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課堂提問,要講究提問的技巧.一堂成功的課,應(yīng)該是老師和同學(xué)積極配合,相互交流的過程.提問在師生的相互交流中起著橋梁的作用.如何才能更好地提問呢?下面談一點自己在這方面的粗淺做法,我將它概括為"三要三不要"."三要"就是:
作 者： 吳麗芳 作者單位： 刊 名： 麗水師范�？茖W(xué)校學(xué)報 英文刊名： JOURNAL OF LISHUI TEACHERS COLLEGE 年，卷(期)： 2002 24(z1) 分類號： 關(guān)鍵詞：【談?wù)勌釂柕募记伞肯嚓P(guān)文章：
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