高三上學(xué)期自我總結(jié)（精選18篇）
自我總結(jié)是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)間段的自我總結(jié)，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份自我總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)自我總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的高三上學(xué)期自我總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三上學(xué)期自我總結(jié) 1
高三上學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，這段時(shí)光忙碌且充實(shí)。在學(xué)習(xí)上，我全力以赴。數(shù)學(xué)是我的薄弱學(xué)科，我花費(fèi)大量時(shí)間刷題，從基礎(chǔ)題到難題，逐步攻克。通過(guò)整理錯(cuò)題集，分析錯(cuò)誤原因，我的解題能力有了顯著提升，成績(jī)也穩(wěn)步提高。語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我注重閱讀和寫(xiě)作積累，每天堅(jiān)持閱讀課外書(shū)籍，積累好詞好句，并將其運(yùn)用到作文中，作文分?jǐn)?shù)有了明顯進(jìn)步。但英語(yǔ)聽(tīng)力部分，我依舊存在不足，需加強(qiáng)練習(xí)。
心態(tài)方面，起初面對(duì)高三的壓力，我時(shí)常焦慮，擔(dān)心成績(jī)不理想。但隨著一次次考試，我逐漸學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，把每次考試當(dāng)作檢驗(yàn)知識(shí)的機(jī)會(huì)，考后認(rèn)真總結(jié)，不再過(guò)分糾結(jié)分?jǐn)?shù)。這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變，讓我在學(xué)習(xí)中更加從容。
在時(shí)間管理上，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用課間和自習(xí)時(shí)間。但偶爾也會(huì)因計(jì)劃不合理，導(dǎo)致任務(wù)無(wú)法完成，后續(xù)我會(huì)更加靈活地調(diào)整計(jì)劃。
高三上學(xué)期是成長(zhǎng)的重要階段，我收獲了知識(shí)和心態(tài)的`雙重成長(zhǎng)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，彌補(bǔ)不足，以更好的狀態(tài)迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)，為高考全力以赴。
高三上學(xué)期自我總結(jié) 2
高三上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已落下帷幕，回顧這段歷程，我感慨萬(wàn)千。在知識(shí)積累上，我取得了不少進(jìn)步。物理學(xué)科，我深入理解概念，通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題鞏固知識(shí)，對(duì)電場(chǎng)、磁場(chǎng)等復(fù)雜知識(shí)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，成績(jī)也從班級(jí)中游上升到中上游�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)中，我梳理元素周期表和化學(xué)反應(yīng)方程式，形成知識(shí)體系，實(shí)驗(yàn)題的解題能力得到增強(qiáng)。然而，生物的遺傳學(xué)部分依舊是我的難點(diǎn)，需要花費(fèi)更多時(shí)間鉆研。
在學(xué)習(xí)方法上，我嘗試了多種策略。課堂上，我緊跟老師思路，認(rèn)真做筆記；課后，積極與同學(xué)討論問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)。但我發(fā)現(xiàn)自己在自主學(xué)習(xí)時(shí)，缺乏深度思考，很多知識(shí)點(diǎn)只是表面理解。下學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)這方面訓(xùn)練，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入探究。
人際關(guān)系上，高三的.壓力讓我有時(shí)會(huì)忽略與同學(xué)、家人的交流。但在老師的引導(dǎo)下，我意識(shí)到良好的人際關(guān)系對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向家人傾訴煩惱，得到了他們的支持和鼓勵(lì)，這讓我在學(xué)習(xí)中更有動(dòng)力。
高三上學(xué)期是磨礪意志的時(shí)期，我在不斷摸索中前進(jìn)。接下來(lái)，我會(huì)針對(duì)自身不足，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提升自我，為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備。
高三上學(xué)期自我總結(jié) 3
高三上學(xué)期在緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏中悄然結(jié)束。這學(xué)期，我在學(xué)習(xí)上有了明確目標(biāo)。在政治學(xué)科，我關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，將其與課本知識(shí)相結(jié)合，通過(guò)分析新聞事件，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，在考試中能靈活運(yùn)用，成績(jī)也有了較大提升。歷史學(xué)科，我構(gòu)建時(shí)間軸，梳理重大歷史事件，記憶更加清晰，答題時(shí)能準(zhǔn)確把握要點(diǎn)。但地理的自然地理部分，如地球運(yùn)動(dòng)、大氣環(huán)流等內(nèi)容，我理解起來(lái)較為困難，考試時(shí)失分較多。
學(xué)習(xí)態(tài)度上，我始終保持積極向上，每天按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我偶爾會(huì)出現(xiàn)拖延現(xiàn)象，影響學(xué)習(xí)效率。為改善這一問(wèn)題，我采用了時(shí)間限制法，給每項(xiàng)任務(wù)設(shè)定完成時(shí)間，逐漸克服拖延習(xí)慣。
在身體素質(zhì)方面，高三學(xué)習(xí)壓力大，我意識(shí)到健康的重要性。每天堅(jiān)持晨跑，課間也會(huì)適當(dāng)活動(dòng)身體，這讓我在學(xué)習(xí)時(shí)保持精力充沛。但有時(shí)因?qū)W習(xí)繁忙，會(huì)忽視鍛煉，后續(xù)我會(huì)合理安排時(shí)間，確保鍛煉的持續(xù)性。
高三上學(xué)期是成長(zhǎng)的'階梯，我收獲了知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到自身不足。下學(xué)期，我會(huì)查漏補(bǔ)缺，提升自我，以更飽滿的精神狀態(tài)迎接高考。
高三上學(xué)期自我總結(jié) 4
回顧高三上學(xué)期，這是一段充滿挑戰(zhàn)與收獲的時(shí)光。在學(xué)習(xí)成果上，我在英語(yǔ)學(xué)科取得了明顯進(jìn)步。通過(guò)每天背誦單詞、練習(xí)聽(tīng)力和閱讀，我的詞匯量大幅增加，閱讀理解和聽(tīng)力的準(zhǔn)確率顯著提高，英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我注重古詩(shī)詞和文言文的積累，通過(guò)背誦經(jīng)典篇目，提升了對(duì)古代文學(xué)的理解能力，文言文閱讀題的得分率有所提升。但在數(shù)學(xué)函數(shù)部分，我對(duì)一些復(fù)雜函數(shù)的圖像和性質(zhì)掌握不夠扎實(shí)，影響了相關(guān)題目的解答。
在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我養(yǎng)成了定期復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，每周都會(huì)抽出時(shí)間復(fù)習(xí)本周所學(xué)知識(shí)，鞏固記憶。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了總結(jié)歸納，將相似知識(shí)點(diǎn)整理在一起，便于對(duì)比學(xué)習(xí)。但在課堂上，我有時(shí)會(huì)注意力不集中，錯(cuò)過(guò)老師講解的.重點(diǎn)內(nèi)容。為避免這種情況，我會(huì)提前預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，提高課堂專(zhuān)注度。
心理調(diào)節(jié)方面，高三的壓力如影隨形。面對(duì)考試失利，我曾陷入自我懷疑。但在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我逐漸學(xué)會(huì)正視挫折，將其視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、跑步等方式緩解壓力，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。
高三上學(xué)期是自我提升的關(guān)鍵階段，我在各方面都有了成長(zhǎng)。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，克服困難，為高考交上一份滿意的答卷。
高三上學(xué)期自我總結(jié) 5
高三上學(xué)期已結(jié)束，這段日子忙碌而充實(shí)。在學(xué)科學(xué)習(xí)上，我在物理實(shí)驗(yàn)題方面取得了突破。通過(guò)反復(fù)練習(xí)實(shí)驗(yàn)操作步驟，認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和誤差分析有了更深刻的理解，實(shí)驗(yàn)題的得分率明顯提高�；瘜W(xué)學(xué)科，我加強(qiáng)了對(duì)有機(jī)化學(xué)部分的學(xué)習(xí)，通過(guò)制作思維導(dǎo)圖，梳理各類(lèi)有機(jī)物的性質(zhì)和反應(yīng)，知識(shí)體系更加清晰，成績(jī)也有所提升。然而，在生物的細(xì)胞代謝章節(jié)，我對(duì)一些復(fù)雜的生理過(guò)程理解不夠透徹，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)動(dòng)力上，我始終懷揣著對(duì)理想大學(xué)的向往，這份信念支撐著我努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)遇到困難想要放棄時(shí)，我都會(huì)想象自己在理想大學(xué)的校園里學(xué)習(xí)生活的'場(chǎng)景，從而重新燃起斗志。但有時(shí)學(xué)習(xí)的疲憊感會(huì)讓我動(dòng)力不足，這時(shí)我會(huì)給自己設(shè)定小目標(biāo)，完成后給予自己獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)。
在團(tuán)隊(duì)合作方面，我積極參與學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。與同學(xué)們一起討論難題，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不僅拓寬了我的解題思路，還讓我感受到團(tuán)隊(duì)的力量。我們相互鼓勵(lì)、相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。但在小組討論中，我有時(shí)過(guò)于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不太能接受他人意見(jiàn)。今后我會(huì)更加虛心，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人想法，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
高三上學(xué)期是拼搏的階段，我在成長(zhǎng)中不斷完善自我。下學(xué)期，我將繼續(xù)努力，提升自我，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想全力以赴。
高三上學(xué)期自我總結(jié) 6
高三上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已成為過(guò)去式，回顧這段時(shí)光，我收獲頗豐。在知識(shí)學(xué)習(xí)上，我在語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀方面有了顯著進(jìn)步。通過(guò)分析不同類(lèi)型文章的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作手法，總結(jié)答題技巧，我的閱讀答題準(zhǔn)確率有了很大提升。英語(yǔ)學(xué)科，我堅(jiān)持每天背誦范文，模仿優(yōu)秀文章的寫(xiě)作風(fēng)格，英語(yǔ)寫(xiě)作水平有所提高。但在數(shù)學(xué)立體幾何部分，我對(duì)空間想象能力的運(yùn)用還不夠熟練，解題時(shí)容易出錯(cuò)。
在自我管理上，我制定了嚴(yán)格的'作息時(shí)間表，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。每天早起背誦知識(shí)點(diǎn)，晚上進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。但有時(shí)會(huì)因熬夜學(xué)習(xí)，導(dǎo)致第二天精神不佳，影響學(xué)習(xí)效率。后續(xù)我會(huì)調(diào)整作息，保證充足睡眠，提高學(xué)習(xí)效率。
在面對(duì)壓力時(shí)，我起初有些不知所措，壓力讓我失眠、焦慮。但我逐漸學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，通過(guò)深呼吸、冥想等方式放松身心。同時(shí)，我也會(huì)和老師、同學(xué)交流，分享自己的煩惱，他們的建議和安慰讓我輕松許多。
高三上學(xué)期是自我成長(zhǎng)的重要時(shí)期，我在知識(shí)、自我管理和心態(tài)上都有了變化。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，改進(jìn)不足，以更好的狀態(tài)迎接高考挑戰(zhàn)。
高三上學(xué)期自我總結(jié) 7
高三上學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，在這段寶貴的時(shí)光里，我經(jīng)歷了許多，也成長(zhǎng)了許多。在學(xué)習(xí)上，我在政治主觀題的答題方面有了明顯提升。通過(guò)分析歷年高考真題，總結(jié)答題模板，結(jié)合材料進(jìn)行分析，我的答題思路更加清晰，得分也有所提高。歷史學(xué)科，我深入研究歷史事件的因果關(guān)系，對(duì)歷史發(fā)展脈絡(luò)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，在答題時(shí)能做到有理有據(jù)。但地理的人文地理部分，如人口、城市等內(nèi)容，我在答題時(shí)容易混淆知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致失分。
在學(xué)習(xí)策略上，我采用了分模塊學(xué)習(xí)的方法，將每個(gè)學(xué)科分成不同模塊，逐個(gè)突破。這種方法讓我對(duì)知識(shí)的掌握更加扎實(shí)。但在復(fù)習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力不足，在做綜合性題目時(shí)，會(huì)出現(xiàn)知識(shí)銜接不上的情況。下學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)這方面訓(xùn)練，多做綜合性練習(xí)。
在社交方面，高三的學(xué)習(xí)生活緊張忙碌，但我依然注重與同學(xué)的.交流。我們互相幫助，共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí)，會(huì)一起討論，分享彼此的見(jiàn)解。但有時(shí)會(huì)因交流學(xué)習(xí)耽誤過(guò)多時(shí)間，影響自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。今后我會(huì)合理安排交流時(shí)間，做到學(xué)習(xí)和社交兩不誤。
高三上學(xué)期是奮斗的階段，我在摸索中前進(jìn)。接下來(lái)的日子，我會(huì)針對(duì)自身不足，努力改進(jìn)，為高考沖刺加油。
高三上學(xué)期自我總結(jié) 8
高三上學(xué)期已悄然結(jié)束，這是一段充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)光。在學(xué)習(xí)成果方面，我在生物的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題上取得了進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則和方法，多做練習(xí)題，我逐漸掌握了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的.技巧，在考試中能夠準(zhǔn)確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并分析結(jié)果。物理學(xué)科，我通過(guò)大量刷題，提高了對(duì)物理公式的運(yùn)用能力，在力學(xué)和電學(xué)部分的解題能力有了提升。但在化學(xué)的化學(xué)平衡章節(jié)，我對(duì)一些復(fù)雜的平衡移動(dòng)問(wèn)題理解不夠深入，影響答題。
在學(xué)習(xí)毅力上，高三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，有時(shí)會(huì)感到疲憊不堪。但我始終堅(jiān)持，從未放棄。每天早起晚睡，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。即便遇到難題，也會(huì)花費(fèi)時(shí)間去思考、去解決。但在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有時(shí)會(huì)因?yàn)檫B續(xù)做題效果不佳而產(chǎn)生煩躁情緒，影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。我會(huì)通過(guò)適當(dāng)休息、調(diào)整學(xué)習(xí)順序等方式緩解這種情緒。
在學(xué)習(xí)資源利用上，我充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，借閱相關(guān)學(xué)科的輔導(dǎo)資料，拓寬知識(shí)面。同時(shí)，我還會(huì)觀看網(wǎng)上的教學(xué)視頻，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和鞏固。但有時(shí)會(huì)因資料過(guò)多，不知道如何選擇，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。今后我會(huì)更加有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)效果。
高三上學(xué)期是成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，我在各方面都有了收獲。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，彌補(bǔ)不足，為高考做好充分準(zhǔn)備。
高三上學(xué)期自我總結(jié) 9
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：
三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)，我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)三年的'學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
高三上學(xué)期自我總結(jié) 10
光陰似箭，日月如梭。三年前雄心斗志地踏入高中時(shí)的情景還歷歷在目，現(xiàn)在馬上就面臨高考了。其實(shí)，正是這不如不覺(jué)逝去的高中生活鍛煉了我，讓我在這片圣地上增長(zhǎng)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。
三年前那個(gè)剛剛踏入高中六的我，仍然是一個(gè)稚氣未改的學(xué)生，平時(shí)不喜歡把成績(jī)看得過(guò)重。但是仿佛是高中的氣氛一下子就感染了我，成為一名高中生，我就重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)，也徹底地愛(ài)上了高中的生活。當(dāng)初，我把這里的生活比作一個(gè)快車(chē)道，誰(shuí)都不能停一停，而且我積極地融入了這有著緊張節(jié)奏的大家庭里。
在這三年的`學(xué)習(xí)生涯里，我是帶著父母期盼的目光，念著老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，拉著同學(xué)們相互幫助的手，一步一步走過(guò)來(lái)的。可以地說(shuō)，這三個(gè)春秋里，我徹頭徹尾地失落過(guò)，也發(fā)自?xún)?nèi)心地高興過(guò)，這些都是不重要的，唯有一點(diǎn)令我銘記心底，我曾我為我的學(xué)習(xí)瘋狂過(guò)，只為有取得優(yōu)異的成績(jī)，看到父母臉上滿意的微笑。正如泰戈?duì)査f(shuō)“天空不留下痕跡，但我已飛過(guò)”。我對(duì)自己的努力很自信，不后悔。
現(xiàn)在，高考的步伐臨近了，沖刺的號(hào)角已響，我會(huì)拿出十足的精力倍倍戰(zhàn)主考，把分炸毀當(dāng)作我努力的碩果。
高三上學(xué)期自我總結(jié) 11
在早時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，能較好的處理與同學(xué)間的人際關(guān)系，對(duì)待學(xué)習(xí)，也明白其重要性，但自身缺乏毅力，不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事情不能堅(jiān)持到底，遇到困難常輕易言棄。
自己本身不是沒(méi)有本事，但自視過(guò)高，對(duì)自己的錯(cuò)誤估計(jì)導(dǎo)致了這一代代年聲名狼藉的三次重大失誤，苦果依存。雖事后醒悟且盡力彌補(bǔ)，但收效甚微。
性格開(kāi)朗熱情大方，但不穩(wěn)重，做事沒(méi)有自己的主心骨。平時(shí)對(duì)待事情敢于去嘗試、去挑戰(zhàn)，但往往做得多，想得少。在以后的工作學(xué)習(xí)中，要做到思考與嘗試并存，才能不一次次的與成功失之交臂。真正的生活并不是彩排，失敗了還可以重新再來(lái)，經(jīng)歷了就無(wú)法回頭，對(duì)待生活要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能總給自己留退路，但做事要計(jì)后果，自己的'性格易沖動(dòng)腦代一發(fā)熱往往干出些蠢事。以后做事前要多思量，但做事也不能優(yōu)柔寡斷。平常很注重自己的諾言，答應(yīng)同學(xué)朋友的話都會(huì)全力去完成，但現(xiàn)在仔細(xì)想想都只做到了那些小事，答應(yīng)父母的全力學(xué)習(xí)的諾方卻沒(méi)有完成……
高中生活走到現(xiàn)在，比起剛?cè)胄ｉT(mén)時(shí)多了幾分成熟，明白了幾分責(zé)任，長(zhǎng)了些歲數(shù)和心眼，對(duì)自己更明白了許多，但同時(shí)也丟了豪氣干云的熱血與激情，沒(méi)有了那份自信。生活有得有失，有悔恨也有驕傲，接下來(lái)，便是帶著回憶，重新出發(fā)。
高三上學(xué)期自我總結(jié) 12
本學(xué)期結(jié)束了，總結(jié)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)該說(shuō)比前兩個(gè)學(xué)年有了很大提高，在學(xué)習(xí)上，課內(nèi)態(tài)度端正，目標(biāo)明確；課外興趣廣泛，注意多方知識(shí)擴(kuò)展，提高自身思想文化素質(zhì)，在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)有條理，熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，有良好的.做事原則，與同學(xué)們和睦相處。
在學(xué)習(xí)之余，我還對(duì)于體育有很強(qiáng)的熱情，能夠堅(jiān)持每天都鍛煉身體，上好每一節(jié)體育課及一切其他課外的鍛煉，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)。努力鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
作為一名高中生，應(yīng)該緊緊抓住機(jī)遇，不怕挑戰(zhàn)，克服一切困難。制定好自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)識(shí)、道德修養(yǎng)等各方面水平。爭(zhēng)取改掉以前的毛病，為了自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，課上多下功夫，充分鍛煉自己，使自己的學(xué)習(xí)能力有所提高。廣泛收集學(xué)習(xí)之類(lèi)的書(shū)籍、雜志以及網(wǎng)絡(luò)信息。
無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功，千萬(wàn)不要驕傲或氣餒，我希望我能夠在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。
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回顧高中三年，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣！
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。
在工作上，我通過(guò)加入學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的.精神及凝聚力。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，并以此為榮！
經(jīng)過(guò)高中三年的磨勵(lì)，使我得到了“破繭成蝶”的蛻變，這將是我一生難忘的記憶。
高三上學(xué)期自我總結(jié) 14
三年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績(jī)，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我熱愛(ài)祖國(guó)，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)勞動(dòng)，先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的體育委員和宣傳委員，能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
我勤學(xué)好問(wèn)，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的。夏令營(yíng)和競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外知識(shí)面。我具有一定的'組織才能，高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì)，在全校性評(píng)比中獲得了第一名。
我愛(ài)好書(shū)法，具有一定的基礎(chǔ)，曾在高二年學(xué)校組織的“迎香港回歸書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)表演賽”中獲三等獎(jiǎng)，我創(chuàng)作的黑板報(bào)也曾在學(xué)校舉辦的黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
高三上學(xué)期自我總結(jié) 15
進(jìn)入高中學(xué)習(xí)3年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，向知識(shí)的殿堂穩(wěn)步邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，愛(ài)好看書(shū)，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在生活中，樂(lè)于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開(kāi)朗，簡(jiǎn)潔大方，深得老師同學(xué)們的'認(rèn)可。愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，并能為班級(jí)爭(zhēng)光。不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時(shí)，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學(xué)之間的糾紛。
在高中的3年時(shí)間里，在老師與同學(xué)們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培植了我，使我成為了一名合格的高中生。我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
高三上學(xué)期自我總結(jié) 16
隨著時(shí)光的流逝，3年美好的高中生活就快要結(jié)束了，高中生活緊張而有節(jié)奏，在這3年的生活中，我學(xué)會(huì)了很多。對(duì)自己的祖國(guó)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上我更加的熱愛(ài)自己的祖國(guó)了。
在這3年中我從不放任自己，認(rèn)真改正缺點(diǎn)，待人親切友善，熱心幫助同學(xué)，把與同學(xué)的關(guān)系處理的`十分融洽。我熱愛(ài)勞動(dòng)，有集體榮譽(yù)感，具備管理才能，多次受到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。在以后的人生道路上我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，努力增長(zhǎng)自己的才能，使自己成為一名祖國(guó)的棟梁。
高三上學(xué)期自我總結(jié) 17
豐富多彩的3年高中生活即將結(jié)束，這3年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。3年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培植了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)3年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上鉆勁不夠、擠勁不夠。
當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的`不足后，我會(huì)盡力完善自我，培植吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
高三上學(xué)期自我總結(jié) 18
我在這個(gè)學(xué)期中擔(dān)任高三２８班的班主任老師工作，這是個(gè)理科普通班，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，養(yǎng)成習(xí)慣不好，對(duì)在普通班是否能考取大學(xué)信心不足。我針對(duì)這種情況，在開(kāi)學(xué)就利用第一次班會(huì)給他們打氣、鼓勁、樹(shù)立信心，讓他們認(rèn)識(shí)到高三是非常重要的，只要把握好這一年的時(shí)間努力學(xué)習(xí)就完全可以考取大學(xué)。我在這個(gè)學(xué)期的班會(huì)中沒(méi)有說(shuō)過(guò)“考不取大學(xué)沒(méi)關(guān)系，成才不一定要靠考大學(xué)”這樣的話，因?yàn)槲艺J(rèn)為普通班的學(xué)生本來(lái)就缺乏信心，再這樣講的話，會(huì)更使他們有“成才不一定要考取大學(xué)”的心理，從而消磨他們的斗志，調(diào)動(dòng)不起學(xué)習(xí)積極性。我一再地強(qiáng)調(diào)“高一、高二都過(guò)來(lái)了，高三更應(yīng)該拼一拼，給自己一個(gè)拼搏而充實(shí)的高三，只要自己真的盡力了，將來(lái)萬(wàn)一沒(méi)考取大學(xué)也不會(huì)責(zé)怪自己，不會(huì)覺(jué)得對(duì)不起父母”。我說(shuō)的最多的'一句話是“人生難得幾回搏！”在我多次的鼓勵(lì)之下，大部分學(xué)生都樹(shù)立了信心，行動(dòng)起來(lái)了。
我知道學(xué)生的決心是很容易在繁重的學(xué)習(xí)中消磨掉的，尤其是在遇到困難的時(shí)候，他們會(huì)懷疑自己的能力，從而會(huì)喪失信心，這就需要他身邊的人不斷地鼓勵(lì)他，作為班主任老師更有義不容辭的責(zé)任。所以我利用各種機(jī)會(huì)和可能的時(shí)間，采取各種方式，想幫助學(xué)生樹(shù)立信心，改掉壞毛病，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
班會(huì)時(shí)間比較充分，利用得好的話，可以收到良好的效果，但是現(xiàn)在的學(xué)生不喜歡老師喋喋不休地重復(fù)說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，然而思想工作又是需要重復(fù)的，那么，怎樣才能既做到充分利用班會(huì)時(shí)間，又能以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式來(lái)做好思想工作呢？我在一段時(shí)間的摸索之后，找到了一些方法。在開(kāi)學(xué)前就根據(jù)政教處的安排做好計(jì)劃，除了規(guī)定的主題班會(huì)外，我還找了一些講述怎樣成才的故事和考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)的體會(huì)等資料，利用班會(huì)時(shí)間不定期地朗讀給學(xué)生聽(tīng)，讀完后給他們一段時(shí)間想一想，然后讓學(xué)生自己起來(lái)說(shuō)一說(shuō)感想，在班上交流一下。這樣做，我感到學(xué)生比較能接受，比總是批評(píng)和說(shuō)教要好得多。我印象最深的是有一次班會(huì)課，我朗讀了一篇題目為《生命中不能承受的落榜》的文章，講的是有一個(gè)學(xué)生，他拿著父親的血汗錢(qián)在學(xué)校里揮霍，而父親以為他在刻苦學(xué)習(xí)，以為他肯定能考取大學(xué)，沒(méi)想到他卻沒(méi)考上，父親承受不了這種打擊去世了，直到這時(shí)這個(gè)學(xué)生才徹底地醒悟過(guò)來(lái)，他想復(fù)讀來(lái)考取大學(xué)告慰父親的在天之靈卻沒(méi)有人來(lái)供他讀書(shū)了，他只好一邊打工一邊讀書(shū)，終于考取了大學(xué)，他拿著錄取通知書(shū)到父親的墳前去，但是父親的生命是再也不會(huì)回來(lái)了。讀完這篇真實(shí)的文章，我只說(shuō)了一句“父母對(duì)你們的希望和這位父親一樣殷切，不要讓這樣的悲劇重演吧”，同學(xué)們深深地沉默了。在此后的一段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)風(fēng)明顯地好轉(zhuǎn)了。如果一部分學(xué)生出現(xiàn)松懈的情緒，我又想辦法做工作。
我相信“身教重于言教”，所以我在班主任老師工作中要求學(xué)生做到的事，我首先保證做到。比如我要求學(xué)生全勤，有小病小痛要堅(jiān)持，我自己就做到了全學(xué)期全勤，即使生病也不請(qǐng)假，雖然帶病上課的效果不一定好，但我想要的是一種堅(jiān)強(qiáng)品格的示范作用。從我做班主任老師以來(lái)，每一次學(xué)生沖廁所，我總是和他們一起干，最臟的地方總是我第一個(gè)上前做，這樣做的作用比大呼小叫大得多，無(wú)形中也拉近了我與學(xué)生的距離。
我覺(jué)得當(dāng)教師有一個(gè)最大的好處就是只要付出就一定會(huì)有回報(bào)，只要課前能認(rèn)真?zhèn)湔n就一定能讓學(xué)生喜歡聽(tīng)你的課，當(dāng)班主任老師也是同樣的，只要用心去做，真心關(guān)心學(xué)生就一定能贏得他們的心，就會(huì)交到很多小朋友，生活中的樂(lè)趣會(huì)很多。雖然我在班主任老師工作中還有許多不足的地方，但我相信憑著我有一顆熱愛(ài)教育的心和對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的熱情，我會(huì)在有經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助下慢慢積累工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，把班主任老師工作越做越好。我的目標(biāo)是“沒(méi)有最好，只有更好�！�
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