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（熱）美好的回憶作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的美好的回憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好的回憶作文 篇1
夜間，那皎潔的月光從窗戶中照進(jìn)來(lái)，我坐在我的小床上閉上眼，回想著小時(shí)候那美好的情景。
呼——我就像坐著時(shí)空火車(chē)似的，回到了我的童年。
在我童年的時(shí)候是多么快樂(lè)，那時(shí)我才五歲。媽媽拉著我的小臟手來(lái)到了沙灘上，金黃色的沙子撓著我的小腳丫，藍(lán)藍(lán)的大海為我演奏著一首首歌兒。我的小嘴笑成了一個(gè)小月牙，深藍(lán)色的海水涌起滾滾浪花，浪濤拍打著一塊塊小石頭。往遠(yuǎn)處望去，天和海連在一起，無(wú)邊無(wú)際，使我的腦海中想起了“水天相接”這樣一個(gè)詞。
我和媽媽一起撿小貝殼，各種各樣，讓我眼花瞭亂，我左手撿起粉色貝殼，右手拾起紫色貝殼，不知不覺(jué)就裝滿了一個(gè)大背包。我坐在淺水邊，海浪拍打著我的前胸，就像媽媽的'手撫摸著我。它并不兇猛、也不可怕。我躺在沙灘上，眼睛凝視著藍(lán)藍(lán)的天空，就像躺在搖籃里，又像躺在媽媽的懷抱里。
我喊來(lái)了在沙灘上的小伙伴，一起堆沙子城堡，我們慢慢認(rèn)識(shí)了，她有一個(gè)好聽(tīng)名子叫趙青青，我就叫她青青姐姐。我們一起揀小海星、捉螃蟹；一起學(xué)游泳、曬太陽(yáng)。
天慢慢黑了，我和媽媽離開(kāi)了沙灘，也和青青姐姐分手了，的眼睛濕潤(rùn)了，因?yàn)橐院笪覀儌z不可能再見(jiàn)面了。但我們倆都非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀円黄鸲冗^(guò)了一個(gè)美好的下午。
呼——時(shí)空火車(chē)帶著我又回到了現(xiàn)在，我笑著躺在床上睡著了。
美好的回憶作文 篇2
我印象最深刻的美好回憶，就是家門(mén)口那棵已被挖走的望春花樹(shù)。
這棵望春花樹(shù)的美，不是美在花葉，而在樹(shù)芯。很久以前，它還是一棵普通的望春花樹(shù)，同樣是銀白色的樹(shù)皮，深棕色布滿節(jié)疤的樹(shù)枝，葉子像把半折的扇子，深淺不一的綠，如墻上自由的、天真的兒童畫(huà)。同樣是紅的、白的花，半透明的，陽(yáng)光透過(guò)去，似水晶，中間有序地排著一列花莖，更似撐開(kāi)的傘裙，一圈花瓣圍著一個(gè)嫩嫩的花蕊，也似停落枝頭的小太陽(yáng)，若是半開(kāi)的花，就似枝間小鳥(niǎo)了。
那年，夏天如同有煩心事，一直大雨不停。一日夜晚，暴風(fēng)突然光臨，大雨也伴隨著怒號(hào)，窗外似鬼哭狼嚎，不一會(huì)兒，電閃雷鳴，雷光忽閃忽閃，樹(shù)、房及小亭的投影映在慘白的石板上，顯得更加陰森。
第二天稍稍放晴，閃電卻不肯輕易放棄這個(gè)地方，刻下了一個(gè)慘不忍睹的記號(hào)——那棵望春花樹(shù)被雷劈掉了一半，遍地是落花落葉，殘剩的樹(shù)干變得漆黑、松脆，成了一棵木炭。管理人員把松脆的木頭砍掉，留下一段木樁。他們嘆道：“沒(méi)救了，活不了了。”
令人驚訝的'是，樹(shù)卻沒(méi)有放棄！來(lái)年春天，它艱難地伸出一只脆弱的手，托住了僅有的兩朵望春花！
雖然在那一天早晨，樹(shù)不見(jiàn)了，只留下一個(gè)新土坑，但是，我卻無(wú)法忘記，那棵樹(shù)，它在生死線上掙扎，卻不曾想過(guò)要放棄生命，它更懂得生命的重要！
那棵望春花樹(shù)，正把根牢牢扎進(jìn)我的心，不論風(fēng)吹雨打雷劈，都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，成為我永久的美好回憶。
美好的回憶作文 篇3
過(guò)去的時(shí)候已不付存在，但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……
人的一生不可能沒(méi)有風(fēng)雨和心酸，不可能總是一帆風(fēng)順的。人生是這樣，那么學(xué)習(xí)當(dāng)然也是這樣。
八年級(jí)第一學(xué)期期中考試，由于我考試沒(méi)考好。星期天，媽媽就把我關(guān)在了家里，可我多么想沖出去家門(mén)，痛痛快快的去玩�。】蓩寢層忻�，做完作業(yè)才能玩，我哪有什么心思寫(xiě)作業(yè)啊，我煩躁不安的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。迎著風(fēng)，漫無(wú)目的的望著天空……
突然，我看見(jiàn)從天邊飄來(lái)了一只沒(méi)有線的風(fēng)箏。瞧，它飛的`多自在，一會(huì)往這飄，一會(huì)往那飄，還不停地翻著跟斗……看著風(fēng)箏，我不禁想，斷線的風(fēng)箏在天空中自由自在的飛，多快活。想想自己，卻得聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，讀書(shū)，背書(shū)……一點(diǎn)自由都沒(méi)有，哎！我羨慕的看著風(fēng)箏，深深的嘆了一口氣……
風(fēng)小了，風(fēng)箏還在飄，可是卻越來(lái)越低，最后掛到了樹(shù)梢上，泄了氣似的再也飛不起來(lái)了。我多么希望風(fēng)箏能再次飛起來(lái)，但，我做不到。可霎那間，我似乎明白了什么：斷了線的風(fēng)箏可以借助風(fēng)力隨意在天上飛，但畢竟是暫時(shí)的。風(fēng)箏要想平穩(wěn)的飛翔，除了借助風(fēng)力，還要有人牽線引導(dǎo)。雖然我們已經(jīng)是初二了，但有時(shí)也會(huì)走錯(cuò)路，不是么？
所以，在以后的我們?nèi)松姆植砺房�，我們不用再彷徨，我們只要明白這個(gè)道理，我們都一定會(huì)成功。
回憶真美好，是回憶讓我在以后的路上，勇敢去面對(duì)！我會(huì)永遠(yuǎn)記得那一天，最美好的回憶……
美好的回憶作文 篇4
童年的美好回憶其實(shí)有很多，這些美好的回憶大都藏在我們的腦海里。當(dāng)我們?cè)谌蘸蠡叵肫饋?lái)的時(shí)候，我們都會(huì)忍不住的一笑，心里也都會(huì)感到一陣溫暖。
那是一次我與我的朋友們?nèi)ス珗@里放風(fēng)箏，我們?cè)谇耙惶旒s好了在公園的一個(gè)廣場(chǎng)上碰面。那天當(dāng)我到達(dá)的時(shí)候，已經(jīng)有幾個(gè)朋友將風(fēng)箏放了起來(lái)，在清風(fēng)中飄飄蕩蕩的風(fēng)箏自由無(wú)比。我見(jiàn)著朋友們將風(fēng)箏放出了老高，于是，我也立馬將自己帶過(guò)來(lái)的風(fēng)箏拿了出來(lái)。
我?guī)?lái)的風(fēng)箏是一只燕子，春天的燕子是很可愛(ài)的小精靈。在我的努力之下，我的燕子風(fēng)箏也隨著風(fēng)在半空中緩緩的飄蕩起來(lái)。在我的風(fēng)箏飛起來(lái)后，我其他的朋友們都陸陸續(xù)續(xù)到場(chǎng)了。后來(lái)的`朋友們看著我們已經(jīng)將風(fēng)箏放出了老高，也立馬的取出了自己帶來(lái)的風(fēng)箏，然后在天空中放飛起來(lái)。
很快的，這一片天空上就飄蕩起來(lái)了不少的風(fēng)箏。我與朋友們的風(fēng)箏都不同，形狀不同，顏色也不同。我們的風(fēng)箏飄蕩在天空上也極其好認(rèn)，隨手指著一只風(fēng)箏，我們就能說(shuō)出這只風(fēng)箏的主人是誰(shuí)來(lái)。
原本我們同學(xué)們很和諧的各自放著風(fēng)箏，卻不想突然一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，這一吹將我們朋友們之間不少的風(fēng)箏都吹到了一塊。一開(kāi)始，我們朋友們還在焦急的想著辦法讓這風(fēng)箏一一分離開(kāi)，但隨著風(fēng)越吹越猛，反倒讓加入的風(fēng)箏越來(lái)越多，這一下我們朋友們一個(gè)望著一個(gè)，最后決定，既然我們不能分開(kāi)來(lái)放風(fēng)箏，那么我們干脆就一起放一只大風(fēng)箏好了。
這只大風(fēng)箏在我們的努力之下也飄得越發(fā)高了起來(lái)。只不過(guò)最后等到風(fēng)散去，這只相互纏繞在一起的大風(fēng)箏也緩緩的落下了地來(lái)。
這一天里，我與我朋友們都玩得很開(kāi)心。
美好的回憶作文 篇5
像一滴淚珠，落在黃土地上；像一棵仙草，長(zhǎng)在山崖間；像一片白云，飄在藍(lán)天上……
我的家鄉(xiāng)是如此美麗，讓我忍不住想要把它介紹給你們。家鄉(xiāng)的濕地公園，永遠(yuǎn)是那么迷人！
春天里，本就美不勝收的濕地公園更加顯得有生機(jī)。小草從土里探出頭來(lái)，好像在觀看這個(gè)新世界；花兒們展示它們的“舞衣”，在春風(fēng)中翩翩起舞；小燕子也從南方飛回來(lái)了，好像在告訴我們，春天來(lái)了！
夏天，公園的有些花謝了，但荷花卻越開(kāi)越盛，樹(shù)木的枝葉也越來(lái)越盛，有許多人到樹(shù)陰底下乘涼，還有人在樹(shù)陰底下講故事，一陣微風(fēng)吹來(lái)，聽(tīng)故事的`人都昏昏欲睡，看起來(lái)夏天的濕地公園很適合睡覺(jué)呢！到了晚上，你就可以聽(tīng)到“昆蟲(chóng)交響樂(lè)”，這可是他們精心準(zhǔn)備的，你可要仔細(xì)聽(tīng)哦！
秋天，銀杏大道的銀杏樹(shù)的葉子落了下來(lái)，踩在上面“沙，沙，沙”，就像鋪了一層地毯。銀杏樹(shù)的葉子就像一把把金黃的小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎熱。雖然公園都光禿禿的，但是菊花卻悄悄地盛開(kāi)了。大雁、燕子都飛往南方了，等到了春天，就會(huì)飛回來(lái)的。
冬天，雪花滿天飛，大地像是一朵朵白云，自己好像來(lái)到了仙境一樣。樹(shù)穿上了一件銀閃閃的衣裳，好漂亮��！雖然寒冷，但梅花開(kāi)了，松樹(shù)還綠油油地站在那兒。說(shuō)到梅花，老師說(shuō)過(guò)，越寒冷，梅花開(kāi)就越艷，這是一種多么值得讓人敬佩的精神��！我想到一首詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。
家鄉(xiāng)的濕地公園就是這樣的美！一株草、一朵花、一片云、一聲?shū)澤�，一陣�?xì)雨都是那樣迷人，你被迷住了嗎？
美好的回憶作文 篇6
每日迎著晨曦晨跑在校園大道上，夏日的味道在山坡的叢林中四溢開(kāi)去，像一只高腳玻璃杯盛的薄荷酒，傾在流動(dòng)的色彩中，醇厚清新，芬芳沁人。環(huán)視校園，幾乎每一個(gè)角落都可以說(shuō)出一個(gè)故事來(lái)，一陣陣激蕩的暖流在體內(nèi)氤氳開(kāi)來(lái)。
“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻別上心頭�！碑厴I(yè)快一個(gè)月了，老師同學(xué)們的'身影時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，涌進(jìn)我的夢(mèng)里。
還記得剛考完畢業(yè)試那會(huì)，心情與之前幻想的截然不同，沒(méi)有了原以為有的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡拈e適感。跨出考場(chǎng)的我，臉上掛著達(dá)芬奇畫(huà)筆下蒙娜麗莎那若有若無(wú)的笑容。是的，我的確放不下。三年，我們?cè)缫汛蜷_(kāi)了彼此心房之門(mén)，而打開(kāi)心房鑰匙的配對(duì)時(shí)間是-永恒。
嘴角上翹，臉上像是開(kāi)了一朵芍藥花便是我每次回憶起開(kāi)心第一天的神情。那一天剛好下大雨，大伙兒都跌跌撞撞地往教室里跑，小雨滴也在腳后跳起了開(kāi)學(xué)之舞。同學(xué)們殊不知老師因?yàn)椴环判脑缫褋?lái)到教師，大伙兒一個(gè)個(gè)像活真是冒失的小孩，闖進(jìn)了教師，從此也闖進(jìn)了彼此的心房，一發(fā)便不可收拾。
“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)還期�！弊屛覀儼堰@三年的美好時(shí)光裝進(jìn)信封，寄到彼此心房里去。我留在你們心中，一如你們?cè)谖倚闹�。過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)，我們一直都是彼此不能分離的生命。
我想祝福所有畢業(yè)的伙伴們，“自信人生二百年，擊水三千里。”不必惋惜，也無(wú)需告別，縱便歌聲漸漸地沉寂下去，但我們的心會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不停。
美好的回憶作文 篇7
“我們贏了，我們贏了！”我們高興地吶喊著。
那次拔河比賽的情景，如今我還記得很清楚。那天，我們班級(jí)參加了拔河比賽，比賽場(chǎng)地上，放著一根很粗的繩子，中間系著一條紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾山還系著一塊石頭，場(chǎng)地中間有條白線，紅領(lǐng)巾上的石頭對(duì)著中間的.白線。一陣風(fēng)吹過(guò)，紅領(lǐng)巾點(diǎn)點(diǎn)頭，好像對(duì)我們說(shuō)：“怎么樣，有信心嗎？我可是很公平的哦！想贏就得團(tuán)結(jié)一致�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)都暗暗鼓了一把勁兒。
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們班對(duì)戰(zhàn)四班，因?yàn)樗陌嘤泻芏鄰?qiáng)壯有力的人，一看就遠(yuǎn)不如他們，所以，我們輸了第一局。不過(guò)，我們并沒(méi)有氣餒，等待第二局的比賽。
第二局的比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)道：“只要團(tuán)結(jié)一致，就能勝利�！甭�(tīng)了老師的話，我們的自信心突然又回來(lái)了。比賽快開(kāi)始了，雙方隊(duì)員都緊緊握住繩子，臉上露出嚴(yán)肅的神情。只等比賽開(kāi)始。只見(jiàn)裁判員搞搞舉起了手，“開(kāi)始！”裁判員一聲令下，所有隊(duì)員都奮力向后拖繩子。你看，他們的臉漲得通紅，嘴巴鼓鼓的，整個(gè)身子都向后倒著——我們的啦啦隊(duì)叫著：四（1）班加油，加油！——”他們聽(tīng)到我們的加油聲，又奮力拔起來(lái)。慢慢的，紅領(lǐng)巾朝著我們這邊移過(guò)來(lái)了。裁判員一吹口哨，勝負(fù)已定，我們班贏了。同學(xué)們歡呼著，吶喊著。
第三局快到的時(shí)候，我們信心更足了，裁判員說(shuō)開(kāi)始。我們啦啦隊(duì)叫著“加油——加油——”紅領(lǐng)巾慢慢朝我們移來(lái)。裁判員吹起口哨，我們又勝利了。
真是應(yīng)了一句諺語(yǔ)：團(tuán)結(jié)就是力量！
美好的回憶作文 篇8
一天，我翻著一張張相片，每一張相片都掀起了我美好的回憶。突然，我看到了一張相片，讓我久久注視……
那是四年級(jí)，學(xué)校組織了一場(chǎng)小小“奧運(yùn)會(huì)”，大家先是班級(jí)比，再分成藍(lán)，紅，黃，綠和白五個(gè)隊(duì)伍比賽，我參加的是藍(lán)隊(duì)。那天早晨，同學(xué)們都異常興奮，早早地來(lái)到了學(xué)校。廣播里一發(fā)出排隊(duì)出發(fā)的命令，大家立刻整齊地排好了隊(duì)，下了樓。
到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們都積極地做著熱身，沒(méi)有一絲懈怠，可一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲覀冏隽撕芏鄿?zhǔn)備。很快，校長(zhǎng)致了辭，就是各種跑步比賽了，只見(jiàn)同學(xué)們像脫了韁的野馬，拼命沖向終點(diǎn)，我們班的運(yùn)動(dòng)員果然獲得了好名次。
現(xiàn)在，就是最激動(dòng)人心的拔河比賽了，拔河比賽不是以班級(jí)為單位了，而是以一個(gè)顏色為單位。看，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)漲紅了臉，使出九牛二虎之力拼命往后拉，一邊身體往后沉，一邊大聲地喊：“一二！一二！”�？磁_(tái)上的隊(duì)友們也扯著嗓子喊：“加油！加油！”大家的.眼睛都緊緊地盯著紅綢，生怕會(huì)輸了比賽。最后，雖然我們的對(duì)手十分厲害，但是我們的運(yùn)動(dòng)員受到我們精神的鼓舞，個(gè)個(gè)勇往直前，贏了比賽，讓我們進(jìn)一步體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，雖然嗓子喊啞了，但是我們獲得了好名次，并且體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”，心里非常開(kāi)心。
美好的回憶作文 篇9
那是一個(gè)夏天，陽(yáng)光照耀著我跨進(jìn)了初中的校門(mén)，從那一刻起，我就是一名初中生了，帶著喜悅來(lái)到了新的班級(jí)——七年級(jí)五班。
剛進(jìn)門(mén)的那一刻，一切都是那么陌生，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)。
那一刻我好緊張，不知怎樣和同學(xué)交談，想說(shuō)話，卻又不知說(shuō)什么，只得呆呆的望著窗外。那天，我在課堂上見(jiàn)到了我們的班主任，她很年輕，說(shuō)起話來(lái)有一種親切的'感覺(jué)。老師告訴我們，開(kāi)學(xué)前七天是軍訓(xùn)的時(shí)間，我們聽(tīng)到“軍訓(xùn)”二字，大家一臉的茫然。
在軍訓(xùn)的幾天中，我交到了很多好朋友，漸漸的我不在是剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘謹(jǐn)樣子，我把自己的活潑，開(kāi)朗全都表現(xiàn)了出來(lái)。主動(dòng)和同學(xué)說(shuō)話交談，這是我愉快的度過(guò)了軍訓(xùn)中的七天。
七天過(guò)后，便是一個(gè)展示，展示軍訓(xùn)中的內(nèi)容。只聽(tīng)見(jiàn)響亮的口號(hào)，喊出了青春的朝氣。挺胸，抬頭，踢正步，散發(fā)出了青春的朝氣。一切都是朝氣蓬勃的景象。在烈日的照耀下，顯得格外耀眼。
一年后，站在初二的門(mén)口，看著初一軍訓(xùn)時(shí)的樣子，就仿佛回到了以前，那快樂(lè)的日子。
現(xiàn)在的我，每天趴在桌子上奮筆疾書(shū)，，我發(fā)奮，我拼搏，我不敢有絲毫懈怠。下課后，我也在該學(xué)習(xí)時(shí)全身心投入去學(xué)，在這里，我明白了什么是競(jìng)爭(zhēng)。隨著我們臂膀一天天變粗，我的頭腦也一天天得到充實(shí)。我也在不斷成長(zhǎng)！
美好的回憶作文 篇10
一條清澈見(jiàn)底的小溪，彎彎曲曲的一直延伸到一座小山上。山上還時(shí)不時(shí)冒出幾縷青煙，越升越高，最終在空中化為烏有。
沒(méi)錯(cuò)，那兒就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)普普通通的小村莊。周?chē)�被一大片桔子樹(shù)給包裹著。每當(dāng)秋天一到，村子里無(wú)處不在的地方，都飄著淡淡的桔香，整個(gè)村子都沉浸在了桔子的芳香之中。
寫(xiě)著寫(xiě)著，又勾起了我的回憶。
那一天，天氣甚好，我和妹妹一家人一起回我的老家龍游。過(guò)了許久，車(chē)子停了下來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，迷迷糊糊地下了車(chē)。但很快，疲憊的睡意便被喜悅的心情一沖而去。
已經(jīng)到家了，我立刻拉起妹妹的手，飛快的向奶奶家的方向跑去。
剛進(jìn)門(mén)，奶奶那張布滿皺紋，而又慈祥的臉便出現(xiàn)在我的面前，還沒(méi)等我開(kāi)口，奶奶便把我們帶到了大堂，桌面上擺滿了我最喜歡吃的菜，好豐盛的'晚餐，這是我吃過(guò)最美味的飯菜了。
第二天中午，奶奶給我們每人發(fā)了一個(gè)籃子，帶我們?nèi)ソ蹐@采摘�！安山圩拥男』锇椋嶂@子來(lái)采摘……”我哼著小調(diào)歡快的開(kāi)始采摘，不一會(huì)兒，籃子里就裝的滿滿的了。我覺(jué)得今天的桔子特別的甜。
時(shí)間過(guò)的真快，短短的幾天假期在我們摘桔子、釣魚(yú)、挖番薯……的歡笑聲中結(jié)束了，奶奶帶著不舍的心情送我們離開(kāi)……
現(xiàn)在回憶起那段往事，我還時(shí)常會(huì)流淚。
美好的回憶作文 篇11
正在一天天長(zhǎng)大的我，回首走過(guò)的路，沉淀在記憶深處的那些往事一一浮現(xiàn)。媽媽的一句叮嚀，老師的一個(gè)微笑；生活中的一次挫折，學(xué)習(xí)上的一個(gè)感悟；天邊的`一片云彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會(huì)讓生命感動(dòng)，讓生活精彩……
那天，我走在馬路上，心里想著什么時(shí)候才能放寒假。突然，我看見(jiàn)前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，他們看起來(lái)大約七八歲的樣子。他們倆走在馬路上，男孩給了女孩一顆糖，女孩接過(guò)糖，給了男孩一個(gè)微笑。
啊，這場(chǎng)景是多么的熟悉��！這個(gè)小男孩跟我小時(shí)候真是一模一樣�。�
霎時(shí)間，好像時(shí)光倒流，我一下子回到了小時(shí)候。那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)熟悉的聲音，那個(gè)永恒的瞬間，又重新回蕩在我的腦海中。
這次，我看到了。
還是那熟悉的昏黃的街頭，還是那兩個(gè)天真無(wú)邪的小孩，還是那樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)。
我就要凝視他們……
我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開(kāi)眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有人擲一塊大石頭到河水中，水波陡然被激起。
過(guò)去已是過(guò)去，夢(mèng)境還是夢(mèng)境，它們不可能變成現(xiàn)實(shí)……
有時(shí)，短暫的一瞬間能成為永恒，那是因?yàn)榘阉淘诹耸希肋h(yuǎn)不朽；有時(shí)，永恒也有可能變成短暫的一瞬間，那是因?yàn)轱L(fēng)沙淹沒(méi)了它的腳印……
美好的回憶作文 篇12
那是一個(gè)星期天，我和媽媽爸爸、弟弟、妹妹一起興高采烈地到濱江路放風(fēng)箏。濱江路可真美�。【G樹(shù)和紅花相互掩映，涼爽的江風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，還能飽覽嘉陵江的美景，這可真是個(gè)放風(fēng)箏的好去處。悠閑的人們有的在散步，有的在放風(fēng)箏。爸爸和弟弟開(kāi)始打羽毛球。我和妹妹興奮地拿出“花仙子”，接上風(fēng)箏線，準(zhǔn)備讓“花仙子”暢游一番。我舉著風(fēng)箏，妹妹拿著線頭往前跑，等她大喊一聲“放”，我就立刻松開(kāi)了風(fēng)箏。只見(jiàn)妹妹拉著線，一下一下往上提，風(fēng)箏慢慢地升高，在藍(lán)天里飛翔�？吹斤L(fēng)箏在空中漸漸穩(wěn)定了，為了“乘勝追擊”，我從妹妹手里接過(guò)線頭，不斷地放風(fēng)箏線，使風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，風(fēng)箏就像一個(gè)花仙子在天空中翩翩起舞。正在我自鳴得意時(shí)，風(fēng)箏卻在天空中轉(zhuǎn)起了彎。我拉右它往左，我拉左它往右，好像在和我鬧別扭。這是怎么回事呢？我不禁著急起來(lái)。爸爸和弟弟見(jiàn)此也過(guò)來(lái)幫忙，可還是不行。風(fēng)箏慢慢得落下來(lái)，我的心也隨著風(fēng)箏漸漸沉下去。我跑過(guò)去一看，原來(lái)風(fēng)箏線和其它風(fēng)箏線纏在一起了，難怪風(fēng)箏會(huì)掉下去。幸好“花仙子”毫發(fā)無(wú)損，于是我決定重新來(lái)放風(fēng)箏。吸取了上一次的教訓(xùn)，這次我們選擇了一個(gè)比較空曠的場(chǎng)地。哈！我們終于成功了！風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)，“花仙子”又開(kāi)始“跳舞”了。我高興得手舞足蹈，情不自禁地唱起了《花仙子》這首歌：“能給人們帶來(lái)幸福的花兒啊……”
這真是個(gè)愉快的`星期天，這個(gè)美好的回憶我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心里！
美好的回憶作文 篇13
記得三年前初來(lái)乍到時(shí)，高中生活一切都是一個(gè)未知數(shù)，自己心中充滿了對(duì)于未來(lái)生活無(wú)限的好奇與迷惑�；蛟S感觸與俱怕某種生活方式本身就是一個(gè)悖論，然而解決問(wèn)題的關(guān)鍵正在于注重起它的過(guò)程，我想，這正是高中生活的價(jià)值吧！
當(dāng)下的很多人大概是有些看不起文科而重視理科的，這一切在我看來(lái)只是由于理科更能迅速直觀的產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的原因。然而作為一個(gè)文科生，對(duì)于我所學(xué)的高中知識(shí)而言風(fēng)卻從未感到絲毫的后悔與煩惱，因?yàn)檎沁@些學(xué)科的知識(shí)賦予了我人文的眼光與審美的情趣。同樣，也正是這此原因，讓我對(duì)于學(xué)科中的`人文理念更加懷有信心與迷戀之情。人類(lèi)社會(huì)中的創(chuàng)造力與思想激發(fā)出的所有火花無(wú)不體現(xiàn)著人類(lèi)的偉大與神奇，包括最偉大的理科學(xué)者，無(wú)一不是帶著那種人文的眼光從事著他們的研究，為此著迷，為此瘋狂。
高中三年，通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)，讓我領(lǐng)略到了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律與軌跡；通過(guò)政治，讓我體會(huì)到了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的智慧，而地理則讓我看到了這一切事物的基礎(chǔ)，當(dāng)然還有保持以此為基礎(chǔ)對(duì)自身產(chǎn)生所有形式上最為深刻的變化�？傊�，三類(lèi)學(xué)科讓我深深地感悟到，自然界的純粹之物加入了人的東西后，總是被賦予了無(wú)限的魅力與美感，然而發(fā)展到此，總是出現(xiàn)了無(wú)可規(guī)避的紕漏，于是現(xiàn)代轉(zhuǎn)入了后現(xiàn)代。這更增加了我對(duì)文科的信心，對(duì)于它那種重要的位置，我深信不移，它當(dāng)與理科同等重要。
高中三年讓我經(jīng)歷了苦惱、迷茫，也收獲了感悟與理解，總之，它是我人生中最為美好的回憶之一，所以，讓這段記憶流傳下去，生生不息。
美好的回憶作文 篇14
春天，溫暖的陽(yáng)光普照著大地，小草長(zhǎng)得綠油油的，美麗的花都張開(kāi)了笑臉，樹(shù)木都長(zhǎng)出了新葉。沐浴在這樣的景色中，我不由想起了那件事……
前幾天，爸爸、媽媽帶著我和妹妹來(lái)到水庫(kù)邊，我們剛到那，一眼就看見(jiàn)了清清湖水和美麗的花朵，我和妹妹異口同聲的喊道：“這里可真美。”我們決定玩摘花朵的游戲，那里有白色的、紅色的、黃色的、藍(lán)色的，一朵比一朵美麗，我們彎下腰去摘，我這才發(fā)現(xiàn)，妹妹喜歡的是藍(lán)色，她老是去摘藍(lán)色的，你看她，眼睛瞇成了一條縫，長(zhǎng)長(zhǎng)的'睫毛顫動(dòng)著，嬌嫩的臉上蕩漾著快樂(lè)的笑容。我嘀咕了一句：“妹妹為什么這么開(kāi)心？”我摘好了，把花放在了墊子上，啊，好美呀！這么多花，團(tuán)團(tuán)簇?fù)碓谝黄�，好像一座花的世界。我們正要去摘第二次，誰(shuí)知爸爸一下子把花朵灑到了地上，我們非常生氣，妹妹臉上的笑容一下子全沒(méi)了，眼圈也紅了，爸爸看到妹妹快哭出來(lái)了，就說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”我小聲勸妹妹：“我們?cè)賮?lái)摘�！笨墒敲妹貌桓市�，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，瞪著爸爸，我就想起妹妹最喜歡吃的棒棒糖，我又對(duì)妹妹說(shuō)：“你要是再去摘，一會(huì)兒讓媽媽買(mǎi)棒棒糖�！泵妹玫哪�?biāo)查g陰轉(zhuǎn)晴了，我們又去摘了兩回。我和妹妹在花叢中奔跑著、歡笑著，這個(gè)上午真美啊！
這個(gè)上午，在我的記憶中久久蕩漾漣漪重重。
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