誠(chéng)實(shí)的作文精華[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的誠(chéng)實(shí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

誠(chéng)實(shí)的作文1

　　“嗒，嗒，嗒，嗒”我邁著輕快的腳步，臉上洋溢著微笑，今天不是沒(méi)有太陽(yáng)微笑的臉龐，而是天邊的烏云遮住了陽(yáng)光，這陰暗的天色像是暴風(fēng)雨之前的寧?kù)o，哼著動(dòng)聽(tīng)的小曲，快活地走進(jìn)了教室，放下沉重的書(shū)包。像往常一樣找出昨天布置的作業(yè)。

　　“什么?!”我愣住了，發(fā)現(xiàn)作業(yè)不見(jiàn)了。時(shí)間恍若還停留在昨天，作業(yè)也好像戀戀不舍地在昨日和今日之間徘徊，似乎有意躲避著我。我向四處張望著，希望能找到幫我從困境中擺脫出來(lái)的恩人。

　　突然，一張潔白的紙躍入我的眼簾。我輕聲輕步地走上前，發(fā)現(xiàn)這雖然是小琳的作業(yè)，但字跡與我?guī)缀跻荒Ｒ粯印＿@么好的機(jī)會(huì)怎能放棄?我趁著四下無(wú)人，悄悄地將她的姓名改成我的，又低著頭忐忑不安地將作業(yè)交給了老師。

　　“1，2，3，4……43，少了一張�！崩蠋熣f(shuō)道，“哪位同學(xué)沒(méi)交作業(yè)?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，一臉茫然。但卻沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)口回答�！昂冒�，別讓我查出是誰(shuí)沒(méi)交。”老師風(fēng)趣地說(shuō)，“小楊，小王……”老師一個(gè)一個(gè)細(xì)心地?cái)?shù)著，清點(diǎn)著，生怕漏掉一個(gè)。

　　“咦?小琳，你的作業(yè)呢?”“我的作業(yè)不是交了嗎?”她對(duì)老師的提問(wèn)感到十分奇怪，在臉上寫(xiě)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我并不能心安理得地坐在這兒，似乎如坐針氈，心里像是裝了一只活蹦亂跳的兔子，怦怦地亂跳著。“可我……”她委屈極了，不禁皺起了眉頭，無(wú)奈地嘆了口氣，仿佛跳進(jìn)黃河也洗不清了。 “好吧，你坐下吧�！苯又�伴隨著這而響起的是清脆的下課鈴聲。

　　“呼——”我吁了一口氣，如釋重負(fù)，但又馬上慌張起——我該怎么面對(duì)小琳呢?我心亂如麻，一種虧欠感油然而生。這時(shí)我的數(shù)學(xué)書(shū)應(yīng)聲掉到地上，一張紙從書(shū)夾里晃悠悠地溜了出來(lái)。小琳這時(shí)候正望著窗外，心絲被吹來(lái)的涼風(fēng)給悄悄地帶走了。千萬(wàn)的'思緒被這無(wú)情的現(xiàn)實(shí)重重地打擊了回來(lái)，最后，只剩下沉默。她聽(tīng)見(jiàn)了陣陣聲響，站起身來(lái)，彎下腰，輕輕地?fù)炱鹉菑埣�，看了看，質(zhì)問(wèn)我：“這是你的作業(yè)，那你……”后者還沒(méi)有來(lái)得及解釋?zhuān)�她便像一支離弦的箭一樣，沖出了教室。天色更加陰沉，像一個(gè)被批評(píng)了的小孩。

　　果然，我被老師的口令叫到了辦公室。我滿臉漲得通紅，羞愧地不敢張口。老師像黑夜的一盞明燈，用自身的光芒引導(dǎo)著我，把我引出錯(cuò)誤的深淵�？膳碌牟皇清e(cuò)誤，可怕是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。我坦誠(chéng)地向小琳道了歉，她微笑著，很高興我能正確面對(duì)自己的錯(cuò)誤，并且也澄清了自己。像是一縷陽(yáng)光照入了她內(nèi)心受傷害的一角，讓她再次充滿了生氣與活力。

　　之后，我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊，因?yàn)槲叶�得了——“誠(chéng)實(shí)”。誠(chéng)實(shí)不僅是一種品德，更是一種責(zé)任;誠(chéng)實(shí)不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;誠(chéng)實(shí)不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。

誠(chéng)實(shí)的作文2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們學(xué)習(xí)了《中彩那天》，講了父親是一個(gè)守信用而不貪財(cái)?shù)娜耍�他放棄了�?mèng)寐以求的奔馳轎車(chē)，從這里讓我不得不想起從前我為了考試分?jǐn)?shù)而放棄了誠(chéng)信，使我感到很愧疚，打開(kāi)記憶的寶盒，里面藏著一個(gè)個(gè)無(wú)價(jià)的記憶，其中，令我記憶猶新的還是二年級(jí)期末考試時(shí)的一張含著人生哲理的試卷。

　　想當(dāng)年我還在讀二年級(jí)，那天我懶洋洋地趴在床上甜滋滋地睡著覺(jué)，突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)我耳朵里，“快起床啦”我終于知道是誰(shuí)在叫我了，我不滿地從暖暖的被子里爬出來(lái)，“媽媽你叫太大聲啦！”我生氣地說(shuō)“不大聲你能醒來(lái)嗎？”媽媽立刻反駁我，哦對(duì)了，今天是領(lǐng)成績(jī)單的日子，我不由分說(shuō)地穿起衣服，吃完早餐，乘著爸爸的轎車(chē)去學(xué)校。

　　我一到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)教室里很熱鬧，這兒堆著一群人，那兒堆著一群人，大家都在激烈地討論著。所有人都在猜測(cè)著自己的分?jǐn)?shù)，只有我一個(gè)人靜靜地坐在椅子上，孤孤單單地聽(tīng)著他們討論，老師一進(jìn)來(lái)，大家就全部齊刷刷地坐到位置上，生怕發(fā)出那么一點(diǎn)兒聲音，連一根針掉下去都能聽(tīng)到，我心想：“徐芳嬌和林知之肯定都考了九十五分以上，哎，我只希望考個(gè)九十分以上，只要不考九十分以下就行了�！薄爸苤�茜”老師又用這嚴(yán)肅的神情和聲音來(lái)喊著我的名字，頓時(shí)我的手心直冒汗，手上的汗水多得都可以用來(lái)澆花了，可我又聽(tīng)到一個(gè)令我驚訝的`分?jǐn)?shù)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“語(yǔ)文九十八數(shù)學(xué)一百分”，當(dāng)時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜，我喜滋滋地拿著兩張我考得最好的試卷，有很多人都用羨慕的眼光看著我，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比的開(kāi)心，我心想： “爸爸媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的”，我邊想邊走向座位，全班同學(xué)都開(kāi)始聽(tīng)語(yǔ)文老師分析試卷了。

　　我開(kāi)開(kāi)心心地用手指著試卷一道題一道題地分析下去，我感覺(jué)風(fēng)婆婆刮著風(fēng)來(lái)為我慶祝，還有云姐姐、太陽(yáng)公公和大樹(shù)伯伯也來(lái)為我慶祝�？墒锹�(tīng)到一半我就發(fā)現(xiàn)我有一道題錯(cuò)了，可是老師沒(méi)有看到，我的同桌早不轉(zhuǎn)頭晚不轉(zhuǎn)頭，偏偏在這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)頭，在這個(gè)節(jié)骨眼上我的心里就像裝著一只小鹿在撲通撲通地跳著。我連忙把試卷蓋住，再把表情顯是自然此，才終于蒙混過(guò)關(guān)，散學(xué)式結(jié)束了，我心神不寧地回到家。

　　到了晚上，我心情很不安，我正要躺到床上去睡時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)小惡魔對(duì)我說(shuō)：“周之茜，沒(méi)關(guān)系的，反正只是一題錯(cuò)了，你就不要放在心上吧！”突然我腦海里又出現(xiàn)一個(gè)溫柔可愛(ài)的小天使，她對(duì)我說(shuō)：“錯(cuò)一個(gè)也是錯(cuò)，你快去告訴老師，她也許會(huì)原諒你”我覺(jué)得這兩個(gè)小人說(shuō)的話都對(duì)，可我還是選擇了惡魔的話，現(xiàn)在想想，真是慚愧��！

　　一個(gè)普通母親說(shuō)過(guò)：一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用就等于有了一大筆財(cái)富。這句話讓我體會(huì)到了誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。在以后的人生道路上，這種事情是不會(huì)在發(fā)生的。

誠(chéng)實(shí)的作文3

　　在漫漫的人生道路中，最大的財(cái)富不是金錢(qián)、不是權(quán)力、也不是名譽(yù)，而是一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)！就像魯迅先生所言，誠(chéng)信是為人之本！

　　是的，高爾基曾說(shuō)，誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格！可是就有那么一些人卻會(huì)對(duì)誠(chéng)實(shí)不屑一顧，他們覺(jué)得誠(chéng)實(shí)是抵不過(guò)他們手中的財(cái)富，誠(chéng)實(shí)是那么的一文不值。

　　但是，在我們的日常生活中卻時(shí)常與誠(chéng)實(shí)相邂逅。

　　那是一家極其平常的文具店，它坐落在我的學(xué)校旁邊，里面有各種各樣的文具、玩具以及一些書(shū)籍出售。在上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間點(diǎn)，常常有許多的同學(xué)擠在小店里挑選自己心儀的東西。這家店的主人是一名溫和的中年叔叔，他有著矮矮的身材，臉上總是笑瞇瞇的。每當(dāng)同學(xué)問(wèn)及商品是否好用的時(shí)候，他總是笑嘻嘻地給予肯定的回答。我一直以為是我們大家照顧他的生意，他才會(huì)表現(xiàn)得如此溫和。直到有一次，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

　　那一天，我買(mǎi)文具時(shí)發(fā)現(xiàn)一箱子用彩色紙包著的盒子，上面還寫(xiě)著“大禮包”。價(jià)格是10元每份。我十分好奇，心想：既然是大禮包了，里面肯定包著好東西！我又拿在手里晃了晃，嗬！里面東西還挺多的！于是我就拿起一個(gè)禮包去問(wèn)：“叔叔，這個(gè)里面裝的是什么東西呢？好像還挺多的！”叔叔看了看，說(shuō)：“其實(shí)這個(gè)里面是一些賣(mài)不出去的東西，用這個(gè)紙包起來(lái)一起打包出售。你最好還是不要買(mǎi)了，對(duì)你們來(lái)說(shuō)都是一些沒(méi)有用的東西�！彼�說(shuō)得極其平靜，我心里卻波瀾壯闊：“這個(gè)叔叔怎么回事啊？我從來(lái)沒(méi)有遇到一個(gè)生意人會(huì)如此誠(chéng)實(shí)，平時(shí)碰到的`生意人不都是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸嘛！”我在心里暗暗地為這個(gè)叔叔點(diǎn)了一個(gè)贊！后面來(lái)的同學(xué)也對(duì)這個(gè)“大禮包”尤其感興趣，當(dāng)他們問(wèn)及時(shí)叔叔也是如此坦誠(chéng)相告。

　　于是我們十分好奇，紛紛問(wèn)叔叔為什么會(huì)進(jìn)這個(gè)貨，他說(shuō)，自己進(jìn)貨的時(shí)候問(wèn)老板這個(gè)禮包里面都有什么東西，那個(gè)老板說(shuō)是好東西，都是學(xué)生日常用到的文具。可是進(jìn)貨之后打開(kāi)一看，原來(lái)都是一些風(fēng)馬牛不相及的東西。所以叔叔覺(jué)得既然自己被忽悠了就不能去忽悠我們學(xué)生了。所以這個(gè)商品就不建議我們購(gòu)買(mǎi)了。

　　進(jìn)店選擇商品的同學(xué)越來(lái)越多了，他又開(kāi)始忙碌起來(lái)了。叔叔總是真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。有一次，我站在旁邊突然看到一個(gè)同學(xué)拿了東西給了錢(qián)之后馬上就走。叔叔抬起頭看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)沒(méi)有拿走找錢(qián)時(shí)，于是不顧店里的生意抓起錢(qián)匆匆沖到門(mén)口，朝著前面的那位同學(xué)大聲喊道：“同學(xué)，你忘記拿找錢(qián)啦！”同學(xué)頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)身跑回拿走找錢(qián)，連忙向叔叔道謝！我在一旁看得清清楚楚。這位叔叔可真是一位誠(chéng)信商家！

　　這位平凡的小店老板，每天的工作雖然是那么的不起眼，但是他每天堅(jiān)持用不平凡的誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)！這實(shí)在是不容易！和那些精明的跟算盤(pán)似的、斤斤計(jì)較又小肚雞腸的滿身銅臭的商人相比，不是積累了更加雄厚的資本嗎？不是能讓那些虛偽、喜歡欺詐買(mǎi)家的黑心商家更加羞愧萬(wàn)分嗎？

　　誠(chéng)實(shí)是一盞明亮的燈，照亮我們前方漫漫的人生路；誠(chéng)實(shí)是一份巨大的財(cái)富，值得我們代代相傳！誠(chéng)實(shí)是……讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！

誠(chéng)實(shí)的作文4

　　昨天，我們考了一次數(shù)學(xué)�？荚囈院�，我的心情一直無(wú)法平靜下來(lái)。因?yàn)槲抑�道，我已�?jīng)有兩題錯(cuò)了。我想：不能在錯(cuò)了，不然的話……

　　今天下午，數(shù)學(xué)老師捧著一疊試卷走了進(jìn)來(lái)。老師剛跨進(jìn)教室，我就全身發(fā)抖。數(shù)學(xué)老師終于說(shuō)了一句開(kāi)場(chǎng)白：考試結(jié)果下來(lái)了，90分以上有12人。我嚇了一大跳，想：要是我只考了80幾分哪，那不就……考試卷發(fā)下來(lái)了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我考了91分，而且只錯(cuò)了二題。

　　數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我們班90分以上的比另一個(gè)班多一人。但另一個(gè)班最高分是100分，而我們班最高分只有96分。”說(shuō)完，數(shù)學(xué)老師就開(kāi)始講評(píng)試卷。我專(zhuān)心致志地看著試卷。�。∥以谛睦锎蠼�，還好我竭力忍住才沒(méi)有發(fā)出任何聲音。我的試卷中居然還有一題錯(cuò)了，而老師并沒(méi)有改出來(lái)。但是那題的分?jǐn)?shù)是1。5分，如果被扣了這題的分?jǐn)?shù)，那么我就只有89。5分了。怎么辦？怎么辦？怎么辦？要是我告訴了老師，那么我們班90分以上的人數(shù)就和另一個(gè)班一樣了，而且他們班的最高分又比我們班高，那我們班不就輸給他們班了嗎？可是如果我自己偷偷改過(guò)來(lái)，我不就成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子了，可是……

　　數(shù)學(xué)老師繼續(xù)講解著試卷。可是我卻怎么也沒(méi)法再集中注意力聽(tīng)了。我的腦海里好像有兩個(gè)聲音在吵架似的。一個(gè)聲音說(shuō)：不應(yīng)該告訴老師，因?yàn)檫@樣的話，不但你沒(méi)有了90分，而且會(huì)讓你們班丟臉的！這還會(huì)讓爸爸的笑容變成一張生氣的.臉，會(huì)讓媽媽那渴望的眼神變成失望。但另一個(gè)聲音卻說(shuō)：錯(cuò)了就是錯(cuò)了，應(yīng)該告訴老師，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比91分更重要。我有點(diǎn)不耐心了。我旁邊的同學(xué)看到了，就說(shuō)：“快點(diǎn)聽(tīng)老師講解啊，現(xiàn)在可是復(fù)習(xí)以前所學(xué)知識(shí)的好機(jī)會(huì)！”�？墒�，這讓我怎樣認(rèn)真聽(tīng)老師講解啊，我到底應(yīng)該怎么辦？

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了胸前的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾在我眼前不停地發(fā)出熱烈的光芒，好像在說(shuō)：“你是一名少先隊(duì)員，我就是您們少先隊(duì)員的標(biāo)志。你要想一想，在你要帶上我之前，是因?yàn)槟阋丫邆淞己玫钠返潞蛢?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。”我看著它心想：對(duì)啊，作為一名少先隊(duì)員，我不應(yīng)該說(shuō)謊，我應(yīng)該將我的實(shí)際成績(jī)?nèi)鐚?shí)地告訴老師，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比一切都重要，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，下次可以再來(lái)！于是，我勇敢地舉起了手。老師看見(jiàn)了就讓我到她那里去。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我有個(gè)題錯(cuò)的，您沒(méi)有給我改出來(lái)”。老師認(rèn)真看了一下試卷，把那錯(cuò)的題目改了出來(lái)。但是，老師沒(méi)有給我扣分，卻把試卷叫給了我。我站在老師邊上，不知道該不該離開(kāi)。心想老師改出了錯(cuò)誤，為什么不給我扣分？是忘了嗎？數(shù)學(xué)老師似乎看出了我的心事，她笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)，這次作為獎(jiǎng)勵(lì)不扣你的分了，你還是91分，下次不能再這么粗心了�！边@時(shí)，清脆的鈴聲把我們之間的交談打斷了。我望著老師走出了教室，我的心情終于平靜了，暗暗下定決心：“下次不能再那么粗心大意了�！�

　　在回家的路上，我覺(jué)得我懂得了一個(gè)道理：不管在什么時(shí)候，誠(chéng)實(shí)總是比一切都重要！

　　一年級(jí):風(fēng)箏與風(fēng)

誠(chéng)實(shí)的作文5

　　那是發(fā)生在小學(xué)六年級(jí)的事情，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了三年，但它永遠(yuǎn)在我的腦海里揮之不去。

　　剛升六年級(jí)時(shí)，我班新?lián)Q了一個(gè)語(yǔ)文老師。第一堂語(yǔ)文課，她誠(chéng)懇地說(shuō)：“同學(xué)們，寫(xiě)作業(yè)一定要真正弄懂了，不會(huì)問(wèn)老師，一定不能抄襲�！�

　　一個(gè)星期天的晚上，同班的好朋友吳超氣喘吁吁地跑到我家對(duì)我說(shuō)：“好朋友，快幫幫忙吧，把語(yǔ)文作業(yè)借我抄一下，今天我和別人打球，忘記還有語(yǔ)文作業(yè)了�！蔽乙豢诨亟^：“那可不行，語(yǔ)文老師可是千里眼，誰(shuí)抄作業(yè)哪能瞞得過(guò)她的火眼！發(fā)現(xiàn)了會(huì)找家長(zhǎng)的！”吳超神秘地將嘴貼到我耳邊說(shuō)：“只要你不說(shuō)，我不說(shuō)，誰(shuí)會(huì)知道呢？求你了，借給我吧！”我遲疑了，心想：“吳超，可是我從小玩大的好朋友。小時(shí)候，我非常老實(shí)，老是挨人欺負(fù)，吳超每次都幫我，為了這事，我爸爸還親自到他家道謝呢。”我遲疑地拿出作業(yè)本，給了他，說(shuō)道：“你小心，不能泄露出去��！”吳超快速地接過(guò)本子，向我一擺手，謝了，好兄弟，就一溜煙跑走了。

　　第二天中午，吳超跑過(guò)來(lái)緊張地對(duì)我說(shuō)：“不好了，抄作業(yè)的事，讓老師知道了�！蔽乙宦�(tīng)，頭嗡的一下，趕緊問(wèn)：“老師怎么知道的，你說(shuō)出去了�！薄耙�?yàn)椋�有一道題全班就我們倆錯(cuò)，而且是一模一樣，老師剛才問(wèn)我，是不是抄你作業(yè)的，我說(shuō)沒(méi)有，你一定也要守信用，不能說(shuō)啊。老師也叫你去呢�！眳浅�千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō)。我頓時(shí)手足無(wú)措，心里慌急了，說(shuō)沒(méi)有吧，欺騙老師；說(shuō)有吧，就成了一個(gè)不守信用的人，吳超肯定不理我了，怎么辦？

　　一到辦公室，我臉熱度就升高了，慢騰騰地蹭到了老師桌前。老師慈愛(ài)地說(shuō)：“伍劉林，你的本子借給吳超過(guò)嗎？”我結(jié)巴起來(lái)：“沒(méi)有，沒(méi)有啊，吳超沒(méi)有抄我的作業(yè)。”老師說(shuō)：“那就是你借吳超的本子了�！薄拔乙矝](méi)有，沒(méi)有啊。”老師的臉嚴(yán)肅起來(lái)：“那你倆的作業(yè)為什么錯(cuò)的一模一樣?”我就更結(jié)巴了，我也不知道，也……許，也許……，是偶然巧合吧�！崩蠋熞�(jiàn)我支支吾吾，好像知道了什么似的`說(shuō)：“回去好好想一想，怎樣才能做一個(gè)真正的好朋友，爭(zhēng)取做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”

　　下午的幾節(jié)課，我再也無(wú)心上了，腦子里好像總有兩個(gè)人指著我，一個(gè)是老師、一個(gè)是吳超，老師指著我說(shuō)：“你不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！眳浅�豎起大拇指夸獎(jiǎng)我：“真夠朋友，守信用�！蔽业降自撛趺崔k好呢？腦子里像飛著一架飛機(jī)，嗡嗡地亂響。

　　晚上，我飯也沒(méi)吃多少，就鉆進(jìn)了房間里。我無(wú)心地在本子上亂寫(xiě)亂畫(huà)著，眼前有浮現(xiàn)出老師的身影和落地有聲的話語(yǔ)——你要好好想一想，怎樣才能做一個(gè)真正的好朋友。我想著，吳超不做作業(yè)是不對(duì)的，如果我們是真正的好朋友，犯了錯(cuò)誤就應(yīng)該幫他指正，不應(yīng)該為了躲避老師的懲罰，而幫助他隱瞞。想到這，我的心漸漸地亮堂了起來(lái)。

　　我放下筆，毅然地走出了家門(mén)，向吳超家奔去。

誠(chéng)實(shí)的作文6

　　諾必寡信，多易必多難�！�—題記

　　誠(chéng)實(shí)，一個(gè)名詞。不只是存在于道德層面的誠(chéng)實(shí)，它還蘊(yùn)涵著對(duì)一種理言的執(zhí)著，對(duì)一種追求所持有的恒久的信用。無(wú)論任何情況，都永遠(yuǎn)誠(chéng)實(shí)與自己。誠(chéng)實(shí)無(wú)處不在，誠(chéng)實(shí)永含人間，誠(chéng)實(shí)走遍天涯海角，好處也跟隨不斷。

　　誠(chéng)實(shí)之重

　　記得有一次我在小學(xué)上語(yǔ)文課時(shí)聽(tīng)到老師在講一篇誠(chéng)實(shí)的課文時(shí)時(shí)，說(shuō)我們學(xué)校曾經(jīng)一個(gè)期末考試的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)互相拿卷子去對(duì)答案，結(jié)果過(guò)了一會(huì)兒，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了，老師十分生氣，他們兩個(gè)馬上說(shuō)是對(duì)方的卷子被風(fēng)吹下來(lái)了，也保證沒(méi)有下次。由于他們兩個(gè)是初犯，而且他們認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，所以老師就“沒(méi)有追究”。然后那個(gè)監(jiān)考老師又警告了一次后就大搖大擺走到教室外了。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)老師又悄悄從后門(mén)繞了進(jìn)去，看見(jiàn)了他們兩個(gè)又在那里開(kāi)始了秘密交易：互相打手語(yǔ)。監(jiān)考老師于是一個(gè)箭步?jīng)_了上去拿著兩個(gè)人的卷子就撕了，盡管那兩個(gè)同學(xué)在那里苦苦哀求，但是老師并沒(méi)有聽(tīng)，然后他們兩個(gè)又被帶到了德育處主任辦公室······

　　聽(tīng)完了這個(gè)故事，我感覺(jué)到了誠(chéng)實(shí)的重要性。

　　誠(chéng)實(shí)之樂(lè)

　　記得在小學(xué)的時(shí)候一次過(guò)生日，我的家人為我準(zhǔn)備了十張請(qǐng)柬，讓我邀請(qǐng)十個(gè)好伙伴來(lái)參加我的生日聚會(huì)。然后第二天我拿這那十張請(qǐng)柬到了學(xué)校，先一個(gè)一個(gè)的發(fā)了請(qǐng)柬。

　　到最后一個(gè)廖同學(xué)時(shí)，請(qǐng)柬剛好發(fā)沒(méi)了，我有點(diǎn)為難：“我說(shuō)老廖你等下哈，我翻下書(shū)包。”說(shuō)完就開(kāi)始翻了起來(lái)。但是老廖仿佛看出了我的心思，他說(shuō)：“老張，沒(méi)關(guān)系，你的心意我領(lǐng)了，反正我會(huì)請(qǐng)你來(lái)我的生日的。”聽(tīng)到了這句話我有點(diǎn)感動(dòng)，感覺(jué)還是給他說(shuō)了實(shí)話好，不過(guò)我還是在我生日那天讓我媽加了一個(gè)位置。就因?yàn)檫@樣，老廖成為了我最好的兄弟。

　　誠(chéng)實(shí)之貴

　　還記得我小學(xué)時(shí)有一次上完電腦課回教室的途中，不小心撞到了一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，他的眼睛上腫了個(gè)核桃大的包。然后他的班長(zhǎng)就帶他去找了他們的班主任，我知道是自己的錯(cuò)誤，所以我沒(méi)有跑，和他們班班長(zhǎng)找到了他們班主任。他們班主任一看到他的傷，就問(wèn)是誰(shuí)弄的，我站了出來(lái)，低著頭，把事情原原本本說(shuō)了一遍，然后又找到我的`班主任，要我找家長(zhǎng)，我撥通了我媽的電話，告訴了她這件事，誰(shuí)知她不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而說(shuō)我誠(chéng)實(shí)，并且馬上幫我處理了這件事。對(duì)方的家長(zhǎng)也來(lái)了，本來(lái)很生氣，但聽(tīng)到了我的講述后，火氣一下就笑了，反而說(shuō)我很誠(chéng)實(shí)，沒(méi)有推卸責(zé)任，而且把傷處理完后沒(méi)讓我們賠償······

　　經(jīng)歷了這件事我感受到了誠(chéng)實(shí)的可貴。

　　有人說(shuō)過(guò)誠(chéng)實(shí)是做人之本；有人說(shuō)過(guò)誠(chéng)實(shí)是立國(guó)之本；有人說(shuō)過(guò)誠(chéng)實(shí)是一種優(yōu)美品質(zhì)，還有人說(shuō)過(guò)誠(chéng)實(shí)是商人的第二生命。誠(chéng)實(shí)相伴走一生，好處也會(huì)隨一生。誠(chéng)實(shí)相伴至命涯，好處也會(huì)到命涯。

　　走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿——尾記

誠(chéng)實(shí)的作文7

　　今天下午，我班考試語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。一共有三位老師監(jiān)考，中途，三位老師都走出教室了......

　　鈴聲響了，老師都走了進(jìn)來(lái)。考卷收了上去，這時(shí)，張老師問(wèn)：“剛才考試時(shí)，班上有誰(shuí)情不自禁地好奇地看了別人的卷子？請(qǐng)舉手！記�。何蚁矚g誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。”竟然有十多位同學(xué)舉起了手。張老師又問(wèn)：“考試時(shí)有哪些同學(xué)作弊了的？請(qǐng)站起來(lái)！”我看見(jiàn)坐在我前面的幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，感覺(jué)到后面也有人站起來(lái)，但沒(méi)有回頭看�！坝涀。何蚁矚g誠(chéng)實(shí)的學(xué)生！”張老師又強(qiáng)調(diào)了這一句話，這時(shí)，我前面又站了幾個(gè)人起來(lái)，后面也聽(tīng)見(jiàn)悉悉索索的聲音，我忍不住回頭一看，心里驚叫：“天��！這么多人，全班同學(xué)一共七十人，居然有四十多人站了起來(lái)�！毙南耄骸斑@次老師該生氣罰他們了吧�！闭l(shuí)知，張老師還是那句話：“嗯，不錯(cuò)，你們都是誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。我喜歡誠(chéng)實(shí)的學(xué)生！坐下吧！”我的心里不解，有好多好多的疑問(wèn)，如：“張老師好怪呀，明明是做錯(cuò)了事，可是，不但沒(méi)有挨批評(píng)，反而受表?yè)P(yáng)？”......我想，你們看到這兒應(yīng)該是和我一樣的反應(yīng)吧？

　　這還不是第一次，入學(xué)第一天，一同學(xué)把紙掉在了地上。張老師發(fā)現(xiàn)了，雙眼緊盯地上的紙，說(shuō)：“是誰(shuí)掉的紙呢？多影響衛(wèi)生呀�！蹦峭瑢W(xué)（因都是新生，所以還不知道姓名）說(shuō)了句：“是我�！比缓筅s緊把紙撿了起來(lái)。張老師說(shuō)話了：“這位同學(xué)表現(xiàn)很好，很誠(chéng)實(shí)！我還以為他會(huì)用腳把紙?zhí)叩絼e的地方呢，結(jié)果是把它撿了起來(lái)，值得表?yè)P(yáng)。記�。何蚁矚g誠(chéng)實(shí)的學(xué)生”我心里嘀咕：“他把紙掉地上應(yīng)該挨批評(píng)呀，咋就得到表?yè)P(yáng)了呢？”

　　還有一次，入學(xué)的第二天，上自習(xí)課時(shí)，老師不在教室。老師來(lái)了后，第一句話就是：“剛才的自習(xí)課時(shí)有誰(shuí)說(shuō)話了？請(qǐng)舉手！記�。何蚁矚g誠(chéng)實(shí)的學(xué)生�！卑嗌嫌惺�多個(gè)同學(xué)很自覺(jué)地舉起了手......當(dāng)然，又得到了老師的表?yè)P(yáng)......

　　......我暈!

　　回到家，我給媽媽說(shuō)了老師的奇怪現(xiàn)象。媽媽聽(tīng)后直笑，然后是這樣對(duì)我說(shuō)的：“你想啊，你們都是小學(xué)畢業(yè)剛升入初中，老師同學(xué)之間都不認(rèn)識(shí)，都不了解。如果，剛開(kāi)學(xué)老師就很?chē)?yán)厲，那就會(huì)嚇到你們的。這樣的老師難道你們不喜歡嗎？我就喜歡這樣的老師，只有先喜歡上了老師，你才會(huì)喜歡上老師所教的.學(xué)科。”哦，也對(duì)！媽媽接著說(shuō)：“考試作弊，那是為了多考點(diǎn)分，不想第一次就在新老師新同學(xué)面前考出低分。因?yàn)檫@個(gè)暑假大家都沒(méi)有作業(yè)，都放松了就沒(méi)有好好復(fù)習(xí)功課。這個(gè)老師是理解的，所以沒(méi)有批評(píng)大家，但是以后可就不行了。對(duì)于上自習(xí)課說(shuō)話，那是因?yàn)殚L(zhǎng)長(zhǎng)的暑假大家都松散習(xí)慣了，老師也理解，所以剛?cè)雽W(xué)就給予了同學(xué)收心的時(shí)間，但是以后可就不能這樣了�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我似乎明白了張老師，就如數(shù)學(xué)老師說(shuō)的一句話：“我們老師是和藹可親，而不是和藹可欺。”

誠(chéng)實(shí)的作文8

　　圓月高掛，中秋佳節(jié)，我們一家人聚在一起吃月餅、賞月。望著那做工精美的月餅，往事又浮現(xiàn)在我眼前。

　　那也是一個(gè)中秋節(jié)。奶奶來(lái)了，還帶來(lái)了兩塊月餅，月餅可真漂亮��！外包裝上印著鮮艷的紅牡丹，惟妙惟肖，似乎都可以嗅到花香。里面的月餅又酥又甜，還印著“合家幸福”的字樣。奶奶對(duì)我說(shuō)：“這月餅是你姑姑從外地帶回來(lái)的，你和姐姐一人一個(gè)�！蔽易焐洗饝�(yīng)著，卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著奶奶手上那兩個(gè)月餅，口水都要流出來(lái)了。

　　等奶奶走后，我就迫不及待地拿起月餅品嘗起來(lái)，輕輕咬了一口，香甜的奶油混著紫薯的味道瞬間占領(lǐng)了我的味蕾，在嘴中久久回蕩，無(wú)法離去。我大口地吃起來(lái)，嘴里甜甜的，心里甜甜的。很快一個(gè)月餅就吃完了。那月餅實(shí)在太好吃了，吃了一個(gè)，還想再吃一個(gè)。我看著另一個(gè)放在桌子上的月餅，打起了歪主意：要不，我把它吃了吧，反正姐姐也不知道。但偷吃是不是不對(duì)呢？哎呀，不管了，把它吃了算了！于是，我又打開(kāi)了包裝，吃掉了下一個(gè)本不屬于我的月餅。但吃的'時(shí)候因?yàn)樾闹杏欣�，那月餅也就沒(méi)那么香甜了。

　　時(shí)針慢慢挪動(dòng)著步子，我的心漸漸感到不安：奶奶肯定會(huì)告訴姐姐的，��！我當(dāng)時(shí)為什么要把那塊月餅吃了呢！可當(dāng)我想從成堆的月餅里再找到一個(gè)一樣的時(shí)候，卻再也找不到了。

　　“叮咚”門(mén)鈴響了。一定是姐姐回來(lái)了。我心里像只小兔子一樣“怦怦”直跳，額頭上沁出了汗珠，緊張的不行。腳下似乎有千斤重，慢慢朝門(mén)口挪著。等我打開(kāi)門(mén)一看，居然是快遞，嚇?biāo)牢伊耍?/p>

　　我回到沙發(fā)上，正想著怎么辦才好時(shí)，門(mén)鈴又響了，我打開(kāi)門(mén)一看，真的是姐姐�！敖恪�…姐姐，你回來(lái)了�！蔽倚÷暤叵蚪憬銌�(wèn)著好�！皩�(duì)呀！”姐姐心情似乎十分愉快“我不在家，你干了什么呀！”“嗯……我……我看了書(shū)，還，還打掃了房間，還吃了，吃了月餅�！蔽业穆曇粼絹�(lái)越小，到最后幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。

　　姐姐低下頭，關(guān)心地問(wèn)道：“楊鈞貽，你怎么了，是不是生病了，怎么吞吞吐吐的？”說(shuō)著，姐姐還一邊拿著體溫計(jì)要給我量。我連忙往后退了兩步說(shuō)道：“姐姐，不用，我，我沒(méi)生病�！薄盀槭裁茨�？”姐姐眨著眼睛看著我。我不敢直視姐姐的眼睛，低下頭，紅著臉對(duì)姐姐說(shuō)：“對(duì)不起，姐姐其實(shí)奶奶送了兩個(gè)月餅，是我把你的那一個(gè)給吃了。我錯(cuò)了，你打我吧！”

　　姐姐摸摸我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，楊鈞貽，你已經(jīng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，用誠(chéng)實(shí)換來(lái)了原諒和寬容。你真是個(gè)好孩子，還是值得表?yè)P(yáng)的！”

　　姐姐笑了，我也笑了，周?chē)�的空氣也變得香甜起�?lái)。

　　“小餅如嚼月，中有酥和怡�！边@是蘇東坡嘗到月餅的味道，可我卻從這月餅里，懂得了只有誠(chéng)實(shí)，才可以得到別人的信任，才可以得到別人的寬容。

誠(chéng)實(shí)的作文9

　　人們常說(shuō)"誠(chéng)信是金"，這話不假。有許多人因?yàn)檎\(chéng)信而終成大業(yè)，因?yàn)檎\(chéng)信交到許多知心朋友，但也有許多人因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)二失去了家庭、事業(yè)和至交摯友。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信的作用有多么大。

　　我一直以為我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，但就在上個(gè)月，在我身邊發(fā)生了一件很不尋常的事情，讓我深深地意識(shí)到誠(chéng)信的重要性。

　　指尖飛輪是目前最流行的玩具。它的零售價(jià)大約二十元，但是在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)買(mǎi)的話，只需六塊多就可以買(mǎi)得到。我的朋友有了一個(gè)好主意，他從網(wǎng)上買(mǎi)了指尖飛輪，然后在學(xué)校里賣(mài)給同學(xué)和老師們。他每個(gè)指尖飛輪賣(mài)九元，因?yàn)榫旁�比一般店里的零售價(jià)低，才能吸引買(mǎi)家。果然，好多老師和同學(xué)們都向他買(mǎi)指尖飛輪。他售賣(mài)指尖飛輪的消息從中二的學(xué)生傳到中三的學(xué)生那里，越來(lái)越多的人向他購(gòu)買(mǎi)，因此他帶了很多指尖飛輪來(lái)學(xué)校，把它們存放在儲(chǔ)物柜里。

　　我心里想：既然他有那么多個(gè)指尖飛輪，如果我拿了一只，他也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是，我在休息時(shí)間跟著他到儲(chǔ)物柜那里，假裝要從自己的儲(chǔ)物柜拿東西。其實(shí)我在偷看他的鎖頭密碼。等到大家都離開(kāi)教室后，我就到他的儲(chǔ)物柜前，開(kāi)啟鎖頭密碼，打開(kāi)儲(chǔ)物柜，快手快腳地拿走了一只指尖飛輪，接著就離開(kāi)了教室。

　　我不知道有一個(gè)同學(xué)看到了我的所作所為。這個(gè)同學(xué)就去告訴我那個(gè)朋友，我的朋友馬上把事情告訴老師。我渾然不知自己將要大難臨頭。休息時(shí)間快要結(jié)束時(shí)，我的朋友叫我打開(kāi)儲(chǔ)物柜給他看，但我并沒(méi)有把指尖飛輪放在儲(chǔ)物柜。

　　休息時(shí)間過(guò)去了，訓(xùn)育主任叫我的朋友、目擊我偷東西的'同學(xué)，還有我，在放學(xué)后去見(jiàn)他。我一聽(tīng)，就知道東窗事發(fā)，心里感到十分惶恐又慚愧。放學(xué)后，我們一起去見(jiàn)訓(xùn)育主任，他要我們個(gè)別寫(xiě)一篇報(bào)告。

　　我在寫(xiě)報(bào)告時(shí)，編造了謊言，說(shuō)雖然我的確是最后離開(kāi)教室的人，但指尖飛輪并不是我拿走的。我心里想：為什么我不說(shuō)出真相呢？有勇氣做，就應(yīng)該有勇氣面對(duì)，怕什么呢？可不知為什么，我反復(fù)提醒自己后，仍改變不了原來(lái)的那個(gè)念頭——不承認(rèn)。我就把不真實(shí)的報(bào)告交給了訓(xùn)育主任。

　　我這樣做，心里其實(shí)感到非常不安。我受不了良心的責(zé)備，還是把偷指尖飛輪的事向我那個(gè)朋友坦白了。第二天。我也把事情告訴了訓(xùn)育主任，心里馬上像卸了一件大包袱，整個(gè)人都輕松了，原來(lái)說(shuō)謊也是一件不輕松不快樂(lè)的事�。�

　　雖然訓(xùn)育主任處罰了我，讓我在休息時(shí)間留在教室，不能離開(kāi)，但是我感到很開(kāi)心，因?yàn)槲业玫搅伺笥训脑�諒。我發(fā)誓以后再也不做不誠(chéng)實(shí)的事了。

　　從這件事，我明白了誠(chéng)信的重要。缺乏誠(chéng)信將會(huì)使你一無(wú)所有，而誠(chéng)信會(huì)給你意想不到的財(cái)富，所以我希望所有的同學(xué)都做講誠(chéng)信的人。

誠(chéng)實(shí)的作文10

　　媽媽說(shuō)：你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，誠(chéng)實(shí)會(huì)帶給人力量！然而，力量從何而來(lái)？我，不懂。

　　當(dāng)我倚著書(shū)桌津津有味地翻閱著一本剛從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)時(shí)，《一串水晶項(xiàng)鏈》這個(gè)題目竄入了我的眼簾。一串水晶項(xiàng)鏈能發(fā)生什么事啊？在好奇心的驅(qū)使下，我讀了下去。

　　文中的主人公是一個(gè)叫維爾特的首飾匠。他雖然是一名首飾匠，卻從來(lái)沒(méi)有送給他的妻子一件像樣的首飾。于是，他向妻子承諾，在他們結(jié)婚三周年紀(jì)念日那天，他將送給妻子一串水晶項(xiàng)鏈�？山酉聛�(lái)一段時(shí)間，維爾特的生意特別清淡，舉步維艱，收入也少得可憐，以致在紀(jì)念日前一天，他僅僅湊到三百八十英鎊。而那串項(xiàng)鏈必須五百英鎊才能買(mǎi)到。第二天上午，維爾特帶著僅有的三百八十英鎊來(lái)到了首飾店，他一次次地哀求著老板，試圖賒帳買(mǎi)下那串項(xiàng)鏈，可老板堅(jiān)持不肯。無(wú)奈之下，他只好用八十英鎊買(mǎi)了一個(gè)仿真品�；氐降赇�，維爾特剛在工作臺(tái)前坐定，老顧客安德魯太太來(lái)了，她讓維爾特幫她把一串項(xiàng)鏈給穿起來(lái)。哦，太美妙了，是的，這串項(xiàng)鏈與他要買(mǎi)的那串一模一樣。在尋找適合的線時(shí)，他摸到了那串仿真項(xiàng)鏈，邪念一動(dòng)，便以假換真，把那項(xiàng)鏈掉了包。然而他的內(nèi)心惶恐不安，備受煎熬，他的神色緊張，行動(dòng)僵硬。就在最后關(guān)頭，他以做最后清潔為借口，將項(xiàng)鏈又換了回去。安德魯太太把這一切都看在眼里，舒心的笑了。最終，她把項(xiàng)鏈送給了維爾特，并給了他一封信。信中的最后一段我記得很清楚：維爾特先生，最后我想說(shuō)的是，人生難免有被邪念控制的時(shí)候，重要的是能知錯(cuò)就改。我很高興這串水晶響亮最終能真實(shí)的送給您，但愿它能為您和您的妻子的結(jié)婚紀(jì)念日帶來(lái)歡樂(lè)和幸福。

　　是��！任誰(shuí)在面對(duì)誘惑時(shí)都難免犯錯(cuò)，沒(méi)有犯錯(cuò)也許只是誘惑的力量太小而已。但我想，有些東西似乎更加珍貴，比如說(shuō)：誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己。維爾特用自己的行動(dòng)挽回了安德魯太太對(duì)他的信任，并獲得了他夢(mèng)寐以求的水晶項(xiàng)鏈。這，就是誠(chéng)實(shí)的力量。

　　掩卷沉思。其實(shí)誠(chéng)實(shí)守信，知錯(cuò)就改，也是我們的.行為準(zhǔn)則。過(guò)去，我做得并不是很好。

　　記得有一次，我考試只得了70多分，擔(dān)心這個(gè)成績(jī)媽媽看了會(huì)大發(fā)雷霆，就把它偷偷藏了起來(lái)。可這還是逃不過(guò)媽媽的“火眼金睛”。媽媽嚴(yán)肅地問(wèn)我：“成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有！”我支支吾吾地說(shuō)道：“還…還沒(méi)有�！薄罢娴膯�？”媽媽好象生氣了�！岸�，恩，我…我不知道。”“不許撒謊！”我只好低著頭，小聲地交代了：“我…我只考了70分。”“考70分說(shuō)明你平時(shí)不努力，但只要知道錯(cuò)在哪兒，改過(guò)了就好。只是，你要記住，撒謊的孩子?jì)寢屖怯肋h(yuǎn)不會(huì)原諒的，你以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我。

　　誠(chéng)實(shí)具有奇特的力量，甚至誠(chéng)實(shí)本身就是一種力量。

　　誠(chéng)實(shí)是做人的根本，如果你連誠(chéng)實(shí)都沒(méi)有，那么，即使你家財(cái)萬(wàn)貫，也將是一個(gè)身無(wú)分文的窮人！

誠(chéng)實(shí)的作文11

　　春花競(jìng)放，夏蟬爭(zhēng)鳴，秋風(fēng)蕭瑟，冬雪皚皚。成長(zhǎng)旅途中，我們經(jīng)常迷失在自己的心路上，只有堅(jiān)持做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，才會(huì)一路芬芳。

　　大雨伴隨著狂風(fēng)怒吼著，我獨(dú)自一人，在空蕩的街頭徘徊著，任憑雨滴濺落在我的身上，又滑落下來(lái)。我眼前一片模糊，不知道是淚水還是雨水，可腦子里還清晰地浮現(xiàn)著剛才那一幕……

　　“哇……”弟弟這一聲啼哭似乎是驚天地，泣鬼神，院子里的樹(shù)葉也好似被弟弟的哭聲震地抖了一抖。聽(tīng)到哭聲，我慌忙將手機(jī)揣進(jìn)兜里，抬頭看弟弟。這一看可嚇了一跳，弟弟從桌子上摔下去了，胳膊擦破了皮，鮮血直流。正當(dāng)我束手無(wú)策之際，媽媽回來(lái)了，看到這種場(chǎng)面，媽媽的眉頭緊皺，二話不說(shuō)，抱起弟弟就往診所跑。而我的心也像慌忙從電線上飛走的`鳥(niǎo)兒，驚恐不已。

　　還好弟弟沒(méi)事，包扎了一下，也就回家了�；氐郊�，媽媽連聲問(wèn)我：“不是讓你看弟弟嗎？怎么能從桌子上摔下來(lái)。你是不是看弟弟的時(shí)候玩手機(jī)了�！薄皼](méi)有—沒(méi)有，我去給他倒水了，他就摔下來(lái)了。”我結(jié)結(jié)巴巴地解釋著，然而這個(gè)謊言漏洞百出�！暗降自趺椿厥拢康艿懿艃蓺q，根本爬不上那個(gè)桌子？”媽媽一句句地逼問(wèn)，那嚴(yán)厲的目光，我無(wú)從解釋?zhuān)瑑H僅只是低著頭，我的小手在一起緊緊揪著我的衣角，眼珠不安的向四周轉(zhuǎn)動(dòng)，紅紅的鼻頭因緊張而浸出一層薄汗。我忽然心一橫，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有玩手機(jī)，你不相信我算了，反正有了弟弟之后，你的眼里也沒(méi)有我了�！闭f(shuō)完，我摔門(mén)跑了出去。

　　不一會(huì)，雨伴著雷鳴閃電淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，我抬起頭，任憑雨水沖刷我那被嫉妒沖昏的頭腦。自從有了二胎弟弟之后，全家人都圍著他轉(zhuǎn)，我總感覺(jué)自己被忽視了，總有一種嫉妒的心里在作祟。就像剛才媽媽讓我看弟弟，我為了自己玩手機(jī)方便，就將他放在我面前的桌子上，給他放了一堆玩具，誰(shuí)知道他“不安分”地坐著，摔了下去。想到這里，我的懊悔之心油然而生，弟弟那么小，正是愛(ài)動(dòng)的時(shí)候，而我不僅犯了錯(cuò)將他放在高處，還說(shuō)了謊�？晌乙呀�(jīng)跑出來(lái)了，自己回去多沒(méi)面子，我狠狠拽了一把路邊的草，揉成一團(tuán)，扔進(jìn)垃圾箱，想把自己的煩惱也全部扔掉。

　　雨簾中，一個(gè)熟悉的身影越來(lái)越近——是媽媽。我終于撐不住了，撲進(jìn)媽媽的懷里，眼眶里的淚水像斷了線的珠子滾落下來(lái)。媽媽抱著我也如釋重負(fù)地?fù)崦�著我的頭，我知道她在給我力量和勇氣。我們相擁著往回走，雨也越來(lái)越小，馬上就有放晴的跡象。

　　到家后，我向媽媽坦白了自己的“雙重”錯(cuò)誤。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論你做錯(cuò)了什么事，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最重要的品質(zhì)。還有，你不要看網(wǎng)上說(shuō)的，有的二胎之后就不愛(ài)第一個(gè)孩子了。你和弟弟都是家里的寶貝，不過(guò)弟弟現(xiàn)在還小，家里人多照顧他一些�！蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，感覺(jué)頭頂?shù)奶炜斩剂撂枚�喜人了，“誠(chéng)實(shí)”真是治愈人心靈的一劑“良藥”。

　　再出門(mén)，天晴了，微風(fēng)拂在臉上，夾雜著石榴花香，細(xì)細(xì)品味，又香又甜。

誠(chéng)實(shí)的作文12

　　誠(chéng)實(shí)是花，綻放出五彩的美麗；誠(chéng)實(shí)是云，飄浮著綿軟的舞姿；誠(chéng)實(shí)是金，散發(fā)出驚人的光彩 ……

　　誠(chéng)實(shí)那么美麗，那么珍貴，那么誘人，可是那段時(shí)間我嘗到的卻是不誠(chéng)實(shí)的苦。

　　每次過(guò)年我都會(huì)有很多零花錢(qián)，今年，也不例外。每天上學(xué)我都帶上些錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)零食，過(guò)得很快活。慢慢的我花錢(qián)的嗜好越來(lái)越厲害，一天不花手就癢癢。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)不多了，就順手從媽媽的包里拿出一元錢(qián)。走在上學(xué)的路上，我頓時(shí)感到很不輕松，從商店買(mǎi)了一個(gè)棒棒糖，走出商店我想：如果媽媽發(fā)現(xiàn)了，一定會(huì)說(shuō)的`我劈頭蓋臉的，還會(huì)告訴老師，還會(huì)扣分，還會(huì) ……瞬間，我想馬上去商店把買(mǎi)的糖放下，拿著一元錢(qián)飛奔到家，交給媽媽�？墒�，我的雙腳像被拖著沙袋，怎么也走不回去。握緊皺眉頭，想：我豁出去了，就今天一次，以后再也不這樣了。

　　第二天，媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我拿了一元錢(qián)。中午我還是忍不住又從媽媽包里拿了兩元錢(qián)，買(mǎi)了一袋糖。我想：既然媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)，我就盡情的買(mǎi)吧！

　　直到有一天，媽媽說(shuō)買(mǎi)菜要借我的錢(qián)，這下可糟了，我的錢(qián)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，怎么辦呢？只能支支吾吾半天才說(shuō)出來(lái)：“你 ……用 ……用吧。”

　　第二天一早，媽媽從柜子里拿出我的錢(qián)包，打開(kāi)一看吃驚地問(wèn)：“寶貝，你的錢(qián)就剩這么點(diǎn)了呀？是不是花了？”我裝作很平靜地說(shuō)：“沒(méi)有��！我上學(xué)怎么可能帶錢(qián)呢？”媽媽說(shuō)：“不會(huì)全丟了吧？”我臉紅了，說(shuō)：“有可能�！蔽壹t著臉，心里像炸了似的想努力把實(shí)話出來(lái)，可是我咽了咽口水，怎么也說(shuō)不出來(lái)。只好低著頭去上學(xué)了。

　　中午回來(lái)，媽媽蹲在我面前說(shuō)：“寶貝，你和媽媽說(shuō)實(shí)話，是不是你把錢(qián)都花了？”“我 ……沒(méi)有花……”媽媽皺了皺眉頭，說(shuō)：“我上午去商店了，有的人說(shuō)‘我們老看見(jiàn)一個(gè)小女孩去商店買(mǎi)東西’。你說(shuō)那個(gè)孩子是你嗎？”我的淚水像斷了線的珠子直流，說(shuō)：“沒(méi)有，不 ……不是我！”

　　這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你別上學(xué)去了，爸爸給你錢(qián)，你去花�！闭f(shuō)著，拿出一百元錢(qián)給我。我哭得更傷心了，但是還是不承認(rèn)花錢(qián)的事。爸爸說(shuō)下午去告訴老師。這下我可害怕了，老師會(huì)扣我的分的，我在老師和同學(xué)們心目中的形象就會(huì)大打折扣的，我邊哭邊喊：“別，我說(shuō)，我說(shuō) ……我就是想花錢(qián)，想買(mǎi)吃的 ……嗚嗚 ……”

　　“你可以花錢(qián)，買(mǎi)東西�！眿寢屨f(shuō)，“但是，你不能不告訴我們，自己偷偷買(mǎi)呀，再說(shuō)了，買(mǎi)東西要有選擇性的買(mǎi)，對(duì)身體不好的不買(mǎi)�！逼鋵�(shí)我什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是一個(gè)勁的哭。心里默默的說(shuō)：不誠(chéng)實(shí)的滋味真苦。

　　經(jīng)過(guò)老師和媽媽的幫助，我逐漸改了亂花錢(qián)的壞習(xí)慣。我感覺(jué)到從來(lái)未有過(guò)的輕松，嘗到了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子的甘甜 。以后的日子里，我依然像小鳥(niǎo)一樣上學(xué)，當(dāng)然，我的錢(qián)也被媽媽永遠(yuǎn)的保存在了一個(gè)封閉的盒子了。每當(dāng)我路過(guò)那個(gè)商店的時(shí)候，我都會(huì)想起那段沉重又快樂(lè)的時(shí)光……

　　“精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)”，讓我們永遠(yuǎn)記住這句話吧！

誠(chéng)實(shí)的作文13

　　我在成長(zhǎng)的道路中，歷經(jīng)過(guò)許多事情，有快樂(lè)的、傷心的、自豪的、有趣的但直到現(xiàn)在，只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。

　　那天下午，同學(xué)們都沉浸在緊張的氣氛里。語(yǔ)文老師走到教室說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始考試�！蔽业男南翊е�一只小兔子在蹦蹦直跳。我一看試卷，糟了，有課文填空！我想：哎，這可怎么辦��？這些該背的我都還沒(méi)背啊，怎么可能會(huì)寫(xiě)呢？我還是先寫(xiě)別的題目吧。我刷刷的寫(xiě)著，不一會(huì)，我做完了別的題目，然后一直在發(fā)呆�！斑�有三分鐘交卷�！崩蠋熣f(shuō)。我急忙檢查，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)那道題還沒(méi)寫(xiě)，我急得像熱鍋上螞蟻。有了！我故意的把筆摔在地上，然后小聲地說(shuō)：“哎呀！我的筆怎么掉了？”當(dāng)同桌注意到我的筆時(shí)，我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。

　　不久后，發(fā)試卷了，同桌告訴我：“恭喜你！你得了96分！”我望著試卷上那鮮紅的96，心里開(kāi)始不安起來(lái)。

　　回到家時(shí)，媽媽看了我的.試卷，臉色馬上由晴天變成多云，然后又變成了下雨，嚴(yán)肅的問(wèn)我：“昨天這一段不是不后背嗎？今天怎么就考出來(lái)了呢？”

　　“我我是看同桌的�！蔽倚⌒牡卣f(shuō)道，生怕媽媽生氣。

　　本以為媽媽會(huì)責(zé)怪我，可是媽媽卻心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“兒子，雖然你不會(huì)但是你也不能看同桌的呀！記住，做一個(gè)城市的孩子�！�

　　通過(guò)這件事，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，不要有自欺欺人的道理。分?jǐn)?shù)不是最重要的，憑實(shí)力做出來(lái)的才是自己真正的成績(jī)。這也應(yīng)驗(yàn)了一句名言：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！�

　　長(zhǎng)河中，有許多令我難忘的事�？捎幸患�事卻讓我至今都忘不了。

　　那時(shí)我上二年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀。語(yǔ)文老師夸我作文寫(xiě)的好，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我思維敏捷。我的同桌是個(gè)男生，學(xué)習(xí)很差，而且穿得也十分邋遢，我很瞧不起他。我們班老師都是把沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生叫到講臺(tái)上，用木棍打手。我的同桌幾乎天天被打。

　　一次，我的同桌挨打回來(lái)，我便在一旁諷刺他：“喲，又挨打回來(lái)啦？我說(shuō)你可真“厲害”呀！”“總有一天你也會(huì)站到講臺(tái)上去的！”他哭嚎著說(shuō)。我看著他那泣不成聲的樣子，更加猖狂，譏笑他說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我就站在那上面領(lǐng)獎(jiǎng)去！哼！”他突然停住了哭泣，一字一頓得的對(duì)我說(shuō)：“你遲早會(huì)吃虧的，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我不以為然。

　　過(guò)了一段后，預(yù)言實(shí)現(xiàn)了。我因?yàn)闆](méi)寫(xiě)完作業(yè)站到了那個(gè)令我自卑的講臺(tái)上。他并沒(méi)說(shuō)什么。我卻一直沒(méi)敢抬起頭。下面的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，我的臉好像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果。

　　這么多年了，我沒(méi)有一次再犯過(guò)。我要謝謝他，因?yàn)槭撬�讓我嘗到了失敗的滋味，也讓我明白了驕傲的后果。

誠(chéng)實(shí)的作文14

　　前幾天，我在翻看以前寫(xiě)的日記時(shí)，無(wú)意中看到了我在小學(xué)三年級(jí)時(shí)寫(xiě)的一篇日記。它不由得使我想起了那件令我記憶猶新的往事。

　　那是三年級(jí)上學(xué)期時(shí)發(fā)生的事了。那個(gè)夏天，雨下得很頻繁。有一天早上上學(xué)時(shí)，我感覺(jué)天氣不錯(cuò)，心想，今天不會(huì)下雨的，于是沒(méi)有帶傘就走了�？芍形绶艑W(xué)時(shí)，天氣突然大變，烏云密布，不久就下起了暴雨，我回到家后變成了“落湯雞”。

　　到了下午上學(xué)時(shí)，我覺(jué)得頭暈暈沉沉的，媽媽走過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)：“是不是感冒了？”我說(shuō)：“不是，可能是因?yàn)橹形鐩](méi)睡覺(jué)的原因吧。沒(méi)事的�！笨上挛缟险n時(shí)，我的頭痛得更加厲害了，恍惚中我聽(tīng)見(jiàn)老師留了一篇日記。

　　晚上放學(xué)回來(lái)，媽媽看見(jiàn)我臉色蒼白，又摸了摸我的頭說(shuō)：“啊，好熱呀，先吃點(diǎn)藥，否則明天去不了學(xué)校了�！蔽页赃^(guò)藥之后，媽媽建議我休息，可我想到了老師布置的日記，我強(qiáng)挺著拿起了筆，可我的大腦昏昏沉沉的，一點(diǎn)思路也沒(méi)有，怎么辦呀，如果不完成作業(yè)，老師會(huì)批評(píng)我的，煩亂之中，我突然發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上放著的《日記例文》，我忍不住翻了起來(lái)……

　　第二天下午，老師抱著一打日記本走進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“這次日記大家寫(xiě)的都不錯(cuò)，其中寫(xiě)得最出色的是武書(shū)卉同學(xué)，下面我把她的日記給大伙讀一讀……”頓時(shí)，我的'臉上火辣辣的，心里非常不安，老師呀，您不知道，我的那篇日記是抄來(lái)的！老師讀完了，可我似乎一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲，我感覺(jué)是那么的刺耳，好象同學(xué)們?cè)诔靶ξ�，我心里難受極了，滿臉通紅的低下了頭。因?yàn)槲覍?duì)這次的表?yè)P(yáng)“受之有愧”呀！怎么辦呢？我的心七上八下的，誠(chéng)實(shí)的“我”說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不能欺騙老師和同學(xué)。快，快去老師那兒承認(rèn)錯(cuò)誤�！辈徽\(chéng)實(shí)的“我”說(shuō)：“不去，也許老師和同學(xué)不知道，如果說(shuō)了，老師和同學(xué)會(huì)怎么看你呀！那多沒(méi)面子呀。”我不知所措地度過(guò)了一下午，我的心更加沉重了。

　　放學(xué)了。我心事重重地走出了教室，可不知不覺(jué)中卻走到了老師的辦公室，滿對(duì)老師和藹的目光，我終于鼓起勇氣地對(duì)老師說(shuō)：“老師……那篇……日記……是……是我抄來(lái)的。”老師微笑著撫摩著我的頭說(shuō)：“我已經(jīng)知道了，我曾看過(guò)這篇日記，我相信你一定會(huì)來(lái)找我的�！蔽壹t著臉說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我昨天感冒了，所以……才……”老師說(shuō)：“你能向老師說(shuō)明真相，老師很高興，這說(shuō)明你是個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)，更是一名誠(chéng)實(shí)的同學(xué)，這是最可貴的！”

　　那天，當(dāng)我走出辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)外面的陽(yáng)光格外燦爛，我的心也有說(shuō)不出來(lái)的輕松、愉快……

　　這件事使我懂得了“誠(chéng)實(shí)”的可貴。是呀,做錯(cuò)事不要緊，只要你敢于面對(duì),敢于糾正,就是好樣的。怎么樣，在這件事上,誰(shuí)能說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)呢？

誠(chéng)實(shí)的作文15

　　丁零零，上課了，同學(xué)們看見(jiàn)老師拿著一堆試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們又緊張、又激動(dòng)，他們心上就好像有一只小兔子一樣怦怦直跳。老師把試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的眉開(kāi)眼笑，有的低著頭，還有的高興地跳了起來(lái)。小軍看了看自己的試卷，嘴巴一裂，變成了小豆芽，想到老師的小紅花，還有同學(xué)們的目光，媽媽給我買(mǎi)的玩具……小軍心里美滋滋的。

　　忽然，笑容消失了，眉毛擰成了繩，嘴巴翹了起來(lái)。原來(lái)，小軍發(fā)現(xiàn)，試卷里有一個(gè)小小的錯(cuò)誤，他把“干凈”寫(xiě)成了“千凈”�？墒�，老師卻在試卷上畫(huà)了一個(gè)大大的勾。怎么辦呢?小軍想：“要不要告訴老師?如果告訴，就沒(méi)有紅花和禮物了。如果不告訴，就不是誠(chéng)實(shí)的孩子了。小軍矛盾極了，想了很久，都拿不定主意。

　　這時(shí)，小軍想起老師說(shuō)的話：“我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。小軍拿起試卷，走到老師身邊，說(shuō)：“老師，您這道題改錯(cuò)了。”老師接過(guò)試卷，仔細(xì)看了看，拿起紅筆，劃去了“100分”寫(xiě)下了“99”。小軍難過(guò)極了。老師摸了摸小軍的頭，關(guān)心地說(shuō)：“小軍，雖然你沒(méi)有考一百，但是，你的誠(chéng)實(shí)卻得到了一百分，我還是要給你小紅花。”小軍紅里樂(lè)開(kāi)了花。梁惠：誠(chéng)實(shí)的孩子

　　丁零零，上課了，老師抱著試卷來(lái)到了教室，同學(xué)們又緊張又激動(dòng)，試卷讓你心里像養(yǎng)了只兔子怦怦直跳。同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的很難過(guò)，有的很開(kāi)心，還有的開(kāi)心地向一些同學(xué)羨慕。小軍看了看自己的試卷上，有個(gè)神氣的“100”他嘴巴一裂變成了一個(gè)大大的勾，小軍的臉上的眼睛瞇成了一條又細(xì)又長(zhǎng)的線，小軍心里美滋滋的'，心想：“這次又可以得到一朵小紅花的，又可以得到別人羨慕的眼光，還可以得到以前看了很久很久的樂(lè)高玩具了，而且可以得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)了。

　　突然，小軍臉上的笑容消失了，眉毛擰成了繩，嘴巴翹了起來(lái)。原來(lái)，小軍發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，就是把“干凈”寫(xiě)成了“千凈”了，老師還在上面打了一個(gè)大大的勾，怎么辦呢?小軍想：“要不要告訴老師呢?如果不告訴我就是不誠(chéng)實(shí)的好孩子了�！毙≤娒�盾極了，小軍想了很久，拿不定主意。

　　這時(shí)，小軍想起了老師曾說(shuō)過(guò)的話：“我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”小軍跑到了辦公室，小軍對(duì)老師說(shuō)：“老師，您有一個(gè)題改錯(cuò)了，老師拿起了小軍的試卷，小軍走到了老師身邊說(shuō)：“小軍，你這樣做很好，應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)。”老師接過(guò)試卷，仔細(xì)地看了看，老師拿起紅筆劃去了100寫(xiě)上了99，老師摸了摸小軍的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小軍，你做得很對(duì)，說(shuō)完，老師給了小軍一個(gè)大拇指�！�

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