八年級政治下冊《財產(chǎn)屬于誰》教案

　　教學目標

　　1、了解公民的個人財產(chǎn)范圍

　　2、理解財產(chǎn)的所有權的內(nèi)涵

　　3、了解公民合法財產(chǎn)的兩種保障

　　4、運用所學知識懂得并掌握保護合法財產(chǎn)的重要方式

　　重點難點

　　目標2

　　目標4

　　一、課前測評及預習

　　1、陳毅同志有詩云：“手莫伸，伸手必被捉�！睆倪@首詩里你能得出什么結論。

　　2、下列屬于個人合法財產(chǎn)的是（）

　　A小明爸爸用自己勞動掙來的錢買了一輛小汽車

　　B、小紅在馬路上拾到了一個錢包

　　C、某村長把地基款占為己有

　　D、小張的父親在自家的宅基地下挖到了一件明代文物。

　　一、導入新課：

　�。ńㄗh教師結合切合學生實際的案例導入新課，調(diào)動學生小學習積極性和趣味性。）

　　二、探究新知：

　　1、結合68——69頁圖片判斷財產(chǎn)的歸屬問題。

　　明確：（發(fā)現(xiàn)的不明埋藏物、遺失物、非法獲得的財產(chǎn)都不屬于個人所有）

　　可讓學生舉例進一步引導學生明確個人財產(chǎn)的范圍。

　　2、財產(chǎn)所有權

　�。�1）內(nèi)涵

　�。�2）保護公民財產(chǎn)所有權的重要意義

　　（3）保護財產(chǎn)所有權的兩部法律保障

　　3、當財產(chǎn)所有權受到侵害時

　　認真閱讀教材并結合74頁案例，組織學生分兩組討論，鼓勵學生依據(jù)所要求的去學新知，解決問題。

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