小蝌蚪找媽媽中班美術(shù)教案

時(shí)間：2024-09-12 17:18:30 美術(shù)教案我要投稿

小蝌蚪找媽媽中班美術(shù)教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的小蝌蚪找媽媽中班美術(shù)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小蝌蚪找媽媽中班美術(shù)教案

小蝌蚪找媽媽中班美術(shù)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)《小蝌蚪找媽媽》的故事內(nèi)容，按故事情節(jié)，并參照有關(guān)的繪畫(huà)資料，合作畫(huà)三、四張連環(huán)畫(huà)。

　　2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　3、學(xué)會(huì)分工、合作，共同完成作業(yè)。培養(yǎng)幼兒的集體觀念。

　　4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

　　5、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒熟悉故事情節(jié)。

　　2、教師的范畫(huà)。

　　3、幼兒在課外練習(xí)畫(huà)過(guò)魚(yú)、鴨子、鵝、烏龜?shù)�，有一定的基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、請(qǐng)幼兒復(fù)述故事中的對(duì)話(huà)，幫助幼兒分析出故事中的主要情節(jié)。

　　2、請(qǐng)幼兒討論一下，這個(gè)故事可分成幾個(gè)畫(huà)面?每個(gè)畫(huà)面應(yīng)該有什么角色?

　　3、根據(jù)幼兒的回答，出示范畫(huà)。

　　4、理解詞：連環(huán)畫(huà)。(我把這些畫(huà)按次序裝訂起來(lái)，就成了一本書(shū)，這種以圖畫(huà)為主的書(shū)叫連環(huán)畫(huà)。)

　　5、提出要求：

　　我們每一組小朋友一起來(lái)完成一本連環(huán)畫(huà)。以小組為單位討論，自己畫(huà)哪一幅，要求每人都不一樣。并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)：你選的.是哪一幅?這幅畫(huà)需要畫(huà)哪些東西?

　　6、幼兒作業(yè)。

　　幼兒根據(jù)自己的選擇畫(huà)畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，特別指出鴨子和鵝的區(qū)別。

　　7、講評(píng)。

　　請(qǐng)畫(huà)同一幅畫(huà)的幼兒把畫(huà)放在一起，選出畫(huà)得較好的裝訂冊(cè)，加上封面成小型連環(huán)畫(huà)，放在圖書(shū)角上。

　　教學(xué)反思：

　　這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。