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大學生就業(yè)難怎么破？湘潭大學兩位校長來支招
今年，《政府工作報告》提出，2015年高校畢業(yè)生749萬人，為歷史最高。這一數(shù)字再一次觸動社會的神經，相比2014年的727萬的新高，又有增長。
大學生就業(yè)難如何破解？對此，湘潭大學原校長羅和安、湘潭大學副校長劉長庚，紛紛出招解難。
降低創(chuàng)業(yè)“門檻”營造創(chuàng)業(yè)氛圍
“強烈支持政府工作報告中‘堅持就業(yè)優(yōu)先，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)’的舉措。目前，單靠現(xiàn)有企業(yè)就業(yè)還不夠�！眲㈤L庚說，政府要重點處理好大學生創(chuàng)業(yè)，充分激發(fā)大學生的“人才紅利”優(yōu)勢，鼓勵支持大學生自主創(chuàng)業(yè)，并帶動一批人就業(yè)。
不過，劉長庚擔憂的是，中國為大學生創(chuàng)業(yè)營造的氛圍不夠濃厚，無法有力地帶動就業(yè)。數(shù)據(jù)顯示，與發(fā)達國家相比，中國大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例比較低。
劉長庚認為，在中國創(chuàng)業(yè)風險比較高。這就需要政府要轉變職能，為市場發(fā)揮決定性作用創(chuàng)造更多有利條件，尤其是要為企業(yè)營造一種良好的投資發(fā)展環(huán)境，解決創(chuàng)業(yè)過程中的“疑難雜癥”，實現(xiàn)大學生創(chuàng)業(yè)“零政策門檻”。同時，要確保政策的穩(wěn)定性、連續(xù)性，消除政策中的不確定性因素，激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)，從而帶動更多就業(yè)。
鼓勵大學生到基層就業(yè)
2015政府工作報告中指出，要落實高校畢業(yè)生就業(yè)促進計劃，鼓勵到基層就業(yè)。
兩會期間，來自基層的人大代表、貴州省貴陽市烏當區(qū)新堡鄉(xiāng)王崗村黨支部書記花全反映，王崗村是一個布依族村寨，這幾年只有2名大學生返回農村工作，而現(xiàn)在，僅剩一人。工資太低，專業(yè)又不對口，擔心她會辭職離鄉(xiāng)。
劉長庚認為，大學生畢業(yè)不愿到基層工作，一方面，從農村走出來的大學生，不甘于再回到農村，希望憑借“大學”的跳板，跳出“農門”；另一方面，基層工作確實苦，工資待遇也較低。
為此，劉長庚建議，鼓勵大學生到基層就業(yè)，到農村發(fā)展，到初創(chuàng)企業(yè)和中小企業(yè)工作，一是引導他們合理有序地到本地縣市工作，實現(xiàn)就近城鎮(zhèn)化，并提供就業(yè)信息等服務；二是支持有能力、有條件的大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，帶領更多人致富；三是提高對偏遠的地區(qū)、艱苦崗位的補貼。
呼吁立法反對就業(yè)歧視
“要求某地戶口”、“限招男生”、“211高校畢業(yè)”……春季招聘季又迎來畢業(yè)生的求職高峰，不少學生被應聘條件中的“任性”要求碰了“鼻子灰”。這樣的“就業(yè)歧視”該怎么解？
羅和安介紹：“就業(yè)公平涉及的很廣，除了民族、性別、年齡、身高等歧視因素外，非“985”、“211”高校畢業(yè)生就業(yè)時遭歧視的現(xiàn)象日益普遍，用人單位的不合理的對待，剝奪或者損害了公民的平等就業(yè)權，極大阻礙了就業(yè)機會公平的實現(xiàn)。
“平時經常收到學生發(fā)來的郵件，反映遇到的就業(yè)不公平情況。我很替學生惋惜，也很著急。”羅和安表示，目前，國內還沒有一個專門的反就業(yè)歧視的法律，要從根本上解決就業(yè)歧視問題，需從法律層面進行界定，應盡快制定并出臺《反就業(yè)歧視法》。
關于《反就業(yè)歧視法》的相關內容，羅和安認為應包括：界定就業(yè)歧視內容與所歧視公民類型；規(guī)定各級政府和用人單位不得排斥所界定公民參與人才選拔聘用的資格等。同時，健全反就業(yè)歧視的政策與制度保障，加強對人才培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)、選撥任用、流動配置、激勵保障的政策引導和監(jiān)督。
“要強化法律監(jiān)督，健全反就業(yè)歧視的司法救濟機制�！绷_和安還談到，明確反就業(yè)歧視司法救濟的范圍、方式、途徑，實行舉證責任倒置制度；并設立救助熱線，為遭受就業(yè)歧視的公民提供法律咨詢和法律援助。
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