科學定位構(gòu)建具有特色的英語專業(yè)課程體系

本文簡要回顧了我國英語專業(yè)的發(fā)展歷程,分析了英語專業(yè)目前所面臨的困境,根據(jù)市場營銷學中的定位理論,以華北水利水電學院英語專業(yè)為例,指出每個學校的英語專業(yè)在符合《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》基本要求的前提下,要根據(jù)各自的實際對專業(yè)進行科學定位,構(gòu)建具有特色的英語專業(yè)課程體系,更好地適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展的需要.

作 者： 時錦瑞   作者單位： 華北水利水電學院外語系,河南 鄭州,450011  刊 名： 中國電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 英語專業(yè)   定位   特色   課程體系  

【科學定位構(gòu)建具有特色的英語專業(yè)課程體系】相關(guān)文章：

具有數(shù)學特色寄語09-08

撰寫具有自己特色的教案(轉(zhuǎn)）04-25

具有地理特色的高考祝福語11-27

打造具有城市文化特色的精品城建檔案04-26

努力建設(shè)具有中國特色的民族理論04-27

“以德治國”是具有中國特色的治國之道04-27

具有逃生輔助決策功能的人員定位系統(tǒng)研究04-26

構(gòu)建自主學習特色學校研究開題報告104-27

淺談構(gòu)建自己的有效特色課堂心得體會04-28

構(gòu)建有電力企業(yè)特色的安全文化體系04-27