課間十分鐘作文

時(shí)間：2023-09-15 22:00:45 好文我要投稿

課間十分鐘作文（集合）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼恼n間十分鐘作文，希望能夠幫助到大家。

課間十分鐘作文（集合）

課間十分鐘作文1

　　下課了，我們一窩蜂似的沖出教室，到操場(chǎng)上玩耍去了。寶貴的`課間十分鐘，我們很珍惜呢。

　　來到操場(chǎng)上，女孩子們總是喜歡迫不及待地拉起橡皮筋玩跳繩，而我們男孩子則喜歡玩追逐。你看我們，十幾個(gè)人，先是黑白配，然后剪刀石頭布，三下五除二就選出了一個(gè)“抓人”的，其他人立即一哄而散，四處逃竄�！白ト恕闭邧|張西望，左顧右盼，機(jī)靈無比，瞄準(zhǔn)目標(biāo)即刻狂奔而至，被瞄上的人除非跑得快，要不然常常是逃脫不了“魔掌”，被抓了就要互換角色，從被抓變成“抓人”者。

　　“丁零零”上課鈴響時(shí)，女孩子們總是慢悠悠地走回教室，我們男孩子卻常常跑回教室，雖然我們總是意猶未盡，但還是自覺地回到教室。課間十分鐘，總是開心又快樂的！

課間十分鐘作文2

　　天格外藍(lán)，像一顆剛被擦過的藍(lán)寶石，草格外的綠，一陣微風(fēng)吹過，小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈我的心情也格外的燦爛。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑向了操場(chǎng)，我下了臺(tái)階，看見同學(xué)們都玩著自己喜歡的游戲，比如：老鷹抓小雞，動(dòng)動(dòng)不許動(dòng)……，一位女同學(xué)吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她邁著輕盈的步子，在她腳下，皮筋就像一個(gè)聽話的孩子，她的一對(duì)羊角辮一上一下地舞動(dòng)著，像兩只正在玩耍的.小燕子，她的臉蛋兒像兩個(gè)熟透的大蘋果，不一會(huì)兒，我回頭一看，哇！好多人呀！有的同學(xué)向她投來贊許的目光，有的同學(xué)向她伸出大拇指，還有的同學(xué)情不自禁地?cái)?shù)起來“一、二、三、四、五、六……”她聽見了，她好像變得更精神了，也跟著數(shù)起來“七、八、九、十、十一、十二、十三……”哇！她好厲害吆！

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們都回教室了，我真的好羨慕她，我以后一定要超過她。

課間十分鐘作文3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”

　　這聲音仿佛有魔力，讓一根根緊繃的神經(jīng)松弛下來。下課了，等老師一出去。班里便炸開了鍋，同學(xué)們一窩蜂似的擠出去，透透氣，放松放松心情。女生們?nèi)齼蓛删墼谝黄�，無關(guān)緊要的有趣話題。男生們則是你追我趕，嬉戲打鬧，來活動(dòng)下筋骨。

　　當(dāng)然，凡事都有例外，我們班也一樣。班里也不乏下課后，依舊在回想上課時(shí)老師所講知識(shí)的“學(xué)霸”。他們一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，聚精會(huì)神的盯著課本。仿佛是古時(shí)的'軍師，嚴(yán)肅而認(rèn)真。

　　其實(shí)，無論選擇課余學(xué)或不學(xué)，都有利或弊。學(xué)了，大腦得不到放松，上課時(shí)難免分心或注意力不夠集中，下節(jié)課效率可能就不怎么影響。不學(xué)，上課時(shí)不懂的問題就可能被忽視，學(xué)過的得不到鞏固。

　　當(dāng)然，課間到底怎么利用才好，還是要按照自身的情況來決定。

課間十分鐘作文4

　　下課了，我們迫不及待地跑到操場(chǎng)上去玩。

　　你瞧，同學(xué)們有的在玩丟手絹，有的`在玩踢毽子，還有的在玩搶皮球。玩的就要數(shù)滑滑梯了，第一個(gè)人滑下去，接著下一個(gè)人也跟著滑下去，我們玩得很開心。

　　雖然課間時(shí)間短暫，但是能帶給我們無限的歡樂！

課間十分鐘作文5

　　丁零零，下課了，瑯瑯的讀書聲立刻變成沸騰的喧鬧。同學(xué)們紛紛涌出教室，安靜的操場(chǎng)立刻變成了歡樂的海洋。

　　看，那里有好多小朋友在玩跳繩，跳繩上下翻飛，小朋友們一個(gè)個(gè)跳了過去，還有的小朋友在玩單人跳繩，他們甩的跳繩發(fā)出“嗖嗖”的響聲。

　　操場(chǎng)的另一邊，有幾個(gè)小朋友在玩踢毽子。毽子上下翻飛，像快樂的小鳥一樣。他們的.腳總能準(zhǔn)確地接住毽子，動(dòng)作敏捷，旁邊的小朋友為他們喝彩加油。

　　還有打乒乓球的小朋友，他們?cè)谇蜃狼澳阃莆覔�。那乒乓球像白色小精靈竄來竄去，旁邊有幾個(gè)小朋友在看他們打球。

　　這是多么開心的課間十分鐘呀!

　　忽然，丁零零，上課鈴響了，同學(xué)們飛快地收拾好自己的東西，跑回教室。操場(chǎng)上又恢復(fù)了寧靜，教室里又傳來瑯瑯的讀書聲。

課間十分鐘作文6

　　“每天太陽新升起，陽光灑在我的心里…”隨著這首歡快愉悅的歌兒的進(jìn)行，我們的心也從嚴(yán)肅的課堂里飄向綠草如茵的大操場(chǎng)。這是我們學(xué)校大課間的鈴聲，每天準(zhǔn)時(shí)十點(diǎn)零五分會(huì)響起，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們便會(huì)帶上繩子、羽毛球拍、足球、籃球等運(yùn)動(dòng)器材，在明媚的.陽光下舒展筋骨，好讓自己在接下來的課程中更有精神，更有活力。

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，快樂的大課間伴隨我的成長(zhǎng)。

課間十分鐘作文7

　　“叮叮�！毕抡n鈴聲響了，同學(xué)們像出籠的小鳥，飛快的跑向操場(chǎng)。

　　同學(xué)們開展起了豐富多彩的課間活動(dòng)，大家有的玩跳繩，有的玩丟房子……噫!那里怎么傳出了一陣陣笑聲，我跑去一看，原來她(他)們正在玩老鷹捉小雞。母雞揮動(dòng)著有力的翅膀，生怕老鷹接近自己的'寶寶，害怕寶寶被老鷹抓，老鷹先向左撲去，母雞向右迅速躲開，老鷹忽然來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變，把母雞和小雞弄得昏頭轉(zhuǎn)向，小雞轉(zhuǎn)過來和老鷹闖了個(gè)滿懷。老鷹趁機(jī)向小雞撲去，小雞沒地方跑，只好認(rèn)命被老認(rèn)鷹吃掉，老鷹還想吃下一只小雞。

　　“叮叮�！鄙险n了，大家又迅速地跑回教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。

課間十分鐘作文8

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，小朋友們像一只小鳥一樣飛快的跑到操場(chǎng)上。有的玩滑滑梯小朋友一個(gè)一個(gè)的排隊(duì)，有的跳繩，有兩個(gè)人拿著跳繩還有一個(gè)人跳，還有的講故事、還有的……、他們又玩了皮摔跤，丟花籃……他們的'豐富的課間結(jié)束了。他們的豐富的課間已經(jīng)過去了，他們開開心心的回到教師去學(xué)習(xí)了。

課間十分鐘作文9

　　下課了，同學(xué)們像小鳥一樣爭(zhēng)先恐后地涌出教室，歡天喜地的來到寬廣遼闊的操場(chǎng)上做游戲。

　　有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在玩翻單杠，有的同學(xué)在溜旱冰，也有的同學(xué)在練射擊，還有的同學(xué)在打籃球……

　　小紅在蕩秋千，她覺得自己像小鳥一樣自由自在的飛翔；小明急忙跑過來關(guān)心的.說：“蕩秋千要小心呀！”小紅說：“我知道了，謝謝你�！�

　　同學(xué)們高高興興地盡情地玩耍，大家玩得多開心呀！

　　不知不覺中，上課鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍的走回教室。再回頭看一看，操場(chǎng)上同學(xué)們的杰作，真像一幅詩意濃濃的圖畫��！

課間十分鐘作文10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，同學(xué)們像小鳥似的飛奔出教室，原本安靜的操場(chǎng)，瞬間成了歡樂的海洋。

　　我們進(jìn)入大操場(chǎng)，就聽見一陣歡呼聲；“梓瑜，快點(diǎn)兒來！”原本是女跑隊(duì)的隊(duì)友們，我健步走了過去，站在我的位置上，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備開賽。我們倆蹲下做好預(yù)跑動(dòng)作，只聽槍聲一響，我們都邁開了大步，腳底生風(fēng)似的跑起來，我本以為自己跑的很快，可往旁邊一看，他竟然與我不分上下，這時(shí)我看見前面有轉(zhuǎn)彎，我心想：這是我反超的.時(shí)候了！于是我提前慢了下來，到了轉(zhuǎn)彎處一個(gè)加速，穩(wěn)穩(wěn)地過去了，可對(duì)方因?yàn)樗俣忍�，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候控制不住了，一下就摔倒了，這時(shí)，我已經(jīng)和他拉開了很長(zhǎng)的一段距離，我快速奔向了終點(diǎn)線，哈哈哈哈，我們隊(duì)贏了。大家圍在一起盡情地歡呼起來。

　　這時(shí)我們聽見東北角有更大的聲音，過去一看，原來他們?cè)诎魏�，而且有我們班的同學(xué)，我們便當(dāng)起了啦啦隊(duì)。這時(shí)上課了，我們戀戀不舍地離開操場(chǎng)。

　　我們的課間十分鐘精彩吧！

課間十分鐘作文11

　　一陣清脆的下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來。

　　操場(chǎng)上有健身器材的那邊，在攀爬項(xiàng)目處擠滿了人，同學(xué)們像小猴子一樣向上攀爬。離攀爬項(xiàng)目不遠(yuǎn)的雙杠，被男孩子占領(lǐng)著。幾名女同學(xué)就排隊(duì)玩“轱輪悠悠”。還有一部分同學(xué)在挑戰(zhàn)平衡木，看著一個(gè)個(gè)搖晃的身體，真讓人替他們擔(dān)心。操場(chǎng)中間的旗桿附近，三五一群的男同學(xué)圍在一起，玩“賽爾號(hào)”、“打卡”，還有的在玩“瘸子拐”，一個(gè)個(gè)滿頭大汗，灰頭土臉，像只“小花貓”。而我找了幾名女同學(xué)一起玩“碰數(shù)”的'游戲，這個(gè)游戲既文明又益智，不用下樓，也不用跑的滿頭大汗。

　　突然，一陣急促的上課鈴響起，同學(xué)們飛快地跑回教室，操場(chǎng)上恢復(fù)了平靜。

課間十分鐘作文12

　　叮零零，下課鈴聲響了，幾個(gè)男孩子爭(zhēng)先恐后地沖出教室，奔到操場(chǎng)上，玩起了游戲。

　　看，那群可愛小朋友一動(dòng)不動(dòng)，在干什么呢？原來在玩木頭人。聽，那邊叫聲陣陣，在干什么呢？原來在踢足球啊，你看他們一個(gè)個(gè)滿頭大汗踢的不可開交，龍爭(zhēng)虎斗，你追我趕。那邊在干什么？跳繩比賽呢？你看他們神龍活虎的，誰也不肯休息，已免一敗涂地。還有一些說說笑笑，有的進(jìn)行龍爭(zhēng)虎斗的比賽，有的東躲西藏在玩捉迷藏呢！都不甘示弱。

　　過了一會(huì)兒，一聲清脆的'鈴聲響起，這節(jié)龍爭(zhēng)虎斗、生龍活虎、開開心心的下課結(jié)束了。

課間十分鐘作文13

　　下課了，同學(xué)們有的跑出教室，有的走出教室，他們都到操場(chǎng)上去玩了。

　　大家來到操場(chǎng)，有的男生在踢足球，他們自覺分成兩隊(duì)，并開始踢球，首先其一對(duì)的一名球員首先搶到了球，向球門奔去，二隊(duì)的守門員做好準(zhǔn)備，而二隊(duì)踢球的同學(xué)卻在后面緊追不舍，最后，一對(duì)的球員將球踢進(jìn)對(duì)方球門取得勝利。

　　有的同學(xué)在打乒乓球，他們你一下，我一下打的熱火朝天，誰也不敢放松，生怕球落到地上。

　　有的.同學(xué)在滑冰，他們首先是練站姿，剛開始他們總是站不穩(wěn)，還要扶著墻，后來才慢慢地站穩(wěn)了，然后開始滑，可是剛滑的時(shí)候老是摔跟頭，這時(shí)有個(gè)人想放棄，在大家的勸說下，她沒有放棄，最終他們都能滑了。

　　有的同學(xué)在拔河，他們分成兩隊(duì)，首先領(lǐng)先的是歡樂隊(duì)，后來是開心隊(duì)，最總歡樂隊(duì)取得了勝利。

　　有的同學(xué)在跳大繩，一個(gè)接一個(gè)，每個(gè)人都跳了20對(duì)個(gè)呢。

　　這就是他們愉快、激烈、歡樂的豐富多彩的課間十分鐘。