藍(lán)藍(lán)的天空離離地漫到天邊，一朵云也沒(méi)有，剎那間覺(jué)到自己是多么的渺小。

　　抬頭仰望天空，陽(yáng)光不刺眼，照在身上暖暖的，好想靠近那熱源，踮起腳尖，卻發(fā)現(xiàn)一切都遙不可及心頓時(shí)冷下來(lái)，腦海里卻在瞬間閃過(guò)一個(gè)畫面。記得早晨霧還沒(méi)有散完的時(shí)候，雖然太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)，可我們依然未收到陽(yáng)光的問(wèn)候�？茨巧n茫的天壁，那個(gè)白色的球就是太陽(yáng)嗎？原來(lái)鋒芒畢露的太陽(yáng)也會(huì)被遮住�？伤�現(xiàn)在不還在我桌上跳舞嗎？我想，那是因?yàn)榧词顾�被遮住的時(shí)候它依然閃爍著熱情、跳躍著信念，才能撥開一切展現(xiàn)自己吧？太陽(yáng)撕開那層神秘面紗，世界開始變得清晰，我也開始懂了：其實(shí)陽(yáng)光就在每個(gè)人的心里，它可以蒸發(fā)內(nèi)心的陰暗潮濕，晾曬淋濕的心情，點(diǎn)燃微弱的信念。

　　冬季是一曲不和諧的旋律，可只要你用心去唱，即使是飛揚(yáng)跋扈的物質(zhì)也只能退居二線。精神是我們不變的歌，白衣飄飄是我們永遠(yuǎn)的年青！

　　旋律的作文 篇12

　　習(xí)慣性的打開天天動(dòng)聽，調(diào)整到單曲循環(huán)的模式，重復(fù)聽著自己喜歡的歌，然后沉默的對(duì)待著這個(gè)世界，荒唐的竟有點(diǎn)不知所措。

　　單調(diào)的重復(fù)著昨天的節(jié)奏，不咸不淡的節(jié)拍，不緊不慢的生活調(diào)調(diào)，嘗試著的突破又被擱淺在昨夜的狂風(fēng)中。不敢正視下午暖暖的陽(yáng)光，柔柔的調(diào)調(diào)，折射在昏暗的宿舍墻壁上，泛出淡淡的光，但是已經(jīng)沒(méi)有了原本的鮮艷。

　　我做不到

　　答應(yīng)朋友假期回學(xué)校，看看分隔好久沒(méi)有見過(guò)的老師，可能會(huì)聽見熟悉的聲音，但是已經(jīng)忘記了會(huì)是誰(shuí)的名字。忘記了曾經(jīng)的愛(ài)好，甚至經(jīng)常說(shuō)的口頭禪也陌生的害怕。

　　還在設(shè)想見面時(shí)的言辭，卻忽略了不會(huì)見面。

　　1路汽車還一趟趟的駛過(guò)學(xué)校門口，還記得拿著大包小包的我們擁擠的登上汽車時(shí)的心情，仔細(xì)數(shù)著倒退的停車牌，嘲笑著還在焦急等車的同學(xué)們，然后抿嘴一笑，繼續(xù)發(fā)呆。

　　說(shuō)好的見面一笑，都忘記了。

　　總有一首歌會(huì)讓我想起以前調(diào)皮的我們，然后心頭一酸，回不去了�？粗�肆無(wú)忌憚的記憶有意的向自己撲來(lái)，卻不愿意躲開，撞了滿懷的傷感。

　　發(fā)誓將所有帶有回憶東西撕得粉碎，卻還是保留下來(lái)了一部分，折磨最后的一點(diǎn)溫存，我可以看到紅得發(fā)燙的記憶，慢慢地冷卻，紅變暗紅，變黑，冷卻下來(lái)。

　　時(shí)間變得漸漸的不懂人性，鐵面無(wú)私。當(dāng)我祈求慢點(diǎn)兒前進(jìn)，卻被狠狠地甩在后面，淹沒(méi)在偌大的黑幕下。聽見漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲，響徹在黑暗的每一個(gè)角落。害怕極了黑夜的單調(diào)，壓抑要死的沉寂，又不愿打開臺(tái)燈，害怕屋子突然被點(diǎn)亮?xí)r的一瞬間的驚醒，瞳孔無(wú)限的縮小，昏昏的失去知覺(jué)。

　　街道99號(hào)

　　每一首淡淡的歌里總有一個(gè)生動(dòng)的故事，故事總有一個(gè)值得一提的主人公，在等待另一個(gè)不可能的人回首，相視一笑，挽手而去。

　　我喜歡駐足遠(yuǎn)望被幸福包裹的人，偶爾投之以微笑，便草草收?qǐng)�。喜歡逆著陽(yáng)光的方向看，黑色竟占據(jù)了大部分的視野。漸行漸遠(yuǎn)的除了背影，還有沒(méi)有說(shuō)出口的“我陪著你呢”。

　　荒唐的好笑。

　　或者：?jiǎn)渭�，都是缺乏安全感的代名詞。

　　習(xí)慣跟著一群朋友的后面，低著頭，聽著耳機(jī)里一遍一遍的回放著我的青春，你的不經(jīng)意。偶爾抬頭間拾起一張陌生的臉孔，緩存在大腦里，沉淀成一張張的.明信片，希望下次見到你時(shí)，驕傲的只給你看：是不是很單純的姑娘。

　　街角的冰激凌店，柔柔的光線不偏不移的打在透明落地窗上，泛出圈圈耀眼的光斑。

　　“真的好看哎。”

　　“恩……”

　　粉紅色的奶油，夾雜著果盤般的水果，活脫脫的像是高傲的公主，盡情的展示自己的美麗，在暖暖陽(yáng)光下，在人們的夸贊中。

　　該結(jié)束了。

　　沒(méi)想到有些感覺(jué)竟消失的毫無(wú)痕跡，只剩下僅有的一片片的記憶承載著我的歸路。

　　桃花西樓

　　無(wú)償今人非伊人，落花離愁又逢君。

　　且放青山春歸處，應(yīng)是流年化浮塵。

　　睹物思人，鴛鴦瓦冷，卻是舊時(shí)相識(shí)。紅顏遮羞，芳語(yǔ)縈柔，恰如燕掠心湖。笑渦紅透，煙雨幾錢，縱然暮雨入聲。

　　凝淚聞，憑欄望，誰(shuí)家燈火通明。愁景折，花滿秀，此地明月登樓。執(zhí)子之手，清雨入畫。簾垂閨室，胭脂墨香，殘溫拓片�？团�旁席，燕語(yǔ)盈盈，檐下空明。

　　哽咽簌語(yǔ)，漫生漣漪，憑誰(shuí)問(wèn)，伊人與歸？或低首，或折途，縱是百般割舍，無(wú)人問(wèn)及。偶喜他鄉(xiāng)折柳，不知今人已歸。待約滿西樓，徒增兩抹幽憂。

　　旋律的作文 篇13

　　初夏的早晨大夢(mèng)初醒，拉開簾子，陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)滴落在窗前的桌案上，淡淡的，暖暖的。

　　悠閑的信步走著，目光不自覺(jué)的落到了一個(gè)淡藍(lán)色的本子上，于是，我便在那暖暖的陽(yáng)光的沐浴下翻開來(lái)看。

　　本子的扉頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃，散發(fā)著歲月沉淀下來(lái)的那股特別的香味。

　　“今天，我的女兒出世了！我真的很想大喊一聲，讓全世界都聽得到——這幸福的聲音！我愛(ài)我的女兒，我第一次真切的體會(huì)到做父親的幸福，我的生命將永遠(yuǎn)銘記著這一天……”

　　��！是爸爸！我有些激動(dòng)，陽(yáng)光依舊在桌案上跳動(dòng)，像是一個(gè)個(gè)生命的音符……

　　“她才只有那么一小點(diǎn)兒，而我卻是如此的渴盼著她快快長(zhǎng)大！然而，我又不想它很快過(guò)去，就讓我多體會(huì)一下?lián)嵊�這小生命的樂(lè)趣吧！雖然我知道，也許那會(huì)很辛苦，但我會(huì)用我全部的生命和熱情來(lái)愛(ài)她，呵護(hù)她，不管明天來(lái)臨的將是什么……”我的心有些震顫了，屋子里靜謐無(wú)聲，天哪！我從沒(méi)想到過(guò)我的父親居然會(huì)寫出如此細(xì)膩的句子，更沒(méi)想到過(guò)父親曾有那樣炙熱的愛(ài)的火焰，而無(wú)條件接受這火焰的人，居然是我！

　　陽(yáng)光依然在栗色的書桌上斑駁搖曳，而我空白的心中留下的只是傻傻的感動(dòng)……

　　我輕輕的往后翻了幾頁(yè)，“妻子出院了，我們一家三口終于回到了屬于自己的小家，而這夜正意味著一種新的生活將要來(lái)臨了，我要用我的生命來(lái)支撐這個(gè)家了，來(lái)履行我作為人夫人父的義務(wù)了……”“明天，我與妻子都將要去上班了，可是孩子怎么辦呢？我們不想找人替我看孩子，我們要看著她慢慢長(zhǎng)大，可是家庭的負(fù)擔(dān)仍然需要完成，最終，我決定還是由我每天帶著孩子上班吧！畢竟我是這個(gè)家的頂梁柱……”啊，一個(gè)堂堂的大男人，整天帶著孩子上班？太可笑了吧！這種事情怎么會(huì)發(fā)生在父親身上？一個(gè)人的責(zé)任感會(huì)如此強(qiáng)烈？

　　陽(yáng)光時(shí)靜時(shí)動(dòng)的浮在桌子上，似乎想奏出一首曲子，我的心里只感到有種莫名的東西在涌動(dòng)著。

　　“今天我?guī)е�我的女兒走進(jìn)了我的單位，我看到了許多人異樣的眼光與不解的神情，流露出來(lái)的困惑讓我的心里有些發(fā)毛，但我不斷告訴自己，不管怎樣，我都要堅(jiān)持著，我愛(ài)我的女兒，為了她，這又算是什么呢？對(duì)，怕什么？我只要看著女兒無(wú)憂無(wú)慮的.走向人生彼岸，女兒，祝你幸�！�…”一直在我內(nèi)心涌動(dòng)著的那份沖動(dòng)終于爆發(fā)了，陽(yáng)光下，只看到了自己晶瑩的淚珠滴落在微黃的書頁(yè)上，一瞬間，我明白了父親，似乎在那一刻，我讀懂了父親，讀懂了父親的愛(ài)，聽到了一種超越靈魂的人性的聲音，發(fā)自肺腑而又清晰可辨，那是一種因平凡而偉大的交響……

　　陽(yáng)光安逸的躺在桌案上，我將本子放在最耀眼的陽(yáng)光下，微笑著，坐下來(lái)，靜靜聆聽這生命的陽(yáng)光所散落的愛(ài)的聲音組成的旋律，感受平凡的樸實(shí)，一如眼前的陽(yáng)光。

　　讓我輕輕地告訴你，父親，女兒愛(ài)你！女兒祝福你！祝你幸福！你聽到了嗎？

【旋律的作文】相關(guān)文章：

旋律的作文07-30

春天的旋律作文03-06

春的旋律作文03-07

愛(ài)的旋律作文07-22

春的旋律作文07-14

秋的旋律作文07-14

冬的旋律作文08-13

春的旋律作文(經(jīng)典)08-12

夏的旋律作文09-01

熟悉的旋律作文07-08