淺析詞匯銜接模式對英語寫作教學(xué)的指導(dǎo)意義

構(gòu)建語義連貫的語篇離不開銜接.韓禮德將銜接分為指代、替換、省略、連接和詞匯銜接,其中詞匯銜接是最重要的一種.本文首先簡要闡述了英語語篇中詞匯銜接的模式和詞與詞之間的語義關(guān)系.然后從增強(qiáng)語篇的連貫性,提高選詞的準(zhǔn)確性和培養(yǎng)學(xué)生自我評估和自我改錯能力三方面分析了詞匯銜接模式對我國學(xué)生英語寫作教學(xué)的指導(dǎo)意義.

作 者： 雷茜   作者單位： 寶雞文理學(xué)院外語系,陜西寶雞721013  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(20)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 詞匯銜接模式   英語寫作   連貫性   自我評估   自我改錯  

【淺析詞匯銜接模式對英語寫作教學(xué)的指導(dǎo)意義】相關(guān)文章：

英語教學(xué)的銜接04-27

2012考研英語大作文寫作模式實(shí)例解析04-28

淺析成都汽車營銷模式-開題報(bào)告范文04-27

小升初英語銜接教學(xué)計(jì)劃（精選11篇）12-29

淺析06年6月六級詞匯及詞匯應(yīng)試對策05-04

英語詞匯教學(xué)的原則與實(shí)踐04-25

商務(wù)英語寫作：貨運(yùn)詞匯中英文對照05-04

“多元智能英語”高效課堂教學(xué)模式03-07

英語“有效課堂”教學(xué)模式研究心得體會11-10

中小學(xué)英語教學(xué)銜接研討心得11-09