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師恩難忘作文

時間:2023-08-03 17:47:48 好文 我要投稿

師恩難忘作文【精華】

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的師恩難忘作文,歡迎閱讀與收藏。

師恩難忘作文【精華】

師恩難忘作文1

  曾經,有一個我崇拜的人,她不是大明星,她不是偉大的人物,她只是在一所很少人會知道的小學里,當一個充滿愛的老師,她,就是我小學一、二年級的班主任。

  一年級時,我是一個懵懂的.小女孩,天真、活潑,成天只想著玩,考試成績也沒有多好,在我的印象里,班長是要樣樣都好,品行皆優(yōu),然而,混吃混玩的我竟然被老師推選為班長,肩上擔著班長的責任,一開始,我沒有可以領導大家的能力,所以班上看起來總是那么的"亂",但是老師從沒罵過我,而且臉上還掛著笑容,老師用耐心以及愛,一步一步的教我,教我如何領導大家,管理班上,就這樣,我終于在半個學期內,學會如何擔負"班長"這個重責大任了。

  老師的愛,永遠是令人感覺到溫暖。雖然,我學會了當班長,雖然,過程中并不是"事事順利",但還是免不了挫折與失敗。有幾次,班上的幾個男生就是愛作怪,不聽我這個班長的話,不管我怎么說,怎么費盡唇舌,他們就是不聽,于是我的眼淚竟然就這樣奪眶而出了;蛟S是生氣,或許是難過、、、、而老師就在我摔一跤時,輕輕的扶了我一把,她說:"失敗是免不了的,我也曾經因你這樣而難過,未來會有更多的失敗等著你去挑戰(zhàn)。"我永遠記的老師的這句話,最后我又收拾好了心情,重新面對挑戰(zhàn)。

  至今,我仍深深記得老師所說的那句話,而她也影響了我以后面對挫折的態(tài)度,而她也成為我做人做事的基本準則。老師永遠是一個人的一生中不可或缺人物,老師的愛與耐心,更是無人能比的,雖然我現(xiàn)在已經上了初二了,但我卻永遠記得老師對我的教導與訓練,老師就像父母一樣,為我們付出,老師使我們成長茁壯,更是生命中影響我最深的人,令人難以忘懷。

師恩難忘作文2

  鮮花感恩雨露,滋潤它成長;鳥兒感恩天空,因為天空讓他自由飛翔;青松感恩土地,因為土地讓它變得強壯;我要感恩我的老師,因為是他們幫我開啟了一扇扇知識的大門,是他們讓我看清了是與非……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,作文 師恩難忘!边@句話曾經被無數(shù)人來比做老師,他們嘔心瀝血、無私奉獻,使多少祖國花朵成為棟梁之才!可誰又能知道,這其中包含了多少的汗水與心血呢?也許老師們那略白的發(fā)絲,斑斑皺紋就是最好的的見證吧!

  我覺得現(xiàn)在的我們就像還在珍珠貝里等待煥發(fā)光芒的沙粒,老師就像珍珠貝一樣,把所有知識分給我們,讓我們用知識來“包裝”自己,讓我們把珍珠貝中的珍珠質積累下來,最后成為一顆顆晶瑩剔透的珍珠,成為華夏的棟梁之才。

  您是領航的大雁,飛向目地地,您時刻保持警惕,為了就是怕我們走向錯誤的航線,您清楚的告訴我們哪里有可口的食物,那里是有毒藥的吃的,哪里的生活適合我們,哪里的'生活會處境危險,因為有了您的帶領,我們長大了,變成了可以分別好壞的少年,初中二年級作文《作文 師恩難忘》。

  老師,您總是把我們放在第一位,“育創(chuàng)心之人才,達成功之通途”是您對我們的承諾,“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”是您對我們的唯一要求,您教導我們該如何做一個合格的人,將課本中的真理和生活中的實踐一同交給我們。讓我們可以全面發(fā)展,因此,從您手里栽培出的花草,一定是最美的。

  老師是不會滅的火種,點燃學生心中的理想和希望。星星之火,可以燎原。您給了學生樂觀、積極的生活態(tài)度,火中可以給人給溫暖和無限的遐想;老師是清清的泉水,您流過山川、樹林,永遠不會干涸,高山也無法擋住您的去向,您每晚挑燈夜讀,就是為了灌溉無知的田野;那清澈的泉水,永遠帶著一絲甘甜,永遠與那骯臟的溪流劃清界限。您的甘甜,我會永遠的記在心里。

師恩難忘作文3

  韋老師,您就像是圣潔的天使,幫助我們打開知識殿堂的大門;您就像是高大的樹木,幫助我們抵擋愚笨的侵襲;您就像是寬廣的海洋,幫助我們吸取知識的清泉……世界上有多少優(yōu)美的文字?而又有多少能說得盡您的好?我最敬愛的老師!您的魅力無人能比!

  韋老師,您是我人生道路上的一個指示牌,幫助我走向正確的道路。當我想要感受一縷春風的溫柔時,您卻給了我整個春天;當我想要體會一簇浪花的強大時,您卻給了我整個海洋;當我想要一片紅葉的浪漫時,您卻給了我整個楓葉林;當我想要欣賞一片雪花的美麗時,您卻給了我整個潔白的當天;當我想要享受一顆知識果實的甜美時,您卻給了我整個知識的殿堂!千言萬語都說不盡您對我的恩情!

  韋老師,您不僅是我的恩師,也是我的.親人,您對每一個學生,以兒女相待,其濃濃的愛不亞于父母。六年級,即將迎來期末考試,您日夜奔波,為我們找資料,并親自用訂書機為我們整理。一次,不小心弄破了手指,鮮紅的血止不住地流了出來,同學們都慌了,可您卻只用紙巾簡單地包住傷口,又為我們忙活了起來。同學們無一個不感動。您真是太讓人敬佩了!您就像是上帝派來的天使,把高尚的品德,美好的情感,寶貴的知識傳遞給我們,讓我們感受到的他們的美妙,并逐步發(fā)掘文明的瑰寶。您的恩情我們如何報答的了?萬分感謝您,韋老師!

  時間不聲不響地流逝……如今我們也逐步隨著您的指引踏上一個又一個新的旅程,但您的恩情我們永遠銘記在心,我堅信,只要努力,一直朝前行走,就一定能實現(xiàn)當您一樣的老師的夢想。那是,我將與您共談知識的魅力!

  感謝您,韋老師!我將以真誠的感恩的心,送給您這位無私的天使最美的祝福!

  【點評:于平凡中感悟不平凡,小作者選擇了再平凡不過的一件小事“訂書機弄破手指”為契入點,來表達對老師的感恩之情。整篇文章如涓涓細流,如三月的和風,在字里行間自然流露出對老師的感恩之情,讀來讓人心動。】

師恩難忘作文4

  中國有句老話:一日為師,終身為父。從小就受著祖國文化熏陶的毛澤東,無論是作為一名渴求知識的學生,還是作為中國億萬人民的領袖,他始終如一地敬重那些教育和引導他的師長。

  當了共和國主席的毛澤東,平易近人,回到韶山,經常把自己的老師請到家里做客、聊天,噓寒問暖。不論是當年對他好或是不好的老師,毛澤東都一視同仁。在撤離延安的路上,因為老師徐特立胃不好,所以,毛澤東就把從重慶得來的戰(zhàn)利品——暖水壺送給了老師,為了讓他在行軍路上多喝點熱水。主席這種敬老尊師的品德,是我們學習的榜樣。

  再想一想我小時候的啟蒙老師和益智老師。我的啟蒙老師是小天使第五幼兒園的左建梅老師,她像媽媽一樣關心我,給我穿衣服、喂飯,和我一起做游戲,教我簡單的拼音、數(shù)字,陪伴我度過了幼兒時期的快樂時光,我時常想起她——不知她現(xiàn)在怎么樣了。

  而我的益智老師,則是我從一年級到現(xiàn)在的'語文老師——燕子老師。她個子不高,身體微胖,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。她上課風趣幽默,每節(jié)語文課都可以聽到我們非同2班的同學積極發(fā)言和激烈的討論聲。在我成長的路上,燕子老師為我付出了許多許多,她教會我們拼音、漢字、國學經典……在她上課時,若是有人在下面不認真聽講或搞小動作時,她就會厲聲斥責。在學習上,我們遇到難題時,燕子老師又會像慈母一樣,耐心地指點,直到我們完全懂了為止。為了我們的學習,燕子老師費盡心思,創(chuàng)辦了讀書俱樂部,讓我們能互相學習,互相討論。她還向我們推薦了許多好書供我們閱讀,提高寫作水平,她對我的教育、鼓勵、幫助、使我終身難忘。

  老師,一個神圣的職業(yè),是她教會了我知識,是她教會了我做人的道理,是她讓我知道責任,我一定要牢記老師的諄諄教導,用自己最好的成績去報答老師的教育之恩!

師恩難忘作文5

  人們都說:“學校是我們的第二個家,老師也是我們的第二個媽媽!

  從剛上幼兒園,老師就開始為我們付出,卻從不要我們的回報。老師的愛一直伴隨著我成長。

  有一次,正在上數(shù)學課,老師讓我們做題,我聚精會神地做著題,忽然老師站在我身后靜靜地看我做題,看著看著老師拿手在我的題上狠勁地敲了敲,我抬起頭不解的看了老師一眼,只見老師的臉色非常難看,仿佛在說:“怎么這么粗心?”我便閉上眼準備挨批,可是我等了半天,老師還是沒反應,我便緩緩地睜開雙眼?匆姳咀由系募t叉,又看老師從講臺上拿起紅筆,仔細得反反復復地檢查我的錯,最后又用溫和的'語氣,耐心地給我講了一遍,雖然這只是發(fā)生在一年級的事情,可令我至今都難以忘懷。我覺得老師就像一位勤勞的園丁,而我們便是祖國的花朵,也是老師把我們個個都培養(yǎng)得光彩奪目、閃亮動人。

  還記得那次,上四年級,我聽寫全對,老師鼓勵了我,于是我信心滿滿地向同桌炫耀,老師看見了語重心長地對我說:“雖然這次全對,但也不能保證今后就全對,你要記住,驕傲使人落后!”聽到這兒,我滿臉通紅,羞愧地低下了頭,恨不得馬上鉆到地縫里。

  老師的恩情真是說也說不完,道也道不盡。∈抢蠋熃虝覀冏x書,教給我們做人的道理,也是老師給予我們知識與力量。我覺得老師就像一座燈塔為我們照亮前進的道路,為我們撐起一片藍天,把我們帶到知識的海洋。在我們需要幫助的時候,她心甘情愿的變做一棵棵根深葉茂的大樹為我們遮風擋雨;在我們迷失方向時,她愿作我們的指南針,為我們指引人生的方向。

  我愛您老師,在今天這個屬于您的節(jié)日里,我要深深地向您鞠一躬,大聲地對您說:“老師,我愛您!”也祝福所有的老師身體健康,節(jié)日快樂!

師恩難忘作文6

  20xx年的9月,韻伊跑著跳著就一頭撞進了徐小的大門,從此我們認識了教學認真負責、誨人不倦、重視學習習慣的帥秋云老師;認識了強調學習方法、學習技巧的陳勇老師;認識了注重學習效率的謝俊梅老師;認識了善于與同學們溝通的潘曉鈴老師;認識了總能想方設法讓課堂活躍起來的鄧雪梅老師……韻伊在每一位老師的關懷下漸漸長大,轉眼間,一晃六年就這樣過去了。

  在這即將離別的時刻,驀然回首:我們難以忘懷在炎炎烈日下徐小校門外的苦苦等待。每一次,最晚出來的總是六一班的同學們。但是,我們無怨無悔——因為,孩子們有一位盡心竭力、忠于所事而又孜孜不倦的帥老師。因此,無論是酷暑還是寒冬,無論是刮風還是下雨,校門外總有六一班家長默默等待的身影……在帥老師的`耐心教導下,韻伊逐漸養(yǎng)成了自覺收集美言美句、大量閱讀課外書籍的好習慣。帥老師的一次次善意批評,一次次加油鼓勁,同學們都終身難忘。

  六年的小學生活一路走來,淺薄無知、幼稚而靦腆的韻伊已經漸漸長大了。她不僅收獲了書本上的知識,還懂得了付出與感恩,協(xié)作與包容,學會了如何合理地釋放壓力(向朋友傾訴、與家長溝通),她的智商與情商得到了全面的發(fā)展,這一切的一切都同徐小的優(yōu)質教育密不可分……

  光陰似箭,日月如梭,時光荏苒如白駒過隙,一晃六年的小學生活馬上就要結束了。謝謝你,可敬的老師,“隨風潛入夜,潤物細無聲”用來形容你對孩子們的諄諄教誨再恰當不過了。我們深知——刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字未必永垂千古,而你刻在孩子們心上的名字卻讓她們永生難忘。

  老師,你辛苦了!能在帥秋云老師的熏陶下度過孩子六年的小學生活是孩子一生之幸,也是家長之福。還來不及說感謝,孩子們就要遠去,因為有更蔚藍廣闊的天空等待著她們去飛翔……即使不舍,孩子們也要滿懷信心地為自己的人生翻開新的一頁,去面對全新的初中生活……

  師恩難忘!老師保重!

師恩難忘作文7

  午后,幾縷陽光順著窗簾縫悄悄地爬進房間,在靠窗的書桌上留下了星星點點的腳印,也為桌上的照片渡上了一層暖金色。那是5年前拍攝的了,照片里的我捏著獎狀驕傲地微笑,而你站在我身后,雙手比劃著大拇指,面對鏡頭時常年板著的臉難得露出了激動和喜悅。她,就是我的恩師劉老師。一個改變了我一生的人。

  8歲的.我在學校里算得上是個壞學生了,自由散漫,甚至上課時還跟老師頂嘴。以至于那會老師一看到我就搖頭,同學們也不待見我。

  可你卻跟著其他人都不一樣。你為我們上的第一節(jié)課上,大家都積極地舉手發(fā)言,希望給你留下一個好印象。只有我一個人縮在角落專心畫畫,直到你抽走我的畫紙,淡淡摞下一句“下課來我辦公室一趟。”我才反應過來,呆怔在那,你繼續(xù)上課,好像剛才什么也沒有發(fā)生。

  下課后,我輕車熟路地來到辦公室,慢吞吞地挪到了正批改作業(yè)的你面前,準備跟以往的一樣迎接一場暴風雨的來臨,可你放下了筆,示意我低頭,而后指著我上課畫的風信子問:“你知道風信子的花語嗎?”我茫然地搖搖頭,不明白你葫蘆里賣的什么藥。你突然抬起頭,認真的看著我說:“那你現(xiàn)在聽好,風信子的花語是只要點燃生命之火,便可同享豐盛人生。我相信,只要你愿意,你會比任何人都要優(yōu)秀。”聽完老師的話,我沒有吭聲。再低頭去看紙上的風信子,原本黑色的花朵變得色彩斑斕起來,像燃燒的小燈籠,照亮了我前方黯淡的人生路。

  光陰如梭,日月如箭,轉眼五年匆匆而逝,許多事情在淡忘,但風信子的花語時常在耳邊縈繞,翻開書頁,燭光映照,跳動的火焰中,我又看到您的身影:模糊、清晰、清晰、模糊,但一切的一切,都只植根于我的骨髓,堅如磐石。

師恩難忘作文8

  回想起那一聲聲熟悉的腳步,老師仿佛又在我的背后一步一步走向我……

  “吱吱——”完了!我的筆順著桌子,越來越快,越來越快““筆碰了桌子,發(fā)出了清脆的一聲,又彈到了中間,還搖擺了兩下。很是隨意,可我的心立刻皺縮成了一團。此時正是早自習,我看了看,大家都在讀課文,聲音掩蓋了我筆的聲音,這才松了一口氣。但背后卻傳來老師的腳步聲,我又出了一頭的冷汗!完了!老師是才來我們班的,是個新老師。長瘦的臉,一雙犀利的眼睛在眼鏡下炯炯有神,看了讓人十分的寒戰(zhàn)?偸敲鏌o表情的講話,才接觸幾天我們就嘗到了十分嚴厲的“禮遇“。他讓我們十分“敬畏“他,F(xiàn)在,我極度緊張和害怕,怕他真管起我來,不是一般煎熬!背后聲音越來越大,頭上的冷汗也一點一點地冒出來。我已沒有一點心思看書,全然想著如何在他來之前撿起我的筆

  。我試了試腳,太短了!怎么辦?怎么辦!老師繞過了第二組,從我的后方來了。我極力裝出努力讀書的樣子,老師雙手搭在后背,雙目微睜,一步一步地走過來。我絕望地將頭瞥了過去,雙眼上下打量,呼吸聲越來越重。老師對地上的東西停住了,他側過身子,雙眉一挑,彎下腰去,手自然地垂下來,夾起了筆,挺起身,向周圍望了望。大概是看見了我魂不守舍的樣子,輕輕地將筆放在了我桌上,并看了看我,從他的.眼中我看到了溫和。他又拍拍我的背,繼續(xù)走下去。那天,我感受到了老師的溫暖,我上他的課也變得格外認真。那天,他更教會了我一個重要的人生道理:寬容。唯寬可以載物,唯厚可以容人。

  現(xiàn)在,又回想起那一聲聲熟悉的腳步,老師就仿佛一直在我背后激勵著我,讓我繼續(xù)前行……

師恩難忘作文9

  時光荏苒,歲月如梭。我們已經在小學上四個年頭了,九月份我們就要離開母校去楊峪河初級中學上五年級了。一聽到這個消息,有的同學不知所措,有的同學歡呼雀躍,還有的同學眼淚奪眶而出。因為我們舍不得我們親愛的老師和我們美麗的學校。

  我們舍不得我們的班主任張老師,她是一位和藹可親責任心極強的老師。她不但熱愛寫作,作品經常在不同平臺發(fā)表,而且為了培養(yǎng)我們班同學的.寫作興趣,專門建立微信公眾號平臺,經營《我的作文》欄目,把我們班好的作文在平臺上發(fā)表,現(xiàn)在我們班同學個個熱愛寫作,爭著搶著寫出好作文盼望在平臺發(fā)布。我覺得我們的張老師就像一只大天鵝帶領我們這群小天鵝破冰前行。

  張老師不但傳授我們知識,而且教給我們做人的道理。她經常教育我們“讓優(yōu)秀成為一種習慣”“夢想始于學習”、“幫別人就是幫自己”,教育我們做一個正直、善良、有擔當、有責任心的人。

  張老師對待工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè),尤其對待學習困難的同學更有耐心。每次她都犧牲休息的時間給學的慢的同學補課,她對待我們就像他對待自己的孩子一樣,一心為著我們著想。

  我們也舍不得幽默風趣的英語老師,他教學能力強,對我們很好,每次都會以游戲的形式來給我們上英語課,每節(jié)課我們都覺得妙趣橫生、非常有趣,讓我們從小愛上英語。

  我們舍不得我們的數(shù)學老師,她教學極為認真,每道題都深入淺出的給我們講解,不厭其煩,直到我們聽明白為止。我們都很喜歡她。

  敬愛的老師們,我們舍不得你們!不管我們走到哪里,我們永遠不會忘記你們的教育之恩!我們永遠都不會忘記,我們有一個團結友愛、和睦相處、生機勃勃、充滿愛的大家庭永遠的四年級二班。

師恩難忘作文10

  六年前,我跨進了這座學校。時光猶如白駒過隙一般,從我眼中溜走。不經意間回首,校園里的每個角落都藏著學子讀書的身影,操場每一寸土地都被我們的汗水澆灌,課堂的每一分鐘都綻放著思維的花朵。

  “蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。”李老師,三尺講臺,你奉獻青春。是你打開知識的大門,引導著我們去探索奧秘。你是火把,燃燒自己,也照亮我們。你就像是在知識土壤中生長的蒲公英,為我們提供無窮能量,待我們長大時,再讓風吹散我們,讓我們天涯為大,四海為家。

  輕叩記憶的閘門,往事瞬間流淌。記得有一次,有道題難住了大家,你問了班上所有人,全班有一多半不懂,而我就是其中的“一份子”。你把我叫起來,可我腦子一片空白,一籌莫展。你拿著粉筆在黑板上寫下一個又一個公式,你就像是書中的引導人,可我還在猶豫,俗話說的好:“知之為知之,不知為不之,是知也!蹦闶悄菢拥男湃挝,可我卻一味的欺騙自己。事后你把我叫到了辦公室……“楊金松,你今天怎么了,心不在焉的,是我講得不好,還是你不想聽呢?”我陷入了沉思……還有什么能和老師的諄諄教導相比呢?

  記得還有一次,因為我粗心大意,腦袋像脫了疆的野馬一樣,放縱自己的懶惰。你暗中觀察,知道我的`驗算極其不認真,放學后毫不猶豫地把我留下來,為我講那些我做錯了的題,聽不懂就耐心地再講一遍,直到我會為止。

  十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。六年小學時光,豈止李老師,我忘不了每一位老師的教育和培養(yǎng)啊!忘不了你們和藹可親的目光,忘不了你們循循善誘的指導,更忘不了那一聲聲任重道遠的囑托。是你們用辛勞哺育我們快樂成長,是你們用知識滋潤了我們干渴的心田。永遠感恩,我敬愛的老師們!

師恩難忘作文11

  人的一生,首先要感謝父母賜予我們生命,接著要感謝老師,讓我們空蕩無知的腦袋日漸豐盈起來……

  記得剛上幼兒園時,周圍陌生的環(huán)境,讓我哭著喊著要回家,過了一陣子,老師看到我這樣子牽了牽我的手說:“小朋友,你怎么總是一個人在一邊呢?”“我想回家!蔽倚÷暤卣f!芭叮瓉硎沁@樣啊,小朋友你只要把幼兒園當成你的第二個家園,與小朋友們交往。”老師這句話就像一陣清風,將我心中的膽怯吹走了。“嗯,謝謝老師!币院螅抑鲃优c同學交往,漸漸地,我融入了這個集體,老師的話讓我明白了,在陌生的環(huán)境中或與陌生人交往時,要注意表示有好,不要居促不安。

  告別了幼兒園,我背著小書包蹦蹦跳跳地走進一年級的教室。有一次,我投了懶沒寫作業(yè),被老師留下來責備了一頓,我傷心不已,心想:唉,我真的不應該不做作業(yè),我一定每次都按時完成作業(yè)。從此我無論作業(yè)有多少要做多久一定要做完。從老師那責備中我明白了:做于一個學生,一定要學好,因為你小時候如果不學好,長大以后能變好嗎?我感謝這位老師。

  時光如流水,一眨眼間,我已是一位五年級的小學生。在五年級下冊期末時,我的語文基礎一連考了幾個59分,我很自卑:我怎么了,這么考的這么差!突然,語文老師走了過來對我說:“你是不是很失落,沒關系的,下次一定要加油!崩蠋煹'話語如同一顆消憂丸,讓我一下子又充滿了自信,在下一次語文考試中我取得優(yōu)異的成績。這時,我又再一次感悟老師的話:在自卑時不要一撅不起,要充滿信心,因為所有人都難難免免會犯錯誤的。

  啊!老師你就是一位導演,帶著我們領略著無窮大的知識世界,帶著我們走向未來之路……

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