小學美術(shù)新課標學習心得體會

　　假期中，我對更新后的美術(shù)課程標準又進行了重新翻閱，觀念上有了一定轉(zhuǎn)變。對美術(shù)課程的要求越高，美術(shù)教師就更要跟上當前教育形勢。

　　總體感覺，小學美術(shù)新舊版課程標準沒有什么明顯的區(qū)別，知識點差不多，但新版主要注重了智力開發(fā)，在網(wǎng)上，看到很多網(wǎng)友評價舊版課標比較脫離學生的生活，所以不容易激發(fā)學生興趣等等問題，從新課標的制定及網(wǎng)友的評價中，我感覺到編者對美術(shù)課程的教育價值觀念又有了明顯的提高，說明藝術(shù)在人們心目中的位置越來越重要。課標的修改使我感受到以往美術(shù)課程的豐富性，教師們操作起來越發(fā)得心應(yīng)手了，但隨著標準的提高，對我們教師在教學方面的要求也越來越高了。新課標的制定主要是為滿足學生個體成長需要的素質(zhì)教育，是學生人生發(fā)展不可缺失的營養(yǎng)。另外，通過新舊版課程標準比較，我發(fā)現(xiàn)了在美術(shù)課程評價建議部分有了很大的改變。例如：形成性評價和自我評價。

　　總之，無論怎樣改變，我們對專業(yè)認真求實的態(tài)度不會改變，針對新課程，我們要全新解讀，用我們的執(zhí)著與熱情去不斷描繪美術(shù)天地的新圖畫。

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